范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)六年級作文寫景篇篇1

說起新昌、嵊州一帶的美食，那真是數(shù)不勝數(shù)，春餅啦、湯包啦、大餅啦……樣樣好吃。而我最喜歡的便是豆腐年糕。

隨便走進一家飯店，吆喝一聲：“老板，來一碗豆腐年糕！”只要五分鐘，一碗熱氣騰騰的豆腐年糕就擺在了你的面前。

豆腐年糕集酸、燙為一爐，新昌人吃豆腐年糕有個特點：一上來就大口吃，趁熱吃，哪里得到燙。一碗豆腐年糕上來，首先你會看到米黃色的筍絲、粉嫩的肉絲、深黃色的雪菜絲、黑色的蘑菇身穿一身“油泳衣”，靜靜地漂浮在這黃褐色的“酸湯泳池”之中，中層大都是一些金黃的蛋絲和雪白豆腐，最底層才是這碗美食的主角————-年糕！它們個個身材苗條，個子高挑，皮膚白皙，簡直完美！

豆腐年糕不僅美味，做法還很簡單。首先，把筍、蛋皮、雪菜、豬肉、年糕切絲，年糕切得越細越好，并且必須是嵊州年糕，接著把豬肉放到油鍋里翻炒，然后，將肉絲、年糕、豆腐、筍絲一起放入鍋中翻炒，等年糕熟后，盛入碗中，再放入雪菜和蛋皮，一碗豆腐年糕就大功告成啦！

吃幾根年糕，喝一口湯，感覺整個人都有精神了。一股酸味順流而下從口腔到食道，傳到了身體的各個部位，整個味蕾都開始跳動，仿佛在為這美食拍手。這種年糕很有嚼勁，并非一嚼碎，還帶著一股酸湯味。豆腐燒得很爛，一夾就碎，要用勺子將它舀起。肉絲則嫩嫩而鮮美，不易出渣。

看到這里，你不是心動了呢？心動不如行動，趕快來新昌品嘗美味的豆腐年糕吧！

小學(xué)六年級作文寫景篇篇2

一天放學(xué)，我路過大市場，偶然看到了一個賣烏龜?shù)模抢锏臑觚敽B(tài)可鞠，一下子吸引了我的注意，我硬纏著媽媽給我買了一只。

回到家里，我把他放在水里，烏龜把頭和四肢都縮進龜殼里，呀，好一個膽小怕事的家伙。于是，憑著一個小學(xué)生超常的耐心，我在旁邊靜靜地觀察了兩個小時，見他毫無反應(yīng)，只好泄氣地離去。

一個小時后，我推開了門，可盆里的烏龜卻不見了，我東找找，西瞧瞧，終于在書柜的一個角落里發(fā)現(xiàn)了它。這小家伙，它是怎么爬到這里的呢？我疑惑不解，可是現(xiàn)在留給我的只是一個龜殼，它還是把頭和四肢都縮進龜殼里，任憑你怎樣它也不露出廬山真面目來。

為了和烏龜建立深刻的感情，我給它準備了許多美味佳肴，可就是給它投放山珍海味，他也不露出腦袋來。為了觀察它的吃相，我假裝離開，躲到門后面，透過門縫看它，這時的烏龜慢慢地探出腦袋來，快速地爬到了食物面前左顧右盼，見四周沒人，它便把頭一伸，口一咬，一大塊食物便沒了蹤影。我心里一陣歡喜，心想：你這小烏龜，以為沒人看你，可是你不知道，我還在門后面哩！正在我得意洋洋之時，一不小心弄出了一點兒聲響，它一聽到，便立刻又把頭和四肢縮進了殼里，一動也不動。唉，這個機靈的家伙。

烏龜白天睡大覺，但到了晚上，它就用爪子?xùn)|敲西打，像在彈奏著一首交響曲，要是遇上了這樣的一個晚上，我就甭想睡一個好覺了。

唉，你這膽小怕事的烏龜呀！

小學(xué)六年級作文寫景篇篇3

雨，不停地下，從來沒有停過。四雙眼睛一起盯著陰沉的天空。很冷。

離畢業(yè)還有四天。“四天內(nèi)我們能做什么？”平靜而悲傷地說?！傲赀^去了，我還沒有做好準備，它會來的?！币幌蜷_朗樂觀的喬此時無奈?！巴?。我在學(xué)校玩得還不夠開心！我跟你吵架還不夠！我跟老師鬧夠了！我不想畢業(yè)！”青是我們四個人中年紀最大的，但卻是最幼稚的。

盯著它，天空似乎凝固了，像果凍一樣，我不想離開?！昂伲「魑唬厴I(yè)前，最后一次瘋狂吧！”突然，“淋雨”這個詞閃過我的腦海。“你。。今天沒打針嗎？”這三個人和傷害朋友罵人的人一樣。是我的朋友。罵人真甜。我二話沒說，拿著它們沖進了毛毛雨里。

細雨滴落在我們的臉上、手上和衣服上。寒冷浸透了我們的心。此刻，世界很安靜，我們在仔細傾聽每個人的心跳和心跳。原來大家都這么舍不得。從一年級開始，我們就有相同的品味。四個瘋狂的女生就這樣牽扯進來了，現(xiàn)在卻要分開。

