在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園手工diy活動策劃書篇一
艾美立手工坊
南京審計學院社團管理聯合會
20xx年4月至6月
你是不是心靈手巧呢？是不是熱愛手工制作呢？？？那還等什么呢？趕快來參加我們的手工制作大賽，大顯身手一下吧！給自己一個展示自我的機會，也給大家一個欣賞你的機會。
將愛進行到底
實事求是，公平公正的競賽
提高大家的動手能力，給大家一個展示自我的平臺
：20xx年4月至5月
南京審計學院浦口校區
艾美立手工坊、南京審計學院社團管理聯合會
南京審計學院浦口校區在校學生
1、參賽人員：
以宿舍為單位參賽，男女不限。
2、參賽作品：
①參賽者親手制作
②與主題相呼應
③作品未參加過去年的比賽。
3、參賽方式：
（1）短信報名：發送班級、姓名、宿舍號及參賽意愿到15852912128即可報名。
（2）社區嘉年華統一報名
1、4月12到4月16日：活動前期宣傳
宣傳手段主要包括bbs、海報等
2、5月9日到5月11日：確定參賽人數
這段時間里我們會在食堂門口發放傳單邀請大家現場報名，此外大家也可通過短信的方式報名參賽、社聯統計的名單。收集參賽作品：在澄園、澤園、潤園宿舍統一收集參賽人員完成的`參賽作品
3、5月13日：選出優秀作品
社團理事會成員通過會議表決的形式選出參賽作品中的前十名優秀作品，進入決賽。
5、5月17、18、19日進行被淘汰作品展覽
6、5月23、24、25日進行大眾評委評分并統計。
在潤園、澤園食堂門口、澄園商業街展示選出的優秀作品，號召同學們給作品投票。以票數作為作品是否獲勝的依據
6、5月27日：決賽
在文心小劇場，參賽人員對作品進行講解，由評委現場打分、并公布分數、確立最終的一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優秀獎四名。并頒發獎品。
7、5月31：舉行會議，對此次活動做出總結，整理出活動全記錄
8、6月7、8、9日成果展示。
通過海報、照片等進行成果展示
1、作品收集：我們會給參賽人員一定的制作時間，然后進行作品的收集?？紤]到收集到的作品門類復雜，我們會對作品進行分類，如環保類，十字繡類等。
2、作品初選：由社團的理事會人員組成一個評選小組，從各個類別中選出一些優秀作品。
3、初選之后，我們會在全校范圍內舉行一個投票，投票地點在三個園區的食堂處。每個類別都會有作品展出，投票時限制每人對于每個作品只有一次投票權。投票現場我們會安排人員監督，以保證賽事的公平性。投票時我們會給作品編號，大家只要填寫編號投入投票箱即可投票。投票結束后我們進行票檢，記錄各個作品的投票數，作為大眾投票的分數。每票一分。
4、決賽暨頒獎禮：待初賽告一段落之后，我們將舉辦一場決賽，屆時將邀請所有的參賽者參與。決賽時要求參賽者帶著自己的作品上臺，講述作品的內涵，評委現場打分、公布成績、確立最終的一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優秀獎四名。并頒發由我們社團提供的紀念品。
海報、傳單、bbs、橫幅、人人網等
序號經費開支科目金額（元）序號經費開支科目金額（元）
1、易事貼205沖洗照片100
2、現場布置1006通訊費60
3、水207
4、獎品400合計700
1、適逢“社區嘉年華”活動的開展，這是一個契機，更加為我們手工坊活動的開展提供了一個非常有力的平臺，為活動的圓滿成功提供了一定的保障。
2、手工制作大賽的舉辦也有助于宣揚手工文化，提高大家的動手能力，為校園的文化建設貢獻一份力量。
1、艾美立手工坊是一個手工制作性質的社團，手工制作大賽這一主題很貼合我們的社團性質。我們相信可以利用自身的社團優勢，圓滿的完成此次活動。
2、自艾美立手工坊成立以來，我們舉辦了很多的活動，包括社團的常規活動、立項活動以及一些和學校里的其他組織合辦的活動、20xx年我們已經舉辦了第一屆手工制作大賽，通過這些活動的開展我們積累了大量辦活動的經驗，有能力也有信心應對活動中出現的各種問題，盡最大的的努力去完成此次活動。
校園手工diy活動策劃書篇二
通過舉辦此次會展活動，既豐富了大學校園生活，同時為廣大師生提供了互相學習的平臺。因為大學生具有較好的空間智能基礎，與手工活動之間有一種天然的親和力。一種低碳的生活理念，已經作為一種新的休閑娛樂方式存在了，然而手工就是低碳一種很好的解釋者，手工不僅充滿了創造精神，形象思維和邏輯思維的交融，而且在素質培養上有著其獨特的優勢。
手工譜寫文化創新環保再造美麗人生
義烏工商學院人文旅游分院
會展教研室
：學校有加利超市提供各式廢舊塑料瓶和廢舊易拉罐
校團委提供活動的桌椅
校銷售部門提供適量的飲用水
：20xx年9月26日
：湖畔操場
本校在校全體師生
：
手工制作要求參賽者們利用日常生活中最常見的報紙、易拉罐、紙盒等為手工材料，以簡單的裁剪、折疊、粘貼為輔助手段，自行發揮，大膽創新，主旨鮮明，形成具有時代性、知識性、趣味性、教育性的獨特手工自制作品。
9月9日由主辦方確定本次活動的組委會，并且制定本次活動的時間安排和具體操作過程，組織人員畫出活動流程圖
