范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
三年級(jí)奇妙的想象篇一
從前，有一個(gè)很大的比樹還大的螞蟻，它之所以長(zhǎng)這么大是因?yàn)樾∥浵伈恍⌒呐艿较亴m里迷了路，不小心走到一個(gè)房間里，把一杯藥水撞到了，藥水灑在了它身上。小螞蟻沒覺得有什么不對(duì)，就出去找自己的房子，沒找到房子，卻到外面了，小螞蟻剛出來，就迷迷糊糊地睡著了，醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)自己比蒼天大樹還要高。
自從小螞蟻長(zhǎng)得很高，所有的螞蟻都服從于它，小螞蟻為了讓自己有住的房子，讓所有的螞蟻給它蓋了一座比山還大的城堡。還不止這些，小螞蟻?zhàn)寗e的螞蟻吃自己的剩菜﹑剩飯，總之其他螞蟻吃盡了苦頭，螞蟻還把曾經(jīng)欺負(fù)過自己的都打死了。小動(dòng)物們覺得像這樣被壓制不是辦法，它們決定反擊。
于是小動(dòng)物們趁大螞蟻出去玩的時(shí)候就來制作出變小的藥，可是一直都找不到原料，原來大螞蟻早就在縮小蘋果成熟的.時(shí)候，自己去偷偷的摘回來并且藏了起來。
小螞蟻們就偷偷的商量計(jì)策，決定要在縮小蘋果成熟的時(shí)候去摘回來。于是它們決定兵分兩路，讓一部分螞蟻去拖住大螞蟻，另一部分螞蟻去采摘縮小蘋果。這一次它們終于摘到縮小蘋果，小螞蟻們把縮小蘋果壓成汁，偷偷地吧汁水?dāng)D進(jìn)大螞蟻的身體里。
大螞蟻就慢慢地變成小螞蟻，其他的小螞蟻也終于自由了。
三年級(jí)奇妙的想象篇二
如果有一天，手罷工了，那應(yīng)該多好啊！不用寫作業(yè)，不用考試……露西美美地想著。
“晚安，露西。”媽媽說著就走岀露西的臥室。露西很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。露西剛從夢(mèng)中醒來，就感覺手非常堅(jiān)硬，好像被冰給封住了一樣，不會(huì)動(dòng)了。“呀！我的手真的罷工了！”露西在床上開心地跳了起來。
說著，露西穿著睡衣跑到了廚房里，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽上班去了，只有她和哥哥留在家里。露西看到桌子上香噴噴的飯菜，口水流地三千尺，真想飽餐一頓。可是因?yàn)樗氖植荒軇?dòng)，拿不起筷子，只能望餐興嘆。最后露西實(shí)在忍不住想吃一口，只能像小狗一樣叼起一塊她最愛吃的糖醋排骨，津津有味地啃了起來。雖然吃到了美味的糖醋排骨，但是弄得滿臉都是醬汁，臟極了！
吃完飯后，露西開心地跑到了客廳，看到哥哥在玩她最愛玩的游戲。她也想插把手幫哥哥打完一關(guān)，可是她的`手不能動(dòng)了，所以只能看著哥哥打完一關(guān)又一關(guān)的游戲，羨慕地說：“要是我得手還能活動(dòng)起來，那該多好呀！”露西看著看著就傷心地哭了起來。
三年級(jí)奇妙的想象篇三
晚上做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),我的手罷工了。沒想到早上醒來，夢(mèng)想“成真”了，我的手變成了一個(gè)拳頭，手指也打不開了。
以前穿衣很迅速，現(xiàn)在只能先把衣服在床上鋪好，然后再吃力的鉆進(jìn)衣服里，站起身，再用力蹦幾下，才能穿好。
我來到餐廳，發(fā)現(xiàn)爸媽沒有做飯，他們苦著臉說：“寶貝，我們的手罷工了，我們沒辦法做飯了。”
于是我建議到外面去吃，可是到了外面才知道，餐館老板的手也罷工了，他們只能把鍋和鏟子綁在胳膊上才能做飯，做好后只有再把鍋鏟卸下來，才能用雙拳夾住顧客給的錢。真是太不方便了。
等了好久才吃上飯，沒有了手，吃飯也變得異常困難，我快要遲到了，奔跑者來到公交站臺(tái)，卻被告知司機(jī)的手罷工了，公交車只能停運(yùn)了。還好我家離學(xué)校不遠(yuǎn)，氣喘吁吁地跑進(jìn)學(xué)校走進(jìn)教室，這時(shí)已經(jīng)上課了。
老師上課的樣子很奇怪，他教我們數(shù)學(xué)，卻不能用手指表示各個(gè)數(shù)字，因?yàn)樗氖忠擦T工了。他不能板書，只能空講，我們聽不懂，就起哄。老師急了，對(duì)我們大吼，他喊得卻是我的名字，還用他的拳頭打我。
我揉揉被打疼的肩膀，卻發(fā)現(xiàn)爸爸在眼前，他的手并沒有罷工，他大聲對(duì)我說：“小懶蟲，怎么還不起床去上學(xué)。”啊，我原來沒有醒剛才的情境是在做夢(mèng)。
看著我靈活的雙手，我親了它們一下，說：有你們，真好!
