人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
好玩的游戲作文100字篇一
我們?cè)谡n堂上一起玩了這個(gè)游戲，我對(duì)這個(gè)游戲很感興趣！
鼓聲響起了，我緊張得冒汗，很怕花留在我手上，我需要上臺(tái)完成任務(wù)。鼓聲停止，葉媛溪成為了第一個(gè)“幸運(yùn)兒”，她充滿恐懼地盯著ppt，希望得到的任務(wù)不那么糟糕……結(jié)果出乎意料，她的任務(wù)居然是得到一個(gè)嶄新的筆記本，大家都好羨慕！
鼓聲再次響起，有些人依舊快速地把花傳了出去，但有些人希望得到好東西，他們拿到花會(huì)故意慢一點(diǎn)傳。甚至有人大叫著挑釁旁邊的人，像耍猴一樣不把花遞給他們，希望能拖延時(shí)間，拿到獎(jiǎng)品。
經(jīng)過一段時(shí)間的“搏斗”，張藍(lán)瀾成為了第二個(gè)“幸運(yùn)兒”。她盯著ppt，比第一個(gè)“幸運(yùn)兒”放松了許多，結(jié)果她的運(yùn)氣不太好，她的任務(wù)是學(xué)大猩猩走路！她無奈地走上了講臺(tái)，苦笑著，捶胸時(shí)動(dòng)作很小，手?jǐn)[動(dòng)的也很輕，是那樣的靦腆，剛學(xué)完，就快步走下臺(tái)，也許是感到害羞吧。沒有功勞也有苦勞！最終，這個(gè)“幸運(yùn)兒”得到了一點(diǎn)零食。
鼓聲又一次的響起，這次，“戰(zhàn)斗”更加激烈了……有的舉著花像自由女神一樣，有的把它抱著，直到別人來搶走……
最后，趙一銘成了第三個(gè)“幸運(yùn)兒”。她把花夾在書里，然后就趴在書上，直到鼓聲停止，她高興的走上了講臺(tái)，但是她一看任務(wù)，驚呆了！原來她的任務(wù)是根據(jù)詞語的意思進(jìn)行表演，表演者可以用兩次機(jī)會(huì)請(qǐng)同學(xué)猜詞語，如果有人猜中，猜中者與表演者都有獎(jiǎng)；如果無人猜中，表演者將唱一首歌。她叫的人沒一個(gè)猜中。于是，她唱了一首凄涼的歌，“雪花飄飄，北風(fēng)瀟瀟……”雖然沒人猜中，但是好在她也得到了一點(diǎn)零食！
這個(gè)游戲真好玩，能讓人心驚膽戰(zhàn)，也能讓人滿懷期待！
好玩的游戲作文100字篇二
你玩過手影嗎？我就玩過玩得可開心了
“誰先來？”老師，話音剛子年就把手舉得老高，老高的，還叫著：“我先來！我先來！”陳子年站在屏幕前先，把兩只手緊緊地握住成分兩個(gè)小拳頭，兩個(gè)拳頭靠在一塊，再伸出一根大拇指當(dāng)蘋果的蒂，這樣一來屏幕上便出現(xiàn)了一個(gè)大大的蘋果，立在了桌子上，仿佛正對(duì)著我們笑呢？
“接下來，我也來給你們做一個(gè)。”老師說道。老師伸出雙手，先把手掌心朝著自己，雙手交叉，把兩個(gè)大拇指牢牢地扣在一起，輕輕地?cái)[動(dòng)著手掌。一，只老鷹就在屏幕上飛來飛去，我覺得老鷹一定是肚子餓了正在找食物呢！
“老師，我想用手影演童話劇，可以嗎？”有個(gè)同還玩不過癮，對(duì)老師說到。“當(dāng)然可以呀！”老師同意了，頓時(shí)，教室里爆發(fā)出了一陣歡呼聲。
陳子年果然非同一般，她在同學(xué)的幫助下，用手影順利地表演了《丑小鴨》。
