疫情讓課堂教育不能正常開(kāi)展，但對(duì)孩子的社會(huì)和品德教育卻一刻也不能放松。抗擊疫情這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，就是活生生的教科書(shū)。全國(guó)上下同心同力共抗疫情的歷史，就是對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行教育的契機(jī)。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2021初中生疫情期間的個(gè)人感悟心得，有需要的同學(xué)們，可以參考一下，希望對(duì)你有所幫助。

2021初中生疫情期間的個(gè)人感悟心得1

疫情突然襲擊，過(guò)年的一切娛樂(lè)活動(dòng)都按下了暫停鍵：沒(méi)有串門(mén)、沒(méi)有聚餐、沒(méi)有廟會(huì)……人們?yōu)槎惚懿《镜那趾Γ荒艽粼诩依铩Ｈ欢@時(shí)卻有一批逆行者，他們不顧生死安危、挺身而出、闖入疫區(qū)醫(yī)治患者。他們用逆行，描繪出最美的樣子。

鐘南山，一位84歲高齡的醫(yī)學(xué)院士，本該享受天倫之樂(lè)的年紀(jì)，他毅然選擇前往武漢一線。沒(méi)有飛機(jī)就坐動(dòng)車(chē)，沒(méi)有臥鋪就在餐桌前小憩，他那仰頭休息的樣子，怎能不讓人心疼、使人動(dòng)容?

張定宇，一位身患漸凍癥的院長(zhǎng)，明知自己只有十年的壽命，他依然一瘸一拐地走進(jìn)重癥病房，與死神較量。而此時(shí)，他的妻子因接救病人也感染了病毒，他從不曾去探望過(guò)，為的是爭(zhēng)取時(shí)間救治更多的病人。每當(dāng)我的腦海浮現(xiàn)張爺爺?shù)纳碛埃廴倳?huì)濕潤(rùn)，難道還有比這更寬廣、博大的胸懷嗎?

還有那些主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)的醫(yī)生、護(hù)士，他們夜以繼日地奮戰(zhàn)在一線。那一雙雙被消毒水腐蝕的手、一張張被護(hù)目鏡壓得傷痕累累的臉，一個(gè)個(gè)理得像燈泡似的鹵蛋頭!他們不就是天使的樣子、最美的容顏嗎?

而我們呢?呆在溫暖的家中，或?yàn)g覽書(shū)籍、或啃著雞腿、或躺在柔軟的沙發(fā)上打游戲，甚至像知了一樣反復(fù)埋怨：無(wú)聊……要知道，這看似無(wú)聊的生活，是他們用生命守候的呀!

所以，謝謝你們——最美的逆行者。有了你們，人們不恐慌、有信念：只要團(tuán)結(jié)更堅(jiān)、勝利就在明天!

2021初中生疫情期間的個(gè)人感悟心得2

疫情就是命令，防控就是責(zé)任!在與病毒抗?fàn)幍恼鎽?zhàn)場(chǎng)上，有我們最勇敢可愛(ài)的人——白衣天使們。天使的使命感和責(zé)任感，讓他們犧牲了太多太多!雖然我們普通人不能上前線，但我們學(xué)校在陳鋒校長(zhǎng)的指揮帶領(lǐng)下也涌現(xiàn)出了一批像白衣天使一樣可敬可愛(ài)的教職工們。難道他們沒(méi)有家人嗎?難道他們不擔(dān)心家里幼小的孩子嗎?難道他們有病毒抗體嗎?不，不!他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)留在學(xué)校里的9個(gè)孩子，他們不顧危險(xiǎn)，履行自己的職責(zé)，堅(jiān)守在自己的工作崗位上;以無(wú)畏的勇氣、堅(jiān)定的信念、驚人的毅力感染著我們每一個(gè)人!向堅(jiān)守在一線的同志們學(xué)習(xí)、致敬!您們辛苦了!

從來(lái)就沒(méi)有什么歲月靜好，只是有人替我們負(fù)重前行。新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，那些奮戰(zhàn)在抗擊疫情一線的白衣天使、那些繼日?qǐng)?zhí)勤的人民警察、那些每日巡查巡檢的社區(qū)工作者和志愿者們……正是有了這些“逆行者”，我們才能堅(jiān)定信心，看到戰(zhàn)勝疫情的希望!我們以后再見(jiàn)到他們時(shí)，能多一份關(guān)心和理解，多一份敬意。向奮戰(zhàn)在一線的“逆行者”們，表達(dá)我們最真摯的敬意。

