在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
時(shí)間的腳印閱讀題及答案篇一
①不要認(rèn)為巖石是堅(jiān)固不壞的，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不經(jīng)受著從各方面來(lái)的“攻擊”：炎熱的陽(yáng)光烘烤著它，嚴(yán)寒的霜雪冷凍著它，風(fēng)吹著它，雨打著它……
②空氣和水中的酸類，腐蝕了巖石中的一部分物質(zhì)。水流和風(fēng)還不斷地沖刷、吹拂著它。特別是刮風(fēng)沙的時(shí)候，就像砂輪在有力地轉(zhuǎn)動(dòng)，巖石被磨損得光溜溜的，造成了許多奇形怪狀的石頭。
③水和空氣還能夠進(jìn)入巖石內(nèi)部的孔隙中造成破壞。
④雨水落到河湖里，滲入到地下，都對(duì)巖石有破壞作用。即使在海洋中，海水也在不斷地沖擊著岸上的石壁。如果大量的水結(jié)成了冰，形成冰河，它緩慢地移動(dòng)著，破壞作用就更大了，就好像一柄鐵掃帚從地上掃過(guò)，刨刮著所遇到的一些石頭。
⑤地面上和地下的生物，也沒(méi)有放棄對(duì)巖石的破壞。
⑥當(dāng)然我們也不能忘掉人的作用。例如，在建筑蘭新鐵路的時(shí)候，一個(gè)山頭在幾分鐘內(nèi)就被炸掉了，這相對(duì)地質(zhì)作用的速度可要快多了。
1.本文選自《時(shí)間的腳印》，這是一篇___________說(shuō)明文，作者_(dá)__________。文章根據(jù)大量的事實(shí)和科學(xué)原理，對(duì)巖石_____________，巖石_________，巖石__________等問(wèn)題作了深入淺出的說(shuō)明，把深?yuàn)W的科學(xué)道理說(shuō)得清楚明白，有聲有色。
2.①段運(yùn)用了什么修辭手法?這樣寫(xiě)有什么作用?“攻擊”一詞在這里有什么作用？
3.②段在說(shuō)明風(fēng)沙對(duì)巖石的破壞作用時(shí)，使用了什么說(shuō)明方法？
4.⑥段在說(shuō)明人對(duì)巖石的破壞作用時(shí)，使用了什么說(shuō)明方法？
5.作者在說(shuō)明各種因素對(duì)巖石的破壞作用時(shí)，使用了什么說(shuō)明方法？
6.畫(huà)出選段的中心句。
7.用簡(jiǎn)明、連貫的語(yǔ)言概述選段內(nèi)容。
1.事理陶世龍為什么能記錄時(shí)間怎樣記錄時(shí)間記錄時(shí)間的意義
2.①段運(yùn)用了擬人和排比的修辭手法，這樣寫(xiě)生動(dòng)形象地說(shuō)明了巖石確實(shí)有“海枯石爛”的時(shí)候，從而為巖石能夠記錄時(shí)間這一現(xiàn)象提供了可能性的依據(jù)。“攻擊”一詞在這里強(qiáng)調(diào)了各種因素對(duì)巖石的破壞程度之深。
3.打比方。
4.舉例子。
5.分類別。
6.“不要認(rèn)為巖石是堅(jiān)固不壞的”。
7.說(shuō)明了空氣、水、生物、人對(duì)巖石的各種破壞作用。
時(shí)間的腳印閱讀題及答案篇二
①石保存了遠(yuǎn)比上面所說(shuō)的多得多的歷史痕跡。
②有一種很粗糙的石頭，叫作“礫巖”。你可以清楚地看到，礫巖中包含著從前的鵝卵石。這說(shuō)明了巖石生成的地方，是當(dāng)時(shí)陸地的邊緣，較大的石子不能被搬到海或湖的中央，便在岸邊留下了。可是，有時(shí)候，在粗糙的巖石上覆蓋著的巖層，它里面的物質(zhì)顆粒卻逐漸變細(xì)了，這是什么道理呢？這是因?yàn)榈貧は鲁粒乖瓉?lái)靠岸的地方變成了海洋的中心。
③從“死”的石頭上，我們看到了地殼的活動(dòng)。
