在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

寫?yīng)q太人的書推薦一下 猶太人的論文篇一

猶太人智慧之一：

人生沒有失敗，因為失敗和成功是孿生兄弟;你有了失敗，成功隨時在你跟前，你只需要往前在走一步就會看見他。

猶太人智慧之二:

善良的心是溫暖的枕頭----人是為了保存自己和幫助他人而生。猶太人認為，人不可只為自己或只為他人而活著。光想著自己的人是卑賤的，而光想著怎樣做自我犧牲的人，則有喪失了理智的嫌疑。

猶太人智慧之三：

珍惜眼前擁有的----塔姆的說：一宿雖然有哭泣，早晨便必歡呼。他們強調(diào)，要調(diào)整好情緒，度過今天---不是一周、一月、或是一年----只是24小時。早上醒來，你真正能掌握的，唯有今天而已。誰也無法將一只腳遺留在過去，也無法單靠一只腳便踏入未來。千萬不可拘泥過去與未來，而眼睜睜地任今日流逝。

寫?yīng)q太人的書推薦一下 猶太人的論文篇二

“什么是真正的財富？”——金錢？地位？還是榮譽？在我看來，都不是。在這虛浮的大千世界中，唯有我們的祖國才是我們擁有的最可寶貴的財富。她既不會因你窮困潦倒而責備你，也不會因你萬念俱灰拋棄你，相反，在你人生最為黑暗的時刻，她總是會悄無聲息地把你心中的燈盞點燃。

國家，國家，沒有國，哪有家？

歷史上的猶太人，最初為了商業(yè)利益而逃避戰(zhàn)爭，甚至不惜放棄了家園（據(jù)德國史學巨擎特奧多爾·蒙森考證，猶太人以為通過戰(zhàn)爭得來的利益遠不如通過商業(yè)得來的利益容易）——如今卻只有仰英國人的幫助，于荒蕪的沙漠中與巴勒斯坦爭奪建國所需要的可憐的土地（在古希臘、古羅馬時期，以色列人就已放棄了的土地）——為了獲得一個狹小的棲身之所，而又不得不長期沐浴于戰(zhàn)火之中。

論當今之世，金錢最為富有之人為誰？——猶太人；論當今之世，最為卑微、可憐之人又為誰？——還是猶太人。“可憐之人必有可恨之處”，猶太人之可憐之處，在于為了眼下的金錢利益而無視國家作為真正財富的重要性——“不謀全局者不足于謀一隅，不謀萬世者不足與謀一時”——而拋棄了家園，選擇了流浪。他們因之而得到了什么呢？——二戰(zhàn)時期600萬猶太人慘遭屠戮的劫難和滿世界流浪。

我們偉大的祖國，前有xxx“為中華之崛起而讀書”，今有我們“為祖國之繁榮昌盛而讀書”；之前，我們用鮮血捍衛(wèi)國家的領(lǐng)土，現(xiàn)今我們用汗水建筑富強文明的國家。——是國家孕育了我們，也是我們締造了國家。

有人的目標是做一名“桃李滿天下”的老師，有人的目標是做一名救死扶傷的“白衣天使”，也有人的目標是做一名保家衛(wèi)國的國防戰(zhàn)士，……然而，這一切無不需要一個和平穩(wěn)定的國家作為前提和后盾，否則任何人的夢想與目標也只不過是戰(zhàn)爭中的硝煙和隨風飛揚的塵土罷了。

夢想，究竟是什么？它是這個世界上最美妙的東西。拿破侖說：“一只綿羊帶領(lǐng)的一群獅子，將是毫無戰(zhàn)斗力的羊群；一頭獅子帶領(lǐng)的一群綿羊，將會是勇猛無比、戰(zhàn)無不勝的獅群。”一個人，也只有在一個偉大而宏偉的夢想指引下，才能激發(fā)潛能，開創(chuàng)未來，這也是毋庸置疑的真理。難道我們還要步猶太人的后塵，為了金錢利益而無視國家的福祉嗎？無疑，我們都需要一個高遠的夢想。

古人云：“望乎其上者，得乎其中；望乎其中者，得乎其下。”