三年級(jí)奇妙的想象篇四
從前，有一個(gè)叫黃明的人，他很窮，但很有學(xué)問。他的知識(shí)全是自學(xué)的，他雖聰明，但很粗心。
一天，黃明撿到了一本書。過了一會(huì)兒，學(xué)校放學(xué)了，走來了一個(gè)學(xué)生，他一邊走，一邊大笑著。學(xué)生邊上的一個(gè)人問他笑什么，學(xué)生邊笑邊回答：“今天，我們班的一個(gè)人……哈哈……把‘小豬體重是8（）’寫成了……哈哈……‘8（克）’，把……哈哈……把‘小兔的尾巴長(zhǎng)5（）’寫成了‘5（千米）’！”黃明覺得有意思，就用樹枝和葉子做了支筆，把這事記在這本書上。
這時(shí)，他家的小豬一下子就被吹飛了，他養(yǎng)的小兔的`尾巴也“嘩”地長(zhǎng)到五千米長(zhǎng)。
黃明急了，他“啪”地關(guān)上書，仔細(xì)看封面，發(fā)現(xiàn)有這幾個(gè)字：魔法書。這一看，他倒高興了！他馬上打開書，寫到：我要一百萬支筆，我要成富人，我要……哇！這些愿望全實(shí)現(xiàn)了！
從此，黃明有愿望就讓魔法書變，他不學(xué)習(xí)，變笨了。一天，他向一個(gè)叫王小琪的女孩炫耀這本書。可小琪一看封面，果真寫了“王小琪”三個(gè)字。黃明只好把書還給了小琪。
現(xiàn)在，他不但失去了那些好東西，還變笨了。
黃明至今還后悔呢！
三年級(jí)奇妙的想象篇五
有一片葉子，它非常自豪的說：“我擁有一顆參天大樹。”擁有一顆參天大樹？這片葉子可不得了了，不是大樹擁有一片葉子嗎？真是想不明白。
葉子看見我們對(duì)它投向了一種疑惑的眼神，便說道：”我從出生開始就擁有這棵大樹，它與我形影不離，它干什么我都在它身邊，我們是多年的好伙伴。
”小鳥抓完蟲子回來了，葉子把這件事告訴了小鳥，它也不同意葉子的看法：“大樹那么大，而你這么小，怎么可能有一棵樹呢？這不科學(xué)啊！”葉子堅(jiān)持自己的.想法：“我就是有一棵樹，你看小孩子天天跟著爸爸媽媽，難道就只能是爸爸媽媽擁有一個(gè)孩子？不能是孩子擁有爸爸媽媽嗎？大樹可以擁有葉子，那葉子就不能擁有大樹嗎？”小鳥覺得聽起來很有道理，便無話可說了。
路過的小狗聽到了這件事情，突然高興起來：“原來我擁有一個(gè)人，真神奇啊！”
三年級(jí)奇妙的想象篇六
在一個(gè)美麗的.大森林里，住著小猴皮皮、松鼠奇奇和大象公公等。它們常常在一起唱歌跳舞，日子過得很快樂!
一天小猴皮皮在散步的時(shí)候，跌進(jìn)了一個(gè)大坑里。小鳥樂樂嘰嘰喳喳地叫起來：“大家快來救小猴皮皮呀!”果然松鼠奇奇、大象公公、小老鼠吱吱都爭(zhēng)先恐后地趕來了。
救援行動(dòng)開始了，首先小老鼠吱吱自信地說：“皮皮，不要怕，我馬上就把你救上來。”說著，它就抓起一根樹枝，伸進(jìn)大坑里。結(jié)果夠不著，這個(gè)辦法失敗了。
松鼠奇奇沒有用工具，把自己的手伸了進(jìn)去，結(jié)果還沒有這個(gè)大坑的三分之一，這個(gè)辦法失敗得真是太離譜了。
大象公公把鼻子往坑里一伸，就把小猴皮皮給卷了上來。小猴皮皮萬分感激地對(duì)大象公公說：“真是太謝謝你了。”
從此，好伙伴們就幸福地生活下去!