9月13日在校園內粘貼活動相關海報、在醒目的和允許的范圍內拉橫幅
9月15日開通網絡或現場多渠道方式進行報名
9月20日截止報名的所有方式，進行最后的確認
9月25日主持相關的會議，主要是確定具體的參賽人員、裁判員、評委會人員以及相關的工作人員，并宣讀相關的注意事項，堅持“友誼第一，比賽第二”的宗旨，并且制定具體的時間安排表
9月26日宣布本次活動正式開幕，經常一段時間后由主持人宣布比賽結束，評委會打分，并舉行頒獎典禮
獎品設置：本次比賽共設一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名以及優勝獎5名，由本次活動組委會頒發獲獎證書以及獎品。
具體獎品：一等獎：，usb加熱鼠標墊，usb小音箱
二等獎：鋼筆，u盤
三等獎：儲蓄罐
優勝獎：手機鑰匙掛件
a、申請校內的廣播站宣傳；
b、在校園網上刊登有關此次活動相關消息；
c、在食堂及宿舍進行定點的宣傳；
d、在校園顯眼的地方拉橫幅；
e、在人較多的地方（體育場、食堂、宿舍樓、圖書館等）進行發傳單；
f、制作邀請函，發放周邊各高校，并邀請相關高校的主要代表人參加；
評審工作：必須現場制作，現成的展示不予評獎（總分為100分）
（1）圖案新穎，結構合理。（15分）
（2）制作精巧，作品細致美觀。（20分）
（3）主題鮮明，情趣健康。（20分）
（4）作品有創意，構思獨特，技術含量高。（20分）
（5）廢物利用率高，實用性強，環保鮮明。（25分）
1、制作好宣傳單、橫幅和宣傳報名單張及報名表
2、材料準備工作：
a、在校內準備且收集好廢舊塑料瓶、易拉罐、紙張等；
b、購買剪刀、刻度尺、圓規等簡易必備品；
c、備好桌椅、大型雨傘、創口貼等簡單生活必備品
3、在9月13日之前完畢所有的報名工作，制作好報名表，到指定的位置進行報名或實現網絡快捷報名方式，本次活動一共有32名參賽者。
4、活動有5名評委會組成：選拔校有關該專業的3名學生，組成本次活動的評委會，并且邀請2名校領導參與。
5、在學校選拔身心健康的非參賽選手3名，擔任本次活動的裁判。
主持人宣布本次活動開始，每一名報名參賽者，在裁判員的指令下進行比賽，秉承“公平、公正、公開”的原則，進行作品制作和展示，由相應的評委會給分，其次宣布獲得相應獎品的參賽選手，最后由主持人做好本次活動的總結工作并宣布落幕。
1、安排安保工作人員做好賽后的人員疏通情況，按指定的路線疏通師生和到場的所有人員
2、安排保潔工作人員務必做到賽后場地的清潔工作
3、組委會召開總結會，并邀請評委會的人員及領導來參加本次會議，給主辦方提出活動要修改和提高的建議
4、組委會按時向外界公布本次活動的獲獎人員并展示獲獎作品。
1、報名者必須是本校在校的老師或是學生，品德優秀、身心健康。
2、在報名的時，報名者要按照格式報名，特別是聯系方式，且要遵循誠信報名的原則。
3、所有參賽者均需要與主辦方簽訂比賽的協議書，并且收取5元報名費，該費用經過校團委的研究與同意。
4、主辦方要保持良好、正確的心態，笑容、耐心、辨別能力、足夠的自信。
1、如果比賽期間遇到突發性的事件，由主辦方活動應急協調中心根據情況做出啟動應急預案決定后，指揮和組織協調應急處理工作。
2、比賽期間由于遇到活動場地的原因，從而導致場地的受限，組委會將及時協調參賽者另定時間進行比賽會展。
3、比賽中由于遇到突然性的雨水天氣問題，主辦方應及時做好大型雨傘的預備工作，如果是實在大的雨或是嚴重的天氣，將實行暫先躲避的方案裁判員與評委會必須遵從公平、公正、公開的原則執法。
校園手工diy活動策劃書篇三
勤雙手之勞創生活之美
：合肥師范學院學生社團聯合會
承辦單位：模型與手工制作協會
承接文化節創意大賽，通過手工diy們的校園生活。
28日到20xx年11月9日
：報名：竹園廣場展臺10月28、29、30三天
初賽：竹園廣場投票11月4日（周二）
決賽：11月9日（周日）博約樓112教室
：合肥師范學院全體學生
：參賽選手自選材料，主題不限，作品類型包括刺繡類、環保類、模型類等。手動制作，作品要有內涵，有創意，要求環保，創新向上。作品提交時附上創作者姓名、班級、聯系方式。也可附上作品的意義、作品照片及簡介。
1、活動宣傳：
（1）竹園廣場擺展臺宣傳報名
（2）協會成員在班級內部進行宣傳，充分調動同學們的積極性，讓盡可能提高參賽者的數量。
2、報名方式：到竹園廣場展臺處值班人員填寫報名表
3、初賽：所有參賽作品將在竹園廣場門口展出，預賽選出優秀作品進入決賽。
4、決賽：
（1）地點：博約樓112教室
（2）比賽方式：由入圍選手事先抽簽決定出場順序，再以ppt方式向評委及觀眾闡述各自作品的意義及制作等，每個人ppt展示限時8分鐘。使評委、觀眾能更深入地了解其作品的意義。評委當場評分，選出獲獎者。
（3）流程：
第一項：主持人開場
第二項：作品展出：前半部分選手上臺展示作品和ppt，評委打分。
第三項：互動環節：比賽過程中穿插互動環節，使臺下觀眾可以親身參與其中。
第三項：互動環節：比賽過程中穿插互動環節，使臺下觀眾可以親身參與其中。
第四項：作品展出：后半部分選手上臺展示作品及ppt，評委打分。
第五項：節目表演
第六項：評獎環節：評委打分統計得出結果。