④石頭顏色的不同，也常常說(shuō)明著地球上的變化。紅色的巖石意味著當(dāng)時(shí)氣候非常炎熱，而灰黑色常常是寒冷的表示。如果這里的石頭有光滑的擦痕，那很可能從前這里有冰河經(jīng)過(guò)。
⑤古代生物的狀況，在巖石中更有著豐富的記錄。許多生物的尸體由于和泥沙埋在一起，被泥沙緊緊包裹住，沒(méi)有毀滅消失，而讓別的礦物質(zhì)填充了它的遺體，保留了它的外形甚至內(nèi)部的構(gòu)造。在特殊的情況下，某些生物的尸體竟完整地保存下來(lái)了，如北極凍土帶中的長(zhǎng)毛象、琥珀中的昆蟲(chóng)。所有這些都叫做“化石”。
⑥化石是歷史的證人，它幫助我們認(rèn)識(shí)地球歷史的發(fā)展過(guò)程。
⑦例如，很多地方都發(fā)現(xiàn)了一種海洋生物三葉蟲(chóng)的化石。它告訴我們，在6億多年前到5億多年前的那個(gè)叫作“寒武紀(jì)”的時(shí)代，地球上的海洋是多么寬廣。許多高大樹(shù)木的化石告訴我們，有一個(gè)時(shí)期地球上的氣候是溫暖而潮濕的，這是叫作“石炭紀(jì)”的時(shí)代的特征。還有一些“象”和“犀牛”都長(zhǎng)上了長(zhǎng)長(zhǎng)的毛，這準(zhǔn)是天氣冷了，說(shuō)明了“第四紀(jì)”冰河時(shí)期的來(lái)臨。
⑧自然界某些轉(zhuǎn)眼就消逝的活動(dòng)，在石頭上也留下了痕跡。如雨打沙灘的.遺跡，水波使水底泥沙掀起的波痕，古代動(dòng)物走過(guò)的腳印和天旱時(shí)候泥土龜裂的形象……
11.請(qǐng)從選文中概括出巖石保存的歷史痕跡。
12.指出第⑦段的主要說(shuō)明方法和作用。
13.第④段中加點(diǎn)詞“很可能”可否去掉？并說(shuō)明理由。
（20xx年山東菏澤中考題）
參考答案：
（1）①地殼的運(yùn)動(dòng)；②氣候的變化；③古生物的狀況；④地球歷史的發(fā)展過(guò)程；
（2）舉例子，具體說(shuō)明了化石是歷史的證人，它幫助我們認(rèn)識(shí)地球歷史的發(fā)展過(guò)程。
（3）“很可能”表示“從前這里有冰河經(jīng)過(guò)”是一種猜測(cè)，如果去掉就太絕對(duì)，不符合事實(shí)。
時(shí)間的腳印閱讀題及答案篇三
生命，如果單就它的個(gè)體來(lái)看，即使是巨如恐龍，和臺(tái)風(fēng)、洪水、地震、火山爆發(fā)比起來(lái)，力量也微小得多。但是，如果把它們作為群體來(lái)看，其力量就強(qiáng)大多了。因?yàn)樯梢陨幌ⅲ絹?lái)越繁盛。一只雌白蟻每年能產(chǎn)卵100萬(wàn)個(gè)以上，而在生物中，白蟻還不是繁殖力最強(qiáng)的。一只蚜蟲(chóng)在五代之內(nèi)能生出近60億個(gè)子孫，細(xì)菌的繁殖力更強(qiáng)，一個(gè)細(xì)菌有時(shí)一天一夜就能變成380多萬(wàn)億個(gè)，在1克土壤中就有1000多萬(wàn)個(gè)。在生物中，現(xiàn)今個(gè)體最大的動(dòng)物是藍(lán)鯨，它的舌頭就比兩頭牛還重。
而細(xì)菌則小得肉眼看不見(jiàn)，但從某些方面來(lái)看，它比鯨的作用還大。除了細(xì)菌，地球上還有其他多種微小的生物，如藻類生物、原生生物等，驚人的繁殖力使它們的數(shù)量像天文數(shù)字那樣龐大，有些藻類在條件適宜的時(shí)候，一天之中能繁殖幾萬(wàn)億個(gè)。地球上最基本、最豐富的食料，就是那些微小生物。如果沒(méi)有漂浮在水中的微小生物，鯨和魚(yú)類都將無(wú)法生存。但也不用太過(guò)擔(dān)心，這些微小生物是海洋中最多的生物，它們繁殖的數(shù)量超過(guò)了魚(yú)類捕食的需要。