人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

學會感恩的國旗下講話稿 感恩之心國旗下講話篇一

大家早上好！

今天我國旗下講話的主題是《勤儉節約，永不過時的美德》。

10月—日是“世界勤儉日”。勤以修身，儉以養德，節約為美。勤儉節約是中華民族的傳統美德。教育部決定從今年開學起，在全國各級各類學校和幼兒園深入開展節糧、節水、節電活動。作為當代學生，我們應當自覺肩負起“厲行節約、反對浪費”的社會責任，樹立勤儉節約意識，從日常生活的一點一滴做起，攜手共建節約型校園！在此我向大家發出如下倡議：

1、節約每一滴水。我們要以“節約用水、合理用水”為榮，以“浪費水源”為恥，見到滴水的龍頭，及時擰緊。避免大開水龍頭；用水完畢隨手關閉水龍頭。在家庭中也要節約用水，盡量循環使用水資源，例如洗衣服的水可以拖地，沖廁所，淘米的水可以澆花等等。良好的節約意識從你我做起。

2、節約每一度電。我們要以“節約用電、合理用電”為榮，以“浪費電力”為恥，在每次最后一個離開家、教室、辦公室前，勿忘關燈和關閉各種不用的電器。做到人走燈滅，人離扇停，光線充足時，不要開燈。有時候我們可以看到教室、辦公室里沒人的時候或光線充足的時候，燈還開著，教室的電腦、背投在不使用的情況下還開著，這說明我們的節約意識還不夠，節約習慣還不行。良好的節約習慣從現在做起。

3、節約每一粒米。一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。以“光盤”為榮，以“剩飯”為恥。每一粒糧，都是勞動人民“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的勞動成果，而“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”需要我們用節約的行動去感悟和踐行。午飯時有的同學把米飯掉在桌子上，碎小的饅頭渣到處都有，不愛吃的菜偷偷倒掉，掉到地上的包子整個扔掉……這都是不道德、不文明的行為。我們一定要知道節約，懂得珍惜。創建節約型校園從點滴做起。

親愛的老師、同學們，浪費不以量小而為之，節約不以微小而不為。節約是一種美德、一種遠見、一種智慧，節約更是一種境界。讓“節約光榮，浪費可恥”的理念在校園里蔚然成風，讓“節約光榮，浪費可恥”成為師生的常態習慣，成為一種校園的新風尚，讓我們攜手創建黃小節約型校園，為實現“中國夢”貢獻力量！

學會感恩的國旗下講話稿 感恩之心國旗下講話篇二

今天我講的主題的是道德規范。

薩特曾說，世界上有兩樣東西是亙古不變的，一是頭上的日月星辰，另一樣是蘊藏在每個人心中的高貴信仰。而在當今物質文明相當發達的社會中，這種信仰正是以理性為樞紐的道德規范，也就是所謂的規矩。

在我們生活的每一個環境中都會有一種規則存在。在社會上有法律，在軍隊中有軍紀，在學校里有校規，在家中有家規，還有無數被人們認同了的社會公德。唐代名相李泌七歲時與唐玄宗以棋局對對聯曾說：“方若行義，圓若行智，動若逞才，靜若得意。”這句話深刻地揭示了為人處世的哲理。假如我們把人生比做一場棋局，那么每一個人都是棋局上棋子，再怎么“行智”“逞才”都逃不出棋盤方方正正的掌心。而方方正正有棱有角的棋盤，正是我們生命里無時無刻不存在的“規則”。如果下棋不遵守“規矩”，棋局必定是一片亂局，到頭來滿盤皆輸。人生亦如此，能不能贏得棋局，走出自己精彩的人生，就要看你懂不懂得棋盤上的“規矩”，會不會去遵守“規矩”。正是由于這些規則的存在才使得我們生活的環境變得井井有條，變得和諧安定。

然而，在我們校園中，卻有不少的破壞規矩的行為存在。

如走在我們校道上的同學滿口臟話，不講文明；理著各種各樣層出不窮的奇怪發型，不顧學校規定染發，燙發，帶手機回校的現象屢禁不止等等。

而這些行為恰恰與我校的紀律相違背。作為新一代接班人，我們追求的不僅是時尚，我們還應該追求德、智、體、美、勞全面發展。一個國家、一個民族，如果連起碼的規矩都沒有，那就更別談富國強民、興國安邦了。無規矩不成方圓，不就是這個道理嗎？

