演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

大學交流會演講稿 大學學生演講稿篇一

大家晚上好!congratulations!作為學長，首先要恭喜你們能如愿考上大學。

我是來自10級包裝工程(1)班的曹家壯。

或許，你們當中的有些人現(xiàn)在還沉浸在高考失敗的痛苦中，的確，一年前的我，在那個七月，情緒也很低落。不過，我們還是幸運的，因為我們有機會來到了哈爾濱商業(yè)大學。雖然，商大并不出名，沒法跟名牌高校相比。但商大能提供給我們一個跳板和繼續(xù)向上發(fā)展的平臺。不要因為來到這所你認為不起眼的學校而感到失落，記住：你們的態(tài)度決定一切。

開學已經(jīng)將近一個月了，相信有不少同學還沉浸在喜悅之中。激動之余，或許你們潛意識中也會有種忐忑和迷茫。這些都很正常，很多新生都會遇到這樣或那樣的問題，然而大家不禁會思考：大學四年的生活會怎樣，四年后的生活又會怎樣?其實，這種疑惑、迷茫，這種對大學生活的不適應，是每一名新生都將面對的問題。但是，請相信，它們必定會伴隨著成長而逐漸消失。接下來，我以過來人的身份給你們5個詞語參考建議，希望能夠帶給大家些許幫助和啟迪：

“自信”——自信是做好任何事情的根本。處于這個階段的我們很容易不自信，人首先要相信自己，別人才會相信你。所以我們要努力克服自卑心理，加強自信心的訓練，要認識自己不自信的來源，認識自己的長處和優(yōu)點，要揚長避短。只有擁有自信，才能收獲成功。從今天起做個自信的人，暗示鼓勵自己“我能行!”

“獨立”——步入大學，你們面對的第一個問題就是：父母不在身邊，一切都得靠自己。這種生活的獨立可能迫使你們必須在短時間內(nèi)掌握一些“照顧自己”的技巧。當然，更大的問題是情感的獨立。作為年輕人，大學生需要真正地像一個大人一樣來處理事情，不能任由自己過去的一些小脾氣、小性子來左右自己，坎坷挫折都必須由自己勇敢地，面對，比如忘記過去高中階段的種種光環(huán)、欣然面對暫時性的失落、催促自己走出“戀家”情結(jié)等等，盡快使自己很好地融入到大學生活中來!

“責任”——對自己負責。大學和高中最大的區(qū)別在于它的自由，不管是學習上還是生活上，再沒有人監(jiān)督和敦促，大部分時間靠自己的自覺和自律。在這里，我希望你們銘記一句話：“大學是用來珍惜的，不是用來惋惜的”。幾天的懈怠與縱容，可能直接影響今后的人生。很多學生入學后都抱怨：“大學完全不像傳說中的那么輕松，課業(yè)壓力遠勝于高中，尤其是我們理工科的”，我相信，能這么抱怨的人，一定是對自己負責的人。上大學不是用來享受的，而是為未來奠定基礎的，任何辛苦付出必將成為一種投資，學習正是最有效的一種。上了大學首先要做好角色轉(zhuǎn)化，意識到大學學習和中學學習的差異特別是要走出應試考試教育的誤區(qū)，要學會學習，主動學習。大學的學習要講究方法策略，主動地進行探索性和研究性的學習而不是被動地去接受，要合理分配學習時間特別是有效地利用課余時間，學習內(nèi)容不僅僅局限于課本更要聯(lián)系實際進行實踐，多參加一些學術(shù)交流活動、聽專題報告講座，多向老師、同學請教學習經(jīng)驗和感受，要善于培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)自己的學習興趣，肯定自己的每一次成功，尋找學習的成就感，坦然面對考試，大學期間考試不是很多也不會很難，大家不要懼怕考試，而應把大學的考試作為證明自己能力的一次良好機會，用積極的心態(tài)去面對，牢牢地把握住。