“在一個(gè)美麗的小鴨子們出生了，可是有一只小鴨，他長(zhǎng)得很不好看，”陳子年一邊說一邊做出了小鴨子的手影，“伙伴們經(jīng)常嘲笑他、欺負(fù)他，瞧，一只小貓來欺負(fù)他了……這時(shí)高寒一做出一只小貓的手影，追打著丑小鴨。“丑小鴨呢，實(shí)在經(jīng)不起大家的欺負(fù)，只好飛到了很遠(yuǎn)的地方，被一個(gè)好心的夫人收留了。”這時(shí)，徐志潘想做出“夫人”的手影，可是怎么做都不像，引得我們大家哈哈大笑。“好景不長(zhǎng)，日子一天天過去，夫人養(yǎng)不動(dòng)丑小鴨了，丑小鴨只好四處流浪。一天，丑小鴨發(fā)現(xiàn)自己不再是丑小鴨了，而是一只美麗的白天鵝。”只見陳子年的手勢(shì)變了變，屏幕上的丑小鴨長(zhǎng)大了，脖子伸長(zhǎng)了，變成高雅的白天鵝了。童話劇結(jié)束了，大家還沒反應(yīng)過來，過了一會(huì)兒，我們才回過神來，教室里立刻爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
做手影實(shí)在是太好玩了！
好玩的游戲作文100字篇三
星期二的最后一節(jié)課，是大家最喜歡的科學(xué)課，我實(shí)在太喜歡科學(xué)課了，喜歡的都不能用詞語來形容了。
沈老師來上課的時(shí)候，拿了一張紫色的卡紙，還帶了一卷紅色的膠帶。
首先，她先問我們：“猜猜我今天要做什么科學(xué)實(shí)驗(yàn)？”我是猜不出來的，可是好像大家也沒猜出來。
之后老師把卡紙卷起來，再借了一把剪刀，還請(qǐng)同學(xué)來幫忙，把紅色膠帶剪成一段一段的，用一段膠帶固定住，然后做成了一個(gè)像望眼鏡的空心圓筒。
她說：“我要把我們?nèi)嗟木毩?xí)冊(cè)放上去，你們猜會(huì)不會(huì)倒？”有一大部分同學(xué)說不會(huì)，包括我，也有一小部分同學(xué)認(rèn)為會(huì)倒。
我當(dāng)時(shí)想，肯定不會(huì)倒，老師都那么自信，怎么會(huì)倒？
沈老師把練習(xí)冊(cè)一本一本的放上去，然后再十本十本地放上去，一本、一本、十本、十本……中間還加了寫子書，到了第七十七本，咚！書整個(gè)倒了下來。
老師為了讓我們知道書是很重的，還特意請(qǐng)小朋友上去試驗(yàn)。
她先問我們：“你們認(rèn)為，誰是班里的大力士？”我們齊聲說：“駱厚華！”沈老師就請(qǐng)了駱厚華上去試一試，嘿呦嘿呦，老師把七十七本書都放到駱厚華手里，我看到駱厚華很吃力的'樣子，我就猜出來書一定很重。
接下來也請(qǐng)了很多人，他們搬了以后都很吃力，我也知道卡紙這么厲害，我又掌握一個(gè)新知識(shí)，這樣下去，我會(huì)變得越來越聰明，掌握的知識(shí)也越來越多，我期待下一節(jié)科學(xué)課也會(huì)很精彩！
好玩的游戲作文100字篇四
“你就是賊！”一聲大喝在作文班里響起。原來，我們?cè)谕妗肮俦劫\”的游戲。
這個(gè)游戲里有“官”、“賊”、“捉”、“兵”、“民”等幾個(gè)角色，先要進(jìn)行抽簽，只要你抽到“捉”字，就要負(fù)責(zé)抓賊。要是抓到了“官”、“兵”或“民”，“捉”就要受到懲罰；要是抓到了“賊”，“賊”要受到懲罰。
就這樣，轟轟烈烈的“抓賊行動(dòng)”開始了。老師從桌子上拿來了幾張長(zhǎng)長(zhǎng)的紙條，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩椤Ｎ亿s快跑到墻角，把紙條打開一看，我抽到了“捉”字。老師問：“誰負(fù)責(zé)捉賊？”我慢慢地走了出來，站在那里，覺得自己頓時(shí)變成了“福爾摩斯”。