在學校里，就要遵守學校的規矩，這是我們邁進校園時的約定，這約定就有如一個長達三年的承諾，這三年里，我們都要遵守。我們三千多人共同生活在這里，如果沒有了這些規則，或者這些規則不被人遵守，我們這三年的生活將在一個無序的環境中度過。矛盾，會在無序之中誕生；沖突，也會從無紀律中萌發，只有在同一個規則下才能和睦的相處。就如薩特所說的一樣，只要我們在這校園里一天，這校園的規則就是我們的信仰。

今天，我們的生活水平有了很大提高，不再處于“西窗寒雨，十年苦”的時代。沒有了古人學習時的艱苦環境，但也正因如此，我們更要去遵守規則，因為這些規則就是我們走到今天的動力，也是我們能繼續走下去的保證。

同學們，請以我們的理性，遵循社會的道德規范，走出我們日后光明的道路。

學會感恩的國旗下講話稿 感恩之心國旗下講話篇三

同學們：

早上好!

有一首詩想必大家都很熟悉，那就是杜牧寫的——清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

這首詩提到了我國一個很重要的傳統節日——(清明節)。你們知道今年的清明節是幾月幾日嗎?(對，4月4日)清明，既是我國的二十四節氣之一，又是我國最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。按照舊的習俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果國旗下講話 品、紙錢等到墓地，將食物供祭在先人墓前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜。我們剛才背誦的《清明》這首詩所描寫的就是古人對祭奠先人的傳統節日——清明節的寫照。

清明節至今已有兩千五百多年的歷史了。每年的清明，人們都會從五湖四海紛紛趕到自己先人的陵墓前，獻上一束鮮花，灑下一壺熱酒，表達對先人的感激之情。

今天在這莊嚴的升旗儀式上，我們凝視著烈士鮮血所染的國旗，不覺思緒又回到那艱苦崢嶸的歲月：祖國危難之時，無數愛國志士挺身而出，為了祖國的獨立統一和人民的解放，甘灑一腔熱血。從江姐到劉胡蘭;從黃繼光到董存瑞……1998年抗擊洪水、xx年抗擊“非典”，2012年眾志成城，抗擊這場歷史上罕見的雨雪冰凍災害以及汶川地震。這些英雄們甘于奉獻，不怕流血甚至犧牲。在危難時刻體現國家和民族的巨大凝聚力。面對他們，我們怎么能不肅然起敬呢?烈士們是離開了我們，但誰又能說他們不是永遠活在人們的心中呢?正因為有了無數的這些離我們遠去的英雄，有了他們的崇高，有了他們的無私，才有了今天的和平環境，才有了祖國的繁榮昌盛。

如今，香港、澳門已回歸祖國，我們國家還成功地發射了神舟6號、7號飛船，中國人終于把第一行足跡，印在了無垠的太空中。實現了中國人幾千年的飛天夢想。2017年的北京奧運圓了中國人的奧運夢，這些振奮人心的好消息，將是獻給烈士們最好的禮物。

“清明時節雨紛紛”，春雨將會送去我們的無限哀思，戰爭的年代造就了烈士們的堅強與勇敢，和平環境同樣會把我們培養成材。同學們，幸福的生活來之不易，讓我們好好珍惜，美好的未來等著我們去創造，讓我們好好努力吧!謝謝。

學會感恩的國旗下講話稿 感恩之心國旗下講話篇四

各位老師、同學們：

早上好!今天我國旗下演講的題目是：期末考試，你準備好了嗎?

時光如梭，轉眼間一個學期即將結束，期末考試一天天臨近，你們都準備好了嗎?在過去的時間里，我們收獲著快樂，收獲著成功，不知不覺中，我們就要迎來本學期的期末考試了。期末考試是對我們一學期以來學習情況的檢驗，通過考試，我們可以總結一學期的學習情況，并檢查自己的學習方法是否得當，以便在今后的學習中做出適當的調整。因此，期末考試對于我們每一個人都有極其重要的意義，我們一定要以正確的態度認真對待期末考試。同學們，面對本周的考試，你準備好了嗎?我想，經過老師和我們自己的不懈努力，我們應該有理由理直氣壯地說一聲：期末考試，我準備好了!