三年級(jí)奇妙的想象篇七
一天，我在街上溜達(dá)的時(shí)候，我看見了一個(gè)金光閃閃的石頭，它是一個(gè)普通的不能再普通的石頭了。
它的顏色是黃色的，形狀是橢圓形的，像一個(gè)磚頭一樣。我用手在上面摸了摸，簡(jiǎn)直可以用圓潤(rùn)光滑來形容。
我感覺這個(gè)石頭很好看，可以當(dāng)一個(gè)收藏品，我就把它帶了回去。
上學(xué)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我起晚了，我就說：“要是能讓時(shí)間倒流該多好呀！”說完沒多久，時(shí)間真的倒流了。我看了看樓下的.行人，他們都在倒著走，就連汽車也是倒著開的。我大吃一驚，只見時(shí)間從原來的八點(diǎn)到了零點(diǎn)。我立馬斷定，這就是一個(gè)有魔法的石頭。我來不及細(xì)想，穿好衣服，洗完臉背起書包就上學(xué)去了。
到了學(xué)校，第一節(jié)課是語文。語文老師走了進(jìn)來，讓我們掏出語文書，我把手往書包里掏了掏，發(fā)現(xiàn)竟然沒帶。我就在向那個(gè)石頭許了個(gè)愿：讓我的語文書回來吧！
我發(fā)現(xiàn)這次我的愿望沒有實(shí)現(xiàn)，原來這塊魔法石的魔力只能用一次呀！
三年級(jí)奇妙的想象篇八
“環(huán)保”這兩個(gè)字很好寫，筆畫不多，可要做起環(huán)保來就不容易了。
你看，垃圾桶旁有數(shù)不勝數(shù)的垃圾，就離垃圾桶只有一步之遙，但來來往往許多人卻都視而不見，人們往往都想著：這又不是我扔的，誰愛撿誰撿去！還有一堆堆樹木被砍伐，送到工廠，被做成一次性筷子供人們食用，做成火柴紙巾等到市場(chǎng)上去賣。如果它們會(huì)說話，就會(huì)說：“不要再砍伐樹木了，你們會(huì)追悔莫及的，難道不想要你們的家了嗎？如果還想要，就開始保護(hù)我們，保護(hù)你們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！”
寧波是一個(gè)綠色的城市，但我決定再為寧波添點(diǎn)綠，因?yàn)槲抑牢业募覉@——寧波需要更多綠色。
三年級(jí)奇妙的想象篇九
從前，有一只狗，它非常想飛，可是，它每次都會(huì)掉下去。
一天，猴子對(duì)狗說：“我教您飛。”
“您先爬上樹，再爬上一條爬山虎蕩起來。
可狗蕩了一下爬山虎，又掉了下來，狗不甘示弱，拾起帽子，再來一次。一次，兩次，三次……就是蕩不過去。于是，它灰心喪氣地開車回廣州了。到了廣州，老宦官蒼鷹飛了過來，問：“怎么了，狗先生？是有人欺負(fù)您嗎？”
“不是，”狗一臉不高興，“我……我想飛，就是飛不起來。”
老蒼鷹聽后，先帶它去飯館聽音樂，狗邊吃邊聽音樂，它看見它的好朋友夜鶯成了著名的音樂家，狗心想：如果我能像夜鶯一樣成為名人，那該多好……我一定能飛。
護(hù)林員走過來，和藹地對(duì)狗說：“親愛的'狗先生，您永遠(yuǎn)都不能飛起來，您只能看家。”
狗覺得有道理，于是跟著人類，幫人類看家，不再飛了。
三年級(jí)奇妙的想象篇十
我是數(shù)字“0”。可別小瞧我，我會(huì)七十二變！
一個(gè)小女孩放學(xué)回到家，一進(jìn)家門，她驚訝地發(fā)現(xiàn)一束五彩繽紛的鮮花插在花瓶里。鮮花是那樣奪目，那樣美麗，小女孩輕輕地?fù)崦艘幌迈r花，情不自禁地張開嘴巴：“哇！”小女孩的嘴形就是一個(gè)英文字母“o”。這只是我略施小計(jì)的一種罷了。
汗珠是人們勞動(dòng)的標(biāo)志，而珍珠是貝殼心血的結(jié)晶。當(dāng)我變成一顆珍珠時(shí)，渾身散發(fā)出柔和的光澤，別人夸我“蚌病成珠”，我是多么自豪啊！
有時(shí)候，我會(huì)變成一個(gè)圓圓的氣球。隨著涼爽的清風(fēng)，我飄蕩在天空中。我低下頭，俯視著熱鬧的人間。這可是我站得最高的一次呀！
