當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

《克拉拉的箱子》讀后感100字 克拉拉的箱子梗概篇一

一個(gè)學(xué)期下來(lái)克拉拉老師病情重了，須在家靜養(yǎng)，朱利時(shí)常去探望她。期間還與克拉拉的先生為克拉拉種植了一顆蘋(píng)果樹(shù)每當(dāng)看到那鮮紅的蘋(píng)果，克拉拉老師心就會(huì)涌起一股自信。

朱利發(fā)現(xiàn)，媽媽對(duì)死特別敏感，一追問(wèn)才得知自已先前還有一個(gè)未出生的姐姐——茱莉亞。聯(lián)想到即將離世的克拉拉老師，朱利決定厚葬茱莉亞。

因?yàn)橐粋€(gè)夢(mèng)境，朱利想要送給克拉拉一件禮物，一件獨(dú)一無(wú)二的禮物。他找到了外公，請(qǐng)求其幫助制作一個(gè)“箱子”朱利的'小伙伴也陸續(xù)加入到這項(xiàng)工作中。

但好景不長(zhǎng)，這件事很快就被疑神疑鬼的媽媽知道了，朱利雖遭到一頓臭罵，但并未放棄這份禮物。在外公的暗箱操作下，朱利終于和朋友千辛萬(wàn)苦完成了這個(gè)箱子。箱子上被各種稚嫩的涂鴉填滿，充滿了童趣氣息。“克拉拉老師躺在這個(gè)箱子里，一定不會(huì)害怕。”朱利對(duì)他的“杰作”感到非常自信。就這樣，朱利和小伙伴們一路又唱又跳來(lái)到了克拉拉老師家門口。克拉拉老師病情已十分嚴(yán)重了，甚至都抬不起手來(lái)，她鬢角的白發(fā)稀稀疏疏，時(shí)不時(shí)咳嗽幾下，但還是目不轉(zhuǎn)睛地望著窗外。樓下充滿了孩子們的歡聲笑語(yǔ)…“我就知道，他們一定會(huì)來(lái)的…”克拉拉老師心滿意足地閉上了雙眼。

看完這個(gè)故事，我的收獲頗豐，這本書(shū)讓我懂得了生命的真諦和相處的方式。

《克拉拉的箱子》讀后感100字 克拉拉的箱子梗概篇二

《克拉拉的箱子》這本書(shū)我讀過(guò)后，真正感受到了愛(ài)的力量，生命的勇氣與堅(jiān)強(qiáng)。

《克拉拉的箱子》主要講述了這樣一個(gè)故事。《克拉拉的箱子里》的朱利是一個(gè)無(wú)助的小男孩，自從父親搬出去后，爺爺意外跌跤，不再和朱利一起做木工，朱利感覺(jué)倍感失落，母親在朱利出生前曾遭過(guò)流產(chǎn)的過(guò)往陰影，也如低氣壓般籠罩在家人的互動(dòng)中；新學(xué)期伊始，大家等來(lái)了一個(gè)壞消息——他們深愛(ài)的克拉拉老師患上重病，將不久于人世。新學(xué)期剛開(kāi)始，大家就知道他們最喜歡的克拉拉老師得了重病，不久將會(huì)離開(kāi)人世。同學(xué)們很難過(guò)，不知道該怎樣面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)。克拉拉老師為他們帶來(lái)了驚喜：一件裝飾成海灘的教室，一場(chǎng)提前的聚會(huì)，一個(gè)送給陌生人的奇跡。克拉拉老師讓大家學(xué)會(huì)了如何接受生命的離別，同學(xué)們也做了個(gè)臨別禮物送給他——一個(gè)裝滿愛(ài)的箱子。

克拉拉老師真勇敢！面對(duì)自己的離去，沒(méi)有絲毫的害怕，還叫朱麗說(shuō)出恐怖的“死”字。克拉拉老師與學(xué)生們?cè)诤┙淌依锿嫠＃谕瑢W(xué)會(huì)中歡笑，在他們嬉笑的同時(shí)，克拉拉老師也教會(huì)了同學(xué)們?nèi)绾斡赂业亟邮堋八馈边@個(gè)現(xiàn)實(shí)。

于是，同學(xué)們就悄悄做了個(gè)箱子送給克拉拉老師。在做箱子的過(guò)程中，他們說(shuō)服爺爺幫他們找材料。箱子做好后，他們還討論著往箱子上畫(huà)些什么。這可見(jiàn)他們對(duì)老師——克拉拉的愛(ài)有多深啊！我好羨慕克拉拉老師有這么一群愛(ài)她的學(xué)生，也羨慕同學(xué)們對(duì)他深深的愛(ài)。當(dāng)他們推著做好的箱子朝克拉拉老師家走去的時(shí)候，我相信，這一定是世界上最美的一幅圖畫(huà)！