《西游記》中，唐僧的夢想是普渡眾生，最終雖因成了旃檀功德佛而失去了實現(xiàn)夢想的機會，但卻在這夢想的指引下實現(xiàn)了西天取經(jīng)的宏偉目標；劉備的夢想是興復漢室，雖最終未能實現(xiàn)，但卻三分天下而有其一；陳勝吳廣的夢想是“王侯將相寧有種乎”，項羽的夢想是“書，記名姓而已；劍，一人之敵，不足學，學萬人敵”，劉邦的夢想是“大風起兮云飛揚，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方”；陳勝、吳廣止于“王侯將相”，項羽止于“萬人敵”，只有劉邦具備“經(jīng)略天下”的心胸和氣概，因此天下歸劉亦可知也。

由是可知，“中國夢”是“中國之夢”（與我們每個人無關(guān)），此乃中國之悲哀；“中國夢”是我們每一個中國人的夢，才乃祖國——母親之榮耀。

如果說，有什么東西是我們不曾失去的，除了國家，還能有什么？如果說，有什么東西是我們不能失去的，除了祖國，又焉能有其他。

中國夢——每一個中國人的夢！

寫?yīng)q太人的書推薦一下 猶太人的論文篇三

一棵樹上很難找到兩片完全相同的樹葉，這個世界也很難找到在思想情感上完全相同的兩個人。這是歌德闡述的差異。

“差異”，現(xiàn)代漢語詞典的解釋為：差別，不相同。“差別”的意思是：形式或內(nèi)容上的不同。差異存在于任何人、任何地方，也正是因為差異，大千世界才如此美好。

在生活中，酸甜苦辣等味覺差異成就了舌尖上的美好；春夏秋冬等時序差異成就了自然界的神奇；東西南北等地域差異成就了風情的多彩。

在社會上。人的性格、智力、能力、興趣等各方面度存在著差異，這就注定人與人之間存在著角色差異，每個人的社會定位不同、社會職能分工不同，這樣保證了社會的正常運轉(zhuǎn)。

在大自然中，植物種類不同，正因為如此才有了大自然的多彩多姿，花兒色彩差異、外形差異、品種差異，才有了百花的艷麗繽紛。動物存在種族差異，才有了大自然的無限生機。

正是因為差異，我們的世界才是多元世界，差異的家長由此體現(xiàn)。面對差異，人類世界的態(tài)度如何？

希特勒容不得日耳曼民族與猶太人的種族差異，他殘忍的要滅掉猶太人。然而，他辦不到，反而使自己陷入萬劫不復的深淵，遺臭萬年。

蜜蜂不一樣。在龐大的蜜蜂家族中，個體差異有別的蜜蜂承擔著不同的工作，卻又密切協(xié)作，從而保證了整個蜂群的和諧安寧。

面對種種差異，我們應(yīng)該抱著平常心，還應(yīng)有善良寬容心。我們不必羨慕他人的才能，也不需悲嘆自己的平庸，每個人都有自己的個性魅力，當然你的個性必須是積極健康的。“最重要的，就是認識自己的個性，而加以發(fā)展”，我很認同松下幸之助的這句話。差異的存在并不影響人的發(fā)展，最重要的是你如何待它。好好利用，它是優(yōu)勢；畏懼差異，差異就成了自卑，成了弱勢。

差異，讓世界更精彩。

寫?yīng)q太人的書推薦一下 猶太人的論文篇四

剛讀到《安妮日記》，我以為這是一篇虛構(gòu)的故事。但是，在看到后記的時候，我才知道，這真的是一位猶太少女1942年至1944年的日記，記錄的很多真實發(fā)生的故事。

一九四零年，二戰(zhàn)一觸即發(fā)，德國侵占荷蘭，對荷蘭的猶太人進行了殘酷的種族“清洗”運動，猶太人必須在醒目的地方別上一顆黃色的小星星來與其它人區(qū)分。希特勒把他們描繪成卑劣低下等民族，猶太人被德軍捉去做苦力，生病也不能去看病，收到了極大的虐待，就算有好心的荷蘭人想要幫他們，但看到那顯眼的黃色五角星也都無能為力。