“感恩”——感恩是一種大智慧，在人與人相處中尤為重要，沒有感恩的人際交流，必將是冷淡的。大學中，首先熟絡起來的必定是自己的室友、自己的同學，這是一種奇妙的緣分，所以，請大家一定好好珍惜，發(fā)生誤會、起爭執(zhí)的時候，要想想曾經(jīng)得到的幫助，學會感恩。

“理想”——“男兒不展風云志，空負天生八尺軀”，大學生，必須有理想。處于智力黃金階段的我們，面對大學這樣一片能提供知識、提供導師、提供益友、提供實現(xiàn)自己報復的“機會天堂”，怎能不心生激情，心生澎湃?所以，請認真問問自己：“我的報復是什么”、“我需要怎樣規(guī)劃四年的大學生活”、“怎樣充分利用學校提供的各種有力條件”，制定出適合自己的長期、中期、近期的主要學習目標及詳細規(guī)劃，并堅持執(zhí)行。這樣才能減少入學階段的迷茫，這樣才不至于被外界的誘惑影響，只有這樣的大學生活擦會更加充實、有意義。

大學四年做一個追逐著太陽奔跑的人吧，體力可以阻擋你，但智力和意志卻從不能使你停歇。只有經(jīng)歷過大一的人才知道，大一第一年的蛻變是巨大的，從埋頭苦學，題海戰(zhàn)術(shù)，家長包辦到獨立面對生活瑣事，與人相處，尋找學習和興趣的最佳結(jié)合點，發(fā)展特長，每個人都有著不同的轉(zhuǎn)變，在急劇轉(zhuǎn)變中，誰快誰就把我先機，獨占鰲頭。在忍與不忍中學會生活，在順與不順中把握命運。生命不能被保證，為何不在大學這個新起點，防守一搏呢?永不失敗是不可能的，永不言敗才是我們應有的氣度。未來在我們腳下延伸，一分耕耘必有一分收獲，一滴汗水必有一份回報。請告別昨天，它是一張底片，多少遺憾也都變成美麗;請把握今天，它是一個腳印，帶你踏上尋夢的征程;請展望明天，它是一個夢想，總有一片天空屬于自己!

最后祝愿所有學弟學妹們在美麗的商大過上快樂幸福的四年，描繪出自己燦爛的明天!

謝謝大家!

大學交流會演講稿 大學學生演講稿篇二

尊敬的各位老師、親愛的同事們：

大家早上好!

我叫xx，很榮幸能夠有機會在此與大家進行學習交流!首先，我非常感謝公司為我們提供這次寶貴的學習機會!

在經(jīng)歷了寒窗數(shù)載的苦讀后，我終于踏進了這家夢寐以求的企業(yè)——xx郵政公司。這里是施展才華的舞臺，是實現(xiàn)人生價值的領(lǐng)地，夢想那瑰麗的幕布終于在這一刻拉開。郵政行業(yè)是國家重要的社會公用事業(yè)，是國家不可缺少的基礎性行業(yè)，在國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用。中國現(xiàn)代郵政創(chuàng)建于1896年距今已有一百多年的歷史。1949年新中國成立以后，特別是1978年改革開放以來，郵政行業(yè)在黨和國家正確方針的引導下，經(jīng)過幾代郵政人的共同奮斗，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，取得了輝煌的成就。而我，夢想著繼續(xù)書寫著這本輝煌的史詩，描繪著這幅絢麗的畫卷!

初進公司，我們在感受新鮮的同時，需要完成從學校到社會的轉(zhuǎn)變，從學生到員工的轉(zhuǎn)變，從理論到實踐的轉(zhuǎn)變。這對于我們來說既是一個嶄新的起點，又是一個全新的挑戰(zhàn)。而此次培訓將會是我完成這種種轉(zhuǎn)變的橋梁，我相信它對我的人生將是無價的財富，我會珍惜這次經(jīng)歷。希望通過此次培訓，能夠增加專業(yè)知識和技能，更加熟悉業(yè)務流程，提高我們的業(yè)務水平和工作能力，了解公司的運作和管理。能夠加入您們的隊伍與大家同舟共濟，共同創(chuàng)造企業(yè)的價值，實現(xiàn)自身的價值!

