每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

學(xué)校的風(fēng)波作文400字篇1

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們就像熱鍋上的螞蟻涌向教室。

突然，在教學(xué)一樓的門口，有兩位同學(xué)吵起來了。“你不能慢點？疼死我了！”“你呢？不長眼睛啊！看見前面有人還跑得那么快！”這件事的一切，都要從我下樓倒垃圾說起。快上課了，老師來到教室，看見垃圾桶滿了，便讓我去倒垃圾，當(dāng)我走到一樓門口時，上課鈴響了。隨后，“砰”地一聲，我尋聲望去，原來是一個胖同學(xué)上體育課往外面跑，另一個瘦一點的同學(xué)往里跑撞在了一起。胖同學(xué)趕忙上前道歉，不料，那個瘦一點的同學(xué)卻不領(lǐng)情，隨手就推了他一把，空氣里頓時充滿了火藥味兒。胖同學(xué)打了個趔趄，正要說話，瘦一點的同學(xué)再一次發(fā)起了進攻，他一抬腳，竟然踢到了胖同學(xué)的腿上。瘦一點的同學(xué)眼睛瞪得圓溜，他說：“你干嘛撞我啊！”

胖同學(xué)這時火藥味十足，他叉著腰，梗著脖子說：“我都跟你說了對不起了，你還想咋樣？”兩人的眼睛都瞪得如銅鈴一般，他們相互對視著。胖一點的同學(xué)翻了翻白眼，嘴一瞥，把身體撞向了瘦一點的同學(xué)，瘦一點的同學(xué)一閃，便躲開了。胖同學(xué)一看撲了個空，便大動肝火，脖子上的青筋都暴露出來了。而瘦一點的同學(xué)不甘示弱，也怒氣沖沖地指著胖同學(xué)謾罵著，嘴里和鼻子里吐著陣陣粗氣……眼看雙方要撕打起來，政教處的李主任路過此地，看見這一幕，了解了一下事情的起因與經(jīng)過，并教育了他們：“這一次就不扣你們的素質(zhì)分了，下一次再出現(xiàn)這樣惡劣的事情，你們就有大麻煩了。”他們相互道歉后，各自都去上課去了。

這樣的風(fēng)波，在我們生活中是屢見不鮮的，教室里，操場上，大街上……但都是因為一時的沖動造成的。俗話說：“沖動是魔鬼。”其實，我們發(fā)生沖突時，都可以用友好的方式解決，只要相互理解，有一顆寬容的心，一定能化干戈為玉帛。

學(xué)校的風(fēng)波作文400字篇2

“嘰嘰喳喳”小鳥兒在樹上歡快地唱著歌，風(fēng)兒輕輕地吹在我臉上，曖曖的，柔柔的，我?guī)е沦I的《跳舞的美麗公主》來到學(xué)校。

“咚咚”終于下課了，我拿出書，津津有味地看起來，“哇！這是什么書呀？讓你連玩都忘記了！”美丫不知什么時候，來到我身邊，她抬起書，看了一眼封面。“哇！這是剛出來的《跳舞的美麗公主》呢！”美丫一臉羨慕，我又繼續(xù)看起來，根本沒理她。“呀，蘭貝貝，給我看一下行嗎？”我終于抬起頭說：“那你想看多長時間呢？”美丫驚喜地大叫：“哇，你太好了，那就兩天吧！”我又埋進書堆里：“不行，我怕你又不還！”美丫懇求道：“哎呀，我一定還啦！”我說：“不行，上次借你的書還沒還我呢！我這次不會再借你啦！再說我還沒看完呢！”美丫板起了臉：“你真是小氣！”我沒有說話，美丫大叫：“你要是不給我看，那我就不跟你玩了！”我慢慢抬起頭：“不玩就不玩，再說了，這書是我的，我想不借就不借！”美丫氣得直翻白眼：“你……你……”我眉毛一翹：“我什么我，有本事讓你媽給你買一本。”美丫突然像只獅子撲來，一把奪過那本書，我也不甘示弱，手一伸，便把美丫手中的書搶了回來，并飛快地放進書包里，美丫氣沖沖地說：“哼，有什么了不起的！”說完，便生氣地走了。

我回到家，把這件不愉快的事告訴了媽媽，媽媽批評了我，并且讓我第二天把書借給美丫。

第二天，我拿著書來到美丫面前：“美丫，昨天是我不對，你不是想看這本書嗎！給你看吧！”美丫也不好意思地說：“我也有不對的地方，給，你上次借我的書還你！”說著，從書包抽出一本書，遞給了我。

我們又和好了。

學(xué)校的風(fēng)波作文400字篇3

學(xué)校的生活是多姿多彩的，但總有幾陣異樣風(fēng)會把我們的生活刮得雞犬不寧。

音樂風(fēng)