烏云慢慢散去。金色的光線透過樹影照射在我們的衣服和心靈上。大家都濕了！我們拖著濕漉漉的身子，在街上鬧著笑著。雖然吸引了很多路人，卻無法阻止我們瘋狂的行為。

我笑了?？粗麄兡敲撮_心，我笑了。也許，我們真的很想分開，但請讓我們保持這種肆無忌憚，好嗎？這是我們最后的紀念品。

在陽光與雨水交織的小徑上，不遠處，有四個瘋狂的女孩，攜手走向未來。

陽光下，四背好溫暖好可愛！

小學(xué)六年級作文寫景篇篇4

我一直很喜歡看《墊底辣妹》這部電影，今天又看了一遍。

這部電影講的是一個成績很差并且素行不良的日本女孩，通過努力，最后考上了日本頂尖大學(xué)應(yīng)慶大學(xué)的故事。

這是一部極為簡單的青春片，但帶給我們的卻不僅僅那么簡單。

故事的女主角叫沙耶加，在進入那個使她最后考上大學(xué)的補習(xí)班之前，她學(xué)力相當(dāng)于小學(xué)的水平，成績墊底。但她很幸運的遇見了可以改變自己一生的老師，他叫坪田。是這位名叫坪田的老師在激勵著沙耶加，后來有網(wǎng)友評論說：我里清華只差了一位名叫坪田的老師。

女主角能如此成功除了有坪田老師的鼓勵下，她還有一位偉大的母親。在沙耶加自暴自棄的時候也是她一直陪伴在她的身邊給予支持。

我們都希望在成長的道路上有像坪田一樣的老師和一對偉大父母。正是因為這樣才讓沙耶加孤注一擲去逆轉(zhuǎn)自己的命運，從而使得沙耶加從原來的吊車尾到現(xiàn)在的名牌大學(xué)。

影片我認為最讓人感動的地方是結(jié)尾沙耶加坐火車駛向遠方時，看到車窗外坪田老師站在遠處對著沙耶加乘坐的火車跳起來招手。這樣的結(jié)尾我每一次看完都會淚流滿面，相信其它觀影的小伙伴們也會有同樣的感受。

最后請相信未來，正在等你！

小學(xué)六年級作文寫景篇篇5

今天我和劉通還有王子玉來到了一個未命名的小湖。湖水碧綠清澈，一眼望去，可以清晰地看到湖底的沙石。湖里還有一些魚，并不多，自由自在地在水里嘻戲。在小湖的兩旁是一排排郁郁蔥蔥的樹木，高聳如云，直插云霄。

在湖里有一個小島，他十分靠岸，但又不能一步邁過去，我和小伙伴們都對這個小島產(chǎn)生了興趣，也都想登上小島去看一看，但是要登到小島上去需要一座橋啊，這一次我沒有討論就想到了一塊兒，用石頭搭一座橋。

說干就干，我們先找到了一塊大石頭，然后有劉通來搬運。只見他用雙手抱住石塊，臉上的肌肉繃得緊緊的，一用勁，便將大石頭抱了起來。我們本想上去幫他一把，可他搖了搖頭，說：“沒事！我搬得動。”聽了這句話，我們只好放棄了幫他的打算。

我們選了一處水淺的地方，將石頭滾了下去，可是石頭一下子掉入了湖中，“撲通”一聲，濺起了一朵荷花般的水花，卻沒能落到預(yù)期的位置。我們的。筑橋計劃出師不利，面臨著巨大的困難。怎么才能夠讓石頭聽話呢？經(jīng)過商討，我們決定先設(shè)置一個土墻障礙，讓石頭在滾入湖中之前先停住，然后再人工放水中。事不宜遲，我們趕快行動起來。我和王子玉負責(zé)設(shè)置障礙，而劉通則不斷地搬運石頭。大伙都忙得滿頭大汗，但仍然干勁十足，在我們的努力下，大家終于搭好了橋的一部分。好的開端給我們帶來了十足的信心，我們一鼓作氣，終于成功搭建了一座外觀漂亮而又實用的小橋，順利登上了小島。

小學(xué)六年級作文寫景篇篇6

一個美麗的早晨，寒假已經(jīng)來臨。每個同學(xué)都奔向自己的學(xué)校，但卻在我們教室里傳來幾聲訓(xùn)話。

看著老師生氣的樣子，同學(xué)們低下了頭。我們受到了一個碎心的打擊。想到老師說的話，就想哭！我想:平常己經(jīng)很努力了，怎么一到考試的時候就什么都忘了呢？我真是懊悔！難道我學(xué)習(xí)習(xí)慣差？掌握方法做不對？如果教師和同學(xué)們多教一些給我就好了再自己苦學(xué)的話我就可能提高水平！

此時此刻，我都希望我能考高分，家長高興，老師道自豪，同學(xué)們贊美我，而現(xiàn)在我只能白日做夢。這時我的手卻搭在桌子上，癡癡看著老師，而老師在那生氣地告誡我們。既然老師都這么生氣了，那我還有臉把成績單給家長看呢？再加上，爸爸和老師談過了，讓我在這學(xué)期里達到全段期末老試90名以上。唉！真是慚愧呀！吹牛吹破了。雖然這學(xué)期我不斷地去努力，但這學(xué)習(xí)不止去死記，還要知道怎么運用。

老師左手拿著膠水，右手拿成績單，裝在一個個信封里?；氐郊遥职志湍贸龀煽儐危议L就訓(xùn)了我?guī)拙?。我?為什么我覺得很簡單的問題都錯了呢？真不該，我也要仔細，爸爸也常說認真、認真再認真呀！

這讓我明白了錯做一件事，不能后悔，只能一步步糾正過來，只有接受上次的教訓(xùn)才會提醒自己做好其它的事！