主人公安妮·弗蘭克一九二九年六月十二日生于德國的法蘭克福，父親是當?shù)仡H有名望的商人，母親則是出身貴族，家族地位顯赫。安妮還有一位姐姐瑪格特，她聰明善良。家庭富裕，父母關(guān)愛，可以說，安妮擁有一個幸福美滿的家庭。在十歲之前，她無憂無慮度過了童年。但是那時候已經(jīng)不太平了，猶太人四處被捕，為了安全，他們?nèi)抑缓冒岬揭粋€不為人知的“秘密小屋”生活。在那里，除了一起生活的猶太人之外，安妮父親手下的工作人員——克萊曼、庫格勒、梅普和艾莉·沃森也知道他們居住的地方，沒事的時候會去看把他們，還幫忙代購食品和生活用品。

安妮他們的生活條件很不好，每十五分鐘就會響一次鐘聲，很潮濕，他們白天不能發(fā)出聲音，不能走動，連窗簾都不能拉開，不然就很容易被發(fā)現(xiàn)。我認為這讓生活很不好，過的躲躲藏藏。但是安妮卻說，這是非常好的藏身之地，可以看出她十分樂觀。

從她一開始的日記中就可以看到，她十分快樂，有很多朋友。后來，又寫到和爸爸媽媽、鄰居的隔閡、沖突。安妮在日記中寫道“我的性格有兩面，一面沒大沒小，嬉皮笑臉……可這一面總掩蓋了我更美好，更深沉、純潔的另一面……”安妮獨立堅強，是非分明，有主見和理想，她勇敢地笑對一切，即使是在這么危險的情況下，他們還是學習、慶祝節(jié)日，期待著戰(zhàn)爭結(jié)束，美好生活的開始。可是好景不長，兩年不到，“秘密小屋”被發(fā)現(xiàn)，住在里面的猶太人全部被捉，他們服役，被殺，安妮也去世了，那時，她還沒有十五歲呢！這個年紀，應(yīng)該是花一樣的年華，一個生命的開始，可卻因為戰(zhàn)爭，卻被終結(jié)了。有一句話我認為安妮說的很對“為什么人類的飛機越造越大？炸彈越來越猛？為什么人們一邊把房子夷為平地一邊又不知疲倦的重建家園？為什么每天要把幾百萬元投入戰(zhàn)爭，卻舍不得投一分錢給醫(yī)學研究者、藝術(shù)家和窮人呢？為什么這個世界上有的人在忍饑挨餓，而另一些地方的食物卻多的發(fā)霉腐爛呢？唉，人為什么這么瘋狂！”是啊，為什么？為什么要有那么多的戰(zhàn)爭？難道，那些人看到那些無辜的同類慘死，一點愧疚感都沒有嗎？安妮也有自己的夢想，想要寫書，不想平凡的過一生。

我敬佩安妮，她和她的日記，都是那么的偉大！

寫?yīng)q太人的書推薦一下 猶太人的論文篇五

【篇一：我的繽紛暑假作文400字】

徐子誠

這個暑假，我的家鄉(xiāng)暴雨連連，洪災(zāi)不斷，但差天氣，影響不了我的好心情，在這個安閑的暑假中，我家的高級玩具令我的暑假五彩繽紛。

這個高級玩具就是我的妹妹。她的小名叫妙妙，她的眼睛水靈靈的，十分招人喜愛。她的臉上有一點嬰兒肥，忍不住想去輕輕摸一摸。還有她那櫻桃小嘴，圓圓的鼻子，更加令人感到可愛，而她有時做的事也能令人大笑。

有一次，我在英語打卡30分鐘的時候，我們坐在墊子上，妙妙在一旁玩玩具，爸爸坐在一旁看書。妙妙玩玩具玩得正起勁時，手上下晃動，打到墊子上，發(fā)出了“啪啪”的聲音，嘴中也發(fā)出了“哇！哇！”的聲音，嘴上揚起了開心的笑容。可她想不到這世上有天災(zāi)人禍。她手臂上下?lián)]舞時，打到了一個裝玩具的蓋子上，蓋子打到了她的頭，疼得哇哇大哭。你們是不是還不知道是怎樣打到頭的，沒事，我給你們解釋一下：蓋子就比做是一把鋤頭，妙妙是一個成人，這時鋤頭倒在地上，成人踩到了鋤頭的頭部，隨后桿子就給成人當頭一棒。這時我趕緊放下了手中的英語書，過去安撫妙妙，爸爸也放下書一邊抱起妙妙，一邊安慰她，過了十幾秒，她也轉(zhuǎn)泣為喜了。

