每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

小學六年級成語積累及其解釋 小學級成語篇一

無所不至：猶言無所不為，什么事都干得出來。多作貶詞。無處不到。極言所到之廣。猶言無微不至。極言其周到。

無能為役：原指不足以供某人役使。后多用于自謙，表示才干比某些人低下。泛指沒有能力做好某件事情。

溫良恭儉讓：原意為溫和、善良、恭敬、節儉、忍讓這五種美德。這原是儒家提倡待人接物的準則。現也形容態度溫和而缺乏斗爭性。

先天不足：指人或動物生下來體質就不好，也泛指事物的根基差。

形若無事：既指在緊急關頭態度鎮定自若;也指對壞人壞事，聽之任之，滿不在乎。

循規蹈矩：一般形容拘泥保守，貶義詞;也可指按照規則行事，褒義詞。

秀色可餐：形容女性容貌美麗動人，也形容景色優美，讓人入迷忘饑。

形若無事：既指在緊急關頭臺杜鎮定自若，也指對壞人壞事，聽之任之，滿不在乎。

學而優則仕：學習了還有余力，就去做官。后指學習成績優秀然后提拔當官。

洗心革面：比喻將錯誤的思想清除，改變原來的面目，也比喻人犯過錯的人改過自新，重新做人。

下車伊始：指官吏剛到任所。現多比喻剛到工作的地方。

行云流水：比喻詩文純任自然，毫無拘執。比喻無足輕重。

喜新厭舊：喜歡新的，討厭舊的。多形容愛情上的不忠貞，也形容對事物的喜愛不專一。

應接不暇：指一路上風景優美，看不過來;也形容人或事情太多，接待應付不過來。

一塌糊涂：可以指亂到不可收拾或糟到不可收拾，貶義詞;也用來表示程度之深，中性詞。

小學六年級成語積累及其解釋 小學級成語篇二

1、目無全牛：《莊子·養生主》中說，一個殺牛的人最初殺牛，眼睛看見的是全牛，三年以后，技術純熟了，動刀時只看到皮骨間隙，而看不到全牛。用來形容技藝已達到十分純熟的地步。本詞易誤用為貶義。

2、天花亂墜：指說得極為動聽，多指夸大或不切實際。本詞只能用來形容說。

3、青梅竹馬：形容男女小時候天真無邪，在一起玩耍。多指男女間幼時的親密感情。

4、不刊之論：刊，刪改，修訂。不可刪改或修訂的言論。形容文章或言論的精當，無懈可擊。易誤用為貶義。

5、差強人意：差，稍微地。愿意是很能振奮人，現多用來表示比人預想的好一些，還算讓人滿意。易誤解為“不如人意”。

6、彈冠相慶：《漢書·王吉傳》：彈冠，撣去帽子上灰塵準備做官。后來用“彈冠相慶”指一人當了官或升了官，他的同伙也互相慶賀將有官可做，多用作貶義。使用時易弄錯感情色彩。

7、汗牛充棟：汗牛，用牛運輸，使牛累得出汗；充棟，堆滿了屋子。形容書籍極多。形容的對象僅指書。

8、明日黃花：蘇軾詩《九日次韻王鞏》中有“相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁”句。原指重陽節過后，菊花即將枯萎，便再也沒什么好玩賞的了。后來用“明日黃花”比喻已失去新聞價值的報道或已失去應時作用的事物。此成語易被想當然地誤寫成“昨日黃花”。

9、深孚眾望：孚，使人信服。意思是深得眾人的信賴和尊重。易誤用成“不負眾望”。

10、重整旗鼓：指失敗后重新集后力量再干。也可寫作“重振旗鼓”。此詞不能用作貶義。

11、信口雌黃：指不顧事實地隨意亂說。注意與“信口開河”區別開來，“信口開河”也有隨口亂說的意思，但“信口雌黃”詞義更重。

12、處心積慮：千方百計地盤算。多用貶義。

13、萬人空巷：指家家戶戶的人都從巷子里出來了，形容慶祝、歡迎等的盛況。不能誤解為“人們都集中在家里，故萬巷皆為空之意。

14、不謀而合：沒有事先商量而彼此見解或行動完全一致。本詞應與“不約而同”也只能做狀語不能做謂語。

15、無可非議：沒有什么可以指摘的。應與“無可厚非”區別開來，“無可厚非”意為不可過分指責。前者表示言行完全合乎情理，后者表示雖有缺點，但是可以原諒。

16、莫衷一是：指大家看法不同，不能得出一致的結論。使用時要注意主語不能是某一個人。

17、鞭辟人里：里，里頭；辟，透徹。形容能透徹說明問題。使用時要注意語境，不要隨便濫用。如：“他對這個問題的分析很全面，可謂鞭辟入里。”這一句就因誤用成語犯了前后不一致的毛病。