作為新學員，我們一定做到珍惜時間，勤學好問，苦練技能，積極進取，勇于實踐，謙虛謹慎，踏踏實實學習做事，點點滴滴積累經(jīng)驗。努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，將自己盡快塑造成為適應現(xiàn)代郵政業(yè)發(fā)展的合格人才。

作為新員工，我們會牢記領(lǐng)導們的教誨：謙虛、勤奮、認真、仔細、端正態(tài)度、調(diào)整心態(tài)、事無巨細，必盡全力!努力做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力盡職盡責的去完成每一次任務，盡量將自己的工作爭取一次比一次做得更好。懷著對郵政事業(yè)的無限熱愛，對郵政工作的赤膽忠誠，我們一定腳踏實地，埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，爭取在平凡的崗位上作出不平凡的業(yè)績。

白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長夜，鮮花奉獻給大地，魚兒奉獻給海洋……而對郵政人來說，無私奉獻是人生中最絢麗的光芒。這使我心中驀然升起一種無比神圣的使命感和責任感。我期待，成為xx郵政公司的一名員工，以最樸素的情懷，以赤子的虔誠，在陽光燦爛的早晨，穿上xx公司的工裝，將xx的胸卡佩戴在胸前，迎著清爽的微風，邁進那偉岸的xx大廈，將郵政人的奉獻精神進行到底!

我們熱切地期望：xx因我們而精彩，我們因xx更自豪!

大學交流會演講稿 大學學生演講稿篇三

各位老師同學，

大家好！我是來自**大學的**，今天我選擇的演講主題是“我是誰”。很高興能有機會在這里和大家交流分享，如有不足，還請大家多多指教！

“我是誰”？不知道在此之前，大家有沒有想過這個問題。或許每個人心中都有自己的答案。我們可能是學生、是老師，是外向的、是內(nèi)向的，是喜歡挑戰(zhàn)的，或是安于平靜的……但大家有沒有想過，在別人眼中，我們又是什么樣的呢？在生物學家眼中，我們是由50萬億個細胞組成的生物；在商人眼中，我們是跳躍的金錢符號；在物理學家眼中，我們可能只是一個一個的質(zhì)點。這時候，有個問題出現(xiàn)了，那就是當外界評價和自我認知不一致，甚至矛盾沖突時，我到底是誰呢？

五百多年前，有個人也曾有過類似的疑問。他問“理”在何處？是像當時的正統(tǒng)觀念——理學宣揚的那樣，理在物外嗎？他沒有盲從主流，而是在不斷的實踐和體悟中，他聽見了自我的聲音，說：“心即理”，“理”不在我之外，就在我心里，“吾心即宇宙”。這就是著名的龍場悟道，他就是實現(xiàn)了“立德”“立功”“立言”三不朽的王陽明。當自我認知和外界發(fā)生分歧的時候，王陽明如他所宣揚的那樣選擇了，以“我”為最根本的標準，堅持自我。最終建立了不同于程朱理學的另一套學說，實現(xiàn)了他的“不朽”。

同樣的，“我是誰”這個問題，最終，不是要告訴別人“我是誰”，而是要告訴自己“我是誰”。社會給我們的評價，抑或是他人給我們的標簽，的確，是來自于不同維度的視角。但僅僅只應把這些作為一種參考，作為我們認識自己的參照系。最終的回答應該是面向真正的發(fā)問者——我。

那么，怎么從自己出發(fā)來認識自我呢？具體應該如何去做呢？途徑有很多，例如朱熹的“格物致知”，王陽明的“知行合一”、“致良知”，馬克思的實踐觀等等，通過自我反思、自我觀察，參考他人意見和社會標準等方式都能夠讓我們?nèi)チ私庾约骸?/p>

