演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發(fā)揮，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。

期試學(xué)生演講稿期試學(xué)生演講稿五分鐘篇一

您們好。

首先要感謝百忙之中抽空來這里的各位和沒有到來，但送來關(guān)心和祝福的長輩及朋友們。(鞠躬)雖然感謝的話在這樣的場合顯得很俗套，但是無論是為了取得了這樣令自己滿意的成績，還是為了沒有辜負(fù)長輩們和朋友們的期望，今天還是要向在我走過的人生中無數(shù)給過我?guī)椭娜藗兊酪宦曊鎿吹闹x謝。

首先要把下面的話送給我的父母。我的父親，臉上總是掛著溫暖的笑意，總是用又溫和又堅定的話語支持著我。他有著世界上最堅實的.，永遠(yuǎn)不會彎的脊梁，他的愛沉默如山的綠，深邃如海的藍(lán)。我的母親，那一雙世界上最巧的卻最滄桑的手，編織的世界把自己的女兒包裹在最最安穩(wěn)的懷抱里。我還記得什么時候起她的鬢發(fā)開始染上霜色，什么時候起她的眼角又多了細(xì)紋。

是我的父母，給了我人生。人，是支撐身體的脊梁，是奔涌的血脈，是填充的血肉。生，是作為一個活的靈魂，如何對得起自己應(yīng)有的價值。生而為人，責(zé)任不僅僅意味著為生而人，而是如何讓自己擁有應(yīng)得的尊嚴(yán)。

爸爸媽媽，我想向過去二十年里的成長致敬，向你們無私的愛致敬。(鞠躬)

然后要感謝那些伴我走過12年校園生涯的老師們，同學(xué)們。我要謝謝陪我走過6年小學(xué)生活的金老師，謝謝她如母親般慈愛的目光，謝謝她對我的掛念和關(guān)心。我要謝謝無論是在牡丹江還是在賓縣的，傳授給我知識的師長們，謝謝你們的孜孜不倦，謝謝你們十年如一日的付出。還有那些一起學(xué)習(xí)，一起玩鬧的朋友們，那些一同走過的歲月會是我人生最美好的回憶。10界8班的所有人，無論是到場的還是沒到場的，我要很大聲的告訴你們，8班是鐵打的集體，我愛你們!

謝謝你們，所有的老師，同學(xué)，還有操場上的沙子，臺階上的石頭，長長的藍(lán)色護欄，因為是你們，共同編織我年少的歲月里最斑斕的風(fēng)景。(鞠躬)

最后，所有關(guān)心我的人，所有愿意和我分享片刻喜悅的人，謝謝你們把我的快樂放大成無限寬廣的宇宙。正如蕭伯納說的，一個蘋果兩個人分享，還是一個蘋果;一份快樂兩個人分享，它就會變成兩個甚至更多的快樂。謝謝那些我可能不夠了解的支持和鼓勵，謝謝那些默默的祝福和期望。(鞠躬)

高考已經(jīng)結(jié)束了，我和在座的大多數(shù)人一樣認(rèn)為這僅僅是個開始。更廣闊，更動人，也更多未知的世界正等著我，等著我們。我愿在今后的日子里像一棵仙人掌，在滾滾黃沙中，風(fēng)愈大，日頭愈毒，愈要用筆直且堅實的刺穿透蒼穹!

謝謝大家~(鞠躬)

期試學(xué)生演講稿期試學(xué)生演講稿五分鐘篇二

大家上午好！

今天我演講的題目是《踐行“三愛”“三節(jié)”，爭做祖國棟梁》。

全面實施素質(zhì)教育，認(rèn)真落實立德樹人任務(wù)的基本要求，也是培育和踐行社會主義核心價值觀，深化中國夢教育的重要舉措。

二、大力營造“三愛三節(jié)”教育的氛圍。各班級要結(jié)合本班實際，開展“三愛三節(jié)”主題活動。圍繞“三愛三節(jié)”的豐富內(nèi)涵，開展豐富多彩的主題班隊會，通過精心設(shè)計手抄報、黑板報等形式努力營造良好的輿論氛圍。讓“三愛三節(jié)”教育隨處能見，隨時可學(xué)，使“三愛三節(jié)”教育不斷深入人心。

