心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

icu護(hù)士心得體會(huì)篇一

大會(huì)在優(yōu)美的舞蹈表演《純白》中拉開帷幕，身著一身潔白舞裙的護(hù)生，以優(yōu)雅的舞蹈展現(xiàn)了護(hù)理工作者純潔、善良、富有愛心的職業(yè)特性，從事救死扶傷的神圣事業(yè)給人類帶來希望和健康。現(xiàn)場通過視頻的方式展示了同學(xué)們?cè)诒緦?.12護(hù)士節(jié)活動(dòng)月中，依托學(xué)院搭建的思想引領(lǐng)、專業(yè)技能、學(xué)術(shù)科研和專業(yè)人文素養(yǎng)等四位一體的平臺(tái)中所取的成績。

_院長在大會(huì)致辭中，代表學(xué)院向在護(hù)理崗位中辛勤付出的老師們致以節(jié)日的問候和崇高的敬意，并向給予護(hù)理工作悉心指導(dǎo)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示了誠摯的感謝。她希望廣大同學(xué)應(yīng)當(dāng)牢記習(xí)總書記在五四青年節(jié)與中國政法大學(xué)學(xué)生座談的講話精神，要樹立與這個(gè)時(shí)代主題同心同向的理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)這個(gè)時(shí)代賦予的歷史責(zé)任，惜時(shí)如金、心無旁騖，勵(lì)志勤學(xué)、刻苦磨煉，在激情奮斗中綻放青春光芒、健康成長進(jìn)步，努力做新時(shí)代的南丁格爾精神的傳承者。隨后，她宣讀了本屆活動(dòng)月中護(hù)理臨床技能作、英語口語、老年護(hù)理技能、護(hù)理禮儀大賽等獲獎(jiǎng)選手表彰決定，出席的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

在莊嚴(yán)的授帽儀式上，_級(jí)學(xué)生代表接受了學(xué)院教師代表授予的神圣護(hù)士燕尾帽，護(hù)生將點(diǎn)燃的燭光手手相傳，表達(dá)了對(duì)護(hù)理事業(yè)奉獻(xiàn)終身的信念及將護(hù)理事業(yè)發(fā)揚(yáng)光大的決心。全場師生起立并舉起右拳，莊嚴(yán)宣誓南丁格爾誓詞。

隨后，本屆護(hù)理臨床操作技能大賽優(yōu)秀選手代表進(jìn)行了無菌操作演示，兩名選手規(guī)范、嫻熟、合一的操作動(dòng)作展現(xiàn)了一名合格護(hù)理者應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)，令在場新生贊嘆不已；20__涉外護(hù)理英語1班同學(xué)們表演的情景劇《我是一名“男”丁格爾》，以戰(zhàn)地衛(wèi)生員勵(lì)志成為一名男護(hù)士通過救死扶傷傳承南丁格爾精神的感人事跡，博得了全場師生感動(dòng)的掌聲。最后，此次慶祝大會(huì)在充滿年輕活力，象征未來希望與力量的合唱《螢火》的歌聲中圓滿落下帷幕。

此次5·12護(hù)士節(jié)慶祝大會(huì)使護(hù)生們領(lǐng)悟到“南丁格爾”精神的真諦，更深刻體會(huì)到護(hù)理事業(yè)的偉大神圣，為成為一名具備高尚職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的合格護(hù)理人才樹立了堅(jiān)定的理想信念。最后，祝護(hù)理崗位的全體師生護(hù)士節(jié)快樂。

icu護(hù)士心得體會(huì)篇二

短短的2周很快就過去了，雖然2周在我20多年的工作生涯中占了很少很少的一點(diǎn)時(shí)間，可是就是這一點(diǎn)時(shí)間給我的感覺和收益卻是豐裕的，在這里我要非常感謝護(hù)士長給我2周的icu進(jìn)修機(jī)會(huì)。

icu集中了全院最好的儀器和設(shè)備，也集中的全院最危重的病人，在那里工作是緊張和忙碌，在那里不但要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，豐富的臨床操作技能還要有各種交流的方式以及全科的護(hù)理知識(shí)，在icu 我學(xué)到了病房所沒有的或是很少看到的理論知識(shí)及操作技能或是比病房要求更高的思維和判斷能力。

1.應(yīng)變能力 臨床應(yīng)急、急救護(hù)理觀察處理與特點(diǎn)和一般臨床診斷、治療工作大不相同。危及患者生命的病情變化往往是突然的，除了少數(shù)情況可以預(yù)見外，大多數(shù)是隨機(jī)的，因此要求護(hù)士不能單一地等待醫(yī)生來確診，對(duì)應(yīng)變的反應(yīng)要快，處理能力要強(qiáng)。對(duì)臨床應(yīng)急、急救的患者采取有效的科學(xué)的緊急救治措施，以及急中生智、抓住時(shí)機(jī)、毫不猶豫地做出判斷能力，并采取一系列具體應(yīng)變處理措施，在千鈞一發(fā)之際挽救患者生命都會(huì)起到切實(shí)可行的重要作用。