故事最后，朱利、山迪、莉娜、等十一個(gè)孩子為克拉拉準(zhǔn)備了一個(gè)臨別禮物——一個(gè)特別的“箱子”。那個(gè)箱子是孩子們親手做的，它不是一般的箱子，它五顏六色的，畫(huà)著克拉拉最愛(ài)的蘋(píng)果樹(shù)和一個(gè)載著她飄來(lái)飄去的熱氣球，箱內(nèi)畫(huà)著一匹馬、一本書(shū)、大海、小魚(yú)兒……每一抹顏色都充滿著孩子們對(duì)克拉拉老師深深的愛(ài)，美好的、純真的愛(ài)……

我也很喜歡我的老師。她講的課生動(dòng)有趣。在進(jìn)入課堂之前，老師都會(huì)為我們朗讀課文，她讀的很有感情，我們聽(tīng)的如癡如醉，沉浸在老師的優(yōu)美朗誦中。每次上課，我們都聽(tīng)的很專心。

《克拉拉的箱子》這本書(shū)，給我上了人生中極其重要的生命教育課。上完這堂課，我終于明白了，生命的離去，不僅需要愛(ài)的接納，更需要勇氣與堅(jiān)強(qiáng)。克拉拉的箱子就是這樣一本好書(shū)，它讓我明白了生命的意義，它讓我明白了師生之間的情誼，它讓我明白了……我愛(ài)這本書(shū)。《克拉拉的箱子》告訴我們：樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)死亡，以愛(ài)來(lái)面對(duì)死亡，你會(huì)覺(jué)得死亡不可怕，只需要我們?nèi)ソ蛹{它。生命是美好的，也是珍貴的，珍惜生活中每一縷陽(yáng)光、每一次呼吸吧。

《克拉拉的箱子》讀后感100字 克拉拉的箱子梗概篇三

高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”是的，一本好書(shū)足以讓人受益一生，足以讓人感慨萬(wàn)千，足以讓人眼角泛起淚光——《克拉拉的箱子》就是這樣一本好書(shū)。

《克拉拉的箱子》是一個(gè)讓你眼角在哭、心里在笑的故事。它以寫(xiě)實(shí)的筆法描繪了男孩朱利的世界：父親搬出去住后，朱利感受到的無(wú)助感；爺爺意外跌傷，不再和朱利一起做木工之后，朱利感受到的失落感；母親在朱利出生前曾流產(chǎn)的過(guò)往陰影，也如低氣壓般籠罩在家人的互動(dòng)中；而最讓朱利難以接受的，是他摯愛(ài)的克拉拉老師即將離開(kāi)人世。樂(lè)觀慈愛(ài)的克拉拉老師是朱利生命中的陽(yáng)光，而讓我感動(dòng)的，正是這永不消逝的陽(yáng)光，它幫助朱利接納了生命中的生老病死，悲歡離合。克拉拉老師為朱利展現(xiàn)的是一種超然的勇氣：以對(duì)生命的愛(ài)來(lái)接納死亡的來(lái)臨。最后，大家為克拉拉老師準(zhǔn)備了一個(gè)五彩斑斕、滿滿是愛(ài)的“箱子”——棺材。但奇跡并未出現(xiàn)，死神最終帶走了克拉拉老師。

《克拉拉的箱子》在將分別與憂傷擺到童年面前的同時(shí)，更讓年幼的心靈們看到了生命的光彩奪目，愛(ài)的永恒的力量。選擇了不回避黑暗與死亡，那正是一種勇氣與堅(jiān)強(qiáng)。

朱利和艾蓮娜在墓園里陰錯(cuò)陽(yáng)差，和老太太弗莉達(dá)一起參加陌生人葬禮的情節(jié)，也道出了一種令人哭笑不得的荒謬性。憤世嫉俗、冷嘲熱諷的老太太看似語(yǔ)不驚人死不休，然而她也給孩子上了一課：關(guān)于死亡，并沒(méi)有一個(gè)既定的，或所謂正確的詮釋方式。死亡似乎和生命一樣，也有著無(wú)盡的可能性，雖然朱利并沒(méi)有找到一個(gè)確切的答案，但朱利心里明白，他不愿意和媽媽或外婆一樣，以畏懼和逃避來(lái)忽視這個(gè)深邃的心靈議題。

而在故事發(fā)展到最后，進(jìn)入了令人驚喜的高潮。孩子們做了一口世界上最漂亮的棺材，可它承載的并不是死亡，而是一群孩子無(wú)憂無(wú)慮的天堂笑聲。這群孩子把箱子當(dāng)成跑車，在林蔭大道上大玩賽車，把死亡的陰影拋在了腦后，全然享受著當(dāng)下的快樂(lè)。孩子們?cè)诹质a大道上把天堂的喜悅注滿了這個(gè)箱子，真的沒(méi)有比這個(gè)更好的禮物了。當(dāng)克拉拉老師以她的想象力收下了這個(gè)箱子，最后一次合上雙眼時(shí)，我們都仿佛感受到了死亡并不存在，只因?yàn)橛篮愕膼?ài)超越了肉體的消亡。

《克拉拉的箱子》無(wú)疑是一本好書(shū)。

感謝克拉拉和朱利，讓捧起這本書(shū)的人讀到了活著的美好與生命的高貴。感謝克拉拉和朱利，提醒著我們，品味每一次呼吸，珍藏每一縷陽(yáng)光。