18、刮目相看：《三國志?呂蒙傳》記載，吳國大將呂蒙聽從孫權勸告，在繁忙的軍務中抽出時間讀書，學問大進，取得令人驚奇的成績。魯肅說：“士別三日，即當刮目相看。”說明要用新的眼光來看待別人。注意本成語一般用來指看待別人取得的進步和成績。

19、不足為訓：訓，準則。不能當作典范或法則。如：“他這種做法實在不足為訓。”注意不能將這里的“訓”理解為“教訓”。

20、莘莘學子：眾多的學子。該詞前面不能再加任何的數量詞。

21、好整以暇：形容雖在百忙之中仍然從容不迫。不能誤用作貶義。

22、仁者見仁：指對同一問題，各人觀察的角度不同，見解也不相同。本詞使用也要注意語境。如：“在要不要堅持四項基本原則的大是大非面前，大家要仁者見仁，以便達成協議共識。”這句中的成語屬于誤用，在原則性的問題上當然不能“仁者見仁”，否則就不能“達成共識。”

23、曾幾何時：指時間過去沒有多久或不久以前。不能誤解為不久的將來。

24、不稂不莠：稂，狼尾草。全詞比喻人不成才，沒有出息。不能望文生義誤用作褒義。

25、附庸風雅：附庸，追隨；風雅，多指才學。為了裝點門面而結交名士，從事有關文化的活動。不能誤用作褒義。

26、含英咀華：咀，咀嚼；英、華，花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣賞、領會詩文的精華。使用時注意本詞領會的對象。

27、拾人牙慧：拾取別人的片言只語作為自己的話來說，多用來形容一味重復別人而缺乏主見。多用作貶義。

28、無所不為：沒有不做的事，指什么壞事都干得出來。多用作貶義。

29、登堂入室：比喻學問、技藝或社會地位已經由淺入深、由低到高，達到了很高的境地。使用時不能只看其表層意思。

30、狗尾續貂：比喻用不好的東西續在好的東西的后面。后也用來比喻事物（多指文藝作品）的續作前后好壞不相稱。本詞一般用作貶義，用于自稱含自謙義。

31、休戚與共：休，歡樂；戚，憂傷。彼此間憂喜和禍福共同承擔，指同甘共苦。注意不能將本詞與“息息相關”混淆，后者只比喻關系密切面無同甘共苦之義。

32、過猶不及：“猶，如同。事情做得過火了，就跟做得不夠一樣，都是不好的。不要錯誤地理解為做得太不夠了。

33、窮形盡相：形容盡致的意思，指文章的細膩生動。不要把它誤解成原形畢露之義。

34、貽笑大方：大方，有見識的內行。讓有見識的內行見笑。“大方”是理解本詞的關鍵。

35、數典忘祖：典，典籍，指古代的禮制、歷史。數典忘祖比喻忘本。現也用來比喻對本國歷史無知。

36、鹿死誰手：鹿，原比喻政權，后亦比喻爭逐的對象。鹿死誰手原指誰獲得政權，后泛指誰獲得勝利。

37、美輪美奐：輪，高大；奐，眾多。形容建筑物的華麗。注意本詞形容的對象。

38、爐火純青：純，純粹。道家煉丹，爐中的火焰由紅色轉成青色時即為火候到家。比喻功夫達到純熟、完美的境界。注意本詞語用的對象。

39、洛陽紙貴：晉代左思《三都賦》寫成以后，抄寫的人非常多，洛陽的紙都因此漲價了。比喻廣泛流傳，風行一時。不能將本詞只理解成物價上漲。

40、天馬行空：天馬，神馬。馬的奔馳如同騰空飛行。多比喻詩文、書法等氣墊豪放，不受拘束。

41、風聲鶴唳：前秦苻堅領兵進攻東晉，大敗而潰，潰兵聽到風聲鶴叫都疑為追兵。形容驚慌疑懼。不能只按字面意思理解。

42、馨竹難書：罄，盡，空；竹，指竹簡。罄竹難書指即使把竹簡寫盡了也寫不完累累罪惡。比喻罪惡很多，難以說完（貶義詞）。例：“日本帝國主義對中國人民犯下的滔天罪行，真是罄竹難書。”