沒(méi)有翻不過(guò)的山，沒(méi)有渡不過(guò)的河。我們堅(jiān)信，疫情終會(huì)退去，春暖花開(kāi)的日子不再遙遠(yuǎn)。

2021初中生疫情期間的個(gè)人感悟心得3

“要復(fù)工，體溫報(bào);防新冠，多開(kāi)窗;勤洗手，戴口罩;分餐吃，一米遙;身有恙，要上報(bào);咳嗽禮儀太重要!”疫情期間，衛(wèi)生防疫部門(mén)的短信提示起了大作用。

為了預(yù)防新冠病毒，勤洗手、戴口罩已成為很多人的習(xí)慣;排隊(duì)時(shí)，大家自覺(jué)保持適當(dāng)?shù)木嚯x;咳嗽、打噴嚏時(shí)，會(huì)用手帕、紙巾或彎曲手肘掩住口鼻;餐廳里，消費(fèi)者大都使用了公筷公勺……這些必要的防疫舉措，群眾都聽(tīng)了、信了，也很好地踐行了。

勤洗手，是因?yàn)槭置刻煊|摸各種各樣的東西，沾染了很多細(xì)菌，再接觸到嘴、眼、鼻時(shí)，細(xì)菌就會(huì)進(jìn)入我們的身體。使用公筷公勺，是因?yàn)楣膊汀⒑喜筒粌H僅是新冠肺炎疫情流行的重要原因之一，還會(huì)導(dǎo)致幽門(mén)螺旋桿菌、流感病毒、乙肝病毒、手足口病等傳播。其實(shí)，仔細(xì)想想，這些防護(hù)舉措，大家并不陌生，都是日常生活常識(shí)，比如勤洗手，從幼兒園的小朋友就可是教起，只是許多人長(zhǎng)大后沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)。

不單是好的習(xí)慣沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)，有些壞的習(xí)慣有人也明知故犯。比如吃野味，2003年的非典，就已警惕要忌口，但有的人并未長(zhǎng)記性，非典疫情過(guò)后，就好了傷疤忘了疼，照吃不誤。再比如，排隊(duì)時(shí)保持適當(dāng)距離，公共場(chǎng)合說(shuō)話輕聲，不要隨地吐痰，但我們經(jīng)常看到，各種場(chǎng)合排隊(duì)不僅人擠人，還有人插隊(duì);公交車(chē)上大聲喧嘩口沫飛濺，地面、臺(tái)階、電梯里留下讓人惡心的痰印。

通過(guò)這次疫情讓我們認(rèn)真反省，查漏補(bǔ)缺，把疫情防控期間的好習(xí)慣堅(jiān)持下去，把壞習(xí)慣改正，讓好習(xí)慣影響身邊更多人，不但讓自己受益終身，也有利于社會(huì)文明進(jìn)一步提升。

2021初中生疫情期間的個(gè)人感悟心得4

疫情讓課堂教育不能正常開(kāi)展，但對(duì)孩子的社會(huì)和品德教育卻一刻也不能放松。抗擊疫情這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，就是活生生的教科書(shū)。全國(guó)上下同心同力共抗疫情的歷史，就是對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行教育的契機(jī)。

防控疫情教育是一次難得的科普教育，對(duì)孩子們是一個(gè)不斷提高科學(xué)素養(yǎng)、學(xué)會(huì)科學(xué)認(rèn)識(shí)事物、理性思考問(wèn)題的過(guò)程;抗擊疫情教育也是一次感恩教育，除了奮戰(zhàn)在最前線的白衣天使，還有警察、社區(qū)工作者、清潔、快遞員、志愿者等許多普普通通的守護(hù)者。讓孩子們知道，正是他們?cè)谟闷椒苍炀蛡ゴ螅脫?dān)當(dāng)守護(hù)安寧;抗擊疫情教育更是一次生活教育，開(kāi)學(xué)不止于學(xué)校，生活正是的老師。讓孩子們快速增強(qiáng)自我管理、自我提升能力的過(guò)程，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣，合理規(guī)劃時(shí)間，自主進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)與大自然和諧相處，感受個(gè)人和國(guó)家的關(guān)系密不可分，這些都將讓他們終生受益。