而在這些途徑之上，我認為最重要的，便是明確這樣一種意識觀念——我們所追問的“我”其實是“不確定”的。這句話有點抽象，我用具象的漢字來解釋一下。

看這些漢字，這是“一”，現(xiàn)在是“十”，現(xiàn)在又是“木”。但你知道它接下來是什么嗎？是“杉”還是“林”？在我落筆之前大家是不知道的。因為橫撇豎折位置的不同都會帶來不同的結(jié)果。同樣的，“我是誰”這個問題或許永遠沒辦法找到一個準確的答案。因為我們在定位自己的同時，也在塑造著新的自己，“我”時刻處于流變和不確定之中。這似乎聽上去特別令人惶恐，“不確定”這三個字天生就帶著危險的氣息。

可是，“不確定”換一個角度說，就是“無限可能”。“無限可能”意味著什么？它意味著一種“變動”的機會。今天的我并不能完全定義明天的我，囚徒的明天不一定是囚徒。就像剛才的“一”，它蘊含著無限可能。其實我們每個人都是“一”。可是如果我們沒有意識到這一點，當我們把自己定義成“木”時，那么我們就真的只能是“木”了，這才是更可怕的。

我曾經(jīng)把“我是誰”中的“不確定性”看成一種懲罰，像西西弗斯推石般永無止境的悲劇。但當我發(fā)覺“我是誰”中包含的“無限可能”時，我意識到這正是上天賜予我們的禮物。

我們生而為人，就必定會去追問“我是誰”，宿命般的，哪怕永無止境。但我們還是努力地奔跑，只求更近些，再近些。

對于“我是誰”這個問題的討論，最大的意義，不在于得到某個正確答案。最重要的，是帶著這個問題一直前進。“我是誰”只是一個起點。正如柴靜所言：“就像葉子從痛苦的蜷縮中要用力舒展一樣，人也要從不假思索地蒙昧中掙脫，這才是活著。”

謝謝！

大學交流會演講稿 大學學生演講稿篇四

尊敬的各位老師各位同學：

大家好!我是來自旅游與管理系酒店管理專業(yè)的一名學生，我叫李萍，很高興見天能夠在這里和大家分享我的學習心得，希望我的發(fā)言能為大家?guī)б恍椭?/p>

首先，我要為大家講一個小小的故事：貓在練習長跑，烏龜諷刺道：“再練也不能跑出個長跑冠軍。”貓答：“我成不了豹子，可我卻能做最棒的貓。”是的，努力做好自己，做到最棒，才是真正的成功。作為一名高職學生，我們同本科生比不了，因為他們學歷高，起點高。但這并不意味著他們畢業(yè)后就一定能比我們高職學生有更好的發(fā)展前途。我們就像故事中的貓一樣，我們有值得我們驕傲的地方，正因為我們學歷比不了他們，所以我們比他們更加愿意努力，更能吃的了苦，但是如果你都放棄自己，都覺得自己低人一等的話，那你就真的是低人一等了。因此，只有肯定自己，才能獲得別人的肯定。這就是我要講的第一點：肯定自己的專業(yè)，人之所以能，是因為相信能。

我要講的第二點是：制定明確的學習目標。明確的學習目標簡單的說是指在校期間我要學到多少知識。學習，動力離不開的，而制定一個明確的學習目標就是動力的來源。我們所讀的專業(yè)，在多數(shù)情況下就是我們以后所從事的行業(yè)，而在這個行業(yè)中你想要做到一個怎樣的高度就是你的職業(yè)目標，而我們學習的目的就是為以后的工作奠定一個良好的基矗書到用時方恨少，因此我們要在大學中努力的學習理論知識，充實自己，才會在職業(yè)生涯中有更好的發(fā)展。