43、望穿秋水：秋水，比喻眼睛。形容盼望得非常急切。

44、拋磚引玉：比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見。本詞只用于自謙。

45、炙手可熱：炙，燒，烤。熱得燙手。比喻氣焰盛，權勢大。多含貶義。使用時要注意適用的對象。

46、屢試不爽：爽，差錯。經過多次試驗都沒有差錯。注意不能將詞義理解反了。

47、韋編三絕：語出《史記?孔子世家》：“孔子晚而喜《易》……讀《易》，韋編三絕。”韋編，用熟牛皮繩把竹簡編連起來；絕，斷。編連竹簡的皮繩多次斷絕。形容讀書勤奮。

48、捉襟見肘：見，同“現”。原指衣服破爛，生活窮困。后來也比喻困難重重，應付不過來。

49、粉墨登場：妝扮好了，登場演戲。今多用于貶義，比喻壞人登上政治舞臺。

50、飲鴆止渴：鴆，一種毒酒。用毒酒解渴。比喻只求解決目前困難而不計后果。使用時注意這是個貶義詞。

51、管窺蠡測：從竹管里看天，用瓢來量海水。比喻眼光狹窄，見識短淺。（貶義詞）

52、管中窺豹：通過竹管子的小孔來看豹，只看到豹身上一塊斑紋。比喻只見到事物的一小部分。有時同“可見一斑”連用，比喻從觀察到的部分，可以推測全貌。

53、文不加點：形容寫文章很快，不用涂改就寫成。（點：涂上一點，表刪去。）

54、道路以目：形容百姓懾于暴政，在路上相見，不敢交談，敢怒不敢言，只能以目示意。

55、方興未艾：事物正在發展，一時不會終止。

56、下里巴人：泛指通俗的文學藝術，常跟“陽春白雪”對舉。

57、亦步亦趨：比喻自己沒有主張，或為了討好，每件事順從別人，跟著人家走。多用作貶義詞。

58、不瘟不火：指戲曲表演非常沉穩，既不沉悶乏味，也不火爆。（注意使用的對象）

59、色厲內荏：外表強硬而內心怯懦，多用作貶義。

60、釜底抽薪：抽去鍋底下的柴火。比喻從根本上解決。

小學六年級成語積累及其解釋 小學級成語篇三

剪發杜門：剪發：剪掉頭發，指削發為僧。杜門：閉門。剪發為僧，閉門不出。

及鋒而試：及：乘；鋒：鋒利，比喻士氣高昂；試：試用。趁鋒利的時候用它。原指乘士氣高漲的時候使用軍隊，后比喻乘有利的時機行動。

盡善盡美：極其完善，極其美好。指完美到沒有一點缺點。

簡能而任：簡：選擇。任：作用。選擇有才能的人委以重任。

金戈鐵馬：戈閃耀著金光，馬配備了鐵甲。比喻戰爭。也形容戰士持槍馳馬的雄姿。

舉案齊眉：送飯時把托盤肖得跟眉毛一樣高。后形容夫妻互相尊敬。

舉世混濁：舉：全。混濁：不清明。世上所有的人都不清不白。比喻世道昏暗。

進退兩難：前進和后退都難。比喻事情無法決定，因而難以行動。

盡如人意：盡：人；如：依照，符合。事情完全符合人的心意。

居安思危：雖然處在平安的環境里，也想到有出現危險的可能。指隨時有應付意外事件的思想準備。

九霄云外：在九重天的外面。比喻無限遠的地方或遠得無影無蹤。