面對考試，我們應該做些什么呢?

1、養成早讀的習慣，早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以讀課文、背名詩、記單詞;俗話說得好，一年之計在于春，一日之計在于晨我們抓緊早晨的黃金時間，日積月累，就會有意想不到的收獲。

2、養成專心聽講的習慣，在課上要專心聽老師講課，聽同學發言，還要勇于發表自己的意見;課堂40分鐘很重要，因為老師講的是學習重點。

3、養成獨立作業的習慣，作業要獨立思考完成，只有通過自己的努力完成的作業，才能體驗到自己學習成功的快樂。

4、養成預習復習的習慣，每天都要對未教的內容進行預習，對已教的內容進行復習;做到先預習后上課，先復習后作業;每天的學習任務按時完成，不拖到第二天。

5、養成不懂就問的習慣，學習不能光學不問，只有多向別人請教，才能豐富自己的知識，了解更多的信息。

那么我們如何養成良好的學習習慣呢?

大家知道，要養成良好的作息習慣，不是一朝一夕之功，這需要我們從點滴做起，從每天做起。一旦你養成了以上的學習習慣，每天將有新的收獲，那你將感到快樂無比。

同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的學習習慣，做一個優秀的小學生，共同創造輝煌的未來!

學會感恩的國旗下講話稿 感恩之心國旗下講話篇五

老師們、同學們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是：愛護公物人人有責

首先我來談一談愛護公物的意義：愛護我們的校園、愛護校園里的一切公共財物，是一個人自身道德修養的體現，也是社會公德在校園里的體現，社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則。作為小學生來講，我們應以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法來要求自己，做一個好學生、好公民。

1、愛護公物是全體同學生活和學習的需要。校園里的一切設施，都是為全體學生服務的公共設施，是讓我們學習和生活更方便的設施。試想，一個同學不愛護公物，十個同學不愛護公物，百位學生不愛護公物，那么我們的校園將不成其為校園，也必將給每位同學的生活和學習帶來許多的不便和負面影響。

2、愛護公物是培養學生良好習慣的需要。學生階段是學習知識，更是學會做人的關鍵時期。這一時期，良好習慣的形成，對于今后步入社會，立足于社會都不無裨益，成功是好習慣的積累。每位同學現在所作的一切，均是為將來夯實基礎的。所以，舍棄不良習慣，培養良好品性對自己的未來至關重要。人為損壞公物的行為是不道德的，將為社會所不容，將為人們所不齒。

我們學校里損壞公物的現象卻仍時有發生。比如：有在嶄新的課桌上亂刻亂畫、有拳打腳踢、開門不用鑰匙而將教室、宿舍門窗損壞的;有把教室黑板、開關插座蓋板等當拳擊靶子的;有對準潔白的墻壁亂打籃球的;有開水龍頭、開電燈，人走后不關的;有食堂餐凳不用手搬用腳踢的等等，雖然這些現象只是少數，但都是令人深惡痛絕的行為。況且，這些行為是危險的，輕則擦傷皮肉，重則傷筋動骨，甚至會有生命危險。無論從哪個角度講，都要立即停止、制止、禁止。

同學們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛護桌椅、輕開、關門窗等等，一個人做一件好事容易，做一輩子好事難。長久地將愛護公物堅持下去，也并非易事。請讓我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養成愛護公物的好習慣，用心去愛護所有的公物，讓我們人人都有一顆文明的心，成為一名新時代高素質的好學生!我的講話完了，謝謝大家!

