范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生觀察日記作文 三年級小學生觀察日記篇一

我家養了七條生龍活虎的錦鯉。有的是大紅色，如一個個游動的小太陽；有的是橙色，像一個個大橘子；還有的是花色，像一條條變色龍。小魚兒的形狀是流線形，體長在6~12厘米之間。我同時喂給它們魚食和花卷末，它們似乎更愛吃花卷末。它們呼吸和進食時，嘴巴如小喇叭似的.一張一合，利用吸力將食物送入嘴里。

3月15日 星期三 天氣 陰

今天，我家的小錦鯉特別活潑可愛！我喂食時，發現它們個個擺動著長而白的尾鰭和長在腹部的鰭，利用流線形的身子和靈活的尾部以50~60厘米/秒的速度搶食。它們的膽子也很小，一有什么動靜或聲音，就會滿池子亂跑。有時兩條魚撞上了，還會用尾巴擺動著打對方的背鰭，好像在傳遞什么信息。它們游動時尾巴在98~180度之間擺動。很悠閑時，它們會一條一條地“躺”在魚池角落里休息，好像怕影響了同伴似的；生氣或害怕時，回很快“躲”到其它魚中，好像生怕別人看到自己一樣。

3月16日 星期四 天氣 晴

今天，我剛喂完魚食，只見一只體寬2厘米，體長7~8厘米的花斑錦鯉從口中吐出一條2~3厘米的深綠色物體。它吐完后，用嘴吸了幾口氣，游走了。其它幾條魚也接二連三地吐出此類分泌物。我想，這種白色和深綠色的分泌物可能為它們不想吃的食物，也可能是胃酸或水中的不良細菌……?？磥恚瑳]有豐富的知識無法探索大自然！

3月17日 星期五 天氣 雨轉陰

今天，我將魚食放在一個鉤上，在水中停留了5分鐘，一條貪吃的小魚游了過來。突然，我將小鉤提起，小魚竟用尾巴以180度的角度擺動，兩個肚鰭用力前后搖動。一轉眼，跳離水平面2~4厘米，然后落入水中，激起一圈圈水渦。我查找了資料：鯉魚（錦鯉）確實會跳，最高跳過1米。在江河湖泊中的鯉魚經常在太陽落山時跳出水面嬉戲。民間也有“鯉魚跳龍門”的傳說。

小學生觀察日記作文 三年級小學生觀察日記篇二

窗外，彌漫著秋天的氣息，落葉在與蝴蝶比美，與雪花共舞。在電視桌旁玻璃缸子里讓著我喜愛的烏龜。的而就在這美麗的季節我的烏龜絕食了。

今天媽媽買來一只烏龜，xx非常的高興，xx為烏龜準備了一個比他大一點的玻璃缸子。xx她喜歡呆呆地看著它那笨拙的身軀在水里擺動，喜歡它那充滿夢幻綠色的身體，喜歡狼吞虎咽吃著xx為它準備的食物。

烏龜想：今天主人把我買了回來，我慶幸我逃脫了那烏龜販子的手里，媽媽和我說‘過其實大多數人類都是很善良的，他們回把我們放回大自然，讓我們盡情享受人生?！页錆M幻想：我以后會在小河里，和一群朋友們玩耍，還會看見離別以久的青蛙大哥?；氐街魅思覄傄粫?，主人找來了一些空心菜讓我吃，哇噻！好好吃的，可能主人是為我送行。??？聽起來好象，人類說的‘吃一頓好的，就要被送上斷頭臺’。

第二天，烏龜還是充滿幻想，而xx則是在房間里看著烏龜。

xx想：烏龜肯定很開心吧！烏龜真是太可愛了，愛死它了?？粗诓ＡЦ桌镉蝿?，我心中不禁地開心起來，我以后會好好地照顧著這只可愛的烏龜的。讓它快快樂了的成長，讓它長得胖胖的。烏龜會不會孤單啊！如果它太孤單了怎么辦呢！這會兒烏龜肯定非常地高興。

(烏為什么還沒把我帶會大自然呢？會不會主人會一直養我呢？我再觀察一天，如果明天主人不把我放回大自然，我就絕食。會不會去買吃的東西，然后把我放回大自然??！(此時烏龜又在幻想回到大自然的情形，真是只愛幻想的烏龜啊)啊！主人回來了，太棒了！我又可以回到大自然了，期待啊

第三天，這天，天空格外蔚藍，萬里無云。

xx趴在床上思考著，今天應該給它吃什么呢！今天它的心情是不是很好？最近看來，烏龜好像很開心，真是太棒了！我要繼續努力。

今天為什么還沒放我回大自然？哼！我絕食，你能把我怎么樣。

過了好幾天，烏龜還是沒有吃東西，xx想近一切辦法。它還是不吃。有誰知道烏龜在想回到大自然呢！沒過多久，烏龜死了。它隨著涼爽的秋風，飛到了大自然，它看到了小動物們自由的穿梭在森林中，不禁為他們高興。于是，它化作了一棵百合為秋天的到來而開放。

