在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

開學(xué)第一周初中周記篇一

新學(xué)校，新班級，新同學(xué)，有個自我介紹環(huán)節(jié)。有同學(xué)特奇葩很搞笑，介紹完名字就指著墻上的標語教人念，就這樣硬是把兩分鐘時間拖完了。

第二天晚上，當老師告訴我們今晚還要去體育館參加開學(xué)典禮時，同學(xué)們一個個目瞪口呆：“昨天不是去過嗎？”“昨天是迎新晚會，今天才是開學(xué)典禮。”哦，原來如此。

開學(xué)典禮基本上是對昨天迎新晚會的重復(fù)，多了蔣校長的講話，再就是給學(xué)哥學(xué)姐們發(fā)獎，列出一堆學(xué)校的榮譽罷了。對學(xué)校的社團活動我充滿期待，下午就有一節(jié)。不巧，因為打掃班級衛(wèi)生區(qū)就把社團活動給擠掉了。不僅社團活動沒了，連每天必須的體育鍛煉也擠沒了。當然是有原因的。

學(xué)校很大，道路綠地很多，我班衛(wèi)生區(qū)的地段特別“好”，是一段不長不短的道路。“好”在哪里呢？像是故意要考驗我們似的，路上啥垃圾都有，我都懷疑是不是垃圾桶翻倒在路上了。細細碎碎的枯枝敗葉很多很多，這樣那樣的生活垃圾也不見少，掃來掃去就是掃不干凈。再看看別班的包干區(qū)，雖說也是落葉撒滿地，可那是大葉榕的落葉，一掃就干凈了。

開學(xué)第一周，五天有四天時間實在是無聊，老師天天在開會，我們在班上的大部分時間是在學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》，看著看著一個個都趴下了，過的就是吃過早餐等中餐，吃過中餐等晚餐的生活。

開學(xué)第一周初中周記篇二

緊張的七天軍訓(xùn)過去了，迎面而來的是緊張的校園生活。

9月1號開學(xué)了，我懷著緊張而又激動的心情來到了楓楊外國語，準備開始五天的校園留宿生活。

早上5：10聽到生活老師的哨響，我從床上一下蹦了下來，拿起牙刷就往廁所沖，以最快的速度刷牙、洗臉，到操場上集合跑操，跑完兩圈后，我們便去吃了飯，準備上初中三年的第一節(jié)課。

一進教室，我往課程表那里一瞅，我滴媽呀，初中課好多啊，我數(shù)了數(shù)總共十一門課程。英語、數(shù)學(xué)、語文占大部分，而且從原來的小學(xué)的六節(jié)課，變成了11節(jié)課，啊啊啊，崩潰了。

中午去吃飯，人山人海，人頭攢動，每次一到飯點，餐廳里就擠滿了人如果不是你擠我或著我擠你，可能就買不到飯。

下午的課外活動時間，我們可以在操場上自由活動，或者在餐廳里吃飯，也可以在教室里寫作業(yè)。

晚上，我們上完晚自習(xí)，還可以去吃夜宵，晚上十點上床熄燈。

此時有人會問我，“難道你不想家么？”“想啊！”，不過，我覺得在這里比在家好多了，為什么，因為我們長大了，該獨立了，不能再依靠家里了，這樣的話，也給爸爸媽媽省了心。

5天的集體生活過去了，我們不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會了生存技能，也交到了朋友，希望我能在楓楊外國語能成為一個德才兼?zhèn)洹⑵返赂呱械娜恕?/p>

開學(xué)第一周初中周記篇三

開學(xué)第一周，交了很多的新朋友，很快熟悉了新的環(huán)境。在這一周里， 我仔細觀察了各位老師的特點或講課的特點，下面我就來說一說。

語文劉老師講課最大的特點就是很有帶動力。以前我不太喜歡語文，覺得語文很沒勁，而且很難，一般上課精神都不太集中。開學(xué)的第一節(jié)語文課，老師聲情并茂的聲音讓我一下子來了精神，老師講的非常清晰明白，讓我的思緒不再那么的亂，清楚地記下了課文的重要部分，和知識點。這是我第一次聽到語文課居然也可以講得這么好，讓我不再抵觸語文學(xué)習(xí)，覺得語文其實并不難。我會繼續(xù)學(xué)好語文，不會讓老師失望的，要不然也太對不起老師那么精彩的講課了。

英語老師教學(xué)法法也很好，就是每節(jié)課前都會來一個英語單詞的小競賽，答得又快又對的話，就會有獎勵。因此，同學(xué)在每節(jié)課前，都會認真的復(fù)習(xí)要考的單詞，不會再出現(xiàn)不背單詞的情況，這樣既把單詞背熟了，又得到了獎勵，學(xué)習(xí)就會更有樂趣。

歷史老師的特點就是非常的幽默。第一節(jié)課，老師先介紹自己，讓大家認識一下自己。老師在黑板上寫了兩個字：南宮**，同學(xué)們都在底下說老師名字很好聽啊，老師沒有說話，有在黑板上寫了兩個字，讓全班都哄堂大笑，寫的是南宮**。老師說：我的父母好有才啊，給我起了一個這么好的名字。很幽默吧，還有呢，在上課的時候，別的班在放《我要飛得更高》這首歌，歌聲很大，傳到了我們班，歌聲正唱到了我要飛得 老師正講著課，聽到聲音就接了下去更高。接著老師說不能飛了，再飛就全飛到外面去了，那誰還聽我講課呀。說著把門關(guān)上了。老師時不時的小幽默是我喜歡上了歷史。這是我目前觀察到的老師的特點和老師講課的特點，我相信每個老師都有每個老師獨特的教學(xué)方法，都是為了讓我們能夠?qū)W習(xí)好，將來做一個有用之才，我們可不能辜負了老師的期望啊。