學會感恩的國旗下講話稿 感恩之心國旗下講話篇六

老師們、同學們：

大家早上好！

今天，我講話的題目是——《為高三加油》。

時光荏苒，歲月匆匆，轉眼間萬眾矚目的20xx年高考即將到來，

高考，是個太沉重的話題，高考，是個太嚴肅的話題，

都說不苦不累，高三無味；不拼不搏，等于白活，其實，

我們高三的老師們為高考準備了整整三載，我們高三的學子們為高考奮斗了整整三年……

走進云鷹樓四樓，高三年級的標語口號赫然在目，廊柱上貼的上聯是篤志弘毅創奇跡，下聯是止于至善鑄輝煌，橫批潛能無限。

步入年級組，你會看到黑板上的劉校長手諭，劉校長在手諭里褒贊高三年級組勤勉、團結，20xx年高考開創了學校17年來的新紀元，期待20xx年高考再創新輝煌。

辦公室里，坐班的老師在悉心地備著課，靜靜的，仿佛地上掉一枚針都聽得見，下課了，會忽然間熱鬧起來，有老師做學生思想工作的，有學生追著老師問問題的。

教室里，倒計時牌演繹著迎接高考的日子，一本本的資料考驗著高三學子的耐心和毅力，一張張的試卷書寫著高三學子的汗水與智慧。你能看到的是只爭朝夕，你能感受到的是你追我趕。

撫今追昔，我們不會忘記，高三領導小組一次次召開研討會議，定方向定目標定措施；我們不會忘記，黃瑛、陳人萍、劉健平等老教師老當益壯，甘當人梯做好傳幫帶；張莉、劉騰芳、曾冬梅、邱俊芳等青年教師無怨無悔，勇挑年級大梁。

展望未來，我們相信，剩下不多的日子里趙詩靜副校長依舊會拖著疲憊的身軀在年級里巡視守望；我們相信，實驗班曾永忠老師依舊會不厭其煩地解答著學生的問題；我們相信，梁軒、何思遠、方芳等同學依舊會學練思結合將高考備戰到底。我們相信，還有，還有我們高三的每一位師生依舊會持之以恒、堅持不懈。

是的，高三年級的領導、老師、學子們沒有辜負學校的期望，也不會辜負學校的期望，我們的耳畔還在回響著鏗鏘的誓言，我們的腦海還在蕩漾著萬丈的豪情，我們牢記注重過程+注重細節+注重管理=創造奇跡，我們牢記把汗水變成珍珠，把夢想變成現實。

為高三加油吧，我們知道——大浪淘沙，方顯真金本色！

為高三加油吧，我們明白——風吹雨打，更見青松巍峨！

為高三加油吧，我們深信——挫折嚇不住我們，困難難不倒我們！

請為高三加油吧，我們堅信——凝神聚氣足以劍指六月，笑傲考場定能圓夢理想！

學會感恩的國旗下講話稿 感恩之心國旗下講話篇七

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《廉政文化凈化校園》。

金秋送爽，丹桂飄香。在美麗的文明湖畔，“廉政文化進校園”活動氣息濃濃。看啊！“做一個堂堂正正的人、清清白白的人、敬廉崇潔的人！”“弘揚廉潔新風 “共創文明事業，弘揚廉政文化，共建和諧社會”……這一條條赫赫醒目的標語，如同太陽燃燒的火焰，照亮了我們晦暗的心。剎那間，天亮了，地闊了，希望之光灑滿人間；聽哪！“廉政文化進校園”的消息傳遍大街小巷，如春風掃去你心中的陰霾，似春雨凈化他的心靈，也滋潤了我們的心田。

在安靜的課堂上，聽著老師的諄諄教誨，我知道了“一錢太守”劉寵、“端硯不取”的包公、“兩袖清風”的于謙；在優美的電視畫面里，我看到了“執法為民”的任長霞、“拒絕盛宴”的朱鎔基；在多姿多彩的生活中，我感受到了為人民服務的雷峰精神。他們的故事時時感動著我，激勵著我，提醒著我。讓懵懵懂懂的我融入“廉政文化”的大潮，用心靜靜地讀、用情細細地體會。

可是，在社會中，出現了一些民族敗類，他們為官不清，為富不仁。這些不正之風，如毒霧，污染了校園明凈的.天空，如毒液，浸染了校園純潔的土地。有的同學欠了作業，有的同學違反了紀律，他們為了逃避批評，買東西送給班干部，疏通關系。更令人意想不到的是——有的同學竟然從家里偷錢請客，以此來拉攏班干部。想想，這些的同學，他們不思進取，長大后，怎能成為國家的棟梁？怎能成為民族的希望？