下面我為大家講的是具體的學習方法

大學的學習同我們在高中時是不一樣的，高中時會有家長和老師天天督促我們學習，而大學則主要靠的是自主學習能力，我們所學的一切都是在為自己而學。正如大家所知道的很多時候我們都是愿意去學習的，但是一到課堂上可能由于種種原因，就會開小差，不是想其他事情就是玩手機或者說悄悄話，等到下課鈴聲響起才發(fā)現(xiàn)一節(jié)課什么也沒學到，日復一日虛度了時光。對此，我給大家的建議是上課盡量的往前排坐，坐在前排從心里上也會強迫自己不去做其他的事情，因為你總覺得自己在老師眼皮底下，老師時時刻刻都在關(guān)注著你，你就會很認真的聽課，積極的配合老師的教學。而坐在前排老師也回覺得這個學生學習態(tài)度很好，你也會給老師留下好的印象。這樣時間久了你會覺得老師所教的內(nèi)容對你很有吸引力，你也很樂意去聽課。慢慢的就會將被動的學習變成主動學習

對于老師所講的內(nèi)容，不僅僅要記住，還要理解。要經(jīng)常思考，為什么會這樣做，這樣做有什么優(yōu)點。在課堂上認真聽講，遇到不懂得問題，做好標記，課后自己先思考，還是不懂的話可以利用圖書館，及網(wǎng)絡等資源查閱相關(guān)資料。也可以多和老師和同學溝通，切記不懂還不問一直把問題留著。

整理筆記有助于課后復習，但隨堂做筆記會影響聽課的效率，有的時候我們可能因為急于抄筆記而漏掉老師講的其他內(nèi)容，因此在做課堂筆記應該列出重點，等到一個模塊學習結(jié)束后系統(tǒng)的整理，這樣對于前面所學的內(nèi)容也是系統(tǒng)的復習，加深記憶。

前一段時間聽到大一的學妹告訴我他們班一個同學的學習經(jīng)歷，大概是這樣的：某某同學入學時成績四百多分，平時上課的時候很認真的在聽課，考試前，學校有一個星期的復習時間，在這段時間里，這位同學一直在宿舍看書，基本不出宿舍。但是考試結(jié)束，這位同學掛了兩科。可能大家都想不明白。入學成績那么高，平時還那么認真，為什么還會掛科。其

實我們身邊這樣的例子很多。追其原因是學習的方法不對。從心理學上講，這位同學的情況屬于緊張情緒引起的暫時性遺忘。第一可能是這位同學太緊張考試;第二就是這位同學的記憶方法是機械性記憶。學習不是一直說我們把某一個知識點背會，最重要的是要理解。這位同學在考試前的時間一直在學習，大腦得不到休息一直處于緊張狀態(tài)，看似背會了，但一進考場可能就什么都記不起來，因為，不能死讀書，要勞逸結(jié)合。在學習了一段時間后做一些其他事情，放松一下心情再繼續(xù)學習是一種很好的學習方法。另外，針對這種情況，我建議在考試前聽一些舒緩的音樂放松心情，會減輕緊張情緒的負面作用。

我很喜歡一句話。偉大的夢想讓成就隨之成長，渺小的希望讓你永落人群之后，相信自己就必然會做到，一切都由意識掌控。如果自認高人一等，就一定出類拔萃，即使獎章從未頒發(fā)，你已獲得難得的自信，你已懂得隨夢一起飛。生命的戰(zhàn)爭并不青睞于所謂的強者。或早或晚贏得勝利的人是相信自己可以的人。所以堅定學習，相信自己，我們都可以成功。以上是我的學習心得和體會，希望對大家有所幫助。最后我真心的希望大家能找到屬于自己的學習方法，在學習的道路上堅持不懈的走下去。祝大家能度過充實而美好的大學!謝謝大家!

