學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

卓越教師心得體會800字 卓越教師心得體會篇一

讀完這本書后，我認為要使自己感到幸福，首先要做到的是：

愛，能讓我們產生力量，因為愛，自己才會樂意去做，自己愿意做的事情才會覺得不累，沒有愛就沒有教育。一名教師只有熱愛自己的學生，才會用心和學生交朋友，才能成為學生的良師益友。沒有足夠的愛心，就沒有辦法與學生進行正常的交流，也就沒有辦法真正的了解學生，進而幫助學生。所以，做到愛學生，愛自己的職業，你才會感到自己的工作是幸福的。

每一份工作都有壓力，特別是我們的教育事業，有教學工作的壓力，有學生安全的壓力等。但無論如何，有任務就有壓力，怎樣對待工作任務，持什么樣的態度，是迎接挑戰還是逃避？我們要正確看待任務，歡心接受任務。對待任務態度不正，屈于權力的壓力，憋著心去干，不能發揮自己的主觀能動性，往往會令自己心情不愉快，并不會有真正的收獲。態度正了，即使沒有成功的經驗，也有失敗的教訓，成功和失敗都是一筆很大的財富。要知道，自己盡力了，也無愧于心。

讓我們抱著良好的心態，樂觀的態度去對待工作，做一名真正幸福的老師吧！

卓越教師心得體會800字 卓越教師心得體會篇二

伴隨著內心的欣喜和激動，結束了為期三天的新教師入職培訓。作為一名剛剛踏出大學校園的新老師，我對新的校園角色、新的校園活動和新的工作任務無一不充滿了熱情和期待。雖然自身在大學里已經掌握了一定的專業知識，但對課堂的整體部署，教學的有效展開等等問題仍存在很大的困惑。這次的培訓猶如一場及時雨，為我提供了一次全方位的學習機會。三天里，有講座、有交流、有討論......每位老師用自己的切身經驗告訴了我們教師的意義。在每節的培訓課上，我都認真聆聽，及時做好筆記，深感受益匪淺。

一、把時間和課堂留給學生

當代的教育早已不應局限于“授業解惑”，更多的應該是一種能力的培養。梁上堤老師在培訓中提到“教是為了不教，學是為了自學”，教師作為課堂的引導者，不能代替學生的思考。我很欽佩梁老師將時間和課堂教給學生，培養學生良好的自主學習與合作探究的學習習慣，梁老師的課堂完美地詮釋了“授人以魚不如授人以漁”。美術課作為一門強調學生動手體驗的課程，在課堂上更應該將時間和課堂留給學生主動去體驗感受，讓學生在動手動腦的過程中自己去發現問題，提出問題，在合作交流中解決問題。教師應該是去點亮一盞盞燈而非是灌滿一杯杯水。

二、用人格魅力感染學生

在培訓期間，我感受到了各位老師不同的風采：劉明華老師的侃侃而談，有陳俊峰老師的見多識廣，高建中老師的因材施教.......能夠走進校園成為一名老師，其專業知識應該是非常扎實的，所以向學生傳授知識是一件自然而然的事情。然而能受到學生和家長的尊敬愛戴，除了有淵博的學識外，教師獨特的個人魅力更是不可少的。在培訓中我深深地被張嵐老師和何艷林老師感動。他們視班上的孩子為己出，用自己愛心、耐心、恒心、細心、責任心去關愛學生。他們切身踐行了“做最有愛的教育”。然而念念不忘，必有回響。老師給了學生滿滿的愛，學生給了老師深深的感動。作為一名小學美術老師，美術知識固然重要，但是學生的德行和是非觀更為重要。我希望可以通過自己的言傳身教幫助學生確立正確的審美意識，用自己的人格魅力感化他，為其之后的成長成才奠定堅實的基礎。我期待學生上完美術后會說：“我喜歡美術老師”這比我聽到“我喜歡上美術課”更讓我有成就感。

三、博采眾長，追求卓越

作為一名新入職的老師，自身還有很多向其他老師學習的地方。這幾天讓我很感動的是，所有作報告的專家，無論是年輕教師還是已經從教二三十年頗有威望的老教師無一例外都提到了要不斷充實自己，要做一個有思想、善學習的教師。他們那種“活到老，學到老”的精神深深地打動了我，永遠不要覺得自己很了不起，因為“人外有人，天外有天”。在如今知識全球化的時代，知識的更新越來越快。教師更應該努力更新自己的知識，增長自己的見識。這樣才可以跟上時代發展的腳步，更好地將知識傳授給學生，融入于生活。我本身有較強的惰性，我很感激學校有每周、每月、每學期的讀書、聽課評課、總結、做課題等任務。這樣可以幫助我去克服自己的惰性，更好的進步。