如今我市廉政文化的序幕已經拉開了。純真的我們如一個個跳動的音符，譜寫出一曲優美和諧的樂章。慢慢地我們懂了“少年興則國興，少年強則國強。”瞧！檢查作業時，再沒有班干部索要小禮物了；違反紀律時，他們一個個都成了鐵面無私的小包公。祖國媽媽，請放心吧！我們必將成為遵紀守法、廉潔奉公的一代。

親愛的同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”讓我們去小惡而從善，積小善而成大德，從自己做起，從現在做起，讓廉政之花，在我們的校園開花、結果吧！

學會感恩的國旗下講話稿 感恩之心國旗下講話篇八

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

放眼四望，20xx年的春天，帶著新奇，帶著希望，帶著挑戰，如期而至。

現在，請讓我牽起你的手，在新春的大好時光里，種下夢想，等待花開。

讓我們用自信作養料，把滿腔青春熱血澆給夢想的幼苗，等待花開。

我們自信，因為我們年輕。年輕的歲月充滿變革的機會，因而我們得以牢牢地掌握自己的命運。少年甘羅游說天下，一口利齒救國家于危難之中；少年康熙平三番，定江山，變脆弱皇權為無上威嚴。樹德少年，更應褪去惰性，褪去懵懂，變革自我。否定對自己的無端懷疑，打消“不可能”的念頭，趁著年輕的時機，勇往直前。

我們自信，因為我們敢想。正如那句耳熟能詳的廣告語：“心有多大，舞臺就有多大”。因為敢想，拿破侖橫越阿爾卑斯，讓奇兵在冰天雪地里馳騁；因為敢想，平凡的法國軍官魯熱，一夜揮就凱旋的《馬賽曲》，化腐朽為神奇。因為我們敢想，生活變永遠充滿新奇與精彩，走過的日子才讓人熱淚盈眶，回味無窮。

讓我們變勤奮為財富，游書山學海，以滿腹才情，等待花開。

我們應該像孜孜求學的宋濂，讀落三更明月；像默默練習的王羲之，點化一池墨水，成就千古書圣。

勤奮更要講求方法，要有智慧地耕耘。這智慧來自我們的同學，虛心求教，博采眾長，進而摸索出自己的學習之道；這智慧來自我們的老師，跟準一位明師，悟出最適合自己的學習方法，少走彎路；這智慧來自于不斷反思，成功時，波瀾不驚，再接再厲；失敗時，更加勤奮，絕不喪氣。在勤于反思中走向成熟，走近自我。

夢想需要行動，消極等待只會止步不前，一事無成。

有這么一則童話：有一只蝸牛，它想東游泰山，一直到山頂，可一計算，要八十年，于是它忍痛放棄；它想南觀長江，看奔騰的江水，再一計算，要六十年，又放棄了。于是它什么也不肯做，終死在野草叢中。

這只蝸牛也想成就偉業，但卻沒有行動。畢竟，夢想的開放，需要行動的護航。

所以，請化高遠為實際，常年的積累應從每日的堅持做起，遠大的夢想應從眼前的目標起步，決心與拼搏也只有通過行動才能彰顯價值。

等待花開，我們用自信勾勒夢的藍圖。

等待花開，我們用勤奮與智慧敲開成功的大門。

等待花開，我們用毅力磨練心志。

等待花開，我們用行動鑄就夢想。

漫長的等待后，必是光照四野，山河壯美，春暖花開！

謝謝大家!