大學交流會演講稿 大學學生演講稿篇五

大家下午好，她是來自13級國際經(jīng)濟與貿(mào)易本科班的葉秀秀，今天很榮幸能夠站在這里分享自己在過去一年多里的學習方法，狀態(tài)和思路。

其次，平常大家會用的基本的學習方式她也會用，比如，課前翻翻書預習，這樣可以幫助自己理清思路，和老師有所互動，理解吸收的也會快些，上課時，認真聽，也許會有思想走神的時候，也許也會覺得老師上課很乏味，但無論怎樣，要聽，記得她高中老師有一次和她們說"無論你們是聽得懂還是聽不懂，想聽還是不想聽，你都要聽，一節(jié)課下來，除了你要學習的知識外，也許你可以聽到一些為人處世的道理，這樣的收獲有時并不亞于書本上的東西。 。"所以，請保證一節(jié)課下來，你會有所得。課后，學會積累和鞏固，練習并不是為了專門應付考試的，是加深你的印象，就算有一天你忘記了，那是暫時的，因為當你想要撿起它來時也就變得相對輕松點了。

其實，最好的學習方法是堅持是努力，在返校之前，奶奶和她說`"現(xiàn)在做什么都累，你讀書也累，但要堅持下來，就像你爸爸，年紀大了，為了你們兩個讀書，也得堅持。"量變引起質(zhì)變是合理的。不要覺得自己很努力了，因為比你厲害比你努力的人枚不勝舉。一個習慣，四個星期就可以養(yǎng)成，吃飯睡覺是自然，那學習也可以成為自然，大學里，自主學習是關(guān)鍵，所以，當學習成為你的習慣時，你會覺得自己有時候真的是支潛力股，這就是一點一滴的量變，也叫不鳴則已，一鳴驚人。

另外，狀態(tài)對于學習也是很重要的。她不能保證時刻都是精神抖擻的去將學習作為一場戰(zhàn)斗來打，她想所有人也是，但是要在你狀態(tài)好的時候去做對于自己而言有挑戰(zhàn)性的事，發(fā)現(xiàn)自己不在狀態(tài)時學會調(diào)節(jié)，方式有很多，看電影，聽歌，當然這個情緒不能持續(xù)太久，學習忌諱煩躁，所以心態(tài)要好。

思路好比一條主線，帶著你學習，首先，明確目標很重要，就像讀一本書，觀察目錄，知道個大概，然后分章節(jié)閱讀和深究，不懂的，及時請教老師，也可以和同學討論，最后便是實踐，練習題目次再鞏固。

以上就是她的分享，謝謝大家。

大學交流會演講稿 大學學生演講稿篇六

各位同學；

大家上午好！當我再次踏入校園時，心里有一種說不出的欣慰與快樂。打工的一段時間讓我們重新認識了這個復雜而多變的.世界。離開學校那一刻感覺自己就是脫籠的小鳥，進入了社會才發(fā)現(xiàn)原來自己的翅膀不夠堅硬。回想起這段校外生活，確實感觸很多。

離開學校后，我在威海的一家電子廠工作。每天早上七點多上班，一直到晚上10點。當然很幸運雖然說時間長了一點，但并不太累，這對于一個年輕的小伙子來說并不算什么，起初我確實這么想但到過了將近一個月的時間，第一次感覺到了累感覺到了辛苦。一直以來都是在父母的身邊，在他們的精心呵護下學習、生活。總是飯來張口衣來伸手。工作累的時候總想如果父母在身邊該多好，但當回過神來發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實是這么殘酷，父母不在身邊，自己仍要堅持。為了那一天幾十塊錢的工資。我必須得堅持。等到月底發(fā)工資了，心底是那樣的激動，但激動過后，看著手里拿著這一千塊錢，想到的是什么呢？看著這一千塊錢，想到一次次從父母手里接過的學費與生活費，再想到的是自己這一個月是多么的辛苦？那么父母為了供我上學，他們又是多么的辛苦，他們?yōu)橹冻龆嗌俚钠D辛？想到這里，我漸漸的接受了這個殘酷的現(xiàn)實，世界是真實，我們該面對總還得去面對。