又一個秋天，這棵百合依然開放，自那以來，xx不再養烏龜，是為了讓悲劇不在發生。

小學生觀察日記作文 三年級小學生觀察日記篇三

等著小豆發芽好像印在了我的腦海里，一會兒不看它，心里就發慌。

今天，當我再次看小豆時，發現它們身上有的有一道裂縫，好像飽脹的馬上要破裂似的，有的“晚長”，身上還沒有一點痕跡；有的“超速生長”，已經開了，我真為我的小豆豆們感到開心，驕傲，愿它們能更快發芽。

快發芽的小豆豆們似乎也感覺到了，一個個都想把裂縫弄得更大，給我一張更燦爛的笑臉。

喔！忘了告訴你們了，我的小豆豆在星期五的早上就已經長高了，有的成了大姑娘，有的變成了帥小伙，長大后的它們更像一顆顆亮閃閃的鉆石。

小豆身上有一種生味，但在我聞來卻是一種清淡的香味，可能是我太喜歡它們了吧。

小豆，你就像是一把鑰匙，鎖著我的心，讓我時刻想著你。小豆，你想一塊布，包著我的心頭，讓我記著你------

??！小豆，我喜歡你！我要陪著你長大！

小學生觀察日記作文 三年級小學生觀察日記篇四

4月1日 星期五 陰

春同大地，冰雪消融，門前的小河醒了，正嘩啦啦地唱著歌，歡快地向前奔跑著。小河里的蝌蚪真多啊，它們就是小河歌聲中的音符吧!今天，我和同學撈回了幾條可愛的小蝌蚪。它們黑灰色的身子，大大的腦袋，長長的尾巴，在水里游來游去，就像是一個個機靈活潑的小逗號，真是太可愛了!我們仔細地觀察著這些可愛的“小逗號”，并且為“小逗號”是先長前腿還是先長后腿爭論不休。

4月9日 星期六 晴

一個星期過去了。今天早晨，我突然驚喜地發現，有一個“小逗號”長出了兩條后腿。那兩條小腿是那樣的稚嫩，仿佛是剛從地里鉆出的小苗。雖然柔弱，但它已經能夠劃水，而且劃得很靈活。“小逗號”的變化讓我感到了大自然的奇妙和生命的可愛!

4月17日 星期日 晴

又一個星期過去了，“小逗號”們相繼長出了后腿。而且那個先長出后腿的“小逗號”已經長出了兩條前腿，后腿也長長了，比以前更粗壯了。另外，身子比以前胖了，嘴巴也變寬了。雖然還拖著一條小尾巴，但已經很像它媽媽的樣子了。我想，過不了幾天，它就會變成一只會蹦的小青蛙了。

4月23日 星期六 陰

今天早上，我驚奇地發現，那些“小逗號”們不見了，準確地說，是變成小青蛙了。那一刻，我感到了生命的美好。對了，我以后不會再將它們關在玻璃缸里了，我要把它們放回大自然，讓它們為我們多消滅一些害蟲。對，馬上就去。

小學生觀察日記作文 三年級小學生觀察日記篇五

20xx年10月1日，星期二，晴

今天我急急忙忙的飛奔回家，原因是：老師給我們布置了一項艱難的作業—“泡豆子”的觀察日記，這讓我覺得出乎意料。

我需要借助媽媽的幫助來完成這次的作業，第一步：我和媽媽向檢察官一樣，經過一番的精挑細選，終于選好了所需的豆子。第二步：我們將兌好的溫水倒在一個盆子里，（不能是熱水，否則就會把豆子煮熟）把挑選好的豆子像珍寶似小心翼翼的放在盆子里。

我目不轉睛的“盯”著豆子看，在心里肯定的說“我的豆子一定會發芽、長大”

20xx年10月2日，星期三，陰

在第二天我早早地起了床，迫不及待的開看我的“寶貝”了。不看不知道，一看嚇一跳，我在盆子里所泡的豆子都穿上了漂亮的綠衣裳，我火急火燎的問媽媽這是為什么，媽媽笑著和我說：“不用著急，這只是豆子把他原本的衣服脫掉了?！蔽一腥淮笪蛄?，這真是有驚無險呀！

我又認真的在觀察豆子，這才發現豆子上長出了小芽，我欣喜若狂，高興極了。

20x年x10月3-4日，星期四、五，陰轉晴

這天，我又在看我的豆子了，那綠綠的豆芽長長了，這讓我十分滿意。

雖然到這里日記就告一段了，可每當看到那盆豆芽時，我的心里比吃了蜜棗還甜。