“云課堂”更是對(duì)各地教育界人士的一次檢驗(yàn)和考核。考核的是在特殊情況下機(jī)動(dòng)靈活開(kāi)展教學(xué)輔導(dǎo)工作的思路，檢驗(yàn)的是教職員工利用網(wǎng)絡(luò)信息化手段進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐的能力，更是在考驗(yàn)學(xué)校、教育部門(mén)非常時(shí)期的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。疫情阻隔了學(xué)生們走出家門(mén)的路，社會(huì)教育機(jī)構(gòu)利用學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間在家這個(gè)龐大的“市場(chǎng)”，開(kāi)始利用各種平臺(tái)大肆賣(mài)課，增加著學(xué)生假期和停課期間的負(fù)擔(dān)。我們欣喜地看到學(xué)校和教育部門(mén)主動(dòng)承擔(dān)起了教育的責(zé)任，用對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的原則，利用公立學(xué)校對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的直接影響，把文藝、體育、科學(xué)、生理、心理等內(nèi)容，甚至“眼保健操”“課間體操”的雙操加入學(xué)生每天的“云課堂”中，并在此基礎(chǔ)上合理設(shè)置課程時(shí)長(zhǎng)，在保護(hù)學(xué)生視力的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的全面、科學(xué)、健康的教育，讓學(xué)生獲得的不只是知識(shí)，更是成長(zhǎng)!更重要的是擠壓掉了社會(huì)培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)所占據(jù)的學(xué)生的時(shí)間，真正為學(xué)生減負(fù)，一舉多得。

今年是特別的一年，有一個(gè)特別的春天;今年是特別的一年，有一個(gè)特別的學(xué)期。雖然特別，但冬天終將過(guò)去，畢竟春天終將到來(lái)。學(xué)生們也終將走出家門(mén)，回到課堂與想念的老師、同學(xué)重逢相聚。我們希望那時(shí)的他們就像向著春日暖陽(yáng)拔地生長(zhǎng)、綻放蓓蕾的小苗和花朵，有著的狀態(tài)、釋放蓬勃的朝氣。

2021初中生疫情期間的個(gè)人感悟心得5

今年這個(gè)年比較特別，因?yàn)樾鹿诓《镜挠绊懀胰∠怂械拇汗?jié)活動(dòng)，直堅(jiān)守在工作崗位上，在這個(gè)期間，我有許多感悟。

在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，哪里有疫情，哪里就是戰(zhàn)場(chǎng)。84歲的中國(guó)工程院院士鐘南山披掛上陣，沖到最危險(xiǎn)的抗擊疫情第一線;第二人民醫(yī)院ICU的年輕護(hù)士，不顧家人勸阻，義無(wú)反顧地趕赴武漢金銀潭醫(yī)院，她說(shuō)：“作為黨員，必須沖在前面”。這些事跡讓我多次深受感動(dòng)，這些人也是我學(xué)習(xí)的榜樣。作為一名共產(chǎn)黨員，我或許不是最勇敢的逆行者，但我可以做最勇敢的守護(hù)者;雖然我不能沖鋒陷陣，但是我可以做學(xué)生強(qiáng)大的后盾。我從大年初一工作至今，每天除開(kāi)對(duì)學(xué)生的教育訓(xùn)練，也在時(shí)刻關(guān)注疫情發(fā)展。工作期間，陳校長(zhǎng)與我多次視頻電話聯(lián)系，關(guān)心在校沒(méi)有來(lái)得及回家的9名學(xué)生的情況，關(guān)心留校堅(jiān)守崗位的6名教職工的情況，關(guān)心學(xué)校的食堂生活用度是否充足，有了校長(zhǎng)的親切問(wèn)候與鼓勵(lì)，讓我每天的工作都非常充實(shí)，同時(shí)也增添了許多信心。

在校工作期間，學(xué)生的教育訓(xùn)練一如往常，考慮到新冠肺炎的影響，也適當(dāng)增加了學(xué)生活動(dòng)的力度，使他們能鍛煉好身體提升免疫力。陳鋒校長(zhǎng)曾有一句思想摘錄：孩子是家庭的希望，少年是祖國(guó)的未來(lái)。無(wú)論疫情多嚴(yán)峻，我都會(huì)盡職盡責(zé)保護(hù)好學(xué)生的安全;無(wú)論生活多不便，我都會(huì)想方設(shè)法將學(xué)生的需要考慮到。作為在校工作了13年的老職工，我有責(zé)任和義務(wù)這樣做，作為一名黨員，我也有責(zé)任與義務(wù)起到模范帶頭作用。有了這些目標(biāo)，讓我在疫情期間的工作變得更加有干勁。同時(shí)，在今后的工作時(shí)間里，除開(kāi)盡職盡責(zé)完成自己的本職工作以外，我也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自己，從而提高自身的工作業(yè)務(wù)水平，為今后進(jìn)行更好的管理學(xué)生和教育訓(xùn)練打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為學(xué)校更好的發(fā)展添磚加瓦。

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