三天的培訓雖然很緊張，但是大家的學習氣氛都很濃厚。很高興能加入到這樣一個積極向上的團隊，很慶幸自己能遇到這樣一群志同道合的老師。這使我對未來的工作充滿了信心和干勁。我正處于從學生到老師角色轉變的時期，我會努力調整自己。相信：所有值得做的事情都值得做好。因此我進一步確定了自己的方向，并且有了一定的計劃：

1、勤于學習。多向有經驗的老師請教自己不懂的問題，抓住一切學習的機會，多聽課，多閱讀，多思考。同時也要學會為人處世，處理好與學生、家長之間的關系。

2、關愛學生。切身站在學生的角度思考問題，進而提出合理的問題解決辦法。當學生犯下錯誤，應該即刻指出但還要明確老師始終是愛他們的。

3、提升人格魅力。我希望學生可以喜歡我，喜歡聽我的課，以此在和學生相處的進程中取得學生的信賴。

4、及時總結反思。反思總結的過程是一次再學習的過程，是一次成長的過程。在不斷的反思中肯定自己的長處，改正自己的不足，及時總結記錄這樣在工作起來便會更加的得心應手。

作為一名新教師，未來學習的東西還有很多，遇到的困難也會有很多。但是我相信我不是一個人，有這么強大的團隊在我身后作支撐，所有的老師齊心協力，同舟共濟，一定會將華師海南附小的明天建設得更美好。

卓越教師心得體會800字 卓越教師心得體會篇三

去年九月，我很榮幸地走上了教師崗位。初為人師的我，大有一種“初生牛犢不怕虎”的勇氣，渴望在職教中心這個舞臺上展示自己的風采。然而，事與愿違。從開學伊始，在工作上我就遇到了各種各樣的“疑難雜癥”，可以說我當時的處境是手忙腳亂、舉步維艱。

“陽光總在風雨后”，就在我對教學工作束手無策之際，就在我為班級管理工作冥思苦想之時，我接到了“紅寶書”——《從優秀教師到卓越教師》?？吹竭@本書的封面介紹寫著“極具影響力的日常教學策略”“實用教學指南”的字樣，我欣喜若狂，如獲至寶。在將近一年的時間里我認真讀完了這本書，雖然本書介紹的是西方教育實例，與我們目前的教育模式有一定的差異，但書中系統性的教學策略還是讓我受益匪淺。其中讓我感受最深的有以下三點：

首先，要堅持學生的主體地位。學生是班集體的主要構成部分，他們的一舉一動都影響著整個班級的動向。所以，作為教師，無論是課堂授課，還是班級管理，都要堅持學生的主體地位。這就要求教師從學生的角度出發，了解學生的點點滴滴，比如，他們的夢想是什么，他們的偶像是誰，他們的家庭狀況怎么樣，等等。書中還介紹了了解學生的另一途徑，從家長那里獲取學生信息。我“將學生的進步及時告訴家長”，“向家長贊美孩子的成就”，這樣一來，我不僅會了解到自己的學生情況，還獲得了家長對我工作的支持。總之，在了解學生的基礎上，堅持學生在班級中的主體地位，我的教學工作和管理工作開展起來可以說是得心應手。

其次，要培養學生自主學習和管理能力。“興趣是最好的老師”，在學習方面，作為教師，我們需要不斷完善自己的教學方式，讓學習內容變得更有吸引力，培養學生學習的興趣，引導學生在學習過程中自主接收新知識、復習舊知識。在管理方面，我們需要“培養學生的責任心”，并且給予學生足夠的信心，讓他們充分認識到自己在班級管理中的重要作用，引導他們在班級管理中獻計獻策，并嚴格要求自己的言行舉止。

最后，要做一個鼓勵學生的老師。書中介紹了“鼓勵學生勇于冒險”、“鼓勵學生改善態度”、“鼓勵學生努力實現自己的目標”等一系列的鼓勵措施。這些措施的實施會讓學生在日常生活中不斷完善自己，養成良好的習慣，樹立崇高的理想。這樣，你在教學工作中會如魚得水，在班級管理中運籌帷幄。

從優秀教師到卓越教師，是一個循序漸進的過程。也許現在的你我還都是默默無聞的普通教師，但學無止境，相信在我們的不斷學習進步下，我們終有一天會步入優秀教師，甚至是卓越教師的行列。