鴻鵠將至：鴻鵠：天鵝。指學習不專心。現表示將有所得。

魂不守舍：舍：住宅，比喻人的軀殼。靈魂離開了軀殼。指人之將死。也形容精神恍惚。

寒蟬凄切：寒蟬：冷天里的知了。天冷時，知了發出凄慘而低沉的聲音。文藝作品中多用以烘托悲涼的氣氛和情調。

何足掛齒：足：值得；掛齒：提及，談及。哪里值得掛在嘴上。不值一提的意思。

虹銷雨霽：虹：彩虹；銷：同“消”，消失；霽：本指雨止，也引申為天氣放睛。彩虹消失，雨后天睛。

橫槊賦詩：槊：長矛；賦：吟。橫著長矛而賦詩。指能文能武的英雄豪邁氣概。

惠風和暢：惠：柔和；和：溫和；暢：舒暢。柔和的風，使人感到溫暖、舒適。

荒謬絕倫：絕倫：超過同類。沒有比這更荒唐更不合情理的了。

回腸蕩氣：回：回轉；蕩：動搖。使肝腸回旋，使心氣激蕩。形容文章、樂曲十分婉轉動人。

畫地為牢：在地上畫一個圈當做監獄。比喻只許在指定的范圍內活動。

魂飛魄散：嚇得連魂魄都離開人體飛散了。形容驚恐萬分，極端害怕。

揮金如土：揮：散。把錢財當成泥土一樣揮霍。形容極端揮霍浪費。

回光返照：指太陽剛落山時，由于光線反射而發生的天空中短時發亮的現象。比喻人死前精神突然興奮。也比喻事物滅亡前夕的表面興旺。

忽忽不樂：忽忽：心中空虛恍惚的情態。形容若有所失而不高興的樣子。

虎狼之國：像虎和狼一樣兇猛的國家。比喻侵略成性的`國家

鉤心斗角：心：宮室的中心；角：檐角。原指宮室建筑結構的交錯和精巧。后比喻用盡心機，明爭暗斗

高風亮節：高風：高尚的品格；亮節：堅貞的節操。形容道德和行為都很高尚。

高朋滿座：高：高貴。高貴的朋友坐滿了席位。形容賓客很多。

格格不入：格格：阻礙，隔閡。形容彼此不協調，不相容。

狗仗人勢：仗：倚仗、仗勢。比喻壞人依靠某種勢力欺侮人。

鼓角齊鳴：鼓：戰鼓；角：古代軍隊中的樂器，即號角。戰鼓響，號角鳴。形容軍隊出擊時的雄壯陣勢。

鬼鬼祟祟：祟：古人想象中的鬼怪或鬼怪出而禍人。指行動偷偷摸摸，不光明正大。

姑置勿論：姑：姑且。置：放在一邊。姑且放在一邊不去談論。亦作“姑置不論”、“姑置勿陳”。

高姓大名：詢問人家姓名時的客氣用語。同“高名大姓”。

鼓刀屠者：鼓刀：動刀。宰殺牲畜的屠夫。指社會地位低下的人

沸沸揚揚：沸：水翻滾的樣子；揚：上升，升騰。像沸騰的水一樣喧鬧。形容人聲喧擾，議論紛紛

小學六年級成語積累及其解釋 小學級成語篇四

一開頭：一去不返 一蹶不振 一言不發 一字不漏 一文不值 一毛不拔 一塵不染 一成不變 一竅不通 一絲不茍 一病不起 一聲不響 一聲不吭 一絲不掛

百開頭：百發百中 百折不撓 百廢待興 百尺竿頭 百家爭鳴 百花齊放 百廢待興百年大計 百年好合

千開頭：千辛萬苦 千軍萬馬 千變萬化 千絲萬縷 千頭萬緒 千言萬語 千山萬水 千呼萬喚 千差萬別 千真萬確 千叮萬囑 千刀萬剮 千秋萬代 千家萬戶 千錘百煉千依百順 千峰百嶂 千方百計 千瘡百孔 千嬌百媚 千奇百怪千回百轉 千姿百態