想到了父母親，也就想到了在學校這種無憂無慮的生活和復雜的社會比起來。學校是多么的美好。有的學生總抱怨學校生活的清貧，抱怨學校紀律的苛刻，其實比起工廠的生活，這些算的了什么呢？就拿我來說吧，我早上起來的早餐是在商店買東西吃，買點油煎餅之類的混過一頓。等到中午和下午長門封閉，廠內(nèi)食堂有飯菜，這些對我來說又意味著什么呢？食堂條件還可以但是你會花掉自己半天的工資去吃那些所謂的大魚大肉么？舍不得那就只能是清水煮豆腐了。再說到紀律“無規(guī)矩不成方圓 ”，到哪都離不了紀律，在工廠更不例外。現(xiàn)在我就講一講廠里的紀律。首先，為了工作的需要，員工必須站著。也許大家會說；“不就是站會兒嗎？有什么大不了的？”但是你可知道這所謂的一會兒是多長時間？每天除了午飯、晚飯各有一個小時的休息時間外，其余的將近十二個小時，你都必須站著，這意味著什么？有的同學現(xiàn)在在學校總覺得自己可以放松，可以休息，總對自己說今天不鍛煉沒事，明天不鍛煉也不傷大雅。其實，在我們真正進入社會才會明白一個健康的體魄對我們來說是多么的重要。也許有的同學會說，我累的時候可以坐下來休息一會兒，哦！對不起，整個車間也找不著一個凳子；也許有人還會說，那就蹲在地上休息一會兒吧！那樣也行，不過你別讓領(lǐng)導看見了，隨便說一下，廠里的領(lǐng)導很多，并且始終都在車間里轉(zhuǎn)悠，要是被他們發(fā)現(xiàn)的話，好的時候他會吼你倆句，罵你一通，不好的時候那就糟了，他不會罵你，但是會拿出一張紙條，讓你填上自己的名字，這就意味著你今天就白干了，等到發(fā)工資的時候，有的員工會拿著工資去找領(lǐng)導，為什么自己工資這么少，廠里領(lǐng)導的答復只有倆個字——紀律。

再有呢！就是枯燥而又沉悶的環(huán)境。公司里為提高產(chǎn)品的質(zhì)量與產(chǎn)量，對員工提出了一些必要而又苛刻的要求。上班期間，不準說話。也就是說呢，在上班的時候別讓領(lǐng)導看到你的嘴在動，否則又將是一通臭罵。還有不準看手機，不準接電話，被他們發(fā)現(xiàn)立馬收走，想要回來，可以，要么你跟領(lǐng)導關(guān)系真好，要么那就交一百塊錢贖回來吧！聯(lián)系到我們在學校用手機的事，學校不讓同學們上課玩手機，專心學習。其實，一是為了讓我們有一個很好的學習環(huán)境，也是磨練我們的意志，培養(yǎng)我們良好的習慣。也許有的同學會說，學校是學校，工廠是工廠。到了工廠，我肯定會遵守紀律的。有句俗語“江山易改，本性難移”，其實這句話并不完全正確，因為人的本性都是善的，而應該說成是“江山易改，習性難移”。這里呢？包含了兩層含義，一是說呢！習性可以改變，也就是同學們說的，到了廠里我們可以遵守紀律，好好工作。但是還有重要的一點呢？就是習性不易改變。這里所說的“習性”呢，就是習慣。當一個人習慣性的以一種方式做事的時候他總不會改變這種方式，即使他知道這種方式不對或者不好。那么同樣當我們習慣了無拘無束的生活時，我們會甘愿做一只被關(guān)在籠子里的小鳥嗎？答案絕對是不會。

