每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學觀察日記種豆芽 小學觀察日記批改評語篇一

我們家大門口左右各有一棵高大的雪松。他們高矮相當，像兩個親密的朋友。遠遠望去，像兩把撐開的大傘，又像兩座寶塔，所以又叫塔松。

雪松的枝干很直，呈褐色，樹皮很粗糙，布滿了裂紋。主干周圍的許多枝干，有的向上翹著、有的向下耷拉著。枝干上生出許多又細又長的側枝，側枝是一簇簇輪生的像花針似的葉子，如果你用手輕輕的碰它，你肯定會把手縮回，，因為他會毫不留情地把你刺痛，也許，這就是他保護自己的地方吧！他們幾十根圍成一圈，像幾十個小朋友玩"丟手絹"的游戲，非常逗人喜歡。

每到清明之后，每簇葉子中間便生出一個淡綠色的小嫩芽，開始，我們都以為這是雪松新長出來的側枝嫩芽。你看，他多可愛呀！真像個做在搖籃里的娃娃，這樣的小嫩芽長滿枝條，使整株樹像掛滿珍珠的圣誕樹，真是美麗極了！

雪松四季常青，像兩位堅強的戰士日夜守護著我們可愛的家園。又像兩位慈祥的老人，每當我早上背著書包準備上學的時候，路過它身旁，他好像又對我說："孩子，要好好學習，千萬不要浪費時光??！"放學時我走到家門前，他好像又對我說；"孩子，過馬路一定要注意安全?；丶乙J真做作業，千萬不要貪玩??！"

??！守護家園的雪松，我為你歌頌！

小學觀察日記種豆芽 小學觀察日記批改評語篇二

今天，我把蠶卵拿出來，鋪在白紙上，放在一個紙盒里，蓋上扎好孔的蓋子，放在桌上。注意不能讓太陽曬到。蠶卵逐漸變大、變白、透明。

蟻蠶孵出來了，我把準備好的新鮮桑葉切成條狀喂給蟻蠶吃。注意:一定要讓蟻蠶吃飽吃好，喂養的桑葉一定要保持新鮮干燥，并要經常清理糞便和殘葉。

又過了一個星期，蠶寶寶有一些反常，不吃桑葉，有時一動也不動。這就是蠶寶寶要蛻皮的現象。蠶寶寶一般每隔一周蛻皮一次。經過4次蛻皮之后，蠶寶寶比以前更白、更胖了，再經過一段時間的生長，就不再吃桑葉了，身體也發亮了，這時的蠶寶寶就要開始結繭了。

一早，為了方便蠶寶寶結繭，我用木棍給蠶寶寶搭了一個架。放學回家，我發現小木棍上有一些凌亂的繭絲，可能是蠶給自己結繭制造的支架吧。沒有兩天，蠶越來越小，被它吐出的大量的絲包圍住，就這樣，蠶繭做好了。真是春蠶到死絲方盡。

這就是我所觀察到的蠶的生長過程。

小學觀察日記種豆芽 小學觀察日記批改評語篇三

提起動物，大家可能會想到笨重可愛的烏龜、兇猛威武的獅子，以及聰明機智的小猴?？墒牵鹞易⒁獾膮s是那微不足道的小螞蟻。

1、蟻穴

一天，我看見幾只小螞蟻在水泥地上爬來爬去。突然，我心血來潮，決定跟蹤這幾只小螞蟻，看看蟻穴在哪里。

我挪著步子，留意翼翼地跟著它們，生怕驚動了這些小家伙。

耶！最后找到了蟻穴。它就在靠墻的一個小縫里。從蟻穴中走出來幾只螞蟻，正在盯著我。我沖它們一笑，飛快地跑向家門口。

2、搬食

第二天，我早早地在門口等螞蟻過來，可是它們久久不來，急得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我心生一計，拿了一塊面包，掰了一小塊，放在地上，引誘螞蟻過來。

“功夫不負有心人，英雄難過美食關”螞蟻們“聞訊而來”一人用嘴咬下一點，叼回去。一只接一只，面包很快消失了。力氣大的螞蟻搬了黃豆大小的面包。

3、團結力量大

許多作家贊美螞蟻很團結。這天，我最后目睹了這一刻。

“天有不測風云，人有旦夕禍?！?。這天早上，螞蟻遇到了它們的天敵——毛毛蟲。毛毛蟲張牙舞爪地向它們襲來。螞蟻一見大事不好，便派出一只螞蟻通風報信：其余的螞蟻沉著應戰。這是，救兵最之后了，它們左咬毛毛蟲一口，右咬毛毛蟲一口。毛毛蟲體力不支，倒下死了。

我漸漸認識了螞蟻，它們小小的身軀，并不代表它們渺小且無能，而卻代表了它們的剛強、團結、有毅力。

小學觀察日記種豆芽 小學觀察日記批改評語篇四

11月13日星期二天氣：多云

學校是我們常常去的地方，那里的操場總是人山人海，充滿了歡聲笑語。

就是這歡樂的海洋，也給我們帶來過不少快樂。在一次體育課上，老師讓我們一起玩“切西瓜”的游戲。我們一面笑一面玩，沉浸在歡悅之中。

課間的操場最熱鬧。有的同學正在盡情奔跑，有的同學正在專心看書，有的同學在做有趣的游戲，還有同學在與伙伴們打球。這樣的情景誰看了都會忍不住贊嘆：“這里的操場真熱鬧！”

上課時的操場也能與其媲美。每個班的同學都在認真地上體育課，在操場充滿了活力。

放學后的操場靜悄悄，幾乎空無一人。這寧靜的操場被特殊的保安“大黃蜂”守護著。為了保證操場的“安全”，“大黃蜂”一動不動地站在那，真像一個士兵守衛著重要的東西。

操場是我們課余玩耍的天地，是鍛煉身體的樂園，還是我們學校的中心！

小學觀察日記種豆芽 小學觀察日記批改評語篇五

今天，作文課課上，老師沏了一杯茉莉花茶讓同學們觀察。茶水喝過不少，可這么仔細的觀察還是第一次呢。

講臺桌上放著一個玻璃水杯，被子光滑透亮。

開始沏茶了，老師先去接滿滾燙的熱水，再把茶葉投入被子中，茶葉們柔柔舒展著，芽兒挨著芽兒，一片推動著另一片，茶葉吸足了水分，輕盈潤澤地在水中漂來漂去。望著杯中淡淡的茶水，我忽然覺得這透亮的玻璃杯，像一座小小的海底城堡，杯中的茶葉仿佛一個個活潑美麗的小公主，拿著自己的小魔棒，正在嬉戲、玩耍。

杯中的水平靜了，茶葉有的沉在水底，有的浮在水面上?？?，那片茶葉漂在水杯的中間，像在跳舞；再看那片，一會兒向下沉，一會兒又向上浮，它可能在使用魔法吧?？?，又來了一片，落葉似的沉了下去……

慢慢地，茶水的色彩越來越濃。我把鼻子輕湊近杯口，一股清香撲鼻而來。喝一口，淡淡的茶香沁人心脾，讓人難以忘懷。

沏茶的時候，同學們全都圍了上去，十分有趣，以后還要多喝茶。