無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
【篇一：蘋果哪去了】
呂玟君
一個(gè)陽光明媚的下午，小熊去果園里摘了一籃蘋果。它興高采烈的回家了。但是小熊沒有發(fā)現(xiàn)籃子里有一個(gè)洞。
小熊回家的路上，蘋果就像一個(gè)個(gè)小皮球一樣調(diào)皮地滾到了地上。小熊邊唱邊跳，沒有發(fā)現(xiàn)蘋果掉了。
小熊才走到一半它還是沒有發(fā)現(xiàn)蘋果掉了。它還是又唱又跳地在回家的路上。
小熊到了家，才發(fā)現(xiàn)蘋果不見了。小熊煩惱極了。它想蘋果到底去哪兒了？它看了看籃子看見了籃子里有個(gè)洞，它還是不知道蘋果去哪里了？
【篇二：蘋果哪去了】
董戈豪
晴朗的一天，藍(lán)天上飄了幾朵潔白的白云。小熊到果園里摘蘋果，蘋果樹又大又高，樹上的蘋果像一盞盞紅彤彤的小燈籠，小熊摘了一籃子的蘋果，帶回家吃。
小熊唱著歌蹦蹦跳跳的回家了，然而蘋果像一個(gè)圓圓的小球滾下來了，小熊唱著歌開開心心的回家了，小熊沒發(fā)現(xiàn)籃子里破了一個(gè)大洞。
小熊摘得蘋果都漏了好斗，小熊還是不知道蘋果漏了，他就想回去就能吃蘋果了。
小熊到家，撓了撓頭，看了籃子，說：“蘋果怎么不見了呢？”小熊很好奇，不知道蘋果到哪里去了。
【篇三：蘋果哪去了】
張夢潔
星期天上午，陽光明媚，小熊去果園里摘果子，小熊提著籃子，蹦蹦跳跳來到果園，只見有一個(gè)又高又大的蘋果樹出現(xiàn)在眼前，蘋果樹像一個(gè)巨人，樹上的蘋果像一盞盞紅紅的燈籠，小熊非常開心，趕緊把籃子放下，摘蘋果，摘了滿滿一籃子蘋果，準(zhǔn)備回家。
在回家的路上小熊唱著歡快的兒歌，它一點(diǎn)都不知道籃子壞了，蘋果從籃子里一個(gè)接著一個(gè)的滾出來。
小熊越唱越歡，越跳越高興。果園里回蕩著小熊的歌聲。
回到家時(shí)，蘋果已經(jīng)掉光了，小熊把籃子摔在地上，心想：咦，蘋果去哪了？
