報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

大學(xué)學(xué)校工作總結(jié)3000字 大學(xué)學(xué)校年度工作總結(jié)報(bào)告篇一

近年來(lái)，我校堅(jiān)持走提振“精氣神”打造“高技能”的文化建設(shè)之路，著力加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。打造了zero樂(lè)隊(duì)、品牌青協(xié)、玫瑰行動(dòng)、心理健康協(xié)會(huì)、車(chē)友部落等近40個(gè)優(yōu)秀特色社團(tuán)。

同學(xué)們發(fā)揮青春朝氣，以校園文化和第二課堂為載體，提升綜合素質(zhì)、培養(yǎng)興趣愛(ài)好、豐富校園生活，并不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式、豐富社團(tuán)內(nèi)容，拓展服務(wù)范圍，帶動(dòng)廣大同學(xué)共同參與。社團(tuán)的骨干們嚴(yán)格要求自己，努力培養(yǎng)自己的精、

氣、神，在學(xué)生中起到了模范帶頭作用，學(xué)生干部茁壯成長(zhǎng)，學(xué)生生活豐富充實(shí)。

校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入學(xué)生中，傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)，并搭建言論平臺(tái)，讓同學(xué)們暢所欲言，同時(shí)有針對(duì)性的多次召開(kāi)會(huì)議，專(zhuān)門(mén)布置工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下，我校學(xué)生社團(tuán)蓬勃發(fā)展，整體工作呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。特別是每逢社團(tuán)展示活動(dòng)時(shí)，校園內(nèi)生機(jī)勃勃、活力四射。

創(chuàng)業(yè)教育，在技工教育中的位置不容忽視。創(chuàng)新、創(chuàng)造需要活力，創(chuàng)業(yè)教育本事就是激發(fā)學(xué)生活力的教育。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)的過(guò)程是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是一個(gè)實(shí)踐的過(guò)程，更一個(gè)積累經(jīng)驗(yàn)、積累社會(huì)閱歷的過(guò)程。

近年來(lái)，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和活力的高素質(zhì)人才，強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)業(yè)理念和創(chuàng)業(yè)精神，激發(fā)學(xué)生實(shí)踐成才的熱情，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神，為學(xué)生畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)打下良好基礎(chǔ)，我校積極開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育，并不惜投入人力、財(cái)力和物力，創(chuàng)建了學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育園，為廣大學(xué)生提供了一個(gè)實(shí)踐平臺(tái)。

創(chuàng)業(yè)教育園在管理模式上，大膽嘗試與探索，讓同學(xué)們?cè)凇巴嬷袑W(xué)”，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解，提前體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的過(guò)程。很多有創(chuàng)業(yè)想法的同學(xué)們積極參與其中，發(fā)揮自主能力和聰明才智，迸發(fā)朝氣和活

力，鍛煉自己的獨(dú)立性，提高職業(yè)能力和對(duì)社會(huì)的認(rèn)知，為將來(lái)走入社會(huì)步入成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

近年來(lái)，有手工坊、生活超市、mtv影音等近30個(gè)項(xiàng)目在這里生根發(fā)芽，有一大批優(yōu)秀學(xué)生在這里得到鍛煉，得以成長(zhǎng)，部分已經(jīng)成為企業(yè)的骨干力量。此外，創(chuàng)業(yè)教育園還接待過(guò)人社部王曉初副部長(zhǎng)的調(diào)研，承辦一系列重大活動(dòng)，是引領(lǐng)我校學(xué)生高端發(fā)展的一個(gè)重要載體，也是展現(xiàn)我校學(xué)生良好精神面貌，鍛煉學(xué)生干部能力，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展的重要平臺(tái)，整個(gè)校園也在同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)熱情帶動(dòng)下更具活力。