我看了一下林小鑫，她笑得像一朵花一樣。我想，她要是賊，一定不會(huì)笑的。她現(xiàn)在這么開心，肯定不是賊。我又看了一下高佳軒，他躲在墻角，手一直在抖，頭也低了下去。我仔細(xì)看了一下其他同學(xué)，聽到老師正在倒計(jì)時(shí)。我二話不說，指了一下高佳軒，說：“賊就是你！”高佳軒高高興興地向我跑了過來，他把自己的紙條翻開給我看，我馬上就暈了。
原來，他不是“賊”，李鎮(zhèn)濤才是！唉，我嘆了一口氣，心想，高佳軒的演技太高了，都可以去當(dāng)演員了。我主動(dòng)認(rèn)罰，用手頂了頂鼻子，發(fā)出了兩聲豬叫。
第二次游戲時(shí)，我趕忙跑過去拿了紙條，又跑回座位，翻開一看，我是“官”。李鎮(zhèn)濤是“捉”，他看了我一眼，我馬上學(xué)起了螃蟹走路。李鎮(zhèn)濤看了一遍又一遍，只剩下兩秒時(shí)，他指了一下我說：“你就是賊！”我跑過去，給他看了我紙條上的“官”字，他只好學(xué)了幾聲貓叫。
這個(gè)游戲太好玩了，下一次我要叫上我的朋友一起玩。
好玩的游戲作文100字篇五
我玩過的游戲有愛的抱抱、誰是臥底、擊鼓傳花……但我最愛玩的游戲是擊鼓傳花。
今天早上，老師教我們玩了一個(gè)好玩的游戲——擊鼓傳花。游戲規(guī)則是：從全班同學(xué)中派一個(gè)來敲鼓，其他同學(xué)傳花，等敲鼓的同學(xué)喊“停”時(shí)，花落在哪個(gè)同學(xué)手中，那個(gè)同學(xué)就要上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目獻(xiàn)給同學(xué)們。
老師剛講完游戲規(guī)則，毛智強(qiáng)就自告奮勇：“要來敲鼓！老師，讓我來敲鼓！”我們沒有鼓，只好用桌子來代替，再拿一個(gè)飲料瓶當(dāng)鼓槌來敲，沒有花就用u盤。
游戲開始了，一個(gè)接一個(gè)，不一會(huì)兒花傳到了楊一諾手中，剛要傳到下一個(gè)同學(xué)的手中時(shí)，毛智強(qiáng)喊了一聲既響亮又刺耳的聲音“停——”。“哈哈哈……”同學(xué)們都大笑起來。我可以從她那眼中看出那份害羞。老師請(qǐng)她上臺(tái)表演，一諾緊張得啞口無言，眼圈發(fā)紅，一直埋著頭。這時(shí)，有一位彬彬有禮的小男生說：“我來幫她表演節(jié)目。”老師爽快地答應(yīng)了。一諾也向他投去感激的目光。他先講了一個(gè)笑話給我們聽，可是一點(diǎn)也不好笑，真掃興！
又開始敲鼓了，“咚咚咚”清脆的鼓聲再次竄入了我們的耳中。“停！”“花落誰家，就誰表演。”我心里默默念道。花落逸展座位上，可逸展不住地哀求張晉說：“幫幫我吧！幫幫我吧！“張晉說不過逸展，只好答應(yīng)幫逸展表演。張晉也說了一個(gè)笑話：“從前有一個(gè)人叫黃軍，有一天他和父親去乘坐公交車，父親見八路公交車來了，就大聲嚷：‘黃軍快跑，八路來了！’”同學(xué)們聽了哄堂大笑。
快樂的時(shí)光如此短暫。游戲很快就結(jié)束了，教室里又恢復(fù)了往日的平靜，可我們還陶醉在歡樂的氣氛中……
好玩的游戲作文100字篇六
“嘴大吃八方”，人們習(xí)慣性以為嘴巴大，有口福，而這“嘴大吃八方”也是一游戲。
先說說游戲道具——一個(gè)口罩（罩眼睛上）、一根繩子（叫兩人提著）、“手指葡萄”（掛長(zhǎng)繩上）。
這游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單——罩著眼睛原地轉(zhuǎn)三圈，雙手不能摸，用嘴叼到葡萄的為勝利。
