要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實際問題。那么演講稿怎么寫才恰當呢？以下我給大家整理了一些優質的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。
小學生演講稿一分鐘 新學期新氣象小學生演講稿篇一
大家好!
如果我問你,你最愛誰?你是否會說:“當然是我的父母嘍!”因為生我者乃父母也。可你有沒有想過，育我者卻是祖國母親。千百年來，咱們的祖國母親飽經多少滄桑，歷盡多少磨難，才有了今天的輝煌！我愛祖國母親，勝過愛我的一切！想當年，多少戰士為了捍衛我們的祖國而拋頭顱，灑熱血，才取得了戰爭的勝利！1949年10月1日，天安門城樓上那一聲：“中華人民共和國在今天成立了！”讓多少中國人的心沸騰起來！祖國母親呀！您終于站起來了！在改革開放20多年以來，在廣大勞動人民的辛勤耕耘下，無論軍事.科技.政治.體育我們都取得了非常大的進展。特別是體育，在結束沒多久的北京奧運會上，我們中國運動員取得了金牌榜第一的好成績！在說說科技，xx年10月12日北京時間9點整，神州6號載人飛船成功發射，事隔3年之后，xx年9月25日9點10分，神州7號載人飛船又一次的成功發射！誰能說這不是項很大的發展？我記得“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”的壯語豪言；記得季羨林懷著對祖國母親的思念度過了在歐洲漫長的xx年；記得錢學森放棄金錢和名利，歷經重重磨難回到祖國的懷抱，這些激勵著我的愛國情懷。
少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界！自古英雄出少年，同學們，咱們一定要加把勁兒，爭取闖出自己的一片天，好好報答祖國母親！
“河山只在我夢縈，祖國已多年未親近。不管怎樣也改變不了，我的中國心……”
每當我唱起《我的中國心》這首歌，心情就久久不能平靜。
祖國，就像慈祥的母親，使每個中國人時時牽掛。
面對冉冉升起的五星紅旗，億萬顆心靈隨著祖國母親的脈搏一起跳動，億萬雙眼睛一起注視著那鮮艷的五星紅旗。看著那經歷過無數風雨滄桑的國旗，我心中感慨萬千。這面熟悉的五星紅旗，已經在共和國的上空飄揚了半個多世紀，她帶著我們走過了六十個年頭。六十年了，溫暖陽光今又是，而今卻換了人間。
是的，祖國的大好河山不計其數，就像天上的星星一樣，數也數不完。那氣勢磅礴的長江、黃河；巍峨挺拔的華山、泰山。那碧如翡翠的西湖美景、如詩如畫的桂林山水；精雕細刻的故宮、更有舉世聞名的萬里長城……真是讓人賞心悅目啊！
xx北京奧運會，是考驗中國人實力的日子。奧運會跑道上承載著中華健兒矯健的步伐；水中留下了如魚兒般的身影；體操場館中展現著她們優美而有力的身姿。乒乓球、羽毛球場上更是顯示我們無與倫比的實力和奮勇拼搏的精神。我們向著整個世界呼喊：“我們是中國人，我們的祖國多么強盛！”
祖國，在你心中，在我心中，在我們大家的心中。
小學生演講稿一分鐘 新學期新氣象小學生演講稿篇二
最近挺煩惱，昨天還在想怎么是個多事之春呢，春節假期后基本就沒有順利過了。一會兒芯片漲價，到手的單接不下來，接著事情也是一件接一件，讓人頭暈眼花，到上周發現環球資源竟然一直沒給我們發展位確認函，聯系她們，真心讓人煩心哪!
但是，但是呢今天我感覺好開心，小朋友再一次鼓勵了我，其實所有的想法，堅持著去努力，會有“夢想成真”的一天!