三、將“三愛三節(jié)”活動真正貫穿于我們的生活實踐中。“愛學(xué)習(xí)”，認(rèn)識到“不學(xué)無以成才”；“愛勞動”，認(rèn)識到只有勞動才能創(chuàng)造美好的生活和美好的未來；“愛祖國”，認(rèn)識到祖國是創(chuàng)造幸福生活和實現(xiàn)個人理想的依靠。“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”，樹立勤儉節(jié)約意識，自覺肩負(fù)起“厲行節(jié)約、反對浪費”的社會責(zé)任。把“三愛三節(jié)”教育擺在重要位置，每位同學(xué)都要結(jié)合自身實際，努力踐行“三愛”“三節(jié)”，爭做一個德才兼?zhèn)涞娜耍瑺幾鲎鎳磥項澚骸?/p>

謝謝大家！

期試學(xué)生演講稿期試學(xué)生演講稿五分鐘篇三

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

如果你失去了財富，你不算失敗，因為人生的價值不在于錢袋。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用就是追求個人道德完善和維護公眾利益、公共秩序。

千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國向來就有”文明古國“之稱。一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見，這些禮儀就常常發(fā)生在我們身邊點點滴滴的小事中，但往往被我們所忽略。

文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會在你的心靈深處扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。

前進的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，也更不完整，別讓陋習(xí)沾染了你如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會人生迸出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行!

期試學(xué)生演講稿期試學(xué)生演講稿五分鐘篇四

高爾基曾說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”愛學(xué)生是我們老師應(yīng)具備的美德。師愛比淵博的知識更重要，能夠得到老師的關(guān)愛，是每個學(xué)生最起碼的心理需求。

那么，愛學(xué)生，就要善于走進學(xué)生的情感世界，把學(xué)生當(dāng)做自己的朋友，去感受他們的喜、怒、哀、樂，一個關(guān)愛的眼神，一句信任的鼓勵，都能得到學(xué)生的信賴，會喚醒他們的沉睡的潛能。

在我們學(xué)校，我時不時被感動著，因為這兒有許多平凡又偉大的老師，他們用自己博大的愛心演繹著無悔人生！用自己生命的痕跡激勵著我們。

我想每個班都會有調(diào)皮的孩子，我班也不例外。張家粸，對于我們低年級老師一點兒也不陌生。他經(jīng)常捉弄、欺負(fù)同學(xué)，大家都不喜歡他。我知道向他這樣的孩子比別人更需要愛。于是，我平時更多的注意他，盡量去發(fā)現(xiàn)他的'閃光點，表揚他，鼓勵他。

我發(fā)現(xiàn)：每天早晨見到我時，他總是第一個向我問好；下課了，他會主動拿起黑板擦擦黑板；吃午飯時，還會幫我班手壞的小女孩拿飯盒。看到這些，我感到無比的自豪！在班上，我表揚了他，讓大家向他學(xué)習(xí)，讓這份愛心在同學(xué)之間傳遞。

聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡，而調(diào)皮搗蛋的孩子會引起老師的不滿，其實他們更需要老師細(xì)心的關(guān)愛。問題的關(guān)鍵在于：怎樣去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，怎樣用愛心去滋潤他們幼小的心田，使他們在愛的陽光里茁壯成長。

在孩子們身上，我傾注了自己的關(guān)懷與愛護：下課了，陪孩子們聊聊天、說說話，一起活動；孩子請假了，抽空幫他們輔導(dǎo)；生病了，幫他們倒水沖藥，時不時去關(guān)注下。也許我做得還不夠，但每當(dāng)我看到孩子們天真、燦爛的笑容時；看到他們?yōu)槿〉眠M步而歡呼雀躍時，我的心里總是甜滋滋。

記得莎士比亞曾經(jīng)說過：“生命短促，只有美德能讓他傳播到遙遠(yuǎn)的后世。”我們無法延伸生命的長度，但我堅信，只要我們對教育癡心不改，對學(xué)生播撒愛的雨露，就一定能拓展我們生命的寬度！老師們，讓我們?yōu)榱诵闹泄餐膲粝耄脽o私的愛譜寫幸福的人生吧！