在這個暑假中，妙妙為我們增加了無限樂趣，讓我的暑假變得五彩繽紛。

【篇二：我的繽紛暑假作文400字】

舒寶儀

暑假是豐富多彩的，暑假里樂趣無窮的，暑假是我的樂園，它仿佛是一道彩虹，五彩繽紛。在這個有意義的暑假里，我參觀了風景秀麗的藥王山，跟媽媽一起去家訪，了解鄉(xiāng)村兒童的學習與生活，還看了勵志電影《小鞋子》，最近我學會了一項新技能，給我的暑假生活增添了不少樂趣。

這個新技能和食物有關(guān)，那就是制作qq彈彈的果凍啦。為什么我會想起果凍呢？因為暑假里有大把的空閑時間，大家都在家里做美食，天氣那么熱，冰涼解暑的果凍當然是首選。不少人把自制的果凍曬了出來，我口水都流出來了，也下定決心要學會做果凍。

做果凍的必備材料是白涼粉，媽媽給我買來白涼粉、火龍果等材料，萬事俱備，只欠動手了。我快速瀏覽了一次教程：在鍋中依次加入水、白砂糖，水燒至沸騰時，加入適量的白涼粉，邊加邊攪拌兩分鐘即可。完成后倒入模具中，冷卻成型即可食用。嘻嘻，這么簡單，我心里有底了。迫不及待地和媽媽一起制作起來，我在鍋中依次加入水、白砂糖，水開時媽媽加了一點白涼粉，我不停的攪拌起來，兩分鐘很快過去了，我把水倒入兔子模具。過了十幾分鐘，水終于冷卻了，我急忙把模具翻過來，頓時我的手上全是水，什么嘛！根本沒成型，水還是水！可大家都說可以成型，我所思右想終于找出了原因，原來是白涼粉放太少了。我決定再來一次，這次雖然成型了，可一點味道也沒有，原來是白砂糖加得太少了，我像霜打的茄子——蔫了。記得有一位名人說過：成功的秘訣是走向目的的堅持，我鼓起勇氣繼續(xù)做，這次我選用了牛奶，牛奶更容易成型，我開火，倒入牛奶，加入適量白涼粉，直到把牛奶攪拌成粘稠狀，二分鐘后倒入模具。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著模具，十幾分鐘后牛奶冷卻了，可我卻覺得仿佛過了一年，激動之余也有點小緊張，我把模具一按，一只可愛的小兔子誕生了。我手舞足蹈，樂的一蹦三尺高，我給小兔捏眼睛，配上喜歡的水果，一盤冰涼的夏日飲品出爐了。小兔笑著在給我鼓勵，真是看著容易，做著難啊！

五彩繽紛的暑假生活已開啟，正等著我們?nèi)W習，去發(fā)現(xiàn)，去成長！

【篇三：我的繽紛暑假作文400字】

姜舒瀚

盼望著，盼望著，暑假來了，暑假來了。假期的風和煦溫暖，雨清涼無比，就連太陽公公也好像不那么熱了。在這個生機勃勃的七月，我跳出了學習的束縛，開啟了一個繽紛的暑假。

在暑假，我的快樂是無窮無盡的：在這兒捉捉知了，在那兒打打鬧鬧，或者臥在家里，聽著雨聲，風聲，吃著冰棒，看看那一本本武俠小說或者經(jīng)典名著。但暑假里最讓我開心的就是作業(yè)之余的玩游戲了。