一年級時，有一次班上評選一位干部，她沒評上，我接她時她告訴我“有兩個消息，你想先聽好的，還是先聽壞的?”我說那還是先聽壞的吧，她說她沒選上。我安慰的話還沒出口，她便說：“但是好消息是，沒當上的人就有機會當班長啊，看來我是要當班長了。”那一天起，這也是她一個小小的夢想。
上周她們終于要結束一年多的值日班長制，要真的競選班長了，她很興奮，要準備演講辭。我每天都鼓勵鼓勵她，再打擊打擊她，我不希望她失去斗志，更不希望萬一沒當上她又太失望。昨天她在家一遍一遍地念自己的演講稿，我也一回回地重復，如果選上了……如果沒選上……
今天早上送她到學校門口，我跟拍拍她的背，跟她說祝她成功，但不管怎么樣她都是我的小班長。下班時路上塞車，我完全忘記了這個事了，只顧趕著能按時到樣接到她。老遠她就喊我了，我很樂呵呵地去拉著她的手。她說“媽媽，我有一個好消息，一個壞消息，你先聽哪一個?”我一時也沒反應過來，還是象以前一樣說：“先聽壞的吧!”這時有別的媽媽喊住她說：“祝賀你啊，當班長啦!”啊……原來是這個好消息，我真的也很開心。“那壞消息呢?”我問。
“哈，那就是，我沒當上副班長啊!”
小朋友知道跟我玩一玩幽默了，真可愛。
夢想，在這一刻照進了現實。以后我們還會有好多好多的夢想吧，也都一樣，讓我們用腳踏實地的努力，去讓夢想最終照進現實吧!
小朋友練習的樣子，我拍了一段，雖然沒去今天競選的現場，但聽說今天她贏得了好多好多的掌聲，這是她的第一次競選。我為她保留一個小小的留念，讓我們都堅持做最好的自己!
小學生演講稿一分鐘 新學期新氣象小學生演講稿篇三
尊敬的老師親愛的同學們：
大家好！
我叫汪##，是**中心小學五一班的學生 。 今天我給大家演講的題目是《 追夢！不向困難低頭 》 。
如果把人生比作一條長河，那么磨練只是個小小的石塊。雖然有巖石的撞痛，但也有美麗的浪花。選擇磨練，你便選擇了成功，逃避他，你便選擇了懦弱。在我們身邊，有很多人通過自己的努力和堅定的意志打敗了現實的殘酷，追尋美好的夢想！我們學校就曾有過這樣一位學生，他就是---陳坤。
陳##，一個13歲的男孩，目前正在讀初一。如果兩年前去他家，你一定會很驚訝，陳##家是兩開間的土坯房，室內地面還是黃土，房屋墻壁已有多處裂縫，屋頂上一些瓦片已經破了。每逢刮大風，爺爺就擔心這屋會被刮倒了。
陳##是一個留守兒童，從小父母就離婚了。離婚不久，爸爸就外出打工很少回家，有時連過年也不回來。媽媽離婚后再也沒有來看過他。陳##只有與爺爺相依為命。爸爸打工也只是每年給陳##爺爺三、四千塊錢，僅這些管他們的生活是遠遠不夠的。于是，生活的擔子落在了爺爺的身上。為了這個家，爺爺早出晚歸、養家糊口，身體也逐漸累跨了。生活的擔子也不知不覺壓在了陳坤那瘦弱的肩上。
當同齡的孩子還在父母面前撒嬌時，陳##早已幫助爺爺做一些家務了。爸爸臨走前特意交代他，一定要多幫幫爺爺做家務。之前爸爸媽媽在家，很少讓他干家務；如今他們都不在身邊，爺爺又要忙著撿垃圾，他便學著做家務，為爺爺分擔一些事情。
當很多孩子放學時有家長來等著給他們背書包時，陳##卻把書包一背便往家趕，他要回去做飯。因為他知道，爺爺很早就出門，中午回來一定很餓了。
當周末很多孩子在父母陪伴下去溜冰、去放風箏、去親近大自然或玩著電腦游戲時，陳##卻在家忙著洗衣、做飯、打掃衛生或幫爺爺整理撿回來的垃圾。
就在爺爺為房子愁苦時，他們村拆遷了。陳##家也分到了新房。陳##和爺爺高興極了，盼望著早日搬進新房子，那樣就再也不怕刮風下雨了。可天有不測風云，去年8月的一天，爺爺在路上被車撞了，出院回家后，便一直躺在床上。 陳##的負擔更重了。那個開車撞爺爺的人 家里也不富裕，沒有更多的錢賠給他家了。陳##多想爸爸能回來撐起這個家，可是除了每年收到爸爸寄來的一點錢，就無音訊了。他多想媽媽能來看看他，可是他都不記得媽媽的樣子了。