無(wú)論是學(xué)生社團(tuán)和是創(chuàng)業(yè)教育，都是學(xué)生走向社會(huì)之前的一種探索、一種嘗試，健康的品格在這里得到發(fā)展，寶貴的經(jīng)驗(yàn)在這里得到積累，青春的活力在這里得到激發(fā)，各方面能力在這里到鍛煉。可以說(shuō)，我校的教育教學(xué)工作真是“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，希望同學(xué)們都能成人、成才，彰顯生機(jī)、迸發(fā)活力，校園的活力更多的也是來(lái)自于莘莘學(xué)子的朝氣和活力。

大學(xué)學(xué)校工作總結(jié)3000字 大學(xué)學(xué)校年度工作總結(jié)報(bào)告篇二

為時(shí)兩天的校運(yùn)會(huì)終于結(jié)束！累趴了。

這是來(lái)zz的第一次校運(yùn)會(huì)，也是工作生涯中第二次以班主任身份參與的校運(yùn)會(huì)。很遺憾，還是跟上次一樣，前期報(bào)名不積極，后期團(tuán)體總分很低。為了今后不像今天這么郁悶（倒二），我覺(jué)得還是有必要總結(jié)一下。

1.團(tuán)體賽很重要，一定要重視。團(tuán)體賽第一名得30分，第二名得25分，第三名得20分，第四名得15分，第五名開(kāi)始就只是一份只差了。個(gè)人項(xiàng)目第一名才加9分，團(tuán)體賽的重要性由此可見(jiàn)。對(duì)于體育人才少的班級(jí)，團(tuán)體賽的成績(jī)就更重要了。這次校運(yùn)會(huì)的團(tuán)體賽有：跑操比賽、師生障礙賽、奮勇?tīng)?zhēng)先、拔河。其實(shí)這四項(xiàng)比賽，都是靠團(tuán)結(jié)，靠訓(xùn)練，如果訓(xùn)練得好，全班同學(xué)意識(shí)到重要性，要拿前四還是可以做到的。這個(gè)不像個(gè)人賽，能力在那里，沒(méi)辦法超越。團(tuán)體賽重在團(tuán)結(jié)，只要思想上重視，行動(dòng)上展示，一切都不是問(wèn)題。

我就是重視不夠，跑操比賽雖然說(shuō)看重的是精神風(fēng)貌，步伐是否整齊等，但是如果我之前同意學(xué)生做了班服，做了班旗，估計(jì)學(xué)生的士氣也會(huì)高漲點(diǎn)，班級(jí)榮譽(yù)感也會(huì)更強(qiáng)。奮勇?tīng)?zhēng)先如果能事先練習(xí)，也許就不會(huì)跟別的班相差十秒了。師生障礙賽如果能認(rèn)真選好人，也許就能進(jìn)前五了。拔河比賽如果能集中鼓舞士氣，提前安排好人，也許能取得更好的名次。

2.班服、班旗，這些能提高班級(jí)榮譽(yù)感，鼓舞士氣的行動(dòng)還是要做。事實(shí)證明，別人有你沒(méi)有，感覺(jué)還是不一樣的。

3.寫(xiě)通訊稿的同學(xué)要多安排幾個(gè)，最好提前寫(xiě)好，每個(gè)比賽項(xiàng)目都要寫(xiě)，賽前寫(xiě)，賽后寫(xiě)，這也是鼓舞士氣的一個(gè)好方法。

4.人員安排要明確。駐守大本營(yíng)的，負(fù)責(zé)大本營(yíng)清潔的，各個(gè)項(xiàng)目的助手（明確助手的指責(zé)：在運(yùn)動(dòng)員比賽前緊跟運(yùn)動(dòng)員；幫忙拿衣服、水杯、校卡等；留意運(yùn)動(dòng)員身體狀況，有問(wèn)題隨時(shí)向老師匯報(bào)；在終點(diǎn)處接運(yùn)動(dòng)員。責(zé)任到人，服務(wù)不到位要懲罰。），管理藥品的，拍照的，通知比賽的，等等。