金燦燦、黃澄澄、綠瑩瑩、紅彤彤、紅艷艷、紅通通、紅撲撲、紅殷殷、白茫茫、白花花、白胖胖、白皚皚、白晃晃、白嫩嫩、黑乎乎、黑壓壓 、黑麻麻、黑洞洞、黑漆漆、黑黝黝

五顏六色、五彩繽紛、五光十色、萬紫千紅、絢麗多彩、色彩斑斕

千姿百態、千姿萬狀、姿態萬千、形態多樣、形態不一、 綽約多姿

不勝枚舉、數不勝數、不可勝數、數以萬計、不計其數、成千上萬、成群結隊、人山人海、排山倒海、琳瑯滿目、車水馬龍、鋪天蓋地、滿山遍野

絕無僅有、獨一無二、滄海一粟、寥寥無幾、鳳毛麟角、蓋世無雙

變化多端、變幻莫測、千變萬化、瞬息萬變、曇花一現、稍縱即逝、一彈指頃

一瀉千里、一目十行、快如閃電、移步換影、健步如飛、 風馳電掣、眼疾手快、 白駒過隙 、 快馬加鞭 、大步流星 、 一目十行 、一日千里 曇花一現

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光陰似箭、日月如梭、歲月如梭 星轉斗移、流星趕月、轉瞬即逝、一時半霎 、 一時半刻、一彈指頃、彈指之間、白駒過隙

慢慢、緩緩、冉冉、徐徐、姍姍、遲遲 、悠悠、漸漸、緩慢、遲緩、遲延 、舒緩

一眨眼、一瞬間、一剎那、一轉眼、剎那間、頃刻間、霎時間、一眨眼、時而、須臾、一瞥、瞬息、瞬間、彈指之間

天長地久、海枯石爛、千秋萬代、千年萬載、天荒地老、千秋萬世

去世、已故、犧牲、陣亡、逝世、與世長辭、為國捐軀、駕崩

思考 思量 思忖 思慮 思索 考慮 盤算 合計 揣摩 琢磨 尋思 暢想 聯想 遐想 絞盡腦汁 朝思暮想 想入非非 浮想聯翩 異想天開 左思右想 癡心妄想 冥思苦想 想方設法 胡思亂想 思前想后 朝思暮想

表示人物品質的：拾金不昧、舍己為人、視死如歸、堅貞不屈、不屈不撓

表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老態龍鐘、西裝革履、婀娜多姿、

表示人物動作的：洗耳恭聽、昂首闊步、拳打腳踢、交頭接耳、左顧右盼

表示人物神態的：揚眉吐氣、怒目而視、火眼金睛、面紅耳赤、熱淚盈眶

(表示“哭”的詞語：淚流滿面、淚如雨下、淚眼汪汪、淚如泉涌、嚎啕大哭)

(表示“笑”的詞語：喜笑顏開、眉開眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑)

：忐忑不安、驚慌失措、悶悶不樂、激動人心、焦急萬分、

(表示喜悅的：樂不可支、喜上眉梢、喜笑顏開、喜氣洋洋、喜出望外)

(表示憤怒的：火冒三丈、怒發沖冠、勃然大怒、怒氣沖沖、咬牙切齒)

(表示憎惡的：可憎可惡、十分可惡、深惡痛絕、疾惡如仇、恨之入骨)

(表示悲哀的：傷心落淚、欲哭無淚、失聲痛哭、泣不成聲、潸然淚下)

(表示憂愁的：無精打采、顧慮重重、憂愁不安、愁眉苦臉、悶悶不樂)

(表示激動的：激動不已、激動人心、百感交集、激動萬分、感慨萬分)

(表示舒暢的：舒舒服服、高枕無憂、無憂無慮、悠然自得、心曠神怡)

(表示著急的：急不可待、焦急萬分、坐立不安、心急如焚、焦急萬分)

(表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感內疚、羞愧難言)

(表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心喪氣、毫無希望、黯然神傷)

(表示害怕的：驚弓之鳥、提心吊膽、驚惶失措、驚恐萬狀、惶惶不安)