學會感恩的國旗下講話稿 感恩之心國旗下講話篇九

“話稿將興，必貴師而重傅”。上周星期四，汕頭市人大鐘副主任率隊來我們學校慰問老師，今天上午潮南區王槐豐區長等領導也將來到我們學校問候老師。今日，尊師重教已成風。而作為教師則無論何時何地都保持著一份恬淡的平和心，幾年、十幾年甚至幾十年如一日地立足于三尺講臺，為了花的盛開、果的成熟不辭勞苦地耕耘著、澆灌著……管它冬夏與春秋!老師時刻牢記那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。老師就是在這種充實中完善自我，在寧靜中儲積生命的動力。

開花結果園丁愿，望子成龍父母心。老師雖然平凡，卻用平凡來鑄就輝煌;老師雖然清貧，卻用清貧造就富有。因為老師心中充滿愛，老師對學生的愛，比父愛更深沉，比母愛更細膩，比友愛更無私。老師就是這樣奉獻著愛心，收獲一種與學生相互關愛人生與成才的人生額外幸福。老師們的心，能在學生求知的眼睛里找到完全神圣的天空，為了這片神圣，老師們愿意奉獻!常說，教師是蠟燭，照亮別人;我們認為教師是火炬，傳播文明薪火，熊熊燃燒中有學生給予的火焰。

同學們，作為學生，我們要感謝學校，感恩老師!老師為了我們學有所成，嘔心瀝血，無怨無悔;為了使我們養成良好習慣，率先垂范，積極幫扶;為了使我們形成健全人格，言傳身教，身體力行……為了學生健康成長，老師克服了人生與成才別人克服不了的困難，工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑走進課堂。書桌旁的循循善誘，校園里的談笑風生，家訪時的苦口婆心。我們每一個人的成長與成功，無一不伴隨著老師細心的教導和悉心的幫助。

同學們，感恩老師，從現在做起，從日常生活中的點點滴滴做起，遵守學校規章制度，尊敬老師，課堂上專心聽課，不玩手機，要積極思考，主動回答問題，課后依時完成作業，見面說聲“老師好”等等，希望每一位同學都能用具體的行動來感謝老師的培育之恩。

老師們、同學們：在中學七十一年的辦學歷程中，我們擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。中學曙光在前，新的學期，新的起點，新的壓力，新的目標。我們要心往一處想，勁往一處使，齊心協力共同創造中學的新輝煌!

最后，再一次祝愿各位老師節日愉快，身體健康!祝同學們學業進步，快樂成長!謝謝!

學會感恩的國旗下講話稿 感恩之心國旗下講話篇十

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天國旗下講話的題目是：《在反思中成長》。

我們每個人在人生的旅途上，都難免會遭遇各種各樣的挫折與失敗，能不被挫折嚇倒，勇于從失敗中重新崛起的精神固然可貴，但在失敗中學會反思卻是更為可貴的。在反思中成長，因為成功不僅僅需要信心、激情與堅韌，還需要自己清醒的頭腦。

早在兩千多年前，儒家經典便有“吾日三省吾身”的格言。倘若孔子沒有遵循這樣的行為，“千古第一師”的尊稱想必也不會歸孔子所有，倘若孟子沒有這樣的品質，儒家學說也不會革新匯納，成為兩千多年來的經典學說。反思，不僅僅是單純的自我批評，更是一種態度，一種人格魅力。

“反思”，就是每天帶著一顆思考的大腦投入到緊張的學習中，通過思考和剖析來不斷超越和提升自己的學習境界。“反思”絕不僅僅是單純的想，還要與一系列的“做”相聯系。若是兩者真正結合好了，那么就是真的學會反思了、

試問自己，是否有勇氣對自己的學習生活進行深刻的，甚至痛苦的反思？在學習上你有沒有付出自己百分之百的努力？對待自己出現的錯誤或者過失有沒有進行總結？這是我們作為一個學生應當做的工作，因為只有反思才能帶來成功。若我們能夠養成在反思中成長的習慣，勢必會對我們的學習、生活、乃至今后走向社會產生巨大的影響。

巨人網絡董事長史玉柱先生就是一個很好的例子。在公司失敗了之后，他并不灰心，而是召集之前公司的主要成員進行失敗的反思。這需要多么大的勇氣啊！皇天不負有心人，試問若是沒有當年的深刻反思，史玉柱怎么會有今日的成功？

任何一個人在其學習生涯中，都會不可避免的犯一些錯誤或是失誤。而區別優秀還是平庸的標準，不在于一個人是否有過過失，而在于他是否能正確對待自己已經出現的失誤，進行總結和反思。