我最喜歡玩的游戲就是“激斗火柴人”了，這個游戲我玩了不下百遍，但還是百玩不仄。每天完成作業(yè)后，我都會拿出ipad，進入游戲。

“沖呀！”，我十分熟練地按著操控鍵，撿起導彈筒，一輪轟炸，把幾個敵人炸的魂飛魄散，嘿嘿，“雙殺”。丟掉空導彈筒，我拿起了ak47，一陣掃射，將剩下的一個敵人打得抱頭鼠竄，躲在掩體里面瑟瑟發(fā)抖。就在我得意之時，一梭子彈突然打了過來，幸虧我速度快，一個跳躍加臥倒，才沒有被擊中。我趕緊拿著槍瞄準敵人掃射。咔，咔，見鬼，危急之時，我的槍竟然沒有子彈了。敵人仿佛看到了我的窘境，端著槍向我猛撲過來。我趕緊扔掉了ak47，撿起身旁的長劍，雙足一點，凌空而起，跳到敵人身后，想著一劍致命。只可惜敵人的反應(yīng)速度也特別快，一見我凌空而起就已經(jīng)臥倒了，躲過一擊的他馬上轉(zhuǎn)了個身又把黑洞洞的槍口對準了我。說時遲那時快，我把手中的長劍拋向敵人，敵人正好立起身子，被劍一下子砸倒了。乘著這個間隙，我撿起了邊上的一把槍，以迅雷不及掩耳之勢朝敵人一個點射，終于射殺了他……

假期的生活才剛剛開始，我相信接下去的假期一定會更加的豐富多彩，五彩繽紛。

【篇四：我的繽紛暑假作文400字】

徐詩露

暑假是一個很漫長的假期，而今年比較特殊。

假期第一天，我把今后的所有日程都先安排好，再完成作業(yè)。放假那天拿起手機發(fā)現(xiàn)閨蜜發(fā)來一條消息，她問我：“今天有事嗎？我們好久沒一起玩了，要不今天我們?nèi)ド虉隼锿嬉煌姘桑俊蔽夷钦麜r又興奮又帶失望，我回復道：“雖然是假期，但我們別自己出門，身邊必須有家長。”她激動說：“啊？沒事我讓我姐姐陪我們，正好她今天均要和她朋友逛街！”我頭奮對她說：“嗯，我和我家長說一聲等會我去找你，你在外面等我！”我換了身衣服帶上東西就出門了。

來到了商場的大門，我第眼看到了穿著白色小能上衣的她，我急急忙忙跑了過去，接著我們走進了商場，先去逛了盲盒店鋪，里面的盲盒都好可愛，但都好貴啊！我們個自選了一個，戀戀不舍去結(jié)賬，然后去了文具店，我們買了很多文具，我的籃子中有三本便簽，都好可愛，小邊框有小能的有飲食類的，有文具類的最讓我贊嘆不已的就是小能類的。又買了幾支馬克筆，那些顏色都是很難買到的，幸好手速快不然就沒了，繼續(xù)又去了手帳區(qū)，買了本獨角獸手帳本和幾卷膠帶。差不多了，我們又去買了點零食，看上了新出的樂事薯片和一瓶阿薩姆，后來閨蜜的姐姐又邀請我們看電影，時間過得很快看完就回家了。

假期的每天都有不同的變化，但我的假期我來做主。

【篇五：我的繽紛暑假作文400字】

舒彩云

送走紅火的六月畢業(yè)季，迎來熱浪滾滾的七月。雖然此時高溫難耐酷暑難當，但是，讓我們期待已久的暑假來了。

這個豐富的暑假陪伴我的不僅有作業(yè)，還有各種好看的書籍，如《安妮日記》。

這本書主要以日記的形式，敘述了猶太少女安妮經(jīng)歷了快樂、期望、隱匿、抑郁、意欲、悲憤、掙扎、和死亡的人生歷程。不僅記錄了二戰(zhàn)期間猶太人的生存狀態(tài)，還記錄了一個花樣年華的少女在戰(zhàn)爭和種族的迫害下，依然樂觀堅強、渴望自由的不凡經(jīng)歷。