5.鼓動(dòng)學(xué)生觀看比賽，使運(yùn)動(dòng)員有歸屬感。

6.提醒學(xué)生隨身攜帶貴重物品，提醒學(xué)生不準(zhǔn)私自進(jìn)教室，違者視為小偷。

7.利用運(yùn)動(dòng)會(huì)多和學(xué)生交心。可惜，因?yàn)樯ぷ訂×巳苓€沒(méi)好，話都說(shuō)不大出來(lái)，所以這次沒(méi)有做好這點(diǎn)。

8.培養(yǎng)班干部。以上所有的基礎(chǔ)都可以歸到這條。今天班內(nèi)所有的混亂，都是因?yàn)槲覜](méi)有培養(yǎng)好班干部，這是今后要引以為戒的。

希望明年的校運(yùn)會(huì)，我能做好點(diǎn)。希望明年校運(yùn)會(huì)，能讓學(xué)生收獲更多的集體榮譽(yù)感。

大學(xué)學(xué)校工作總結(jié)3000字 大學(xué)學(xué)校年度工作總結(jié)報(bào)告篇三

我實(shí)習(xí)所在學(xué)校是從化中學(xué)，實(shí)習(xí)基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。基本情況如下：

1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)8份，上課數(shù)16份，其中8節(jié)重復(fù)課。

2、班主任工作：負(fù)責(zé)管理班級(jí)日常事務(wù)和組織班級(jí)活動(dòng)。

3、教育報(bào)告：完成一份教育調(diào)查報(bào)告經(jīng)歷了八個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活，讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂(lè)，更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任，在這兩個(gè)月里，我能以教師的身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項(xiàng)工作;同時(shí)，作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)意見(jiàn)，完成我們的實(shí)習(xí)任務(wù)。

我教的是高一(7)班和(8)班兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，經(jīng)過(guò)向老師了解和幾天的答疑情況，我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很不是扎實(shí)，由于初高中知識(shí)的跨度相當(dāng)大，大部分學(xué)生對(duì)前段時(shí)間的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)存在較大的困難。

課下聊天時(shí)，都紛紛向我訴苦：老師，數(shù)學(xué)好難啊!我一邊以堅(jiān)定的語(yǔ)氣鼓勵(lì)他們：不怕，萬(wàn)事開(kāi)頭難，高中知識(shí)相對(duì)初中知識(shí)可以說(shuō)在難度上是一個(gè)質(zhì)的飛躍，但只要你們咬牙堅(jiān)持，不斷地在平時(shí)學(xué)習(xí)的碰壁中摸索高中的學(xué)習(xí)規(guī)律，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)慢慢地找到學(xué)數(shù)學(xué)的感覺(jué)了。給他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，一邊在心里苦苦思索著如何去幫助他們盡快地把學(xué)習(xí)方式從初中轉(zhuǎn)變到高中來(lái)，適應(yīng)難度較大的高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

我主要通過(guò)培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力和解題能力來(lái)提高他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。體現(xiàn)在平時(shí)上課和答疑時(shí)對(duì)他們的思路引導(dǎo)和方法總結(jié)上，基于初中知識(shí)與高中知識(shí)脫節(jié)較嚴(yán)重的狀況，給他們那進(jìn)行了相關(guān)知識(shí)的補(bǔ)充，如十字相乘法、二次函數(shù)最值問(wèn)題求解、二次不等式的求解等內(nèi)容。同時(shí)，注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，上課時(shí)注意學(xué)生情緒的調(diào)動(dòng)，利用學(xué)生的好強(qiáng)心理激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

為了盡量給學(xué)生更多的課后輔導(dǎo)，每天兩節(jié)晚自修，我都會(huì)到班上進(jìn)行答疑。同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情都較高，課上聽(tīng)不懂的地方、作業(yè)、練習(xí)冊(cè)遇到的問(wèn)題都紛紛舉手提問(wèn)。經(jīng)常在一個(gè)班一答疑就是一節(jié)課，根本抽不了空到另一個(gè)班去。為了公平，只能一節(jié)課去一個(gè)班。從學(xué)生的問(wèn)題中，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低，課堂上重復(fù)了好幾次的題型，還是不會(huì)做相同類(lèi)型的作業(yè)，如二次函數(shù)最值問(wèn)題，至今仍有好一部分學(xué)生是不懂的。