自從上一次學(xué)校舉行的聯(lián)歡會之后，許多人都很羨慕那些在舞臺上大顯身手的大哥哥大姐姐們。他們用一雙靈巧的手勾勒出了一張又一張美妙的樂譜。于是，許多同學(xué)在校外學(xué)起了樂器。其中有鋼琴、豎笛、二胡……當(dāng)你走進校園時，常常會看見同學(xué)們眉飛色舞地在談?wù)撝鴮W(xué)了什么？學(xué)得怎么樣？陣陣歡聲笑語不得不讓你駐足注視。

體育風(fēng)

上個星期，我們班來了個體校生。這使我們對體校的一切充滿了好奇，也對體育課產(chǎn)生了一絲好感。以往，體育課是我們討厭的壞科目，而現(xiàn)在卻變成了大家非常喜愛的好課程，連下課也不會忘記在操場上跑兩圈，鍛煉鍛煉身體。

攀比風(fēng)

隨著暑假的來襲，同學(xué)們都有了一個共同的話題：暑假打算怎么過？有人說去五岳游玩，有人說去鄉(xiāng)下體味鄉(xiāng)村生活，有人說去游樂場玩摩天輪，還有人去校外培訓(xùn)機構(gòu)充電。大家各抒己見，唯獨那些放假仍然被逼著去上學(xué)習(xí)班的同學(xué)窩在角落里一聲不吭，想想自己倒霉的暑假就快來臨，心里好不是滋味。每當(dāng)一群人湊到一起，談?wù)撐磥頃r總會形成一股攀比風(fēng)，每當(dāng)一個班級中，一個人有了新手機，其它人就會想方設(shè)法得到一臺。他們回家跟爸爸媽媽軟磨硬泡，有的甚至連爺爺奶奶姥姥老爺都不會放過。若是好久沒有得到想要的手機，就會向爸爸媽媽要學(xué)校最流行的東西，反正沒有消停的時刻。

校園是我們學(xué)習(xí)的地方，但是總有許多不學(xué)習(xí)的搗蛋鬼在里面混日子，從而引起一陣又一陣的異樣風(fēng)波。我們應(yīng)該積極參與到積極上進的波浪里，決不能同那些不正之風(fēng)隨波逐流。

學(xué)校的風(fēng)波作文400字篇4

運動場上，一個個運動健兒們正發(fā)揮著特長，為班級爭奪榮譽：跑道上，同學(xué)們就像一匹匹脫韁的馬兒，朝著終點飛速奔跑著。跳高的同學(xué)一個個身輕如燕，跳遠的同學(xué)也猶如兔子一般。廣播中傳來聲音：“請四年級參加拔河的同學(xué)到籃球場上集合。”我們一個個興奮不已，躍躍欲試，都胸有成竹一般。不知哪個同學(xué)喊了一聲：“加油！第一名就在眼前！”這更讓同學(xué)們猶如打了雞血一樣。“重量級人物”開口了：“我感覺有用不完的力量！”同學(xué)們笑了。一眨眼的功夫，就輪到我們班了。只聽裁判一聲令下，比賽就開始了！“一二一、一二一……”我們有規(guī)律地發(fā)力，邊上的同學(xué)們則為我們加油吶喊。突然，繩子松了一下，同學(xué)們趕緊抓準(zhǔn)時機使出“洪荒之力”，紅繩端慢慢靠近，哨聲響起了，我們一個個蹦跳著，像只猴子一樣，可開心了！有人歡喜有人憂，對面則傳來了一陣陣抱怨聲。

第二輪就要開始了，雙方互換場地。“又是一場惡戰(zhàn)！”我輕輕地說。“拼啦！”同學(xué)們大喊，邊上的啦啦隊也為我們捏了一把汗。時間已經(jīng)持續(xù)五分鐘了，比賽進入了白熱化，雙方僵持不下，可一眨眼，紅繩就離我們“遠去”了，大家拼盡吃奶的力氣想把它拉回來，可已經(jīng)晚了，我們輸了。同學(xué)們一個個都很沮喪，只剩下最后一輪了。雖然暗下決心要贏回來，可最終就像一個圓鼓鼓的氣球，突然漏了氣癟了下去，被對方抓住時機，我們還是被打敗了。同學(xué)們滿臉的不開心，但已經(jīng)輸了，又有什么辦法呢？

我們一臉沮喪，懷著一肚子的不開心回到了班級的位子上。“接下來播報四年級拔河項目成績。”廣播響了，“第一名……第四名：四年級六班，第五名……”班里傳來了失望的嘆息聲……

這件事使我們受到了一個教訓(xùn)，做人做事不能太自滿，不然會得到與預(yù)想相反的結(jié)果。