我從輕飄飄的氣球變成了一個(gè)堅(jiān)韌而又厚實(shí)的足球。我在孩子們的腳尖上跳動(dòng)，在草坪上滾動(dòng)。這時(shí)，我感到自己很有份量了。尤其是在賽場(chǎng)上，當(dāng)我奔向球門的那一刻，全場(chǎng)觀眾都為我激動(dòng)地歡呼著。我是多么驕傲啊！
有戰(zhàn)爭(zhēng)，不再有傷害，在和平之路上永遠(yuǎn)走下去……
文檔為doc格式
三年級(jí)奇妙的想象篇十一
在茂盛的森林里，有一棵小樹，它和自己的爸爸媽媽生活在一起，從來沒有分離過。
春日的一天，小動(dòng)物們?cè)谒硐屡軄硖ィ涫嵌嗝戳w慕啊！它想：“每天呆在這森林里多沒意思啊！”
奇妙的事情發(fā)生了，這天夜里，小樹忽然覺得自己眼前一亮，真長(zhǎng)出了一雙腳，于是，它離開了森林。一路上，它看到了城市、村莊、山坡、小河，看到了從來沒有看到過的新世界。
……
小樹終于玩累了，它好渴，可是它發(fā)現(xiàn)自己無法再扎根在泥土中，它感到疲憊又饑餓，喘不動(dòng)氣，漸漸暈了過去。等小樹再一次睜開自己的眼睛，它發(fā)現(xiàn)自己身處故鄉(xiāng)，媽媽陪在它的身邊，小伙伴們也因?yàn)樗堰^來而歡喜。
小樹看著藍(lán)天白云，還有身邊綠蔥蔥的'和它一樣的小樹。它想：“樹木吸收二氧化碳，制造氧氣，人們累了還可以歇歇腳。在這里一直對(duì)自然對(duì)人類默默做著貢獻(xiàn)，有什么不好呢？”
三年級(jí)奇妙的想象篇十二
如果我有一朵七色花，我會(huì)毫不猶豫的拿出一片紅色的花瓣，對(duì)著天空說：“七色花，請(qǐng)為隨時(shí)會(huì)泛濫的城市筑起堅(jiān)固的大堤，讓洪水不再泛濫!”然后他拿出一片黃色的花瓣，對(duì)著天空說：“五彩繽紛的花朵，請(qǐng)讓城里所有有住房困難的人住進(jìn)新房子。”然后拿出一片藍(lán)色的花瓣，對(duì)著天空說：“五彩繽紛的花朵，請(qǐng)讓所有干旱的地區(qū)都下一場(chǎng)大雨，讓莊稼被雨水打濕。”然后拿出一片綠色的花瓣，對(duì)著天空說：“五彩繽紛的花朵，請(qǐng)讓所有不能上學(xué)的孩子背著書包上學(xué)。”然后我拿出一片藍(lán)色的花瓣對(duì)天空說：“彩花，請(qǐng)讓我的鄰居從小康病中恢復(fù)過來。”然后完成自己的事。
現(xiàn)在該做自己的事了。我先拿出一片橘紅色的花瓣，對(duì)著天空說：“五彩繽紛的花朵，請(qǐng)讓我的父母以后不要那么辛苦。”然后拿出一片紫色的花瓣對(duì)著天空說：“彩花，請(qǐng)讓全世界的父母不要那么辛苦。”
這是我的理想。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
三年級(jí)奇妙的想象篇十三
“哎呀，我們?yōu)槭裁刺焯爝@么賣力地干活，朋友你難道不感到疲勞？”一只手一邊充滿懶散、不情愿地說著，一邊不情愿的干活，另一只手打著哈欠說到：“我也不想呀，你有什么好辦法嗎？”第一只手笑嘻嘻地說：“我們罷工吧！”他們懷著這個(gè)心思睡著了。
在夢(mèng)里，兩只手神奇的離開了小主人。這時(shí)候，他們感到饑餓、口渴，就在這時(shí)發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)大西瓜，可是，他們發(fā)現(xiàn)了眼前的問題，首先他們沒有了腳，是沒有辦法走到西瓜面前啊！自己沒有了嘴巴是沒法吃到西瓜的呀！看著不遠(yuǎn)處的西瓜兩只手感到更加饑餓，這時(shí)，第二只手生氣的指責(zé)第一只手，氣憤地說：“都怪你！都是因?yàn)槟阄覀儾帕T工，你說說怎么辦？”第一只手聽了，連忙著急地說：“那你怎么那么傻，怎么稀里糊涂的答應(yīng)我了，還把你做的壞事推給我！”兩只手悶悶不樂的扭過頭去，不再理對(duì)方！