游戲開始了，首先是男生組的兩大代表，一個(gè)在左邊，而另一個(gè)自然在右邊。“大象鼻子”先轉(zhuǎn)三圈。而這三圈是讓人失去方向的關(guān)鍵。
甲同學(xué)被這“大象鼻子”轉(zhuǎn)得頭暈，往哪里走都不知，就像一只“沒頭蒼蠅”直往講臺(tái)上沖去，就只能靠著這感覺，靠著這運(yùn)氣。誰知他剛走一步就差點(diǎn)兒摔倒了，尷尬……
而乙同學(xué)就截然不同了，只見他一轉(zhuǎn)身，一抬頭，就找到了葡萄的位置。大概是方向感好，右邊的位置好認(rèn)，他正是面對(duì)著葡萄的。雖然乙同學(xué)背對(duì)著我們，但他這龐大的身軀，龐大的臉，足夠遮住這大
串“手指葡萄”，自然是面對(duì)葡萄。此刻甲同學(xué)正在找方向呢！只見乙同學(xué)的腦袋一抬一抬地就吃著了葡萄。
后來才知，乙同學(xué)勝利是因?yàn)榭谡窒旅嬗锌p，抬頭可見。
接著是女生組上兩位同學(xué)，女生我也不知道名字，左邊的就叫“佩奇”，右邊的就叫“喬治”好了。
“大象鼻子”三圈之后，“佩奇”正在尋找方向，而“喬治”是有vip的方向，只身子一歪一斜。“老師，我吃到了。”大概這vip起了大作用。
所以說生活中也一樣，跟對(duì)了團(tuán)隊(duì)，找對(duì)了位置，勝利者不是你還是誰呢？
好玩的游戲作文100字篇七
“上上、下下、哈哈哈”是誰班那么的開心啊！原來是我們?nèi)?）班全體同學(xué)在玩“畫鼻子游戲”
老師先在黑板上畫了一個(gè)搞笑可愛的小丑，同學(xué)們看來看去怎么少了一個(gè)鼻子？哦！同學(xué)們恍然大悟，老師這是和我們玩畫鼻子游戲吧！老師說：“游戲規(guī)則是：先閉上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，然后開始給小丑畫鼻子。第一個(gè)誰先畫呢？”同學(xué)們一起大聲回答：“讓老師！”老師只好閉上眼睛，原地轉(zhuǎn)了三圈走上講臺(tái)，在黑板上摸索著找鼻子的地方。有些同學(xué)給老師亂指點(diǎn)，老師最后把鼻子畫到了耳朵上，睜開眼睛一看，自己原來把鼻子畫錯(cuò)了地方，給小丑加了一個(gè)“耳環(huán)”真是搞笑極了。
開心過后，同學(xué)們又坐端正、把手舉得高高的，盼望著下一個(gè)最好是自己。李佳桐真幸運(yùn)，被老師挑中了，經(jīng)過考驗(yàn)后他東倒西歪地走上了講臺(tái)摸著，一會(huì)摸到了正確的地方，可是他偏偏又往上挪了一點(diǎn)之后，畫上了鼻子。同學(xué)們大聲的喊：李佳桐“把小丑畫成二郎神了”他睜開眼睛看了一下自己的杰作，也忍不住笑了起來，把鼻子畫在了兩只眼睛的中間。真是太好玩了，讓人笑的前仰后合。
接著下面的同學(xué)是張嘉奕，不偏不倚的正好畫在了正確的地方，給小丑按上了鼻子。有些調(diào)皮的同學(xué)說：“瞎貓碰上死耗子了。”周宗陽畫到了小丑的左邊，李一鳴畫到了臉上，給小丑添加了一個(gè)小酒窩，顯得小丑更可愛了……
我們的笑聲、喊聲、叫聲充滿了整個(gè)教室。這次畫鼻子游戲不但讓我們體會(huì)到了游戲的樂趣，而且讓那些給小丑畫鼻子的同學(xué)，感受到了眼睛黑黑的感覺和做盲人的不便。回家我也要和媽媽體驗(yàn)一下這好玩的游戲。
自評(píng)：老師為了讓同學(xué)們寫出生動(dòng)的作文，上午專門帶我們做了一次小丑貼鼻子的游戲，我把熱鬧有趣的游戲，按照首尾呼應(yīng)的方式寫了下來，期待老師和博友們的指導(dǎo)！有了您們的支持，我相信自己的博文會(huì)越來越進(jìn)步，謝謝大家了！