然而，生活的重擔并未嚇到陳##，他總是那么樂觀、陽光。在堆滿垃圾的家里他能靜心學習；在同學們討論什么好吃什么好玩時他能安然看自己的書；集體活動他總是積極熱情的參與。他從不因為家境的困難就給自己找退縮的借口。雖然生活在這么艱苦的環境里，但他的學習成績卻一直名列前茅。在爺爺眼中他是個孝順的孩子，在同學們心中他是個品學兼優的學生。就在20xx年，他獲得了“全國孝親敬老之星”的榮譽稱號。他又是那樣謙虛，他說，感謝生活磨礪了他的意志，感謝爺爺讓他懂得了堅強，感謝所有關心過幫助過他的人給了他善良和夢想。
現在他最大的心愿就是希望自己快點長大，將來努力工作，讓爺爺過上好生活 。
陳##，一個頑強的孩子，一個敢于追夢的孩子。我想，如果我們都擁有夢想，勇于拼搏，敢于探索，讓自己成為一名與時俱進的優秀學生，讓我們把我們的意志、信念聯合起來，那么不久的將來，全中國人民一定會走上國家的復興路，圓13億中國人的夢！
小學生演講稿一分鐘 新學期新氣象小學生演講稿篇四
每天清晨步入校園，綠色的草坪，棕色的跑道，鮮明而干凈的色彩讓人肅然起敬，穿過一排整齊的柿子樹，這時的靜寂讓自己陶醉，也常常不禁想起自己童年時的學校。
說是學校真的是有點大言不慚，因為它普通的就是一戶人家，兩間房子，沒有園墻，和周圍的住家渾然一體，如果你不走進去看到里面的擺設，在外面你絲毫無法辨別出它就是神圣的學校。可是說 它是學校也一點也不夸張，因為就在這間屋子里，“駐扎”著1年級到5年級的全部學生，盡管有的年級只有兩個人，最多的年級也不過4個人，是典型的復試教學，另外一間就是老師的家兼辦公室。
教室里面的桌椅板凳都是從各家各戶湊來的，所以是各式各樣，五花八門，記得最好的一個桌子是一張雕花的古式方桌，古香古色，這是最高年級的學哥學姐們才有資格坐，這也成了一種榮耀。記 得最早的桌子都是用磚砌成的，上面用洋灰抹平，冬天的時候，冰得讓人無法接觸。別看這么簡陋的學校也不是村村都有，這是村委會重視知識的結果。老師是村子里最有學問的人了，不過他還是要下 地干活的。記得教我們的老師是一個中專生，準確地說是初中畢業后又上了兩年學，不過不是師范而是學醫的，所以他還是我們村的赤腳醫生，誰有個頭疼腦熱什么的，都會找他看看開個方子。后來他 結婚后，他的愛人也認字，村里就讓她教1、2年級，而他則教3、4、5年級。再后來他們有了孩子，常常是一邊看孩子一邊給我們上課，所以他們的孩子都是在知識的海洋中熏陶大的，記得他們的老二剛 會說話時就一鳴驚人：“你看我多漂亮啊，臉象紅蘋果一樣。”一度傳為“佳話”。老師進到里屋就是家，走出來就是教室，看到老師出出進進，倒也親切。
老師多才多藝，上什么課都是老師一句話，記得老師還會給我們上音樂課，一把二胡拉的有滋有味，教我們唱當時的電影插曲如《紅星歌》《紅梅贊》等，我們學的也是專注認真，多少年后的今天 還依稀可見。
我們還有社會實踐課，那就是幫助老師家剝玉米，晾麥子，課的內容隨時令的農忙而變化，隨老師家的活而變化。
我們更有體育課，園子里我們自己決定著活動的內容，在地上畫上幾個格子，就能玩跳房子;一人彎腰扶膝，其他人從他身上跳過去，就是跳山羊;畫一個大圓圈，分成兩撥，雙手搬腳，單腿跳著 拱人，把對方拱出圓圈。現在孩子的下腰是在舞蹈課上學的，而我們就在園子中晾曬的草上練出來的。
我們自由著，快樂著，現在想來絲毫沒有因為學校的簡陋留下怨氣，更沒有因為學習留下的壓力。只有無拘無束的放縱，只有屬于童年的快樂記憶。