小學六年級成語積累及其解釋 小學級成語篇五

1、形容知識豐富、學問深廣：學富五車、滿腹經綸、才高八斗、學貫中西、博學多才、博古通今

2、形容春天的成語：鳥語花香、百花齊放、繁花似錦、桃紅柳綠、春色滿園、春意盎然

3、形容秋天的景色的成語：秋高氣爽、丹桂飄香、天高云淡、紅葉似火、金風送爽、碩果累累

4、形容人的外貌：美如冠玉、眉清目秀、閉月羞花、國色天香、如花似玉、鶴發童顏

5、形容焦急：坐立不安、心急如焚、焦急萬分、心急火燎

6、形容情況緊急：迫在眉睫、危在旦夕、千鈞一發、燃眉之急、火上眉梢、刻不容緩

7、形容冬天景色：數九寒冬、寒氣逼人、冰天雪地、天寒地凍、滴水成冰、鵝毛大雪

8、形容考試：冥思苦想、東張西望、抓耳撓腮、聚精會神、專心致志、左顧右盼

9、形容長江：一瀉千里、驚濤駭浪、波峰浪谷、濁浪排空、波瀾壯闊、風急浪高

10、類似“窮途末路”：排憂解難、甜言蜜語、詩情畫意、搭窩筑巢、扶危濟困、雕梁畫棟

11、以“喜”字開頭：喜上眉梢、喜聞樂見、喜形于色、喜笑顏開、喜氣洋洋、喜出望外

12、含有意思相近和相反的成語：歡天喜地、開天辟地、驚天動地、瞻前顧后、南腔北調、南征北戰、

13、含有早晚意思的成語：朝思暮想、朝令夕改、朝秦暮楚、早出晚歸、危在旦夕、朝夕相處

14、表示英勇行為的：前赴后繼、沖鋒陷陣、赴湯蹈火、視死如歸、奮不顧身、舍生忘死

15、表示能說會道的成語：妙語連珠、出口成章、伶牙俐齒、侃侃而談、口若懸河、滔滔不絕

16、描寫雪景的成語：鵝毛大雪、粉妝玉砌、冰天雪地、銀裝素裹、大雪初霽、雪虐風饕

17、含有“想”意思的成語：浮想聯翩、異想天開、朝思暮想、思前想后、冥思苦想、癡心妄想

18、含有“快”意思的成語：一瀉千里、風馳電掣、健步如飛、快步流星、稍縱即逝、瞬息萬變

19、含有“拿”意思的成語：強取豪奪、挑肥揀瘦、順手牽羊、取之不盡

20、表示誠信的成語：拾金不昧、表里如一、言行一致、光明正大、光明磊落、路不拾遺

21、含有“走”意思的成語：安步當車、寸步難行、跋山涉水、奔走相告、步履維艱、躡手躡腳

22、含有“笑”意思的成語：粲然一笑、哄堂大笑、眉開眼笑、捧腹大笑、破涕為笑、嫣然一笑

23、描寫雨大的成語：瓢潑大雨、狂風暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、傾盆大雨

24、描寫醫術高明的成語：妙手回春、華佗再世、扁鵲重生、懸壺濟世、杏林高手

25、表示杰出、不一般的成語：出類拔萃、卓爾不群、非同凡響、鳳毛麟角、鶴立雞群

26、不是四字的成語：伸手不見五指、謙受益、莫須有、十年樹木，百年樹人

27、形容數量少的成語：絕無僅有、獨一無二、滄海一粟、寥寥無幾、鳳毛麟角、蓋世無雙

28、形容人很多的成語：人山人海、比肩繼踵、萬人空巷、座無虛席、門庭若市、高朋滿座

29、形容工作認真的成語：一絲不茍、全神貫注、兢兢業業、勤勤懇懇、聚精會神、廢寢忘食

30、描寫山的成語：重巒疊嶂、崇山峻嶺、懸崖峭壁、連綿起伏、峰巒雄偉、危峰兀立

31、描寫水的成語：滔滔不絕、一瀉千里、波瀾壯闊、驚濤駭浪、濁浪排空、波峰浪谷

32、描寫山水的成語：湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山綠水、山水相依、山水一色

33、描寫夏天景色的成語：驕陽似火、汗流浹背、烈日炎炎、暑氣蒸人、熱浪炙人、烈日當空