1942年6月20日星期六的一篇日記，記錄了當時的禁猶法令：猶太人胸前要佩戴黃星；上繳自行車，不能搭電車或開車；每天下午3點—5點才可以去猶太人的商店買東西；晚上8點以后，只能待家里，甚至連陽臺和花園也不能去；一切娛樂場所都不許進入；禁止參加體育活動，禁止進入體育場館；猶太人的孩子只能去猶太學校；猶太人不能去教會等。這樣的禁猶法令接二連三，比比皆是。

這里詳細的描寫了猶太人當時的凄慘情況。在希特勒的統(tǒng)治下他們處處遭排擠與刁難，生活變得十分艱難。而且，2次世界大戰(zhàn)都是德國挑起，但都以失敗告終。

《安妮日記》也告訴我們，不管再怎樣的境遇里，總要樂觀的面對現(xiàn)實。

同學們，繽紛暑假讓我們一起暢游在書的海洋里吧！

【篇六：我的繽紛暑假作文400字】

汪婕妮

在清脆的蟬鳴中，在迅猛的暴雨中，在遮天的蓮葉中，暑假像個健壯的青年飛奔而來。

暑假，太陽失去了春天時的溫柔，讓夏天變得陰晴不定，一會兒梨花帶雨，一會兒晚來風急，一會兒鶯啼燕語，他熾熱而莽撞，就像青年期的少男少女，懷揣夢想，扭動出曼妙舞姿。

夏天是一個詩意的季節(jié)，在曲曲折折的荷塘里，或紅艷或純白的荷花配上墨綠的蓮葉，一陣風吹過，隨風搖曳，婀娜多姿，細心或許能看到晶瑩的露珠在葉上打轉(zhuǎn)，發(fā)出耀目的光芒，又似珍珠引人垂涎。荷葉是亭亭的，如舞女的裙，隨風起舞，婆娑婀娜的美妙身姿，而點綴其間的，白色的荷花，又是形態(tài)各異。有裊娜地開著；有羞澀的打著朵兒的，正如一粒粒的明星；又如碧天里的星星；又如剛出浴的美人兒。我看得別有一番風趣，心中種種念想。路邊老楊樹上長滿了綠色，像一把撐開的綠絨大傘。整個荷塘隨著風翩翩起舞，增添了幾許夏的獨特的味道。滿地的荷花香撲進了我的鼻腔，讓人陶醉在夏天的景色中，我嘗到了花的甜，原來這就是夏天的味道！我忍不住將那荷葉摘了下來，用來擋光，不一會兒，那原本翠綠生機的荷葉已經(jīng)變?yōu)橐黄粫窀傻摹⑵狡秸模缫褯]有了嫩綠、已被烈日灼成了枯枯的墨綠，凸凸的經(jīng)脈橫硬著粗細不均的皺褶流淌著，一覽無余。

這次賞花著實愉快，使我感受甚多。大概是因為荷花我十分喜愛，它是出於泥而不染的一種大自然杰作吧！

寫?yīng)q太人的書推薦一下 猶太人的論文篇六

讀小學的時候，我從來沒有屬于自己的壓歲錢，姐姐姑姑爺爺奶奶給的壓歲錢只在我口袋里過了一下下就被媽媽果斷掏走了。媽媽說我的壓歲錢是他們給其他小朋友的壓歲錢換來的，媽媽說怕我丟了也擔心養(yǎng)成我大手大腳的習慣。那時候我還小，對壓歲錢概念模糊，也不是十分在乎錢，因為我想要什么，只要拉著爸爸的手讓他同意就行了。所以我不愛錢，也不會心疼錢。

于是，我吃飯，天價牛雜面一碗50元，想都沒想就點上。我買書包也是偏偏要買帶輪子的大書包，甚至我去香港時，在劇院里看到的大型太陽系實體模型立即想扛回去，那家伙價格在五后面得有三四個零。當時，老爸不肯買，其實是買不起啊，而我還十分不理解，直接鄙視老爸，不跟他說話。

