無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學(xué)開學(xué)第一周周記200字 小學(xué)開學(xué)第一周周記450字篇一

1、要改變學(xué)習(xí)上中流的情況。上課記筆記，作業(yè)認(rèn)真做，定期預(yù)復(fù)習(xí)整理學(xué)過的知識(shí)。

2、語文要提高自己的分析能力和寫作的能力，堅(jiān)持每周寫周記;外語本，學(xué)期的重點(diǎn)是增加詞匯量與聽說能力，還要注意語法;數(shù)學(xué)要求能在老師的內(nèi)容之外利用課外資料再增加一定量的學(xué)習(xí)，參加周末數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班或擴(kuò)展班或探究班，提高自己的應(yīng)變能力與思維能力。

3、定是參加體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。

4、積極參加自己愛好的科技活動(dòng)，發(fā)展興趣特長。

5、多看課外書，增加課外知識(shí)。計(jì)劃就這些，至于暢想，可以在寫作文上多加點(diǎn)想象力;去觀察，去體會(huì)生活實(shí)際。

我想訂了這個(gè)計(jì)劃，我會(huì)為它去努力，去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，我去用自己的行動(dòng)，證明這一切。“畢竟想成為一名成功者，必須做一名奮斗者”。

小學(xué)開學(xué)第一周周記200字 小學(xué)開學(xué)第一周周記450字篇二

開學(xué)的第一周

9月1日—9月6日晴

這周是開學(xué)的第一周。

我非常開心，因?yàn)槲疑狭怂哪昙?jí)了，是一名高年級(jí)的同學(xué)。媽媽給我買了新書包，書包十分漂亮，是灰色的，書包正面畫著一只米老鼠，上面還寫著“micky”的英文字樣。這個(gè)書包十分大，一共有四層，第一層非常小只能放文具盒，第二層，三，四層都很大，所以分別放文具盒，作業(yè)本，練習(xí)冊(cè)和課本。媽媽還給我買了一塊新手表，手表是黑色的，周圍有一些橙色，看上去便更加漂亮了。

不過我也有時(shí)會(huì)悲傷，就是在星期四的下午，我和同學(xué)們?cè)趽Q水杯。眼看就要成功了，可是不巧雙手一滑，水杯一下子砸在了我的腳上。猶如一座“山”砸在了我的腳上，我疼的跳來跳去，逗地男生們哈哈大笑。等下午放學(xué)后，我回家一看右腳的大拇指像紫葡萄一樣。

我忍住痛，第二天仍舊努力來學(xué)校學(xué)習(xí)，又度過了快樂的一天。

我這一周雖然包含了悲傷和快樂，但是一樣多姿多彩。

小學(xué)開學(xué)第一周周記200字 小學(xué)開學(xué)第一周周記450字篇三

x月x日 星期x 天氣x

開學(xué)一周了，這五天里我們過的很開心。

語文課：我們知道了許多不知道的字和不知道的讀音、我們知道了更多從作者筆下寫出來的優(yōu)美課文、我們還知道了。

數(shù)學(xué)課：第一課：小數(shù)乘小數(shù)的主要口訣是一學(xué)、二看、三點(diǎn)。只有記住了這個(gè)課程的口訣才能記住數(shù)學(xué)課的小數(shù)乘小數(shù)怎么算。英語課：英語這一門對(duì)我來說是非常有趣的，既能知道外國的通用語：英語，還能知道兩只小動(dòng)物的故事，還有用英語來說的單詞。比如：星期一到星期日、科學(xué)老師等許多名稱和新的單詞。毛筆課主要是讓我們會(huì)寫毛筆字，而且毛筆老師還讓我們寫自家的對(duì)聯(lián)，需要幾副就寫幾副，苦啊。

過了今天就是開學(xué)的第二周了，時(shí)間過的好快，眨眼間：一暑假就過去了，兩個(gè)月啊！不管時(shí)間有多快，我都要努力學(xué)習(xí)。

這一周我過的非常開心！

小學(xué)開學(xué)第一周周記200字 小學(xué)開學(xué)第一周周記450字篇四

經(jīng)過了一個(gè)暑假以后，原來，上學(xué)是多么美好的一件事。

周末，我打開學(xué)校的大門，見到了好久不見的同學(xué)們，見到了熟悉的電腦、投影儀，還見到許久沒有坐的桌椅們，一股熟悉而又溫暖的感覺，正向我撲面而來。

上課了，還是和以前一樣，吹一聲口哨，同學(xué)們立馬飛奔著跑向自己的位置，端端正正，認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課。不過，在這之前，我們還要說一句常用語——“勤勞小蜜蜂，快快樂樂學(xué)作文——唉!”叫完這一聲熱情的口號(hào)后，大家都鼓足了勁的聽課，讓自己好好的學(xué)習(xí)作文。

上課時(shí)，老師講了一些人的作文獲得了獎(jiǎng)，而這些得獎(jiǎng)的人，其中有幾人是我班的，如：羅路瑤，扶晨曦等……我還發(fā)現(xiàn)，老師經(jīng)過2個(gè)月的打造，又變得更洋氣了，和我們一樣，我們是開學(xué)第一周，她的衣服也是開學(xué)第一周，因?yàn)椋谖覀兩险n的同時(shí)，在我們寫作文的同時(shí)，它都是在陪伴著我們。也許老師是刻意用衣著為我們營造一種新氣象，一種新感覺。

我突然奇怪地想，我們應(yīng)該向老師的衣服學(xué)習(xí)，雖然它不能說話，雖然它不能寫字，雖然……但它總不會(huì)灰心喪氣，你看，自從我們認(rèn)識(shí)陳老師以來，它一直是五彩繽紛。

我們一定要在開學(xué)第一周，在新的開始中，取得比一前更好的成績(jī)。