期試學(xué)生演講稿期試學(xué)生演講稿五分鐘篇五

說到讀書。眾生深有感嘆：太苦了！太累了！太煩了！很少從書中找到樂趣。其實，讀書時苦與樂的交響曲，苦中有樂，樂中有苦。

首先說苦。這本《淘氣包馬小跳》不是漫畫書，讀它必須一字一字的才能知道故事的內(nèi)容。看書常常看的熬到深夜，連吃飯睡覺都得計算時間。然而靜下心來想一想，這也沒什么奇怪的。古人有“頭懸梁，錐刺骨”苦讀的典故：有“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的名言：有“十年寒窗”、“面壁十年”等說法。可見。讀書是要吃苦的。如果我們想要大量的讀書，想從書中找到樂趣，就得有吃苦的勇氣。

其次說樂。讀書雖然是件很苦的事，但樂趣卻不少。當(dāng)我苦惱時，書讓我十分開心；當(dāng)我百無聊賴時，書讓我充實；當(dāng)我迷茫時。我從書中尋找答案。這本書就像一塊巧克力，無論放在誰生活的那杯白開水里。都會讓人感覺到它的濃厚有趣。這本書讓我看到了人與人之間的平等，看到了讓人感動的真情和友誼。也讓我知道了：生活中有困惑，有委屈，有郁悶，有天大的困難我們都應(yīng)該向主人公馬小跳一樣幽默，快樂、樂觀的對待，對人生抱有一種積極的態(tài)度。生活本來就不是風(fēng)平浪靜的，我們必須時刻有接受考驗的準(zhǔn)備。等到風(fēng)清云散后，一切都會顯得很寶貴，成為我們快樂的組成部分。

這書是艱苦的，但樂在其中。只要我們勇于讀書，多讀書，讀好書，并從中找到樂趣。我想，我們是會在讀書中取得成功，找到樂趣的。

期試學(xué)生演講稿期試學(xué)生演講稿五分鐘篇六

大家晚上好！感謝大家從百忙之中抽出時間來參加我的升學(xué)宴席。在此我要代表我們?nèi)覍Υ蠹业氖⑶楣馀R表示最熱烈的歡迎和最誠摯的謝意。

俗話說十年寒窗苦，我今天所取得的成績也并不能代表什么，但是這些都傾注了不光我一個人而是很多人的辛苦和汗水，在此我首先要感謝我的老師和同學(xué)在學(xué)習(xí)上給予我的大力支持和幫助，其次要感謝我的爺爺奶奶和姥姥在生活上給予我的關(guān)心和照顧，更要感謝我的爸爸媽媽，是他們一直在背后默默的支持著我，關(guān)心著我，鼓勵著我，成為我身后最堅實的后盾。

在成長過程中，是老師給我力量和勇氣，關(guān)心照顧我，讓我少走彎路，重視學(xué)習(xí)，我才能有今天的成績。老師，謝謝你們！

還有很多默默支持我的同學(xué)，朋友，你們陪伴我成長，帶給我快樂。還有在座的各位叔叔阿姨們，謝謝你們的關(guān)心愛護。

我的人生的路又有了新的起點，大學(xué)應(yīng)該是個五彩繽紛的世界，我會努力，不辜負(fù)大家對我的希望，走好未來的每一步！

最后，我祝大家身體健康，合家歡樂，工作順利。

祝大家用餐愉快，謝謝！

期試學(xué)生演講稿期試學(xué)生演講稿五分鐘篇七

大家晚上好！

首先感謝大家在口忙之中抽出時間來參加我的升學(xué)宴，在此我要代表我們?nèi)覍Υ蠹业氖⑶楣馀R表示最熱烈的歡迎和最誠意的謝意。

今天對我來說，是一個難忘而乂激動的日子，因為它是我十二年求學(xué)的一個終點，也將是我人生新旅程的一個起點。

她，在這三年里，是她陪伴著我，當(dāng)我快樂時，她能和我分享快樂；當(dāng)我沮喪時，她默默地站在我的身后，給我信念，給我自信；當(dāng)我一蹶不振時，她不斷地鼓勵著我，支持我。