兩年前的那個春節(jié)，我第一次能自己支配壓歲錢了。那時，我剛好在路上撿了一條白狗回家，爸爸知道我又要搞七搞八了，就對我說：“我給你1000元零花，買文具的錢和養(yǎng)狗的費用你自己出，請你安排好，接下來這一年我都不會再給你任何錢了！”我高興的拿走了錢，因為這一千對于我而言已經(jīng)很多了，我長那么大沒拿過那么多錢。后來我在寵物店，店長推薦什么我來什么，一下子功夫，狗的衣服、狗糧、洗澡疫苗就花了我500多，直到結(jié)賬時我才知道什么叫花錢如流水，我才知道養(yǎng)一條狗都這么不容易，那么，養(yǎng)我不是更難嗎？

有錢了我才明白油鹽貴！之前大手大腳的我一下子節(jié)儉了起來，每個月、每一天都要計算開銷，為了不隨便花，特地去辦了一張卡把大部分的錢存在利息最高的泉州農(nóng)商銀行；為了讓手頭寬裕些，我和朋友會存下一大堆紙皮和塑料瓶子去賣，賣的時候大汗淋漓，一趟不行兩趟，手上最終也就20多元。賺了一點小錢后，我才知道錢來得不容易啊！

在猶太人家庭中，兒女成年時就會繼承20%的家產(chǎn)，猶太人從小就培養(yǎng)孩子的理財觀和正確的金錢價值觀，所以世界上才會有那么多的猶太富翁。而我如果想成為一個xxx，必須從學會節(jié)儉開始。

零花錢如果沒有了限制會對小孩造成可怕的傷害，大人隨便給，小孩便隨便花，必然會使小孩覺得金錢過剩，就會想買一些非必要的甚至亂七八糟的東西，比如手機之類的，甚至得了品牌癥，這個鞋不是aj的我不要，這玩具不是奧迪雙鉆的我不要……而我的老爸很聰明，給你魚竿讓你去釣魚，而不是給我一船的魚。

錢這東西真的十分奇怪，給你越多你越不懂得珍惜，而當你必須為錢盤算并學會節(jié)制的時候，它會讓你有了成年人的感覺：自己花的，理應(yīng)自己賺；自己的錢，自己做主；花別人的錢，是一份人情債……有了一個月三十塊的零花錢，我體驗到成人掙錢的不易，有了被限定的零花錢，我才知道油鹽是很貴的。

寫?yīng)q太人的書推薦一下 猶太人的論文篇七

你知道世界上最具有智慧的民族是哪個民族嗎?是猶太民族。

猶太人幾乎在所有的領(lǐng)域都取得了令人矚目的成就，僅以獲諾貝爾獎為例，截至2001年，獲獎的猶太人已累計達129人。因為他們是世界上的少數(shù)人，但是卻掌握了世界上龐大的資產(chǎn);他們遭受了千年的凌辱，備受打擊，四處流浪卻驚人的富有;他們沒有什么資本，但是卻始終處于金錢的頂峰、權(quán)力的中心。有一個非常經(jīng)典的說法：“世界的錢在美國人的口袋里，而美國人的錢卻在猶太人的口里。”

可你知道他們成功的奧秘何在嗎?

在猶太民族有這樣一個風俗：孩子們頭一次進教室上課，要穿上新衣，由教士或有學問的人帶到教室。在那里，每位孩子都可以得到一塊干凈的石板，石板上有用蜂蜜寫成的希伯來字母和簡單的《圣經(jīng)》文句，孩子們一邊誦讀字母，一邊舔掉石板上的蜂蜜。隨后，還會分給他們蜜糕、蘋果和核桃——所有這一切都旨在告訴孩子們，知識是甜蜜的。而智慧比財富和地位更重要。當猶太兒童還沒有長大成人前，他們的父母就會這樣教育孩子：“假如有一天，你的房子被燒毀，你的財產(chǎn)被搶光，你將帶著什么東西逃跑呢?”母親問。一個孩子說：“鉆石。”另一個孩子這樣說。

“有一種沒有形狀、沒有顏色、沒有氣味的東西，你知道是什么嗎?”母親繼續(xù)問。孩子們左思右想，卻找不到答案。，接下去說：“孩子，你們要帶走的東西不是錢，也不是鉆石，而是智慧。智慧是任何人都搶不走的，只要你還活著，智慧就永遠跟隨著你，無論逃到什么地方你都不會失去它。” 在猶太人的社會中，幾乎每個人都認為，學者遠比國王偉大，也遠比富翁偉大。而學習知識的目的是增長智慧。