學(xué)習(xí)方式也存在較大問(wèn)題，沒(méi)有養(yǎng)成課后及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，該記的公式、定理、知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)記好就做作業(yè)。巧婦難為無(wú)米之炊，導(dǎo)致作業(yè)無(wú)從下手或亂造公式。一節(jié)課甚至整個(gè)晚自修就做幾道數(shù)學(xué)作業(yè)題，學(xué)習(xí)效率非常低。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，答疑時(shí)，我會(huì)讓這種類(lèi)型的學(xué)生先復(fù)習(xí)書(shū)上的相關(guān)知識(shí)再做作業(yè)，若還是不懂，再給他們講解，避免讓他們太過(guò)依賴(lài)?yán)蠋煟囵B(yǎng)他們獨(dú)立思考的習(xí)慣。

在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，存在的突出問(wèn)題，并做好記錄。對(duì)學(xué)生做法不大肯定時(shí)，虛心地向老師請(qǐng)教后再批改。同時(shí)，在評(píng)卷中，學(xué)會(huì)了如何酌情給分。此外還參與了一次大型的'月考和期中考試的評(píng)卷、統(tǒng)卷工作，學(xué)會(huì)了如何使用excle軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、排名。

上課階段，學(xué)校給我們安排的課不是很多，共八節(jié)，而且給我們安排的課時(shí)間間隔較長(zhǎng)，這使我有充分的時(shí)間細(xì)心琢磨教材，與隊(duì)友組成的數(shù)學(xué)備課組一起討論教法、例2題、習(xí)題設(shè)計(jì)等內(nèi)容，進(jìn)行集體備課，詳細(xì)寫(xiě)教案，做課件，每一樣都是緊緊結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況改了有改，盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽(tīng)懂，很好地吸收相關(guān)知識(shí)，讓課堂效率達(dá)到最高。然后才交給知道老師審批，在指導(dǎo)老師地批改和建議下再做修改，并且在上課前進(jìn)行試講。

我的每節(jié)課指導(dǎo)老師都會(huì)非常負(fù)責(zé)地堅(jiān)持去聽(tīng)，做出全面細(xì)致地評(píng)價(jià)，細(xì)心地指出我上課過(guò)程中所存在的缺點(diǎn)與不足及有效的實(shí)際教學(xué)建議，并且肯定了我的亮點(diǎn)，鼓勵(lì)我形成具有自己個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格。在老師的悉心指導(dǎo)下，我的教態(tài)、語(yǔ)言、板書(shū)、提問(wèn)技巧、與學(xué)生互動(dòng)、對(duì)學(xué)生的思路引導(dǎo)各方面都有了明顯的提高。我認(rèn)為自己也還存在不少缺陷，如課堂時(shí)間掌控得不是很好，語(yǔ)速稍快，有時(shí)希望多給學(xué)生講點(diǎn)，忽略了給學(xué)生思考得時(shí)間。

上課之余，我還積極去聽(tīng)學(xué)校其他老師的課，如本實(shí)習(xí)隊(duì)所有數(shù)學(xué)指導(dǎo)老師，帶火箭班的余老師，高三級(jí)一位很有經(jīng)驗(yàn)的老師，還有本年級(jí)唯一的特級(jí)教師楊主任的課都一有空就爭(zhēng)取去聽(tīng)，做好聽(tīng)課記錄，和老師交流，學(xué)習(xí)老師們的長(zhǎng)處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