后來，他們醒了，發(fā)現(xiàn)自己還在原來的位置上，高興地大哭起來，心中暗暗發(fā)誓：我一定記住這一天，不會(huì)再次偷懶了。
三年級(jí)奇妙的想象篇十四
如果說，這世界上有一種胸納百川，無所不能的東西，那便是我了。
我穿著一件黑色大衣，我雖然個(gè)頭小，但麻雀雖小——五臟俱全。當(dāng)你們?nèi)祟愒诼糜螘r(shí)見到了一處處美麗的景區(qū)，我是一個(gè)攝影機(jī);當(dāng)你們?nèi)祟愐驍?shù)字太大而費(fèi)力思考時(shí)，我是一個(gè)隨身攜帶的計(jì)算機(jī);當(dāng)你們?nèi)祟愊肼?lián)絡(luò)大洋彼岸的親朋好友時(shí)，我是縱橫萬里的通訊員;當(dāng)你們想上知天文，下知地理時(shí)，我就是萬能的電腦......
制作我也是很困難的，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單算來也有14個(gè)流程:1.印刷;2.貼片;3.原件固定;4.裝鍵盤;5.裝揚(yáng)聲器;6.裝天線;7.裝屏幕等等......我和兄弟姐妹的型號(hào)不同，程序，步驟也就都不一樣。
現(xiàn)在，在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì)，恐怕你們一上大街，都會(huì)看到每個(gè)人手里都是我們，要是現(xiàn)在生活中沒有了我們，一定會(huì)給你們?nèi)祟悗砗芏嗟牟槐恪?/p>
不管怎么說，我們手機(jī)會(huì)一只陪伴在人們身邊，永遠(yuǎn)和人類做好朋友的!
三年級(jí)奇妙的想象篇十五
每個(gè)人都有自己的想象力，而我也不例外。
在未來世界，覺得騎車都是飄在空中的這里的房子是半圓形，云朵的人來來往往的飄來飄去，在我想象的世界里你想要什么都可以實(shí)現(xiàn)。
“快起床，快起床。”我迷迷糊糊地從床上起來。貼心的小機(jī)器人會(huì)快速地做好食物，叫我們吃。熱乎乎的牛奶、香氣四溢的面包和巧克力醬十分誘人。吃完后我們要坐著云朵去上學(xué)，學(xué)校每個(gè)人的腳下都有一個(gè)圓盤，你想去哪兒圓盤就帶著你去哪里，學(xué)校的圖書館有成千上萬的書，到了那兒你就會(huì)長(zhǎng)出一堆翅膀，你想飛到哪兒就飛到哪里，圖書館左面就是我們的體育館。里面有我們喜歡的一切。晚上坐著我們的小云朵你想去哪里在云朵上一寫字他就帶你去哪。
我們每個(gè)人都有非常有趣的'好玩的想象力。我的想象力是未來實(shí)際，你們的呢？
三年級(jí)奇妙的想象篇十六
未來的我應(yīng)該是一位偉大的科學(xué)家，我要研究出可以抵抗任何病疾的萬能藥丸。這種藥丸既小又方便攜帶，而且永遠(yuǎn)不會(huì)過期、變質(zhì)，甚至能水火不侵，遇到沙漠、河流、冰雪等地，就可以拿萬能藥丸變成你想要的東西帶你穿越這些地方。萬能藥丸的用處多極了!
那時(shí)我還要制作變大縮小丸。當(dāng)你要搬運(yùn)那些人力所不能搬運(yùn)的物品，我就用縮小丸把物件縮小，這樣就可以減少機(jī)動(dòng)力對(duì)大氣的污染，當(dāng)你家有老鼠而貓咪卻抓不到它時(shí)，你就可以用縮小丸把貓變得和老鼠一般大小，讓它深入鼠穴抓得老鼠。如果你是一個(gè)大胃口，也可以把自己變小，這樣就算一個(gè)小蘋果也夠你吃上一天了。
未來的我還有可能是一位……啊，真希望去未來看一看，我是怎樣一個(gè)人。不過，我知道，要想把未來變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，只有靠現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)。