其實這個世界就是這么現(xiàn)實，這么殘酷。在這樣一個節(jié)奏快到讓人不法自拔的社會我們必須在必要時學會做一只關(guān)在籠子里的小鳥，磨練我們的心志。當我們變得很堅強，變得耐心十足的時候，打開籠子，才會飛得很高。

大學交流會演講稿 大學學生演講稿篇七

大家好，很榮幸能夠被邀來跟大家做這個交流會。在這里我就個人的考研經(jīng)驗及個人的一些對考研想法跟大家說一下，希望能跟你們帶來幫既然大家今天來到這里，說明都有考研的打算，只是還在猶豫迷茫。我個人建議大家考研。現(xiàn)在一個本科生去外面想找個理想工作真的很不容易。

找到的一般也都是做銷售之類的，一天到晚要在外面跑，很辛苦。而對于考研的同學，如果你努力了，考上了理想的學校，這個時候你就不要用即將步入社會卻又找不到合適的工作而發(fā)愁。研究生是個很好的平臺，你可以鍛煉自己學會很多東西，為你步入社會打下堅實的基礎。即便那時離開學校，不論在學習方面還是經(jīng)驗方面你都比本科生有很大的優(yōu)勢。所以，不要再猶豫迷茫，安下心來，踏踏實實的好好準備考研，時間已經(jīng)不多了。決定考研了，首先要選擇學校，選擇專業(yè)。

一般學校要考慮三個方面。一是學校怎么樣，二是該校你所選專業(yè)怎么樣。三是學校的地理位置。一般情況，一個擁有好專業(yè)的好學校對你以后發(fā)展有很大的益處。比方說接觸更權(quán)威的老師。有更多的出國留學機會。而好的地方，比方說沿海城市，都會有很多機遇。環(huán)境造就一個人就是這個意思。就像我們數(shù)學專業(yè)，有一級學科的學校不多，有北大，復旦，浙大，南大，中山，三大等等。這些可以從網(wǎng)上查的到。不過選學校不要太高。有些學校的題目確實有難度，就是老師也不一定可以解決。所以一定要根據(jù)自己的情況，或像老師咨詢下再決定學校。另外還有一些學校有排外現(xiàn)象。歧視我們這種二類院校。所以即便通過初試。復試的時候也很容易被淘汰。這些都是一些需要注意的情況。我今天考取的中山大學的信息與計算科學專業(yè)。

就我個人體會，這個學校還是很公平的，大家可以考慮明年報考，如果有需要幫助的，我也可以盡微薄之力。對于英語差的同學，現(xiàn)在就要努力了，英語跟政治不同，不是你一朝一夕就可以搞定的，所以從現(xiàn)在開始，每天都開始做些英語閱讀，背些英語單詞以及比較好的英語句子。剛開始的時間不要追求量大，要精讀，爭取把每次每句每個句子結(jié)構(gòu)都弄懂。后期離考研還有一個月左右的時間，一定要開始提高做題速度，要定時做整套試題，整體速度一定要提高。這個很重要，我這次考試，英語之所以不是很理想，就是因為，整體速度沒有把握好，導致時間不夠用。所以大家在這方面一定要引以為鑒。另外，政治，沒有必要報班。那個很浪費時間，也得不到什么特別的提高。自己到時候考綱出來后認真的去背，去理解就好，因為現(xiàn)在題目一般出的比較靈活。沒有原本原樣的答案可以背的到，所以靠你平時的積累。再說最后一方面，考研不僅考你的實力還有你的意志力，所以，一定要堅持到最后。相信風雨過后就是彩虹。

當然，也不能太過疲勞。不要還沒有到戰(zhàn)場，身體就垮掉了。平時的時候找一個適合自己的放松發(fā)泄方式，男生可以打打球球，看看比賽什么的，女生可以逛逛街，跟同學聊聊天啊，總之只要自己開心就好。心情好了，才可以高效率的去學習。我要說的就暫且這么多，如果還有什么可以幫助的，歡迎大家來找我。

預祝大家考研順利！