34、描寫建筑物的成語：亭臺樓閣、富麗堂皇、雕梁畫棟、古色古香、別有洞天、鱗次櫛比

35、描寫心情高興的成語：喜上眉梢、興高采烈、眉飛色舞、喜笑顏開、欣喜若狂、心花怒放

36、描寫人很有精神：神采奕奕、精神抖擻、容光煥發、神采飛揚、意氣風發、精神煥發、

37、描寫房間干凈、整潔得成語：一塵不染、窗明幾凈、煥然一新、潔白無瑕、面目一新、井然有序

38、三個字的成語：莫須有、滿招損、謙受益、冷不丁、破天荒、言必行

39、a風b雨式的成語：春風化雨、櫛風沐雨、斜風細雨、凄風苦雨、暴風驟雨、呼風喚雨

40、含有“馬”字的成語：馬到成功、快馬加鞭、千軍萬馬、五馬分尸、走馬觀花、馬革裹尸

41、含有“興”字的成語：興高采烈、興致勃勃、興風作浪、興師動眾、萬事俱興、百廢待興

42、“不”在第三個字的成語：卓爾不群、永垂不朽、一絲不茍、無微不至、一塵不染、六親不認

43、一、三字是近義詞的成語：挑肥揀瘦、赴湯蹈火、抓耳撓腮、扶危濟困、丟三落四、唉聲嘆氣

44、含有兩個器官的成語：狼心狗肺、張口結舌、雞毛蒜皮、目瞪口呆、七手八腳、瞠目結舌

45、形容事物很大的成語：龐然大物、碩大無朋、碩大無比、宏偉壯觀

46、含有兩個動物名稱的成語：雞飛狗走、虎頭蛇尾、生龍活虎、雞鳴狗盜、羊落虎口、狼狽為奸

47、描寫花的成語：花團錦簇、繁花似錦、百花齊放、姹紫嫣紅、迎風吐艷

48、含有貶義的成語：自私自利、口是心非、狼狽為奸、陰謀鬼計、陽奉陰違、喪家之犬、

49、含有褒義的成語：舍己為人、奮不顧身、拾金不昧、赴湯蹈火、萬古長存、舍生忘死

50、形容刻苦學習的成語：廢寢忘食、十載寒窗、懸梁刺股、程門立雪、囊螢映雪、鑿壁借光

51、來源于寓言故事：拔苗助長、守株待兔、自相矛盾、掩耳盜鈴、濫竽充數、亡羊補牢

52、來源于神話故事：夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精衛填海、女媧補天、哪吒鬧海

53、來源于歷史故事：四面楚歌、紙上談兵、背水一戰、負荊請罪、臥薪嘗膽、洛陽紙貴

54、描寫天空景色的成語：萬里無云、碧空如洗、湛藍如洗、天高云淡、烏云密布、晴空萬里

55、古代巧妙的計策：三十六計，走為上、瞞天過海、反客為主、圍魏救趙、借刀殺人、草船借箭

56、描寫人物慌張的成語：心慌意亂、驚慌失措、惶恐不安、慌不擇路、落荒而逃

57、與讀書有關的成語：韋編三絕、一覽成誦、一目十行、過目不忘、走馬觀花、博覽群書

58、含有“一”但不在開頭：千鈞一發、千慮一得、不堪一擊、萬眾一心、九死一生、萬無一失

59、含有兩個“看”：高瞻遠矚、左顧右盼、東張西望、察言觀色、瞻前顧后、熟視無睹、

60、形容書的內容精彩：引人入勝、精妙絕倫、扣人心弦、韻味無窮、精彩紛呈、百看不厭

61、運動場上的運動員們：針鋒相對、汗流浹背、爭先恐后、大汗淋漓

62、“專心致志”的近義詞：全神貫注、一絲不茍、聚精會神、心無旁若、心無二用

63、表示精神永久的：永垂不朽、萬古長存、萬世流芳、千古流芳、萬古常青

64、做事情有把握的：穩操勝券、成竹在胸、勝券在握、十拿九穩、

65、形容沒有退路的：窮途末路、日暮途窮、走投無路、山窮水盡、

66、形容關心他人的：無微不至、體貼入微、抑強扶弱、急公好義、噓寒問暖、

67、描寫態度和藹的：平易近人、和藹可親、合聲細語、笑容可掬、笑容滿面

68、含有兩個數字的成語：三心二意、五湖四海、五花八門、一心一意、橫七豎八、七嘴八舌