猶太民族也非常看重學問，但是與智慧相比，學問也略低一籌，他們把僅有知識而沒有智慧的人，比喻為“背著很多書本的驢子”。在猶太人看來，這種人即使有許多知識，也派不上用場。而且，知識必須為善，用知識做壞事，知識反而有害了。為此，猶太人認為，知識是磨煉智慧而存在的。假如只是收集很多知識而不消化，就等于徒然堆積許多書本而不用，同樣是一種浪費。

下面我們來看一組數(shù)據(jù)，也許大家就會明白這個民族成功的秘訣究竟在哪里。

猶太人和中國人的識字率分別為95%和85%。調(diào)查顯示，中國國民識字者的圖書和雜志閱讀率在不斷下降。2003年的識字者閱讀率只達，首次跌破50%。在以色列，540萬猶太人口中，擁有圖書證的有一百多萬。以色列全國有近30家報刊分別用l5種文字出版，以色列出版社和圖書館數(shù)量按人口比例居全球之首，有近900種刊物，全國平均每4000人就有一個公共圖書館。聯(lián)合國教科文組織的調(diào)查結(jié)果，每年閱讀書籍排名第一的是猶太人，一年平均是64本，上海在中國排名第一，也只有8本。而中國13億人口，扣除教科書，課外閱讀平均每人一年讀書一本都不到。

因此，酷愛閱讀的猶太民族中誕生了馬克思、愛因斯坦，盛產(chǎn)諾貝爾獎得主以及大富豪。

寫?yīng)q太人的書推薦一下 猶太人的論文篇八

我是一粒豆子。我和我的兄弟姐妹都寄身在一位猶太人家庭。

他是一位賣豆人。這是一個低賤的職業(yè)，介于乞丐與農(nóng)民之間的地位。

他每天趕在太陽出來之前帶我們出去，晚上帶我們回家總是最晚。可是并沒有多少人愿意買他的豆子。

眼看這個時節(jié)就要過去了，我們都替這個勤勞的賣豆人著急。有些豆子已經(jīng)放棄了希望，以為再也不會有人來買走他們了，準備聽憑命運安排。它們提前進入休眠期。這些提前進入休眠期的豆子有些被賣豆人拿去扔了，有些被碾成豆渣，還有一些慢慢地腐爛變質(zhì)了。

但是我們當中還有一些生命力活躍的，賣豆人會怎么做呢？他可是一個精明的商人！

第二天，賣豆人把我們浸在水里。之后不久，我們一個個都發(fā)芽了。他將豆芽挑出去賣。

可是，命運又跟他開了個玩笑。他依舊沒能賺到足夠的子兒。我們所能做的也只有等待。可是，這個堅毅的猶太人絲毫沒有沮喪、沒有惱怒，只有坦然。“姜太公釣魚，穩(wěn)坐釣魚臺”！他的心中只有希望，滿滿的希望！

在接下來的幾個月里，他把我們從豆芽變成了豆苗，又將豆苗變成了成熟的植株。變化的是形態(tài)，不變的是，我和一些兄弟姐妹們?nèi)匀辉谒磉吪惆橹浑x不棄。幾個月后，我們成了新豆莢。

曾幾何時，別人都勸賣豆人不要再種豆了，可他總是笑著回答：“沒有賣不出去的豆子，一切都會好起來的！”。他坦然面對命運，總是面帶微笑。到了秋天，他又收獲了新的豆子。

終于，功夫不負有心人。在一個晴朗的日子里，我們被他成批地賣出去了。猶太人的堅持有了收獲，他賺到了足夠的錢。

有位名人說過，“我們創(chuàng)造了自己的惡魔”。意思是，生活給了每個人同等的機會，可有的人不敢面對現(xiàn)實，選擇了放棄；有的人越挫越勇，堅持到底。面對選擇，要么等死，要么前行，一切都取決于你自己。

與其悲嘆命運，不如改變自己。讓我們學習貝多芬，扼住命運的喉嚨，做時代的強者！（公眾號：涵城語文）