反思過后，展望亦不可少。學會在反思中認識自己，學會在反思中客觀的評價自己，學會在反思中正確樹立新的目標，這才是對待反思最正確的方法。

反思是痛苦的，因為我們要在反思中毫無保留的剖析自己的不足與錯誤，不能有絲毫的原諒與遷就。而靜心沉思，亦能讓我們站在更高的起點上看待未來。

同學們！讓我們學會反思，在反思中成長，因為唯有清楚自己目前的狀態，才能正確的確立自己的目標，才能夠逆風前行，不斷進步！

學會感恩的國旗下講話稿 感恩之心國旗下講話篇十一

同學們：

大家好！我演講的題目是《機遇與成才》

在同學們中對怎樣成才的問題有各種各樣的說法。其中有的同學說機遇出人才，這種說法表面看來有些道理，因為許多偉人就是由于偶然的機會而走上了成功的道路，但實行上機遇不等于成功，它僅僅是一種偶然的因素。因此，機遇出人才的說法是不全面的。

誠然，機遇對于人的發展有重要影響，它常常使人的一生發生轉變。一個平凡而默默無聞的人，因為偶然的機會而突然發現并顯示出自己都未覺察到的才能。這樣的例子很多，一個著名歌星，曾經一味憧憬著外交家的生涯，但一次嚴重的車禍使他受到了傷痛的折磨。他后來發現最好的解說就是聽音樂，沒想到這竟成了他生活的轉折點，他自己譜寫并演唱歌曲，從此走向了成功。但是，倘若他平日沒有對音樂和了解和愛好，沒有這方面的才華，即使碰上這種機會也無濟于事。

法國化學家巴斯德說過：“機遇只偏愛那些有準備的頭腦。”所謂在準備的頭腦，無非是指一個人平日積累了豐富的知識和對事業、對工作的刻苦鉆研。中有這樣的人，當他們遇到機會時，才會及時抓住美工充分利用它。費雯麗演出《亂世佳人》的故事就是極好的例子。正當制片人為選擇扮演郝思嘉的女演員而大傷腦筋之時，費雯麗偶然出現在拍攝現場，制片人一見到她，就立刻知道那踏破鐵鞋無覓處的郝思嘉出現了。而當時在英國已小有名氣的費雯麗也緊緊抓住了這個機會，在試鏡時充分展示了她的演技，終于因扮演郝思嘉而成為電影史上永垂不朽的大明星。這恰好證明了巴斯德的那句至理名言。

同學們，機遇只不過是一種機會，它并不能決定一個人是否會成才。一個人事業的成敗，關鍵在于他是勤于探求，勇于思索，頑強鉆研。對于成功者，機遇到來并能有效抓住它，這是平時知識儲備，刻苦鉆研，頑強奮斗的必然結果。如果一個人平時腦子空空，再好的機遇也只會讓它悄悄溜過，更談不上通過獲得機遇而成才。

所以，雖然機遇有時能使人獲得意想不到的成功，但主觀努力才是成功的根本條件。而“機遇出人才”的說法恰恰忽略了主觀努力的重要性，只是片面地強調客觀條件。試想，一個不學無術的人能夠通過機遇而成才嗎？因此，機遇在成才過程中只是客觀條件，成功的關鍵還在于主觀努力。

學會感恩的國旗下講話稿 感恩之心國旗下講話篇十二

老師們、同學們：

大家好！

記得有一位哲人說過：世界上能登上金字塔的生物有兩種：一種是鷹、一種是蝸牛。不管是資質奇異的鷹、還是資質平庸的蝸牛，能登上塔頂，極目遠眺、俯視萬象，都離不開兩個字――勤奮。

我們汀中人的做事信念為：嚼得菜根、做得大事，我們汀中人做人的信念為：自強不息，我們汀中學生的特征為：愛心、職責、創造。我們汀水中學的教育目標就是：使優秀者更優秀、使平常者不平常。

