每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

倉鼠觀察日記篇一

今天，我觀察了一只小倉鼠。這只小倉鼠我養了三年，因為它很灰所以我叫它灰灰。一早我帶它去散步的時候不小心摔了一跤，小灰灰就溜到草叢里去嚇正在吃蟲子的小雞。我起來后到處找小灰灰，就在這時，幾只雞散開了我才發現小灰灰在草叢里，最后它被我帶回了家。

中午的時候，我在家午休，小灰灰在我肚臍眼里放了一顆“小炸彈”，炸醒了我。

吃中飯的時候，姐姐、堂兄還有姑媽來了。我給小灰灰吃午飯，因為小灰灰很怕陌生人接近，所以躲在了沙發底下，我靈機一動，把小灰灰最愛吃的牛肉片放在地上，我也在桌子下面躲著。果真！小灰灰飛奔出來把牛肉抱著坐在地上瘋狂吃著，像是餓牢里蹲了十天十夜才被放出來一樣。

一星期后，我發現小灰灰咬著自己的屎玩，我想用手從它嘴里拉出來，可是它死死地咬著就是不松口，后來我用巧克力，他才張開嘴巴把屎扔掉。

20xx年xx月xx日星期五

小倉鼠一般在6—8點起床，在晚上8至10點入睡。

小倉鼠喜歡在早晨運動，轉輪總是會被它弄得當當響。

小倉鼠喜歡跑步，不太喜歡其他運動，但喜歡在籠子里跑來跑去。

20xx年xx月xx日星期六

今天小倉鼠起得很晚，有可能是昨天晚上跑步跑累了的緣故。小倉鼠喜歡坐在食物盆里吃東西，而且每次會把鼠籠里弄得一塌糊涂。今天我發現小倉鼠變胖變長了，可能是因為它這幾天總是吃得飽飽的吧。

倉鼠觀察日記篇二

10月16日 星期三晴

今天老師說要寫觀察日記。

一放學我就迫不及待地對媽媽說：“媽媽！老師說要寫觀察日記！快陪我去花鳥市場買倉鼠吧！”媽媽爽快地答應了。

我們高高興興地來到花鳥市場。“哇！”我開心的說，“我要買這只！”媽媽說：“要不買三只吧！剛好有個伴！”“好！”我一口答應下來。就這樣我挑了三只肥肥胖胖的小倉鼠。第一只是黃白相間的，一身黃色和白色相見的“毛絨大衣”裹在身上，好像我們在過秋天它們在過冬似的！它的名字我想了好久終于決定了，叫做：謝佩奇。因為他的姓呢是要和它的主人姓的，就像我們都跟父母姓一樣，我之所以叫它佩奇呢，是因為它愛吃，除了愛吃不說還不愛動，因此我就“封”它為：謝佩奇。

第二只是一只披著灰色和白色的“鼠毛衣”的倉鼠，我之所以挑了它是因為它是一群倉鼠中唯一一個穿灰色“毛衣”的.，我“封”它為謝喬治。因為佩奇是和喬治是一對的，所以我就把謝喬治“賞賜”于它。最后一只也是我最喜歡的一只，雖然它很愛吃，但我還是最喜歡它，因為它一身白像兔子，我也很喜歡兔子，而且它白的一根雜毛都沒有，特別遺傳了兔子，好像它和兔子是親姐妹似的。

10月17日 星期四晴

今天放學回家我想要給倉鼠磨磨牙。

我先找了一根木頭做的筷子，我拿著筷子伸進了籠子。“吱吱！磨牙！吱吱！”我說著“鼠語”。沒想到小倉鼠盡然聽懂了！我想：哈哈！我能說鼠語嘍！媽媽在一旁說：“你不會是倉鼠的附身吧！

只見小倉鼠雙手抓著木筷子用牙齒摩擦起來，另一處的兩只小倉鼠看見了急忙跑啃另一端。突然它們打起架來，有一只發出一聲慘叫的“吱吱”聲就連忙逃走了，還有一只看見謝喬治跑了，也馬上鉆到木屑下面，謝佩奇得意的叫了一聲。我又拿起木筷子給勝利者磨牙。

10月22日星期二 陰

今天放學回家我就聽到倉鼠的籠子里發出斷斷續續的“吱吱”的響聲，我心想它們該不會是打架了吧！

我蹲下來仔細一看“呀！還真打架了！打得還挺激烈！”它們有一只四腳朝天的躺在木屑上，另一只則爬在它身上用爪子去抓它的肚皮，它們倆打得不可開交。而白色那只躺在那里呼呼大睡，時不時的睜開一只眼看看它們打架的情況，好像是看看有沒有需要幫助的。

很快它們便有了勝負，你看那只灰溜溜的，就是打輸了的那只！

倉鼠觀察日記篇三

今天興趣班的金老師送了我一只灰色的小倉鼠，我高興地把小倉鼠帶回家里，把它取名“小湯圓”。

小倉鼠它還很小，連眼睛都沒睜開，還不會到處爬來爬去，喜歡呆在墓穴里，吃完東西就睡覺，不太有活力很柔弱，小倉鼠背部有一條紫黑色的線，他的手很軟，粉嫩粉嫩的，一不小心就會被碰碎，湯圓她的耳朵十分的靈敏，只要有一點聲音，她就會把耳朵豎起來，警惕的看來看去東張西望的。

過了幾天，小湯圓的眼睛睜開了，烏黑發亮的眼睛，靈活的轉來轉去，牙齒長出來了一小段，我就往他的“別墅”里放了兩根蘋果樹枝，給小倉鼠寶寶磨牙，不然會越長越胖的，他現在活潑很多了，喜歡順著籠子爬上爬下，在坐著滑梯滑下來。

小湯圓現在已經長大了，她越來越怕熱了，以前愛在墓穴里休息，現在喜歡在涼快的屋子里享受生活，她更加活潑了，兩層的地方都不夠她爬了，一天一天的越來越胖，看他一天一天長大，我開心極了。