大學(xué)學(xué)校工作總結(jié)3000字 大學(xué)學(xué)校年度工作總結(jié)報(bào)告篇四

一、加強(qiáng)宣傳，切實(shí)加強(qiáng)衛(wèi)生教育。

在新的一年中，我們要認(rèn)真回顧、總結(jié)我系改革發(fā)展和黨的建設(shè)業(yè)績(jī)，宣傳我系的先進(jìn)事跡和先進(jìn)典型，努力營(yíng)造良好的校內(nèi)氛圍和內(nèi)外部環(huán)境。我們一是：通過(guò)定期舉辦各類(lèi)衛(wèi)生評(píng)比、定期召開(kāi)月會(huì)，全面落實(shí)衛(wèi)生、學(xué)院黨的路線、方針、政策，全面加強(qiáng)全體部員的思想、組織等教育，努力開(kāi)創(chuàng)我系工作的新局面；二是：繼續(xù)鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，推動(dòng)組織生活建設(shè)；三是：充分發(fā)揮院領(lǐng)導(dǎo)核心作用，積極吸收優(yōu)秀青年加入、不斷壯大隊(duì)伍；四是：保持先進(jìn)性教育成果，保證能以?xún)?yōu)良的工作作風(fēng)、科學(xué)的工作方法、良好的工作機(jī)制，把擴(kuò)大學(xué)生的工作進(jìn)一步凝聚到全心全意為學(xué)院的再發(fā)展工作中去。

二、文明查寢，不斷提高寢室質(zhì)量。

文明崗位堅(jiān)持文明服務(wù)，為了進(jìn)一步加強(qiáng)文明寢室，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，我們系要積極做好本質(zhì)政治思想工作，引導(dǎo)學(xué)生做好重點(diǎn)角落重點(diǎn)對(duì)待，公開(kāi)內(nèi)容、端正查寢態(tài)度。我們一是：向?qū)W生提供五聲服務(wù)，即來(lái)有迎聲、問(wèn)有答聲、走有送聲、不明白有解釋聲、不滿意有道歉聲；二是：根據(jù)《鞍山師范學(xué)院行為規(guī)范》，對(duì)在自身的言行規(guī)范作系列規(guī)定，杜絕生、冷、硬、頂、推現(xiàn)象出現(xiàn)；三是：定期老師為學(xué)生進(jìn)行教育；四是：把好關(guān)，成立行風(fēng)廉小組，嚴(yán)把寢室關(guān)；五是：加強(qiáng)建設(shè)，在20xx年內(nèi)，我們打算進(jìn)行一次年度平比；六是：加強(qiáng)安全防護(hù)措施，進(jìn)一步宣傳、整頓，杜絕火災(zāi)發(fā)生，及時(shí)處理工作中存在的差錯(cuò)問(wèn)題。

三、樹(shù)立典型、增強(qiáng)積極性。

時(shí)代呼喚英才，時(shí)代造就英才。過(guò)去的一年，我們?cè)河楷F(xiàn)了很多典型先進(jìn)者、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀團(tuán)員等，他們各自在自己平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在他們身上集中體現(xiàn)了我們?cè)旱膬?yōu)秀品質(zhì)。新的一年，我要以自己的實(shí)踐行動(dòng)來(lái)影響全體，為實(shí)現(xiàn)我系舍務(wù)部的長(zhǎng)足發(fā)展多做貢獻(xiàn)。在我們系領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生調(diào)動(dòng)積極性，采取了文明寢室，文明評(píng)比活動(dòng)，對(duì)進(jìn)半年來(lái)的衛(wèi)生檢查做一個(gè)計(jì)劃性的總結(jié)。對(duì)好的寢室進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不好的寢室進(jìn)行繼續(xù)鼓勵(lì)的態(tài)度。對(duì)此我系以學(xué)校是我家的終止，為學(xué)生準(zhǔn)備了豐厚的獎(jiǎng)品，寢室評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)石英鐘一個(gè)、二等獎(jiǎng)2名獎(jiǎng)，垃圾桶一個(gè)、三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)鏡子一面，對(duì)年底進(jìn)行一次總結(jié)。

總之，能否做好舍務(wù)部工作，直接影響到學(xué)生的正常學(xué)習(xí)、生活、工作。在新的一年中，讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)，以堅(jiān)定、成熟、穩(wěn)健的步伐，不斷開(kāi)拓、進(jìn)取的精神風(fēng)貌，為建設(shè)舍務(wù)部而作出更大的貢獻(xiàn)。