一個人的進取和成才，環境、機遇、天賦、學識等外部因素固然重要，但更重要的是依靠于在職責引領下的勤奮與努力。缺少了勤奮，哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅、望塔興嘆。有了不懈的追求、勤奮的精神，哪怕是行動遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂，觀千山暮雪、渺萬里層云。俗話說：笨鳥先飛。意思是說：要想不落后，就要比別人勤奮，就要比別人先行動。現實生活中，有些人依仗天資聰穎，不肯先飛、不肯勤奮學習，而又藐視笨鳥，這種思想和行為是極端錯誤的，笨鳥先飛是一種不甘落后、勇于爭先的表現。愛迪生發揚笨鳥先飛的勤奮精神，從一個智力平常的孩子成為發明家。但有天賦的靈鳥也要先飛，否則就可能轉成笨鳥，方仲永4歲做詩，后不再學習，才華漸漸不見，以致轉成凡夫俗子，由靈鳥轉成了笨鳥。我國著名數學家華羅庚說到：我們每一個人都有一把成才的鑰匙，那就是理想、勤奮、毅力、虛心和科學的方法。聰明在于勤奮、天才在于積累。

業精于勤荒于嬉。勤奮能使學業和事業有所成就、嬉耍會使學業和事業遭到失敗。勤學習、勤積累、勤思考、勤質疑能使人到達析疑解惑、豁然開朗的境界。

我們的校歌中這樣唱道：為了理想，為了信念，我們相聚在沭河西畔。在新的時期，我們的目標是做以天下為己任，具有創造性人格特征的人。有人說選取一種教育、選取一所校園，就是選取了一種人生；選取了汀水中學，也就是選取了愛心、職責、創造。有志者立長志、無志者常立志，自古英才出于勤奮。既然成才的航船需要以勤奮為風帆，就讓我們揚起勤奮之帆，去乘風破浪吧！教育是有規律的。一份耕耘、一份收獲。汀中人并不是智商比別人高，而是目標更高遠、行動更踏實、方法更科學。

同學們，勤奮是石、敲出信息之火；勤奮是火、點燃理想之燈；勤奮是燈、照亮人生之路；勤奮是路、引領我們奔向成才的明天！

學會感恩的國旗下講話稿 感恩之心國旗下講話篇十三

老師，同學們：

大家上午好！

本周星期四是個不平凡的日子，是個神圣的日子——一年一度的感恩節。

或許是有意為之，或許是巧合，在這樣一個不平凡的日子里，學校先是召開了各班的主題班會課，接著又是家長會。期中考試剛剛范文網結束，原本就忐忑不安的我們，竟然這樣一個接一個的被折騰，真的是惶恐灘頭說惶恐。可轉念一想，我們還真有好多心里話要對父母說呢。

在這偉大的節日里，我們真應該向我們的母親表示點什么。在這里，我們雖然不能送上一束康乃馨；但是，我們可以用我們的方式把我們的愛表達出來，奉獻給我們敬愛的母親。

母親，我們的生命來自您，含辛茹苦，風霜雪雨的交織中有您不倦的身影；母親，我們的快樂來自您，始終如一，鍋碗瓢盆的交響里有您親切的叮嚀； 母親，我們的無私來自您，不求回報的給予，歲月織就的白發里有您不變的期待；母親，我們的幸福來自您，笑對艱難，滄海桑田的變遷里有您溫暖的笑臉。

母親的笑容，是世間溫暖和煦的春風，母親的皺紋，是艱難歲月里留下的刻痕，而母親的愛在這世間充滿天地。

在人生前進的路上，我們或許會經歷風雪，或許會徘徊不前，或許會摔跤跌倒，甚至誤入歧途，可是，我們永不言棄，因為——一路有你，母愛呵護，伴我一生。

“誰言寸草心，報得三春暉”，這份沉甸甸的母愛，有誰能夠掂出它的分量，又有誰能夠真正償還呢？

或許，我們唯有帶著一顆感恩的心， 理解父母的不易和師長的苦心，不辜負他們熱烈的期盼，全身心地投入到學習當中，提高自己的綜合實力，提高自身素范文網質，加強修養，成為一個讓我們的母親驕傲的女兒、兒子。

在此，我想引用一首詩來結尾：

孩兒的成長，是母親再生的希望；孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水；孩兒的成功，是母親幸福的微笑。

同學們，為了母親的微笑，為了明天的收獲，就讓你我壯志而不言愁吧！

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家！