2.護(hù)理技術(shù)操作 帶教老師的認(rèn)真帶教和嚴(yán)格的培訓(xùn)，使我初步掌握了搶救技術(shù)，如：藥品、搶救器械的性能、操作方法及適應(yīng)證、各種不同病證的護(hù)理技術(shù)操作。主要熟悉了人工氣道的建立，呼吸機(jī)的使用方法，使用的時(shí)間和注意事項(xiàng)，以及如何為患者深部吸痰，何時(shí)吸痰注意事項(xiàng)等。了解picc的留置過程，掌握的其護(hù)理的注意點(diǎn)，熟悉了休克的搶救，并參與配合，了解的血流機(jī)的工作原理，報(bào)警原因和處理方法，學(xué)會(huì)使用震動(dòng)排痰儀器，以及翻身拍背祛痰，和氣壓治療儀的使用，了解使用心電圖機(jī)為患者進(jìn)行心電監(jiān)測以及對(duì)心電圖的正確診斷，使用除顫器對(duì)危重患者的救治方法（心肺腦復(fù)蘇）等技術(shù)。

3.醫(yī)護(hù)配合 在做好護(hù)理工作的前提下，主動(dòng)地配合醫(yī)生工作。通常認(rèn)為護(hù)士的工作是執(zhí)行醫(yī)囑，完成各種護(hù)理工作，而診斷治療是醫(yī)生的事，護(hù)士沒有必要介入或參與的觀念已被證明是錯(cuò)誤的。護(hù)士24h守候在患者身旁，是患者的守護(hù)神，是病情的直接觀察者，因此，必須有能力全面、準(zhǔn)確、無誤地反映患者病情。護(hù)士不再是被動(dòng)單純的執(zhí)行醫(yī)囑者，在工作中要能夠與醫(yī)生緊密配合，互相溝通，相輔相成。共同承擔(dān)起治病救人的神圣任務(wù)。

4溝通能力 icu病人大部分是插管的他們暫時(shí)會(huì)被限制語言能力，和他們交流會(huì)有一定的困難，通過看到老師們的用他們獨(dú)特的語言交流真的佩服，有寫字的，有看眼神的，有觀察唇語的，有猜測的等等。我也學(xué)了不少。

5基礎(chǔ)護(hù)理 icu特別注重基礎(chǔ)護(hù)理，有住了2年多的昏迷病人也沒有發(fā)生皮膚上的任何問題，一個(gè)星期擦2次澡，2小時(shí)翻身一次，及時(shí)更換不潔的衣服，及時(shí)處理大小便，一絲不茍的做好口腔護(hù)理，及時(shí)的修剪指甲和胡須，樣樣做的很到位。

其實(shí)icu需要我們的學(xué)習(xí)的地方還有很多很多。

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icu護(hù)士心得體會(huì)篇三

這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭牽動(dòng)著全國人民的心，這個(gè)時(shí)候“他們”出現(xiàn)了。

他們逆行而上奔向疫情；他們堅(jiān)守崗位，用綿薄之力支援同胞；他們挑燈夜戰(zhàn)，與疫情抗?fàn)帯麄儚奈丛x開過戰(zhàn)場。因?yàn)樗麄冎雷约杭缟系呢?zé)任很重。他們?cè)谏乐g工作，與死神斗爭，將生的希望留給別人，把艱難困苦肩上扛。

責(zé)任，并不是簡簡單單的字眼。當(dāng)一個(gè)人真正成為社會(huì)的一份子時(shí)，責(zé)任就作為一份成年的禮物落在人們肩上。

84歲的鐘南山院士，沒有選擇悠閑的退休生活，而是義無反顧得去武漢疫區(qū)支援。在去武漢的路上，他累的“睡”著了，其實(shí)他在思索著如何解救這場危機(jī)，接下來的日子里他沖向抗疫情的前線。他說：“同事倒下了，病人還會(huì)繼續(xù)救”。面對(duì)疫情他們不曾逃避，是肩上的責(zé)任提醒著他們。

抗疫無國界，患難見真情。在中國有困難時(shí)，全國各地都慷慨的伸出援助之手！

沒有一個(gè)冬天不會(huì)過去，沒有一個(gè)春天不會(huì)到來！加油中國，加油戰(zhàn)士們！用你們堅(jiān)實(shí)的肩膀，扛起責(zé)任，與之奮斗！