她陪著我嘗遍了酸甜苦辣，她忍受和承受了太多的痛苦與壓力，但只要我能幸福，她心甘情愿。她愿意為了我做任何的犧牲，哪怕失去生命，但只要我好，她可以舍棄一切。

她，就是我的母親，她用最洗你的愛呵護著我，她用最偉大、最無私的愛詮釋了愛的含義，她讓我知道了母親是世界上最美麗、最無私、最偉大的人。

在今后的大學(xué)生活中，我會不斷完善自己的品格，不斷用知識去武裝自己，爭取成為一個有用的人來回報大家，貢獻社會，報效祖國。

最后祝大家身體健康，生活幸福，萬事如意，用餐愉快，謝謝大家。

期試學(xué)生演講稿期試學(xué)生演講稿五分鐘篇八

大家中午好！

感謝您們能在百忙之中來參加我的升學(xué)答謝宴！

首先，我想說的是：我沒有取得什么值得驕傲的成績，只是經(jīng)歷了高考，在學(xué)習(xí)和生活中收獲了一段難忘的記憶，既鍛煉了身體，考驗了心理素質(zhì)。

為了金榜題名的這一天，我付出了12年的心血，其中的艱辛讓我銘記在心。但更讓我永生難忘的是為了我的成長而給予我?guī)椭娜藗儯宏P(guān)心我的長輩，還有與我一同走過這段光輝歲月的同窗們，因為有了你們，才有了我現(xiàn)在暫時的成功。

我更應(yīng)該感謝的是在別人眼中平凡而在我心目中極其偉大的父母。是你們給了我生命，是你們的為人處世教會了我如何做人。

感謝我的父親，祝愿您身體健康。感謝我的母親，希望你快樂。人生路上我會繼續(xù)努力報答你們的養(yǎng)育之恩。

今天，我非常高興，不僅因為我邁進了向往以久的象牙塔。更因為有一直在關(guān)心、教誨我成長的長輩和朋友們共聚在一堂分享這個美好的時刻。

今后，我要努力報答為我付出辛苦的父母和默默關(guān)心支持我的長輩和朋友們，我不會辜負(fù)您們的期望。

最后，祝愿各位長輩、親友身體健康、生活幸福。

祝我可愛的朋友們：學(xué)業(yè)進步、事事如愿！

謝謝！

期試學(xué)生演講稿期試學(xué)生演講稿五分鐘篇九

大家好!今天我演講的題目是《我的好老師》。

我的身邊有很多好老師，今天我要講的老師她身材高挑，一身休閑服，一張瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副精美的眼鏡，眼鏡的鏡片中露出一雙精干的眼睛。這位老師就是我現(xiàn)在的語文老師——李老師。

李老師是一個非常細(xì)心的人，上課時，如果有的同學(xué)做小動作，她都能發(fā)現(xiàn)，并且教育他們要專心聽講。有時，我的作業(yè)本上爸爸媽媽沒有檢查出來的錯誤，李老師都能夠檢查出來并用紅筆圈上。

李老師是一個非常嚴(yán)肅的人。有一次，李老師讓我們抄板書，李老師問我們有沒有抄完，大家沒有回答李老師，李老師以為我們還沒抄完，就沒有再問，過了一會兒，李老師又問我們抄完了沒，我們還是沒有回答，李老師生氣了，說：“這么長時間，你們還沒寫完嗎?”有一個大膽的同學(xué)小聲小氣的說了聲：“寫完了。”李老師教育我們說：“同學(xué)們，寫完了就說寫完了，沒寫完就說沒寫完，不要用蚊子般的聲音回答，自己沒有做錯事，為什么不敢大聲說話呢!我現(xiàn)在問你們寫完了嗎?”頓時，我們班七十七個人用響亮的聲音一齊說道：“寫完了!”那一堂課，我們班每一個人都受益匪淺。

李老師還是一個非常有愛心的人。最近，我得了一場大病，幾乎有兩個月沒有上課。我返校第一天，剛來到教室，李老師就把我叫到旁邊親切地問：“王若蘭，好些了嗎?還有沒有哪兒不舒服。”李老師幫我安排了座位后，就對同學(xué)們說：“同學(xué)們!王若蘭最近生了場病，身體還未完全恢復(fù)，大家要注意，千萬不要撞她。”李老師還特地讓王浩同學(xué)保護我，不讓別的同學(xué)和我開玩笑，當(dāng)時，我心里真是暖洋洋的。

人們都說老師像辛勤的園丁，像燃燒的蠟燭，像吐絲的春蠶，但是，我覺得這些詞語都不足以表達(dá)李老師對我們的愛!李老師這么愛我們，我們無以為報，只能用最好的成績來告訴她，我們也愛她!

我的演講完畢，謝謝大家!