人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

工作提示函的回復篇一

天下皆知美之為美，斯惡已；皆知善之為善，斯善不已。要達到這種境界，單憑幾句提示語毫無作用，甚至會起到相反的作用。

小草無錯，但人們依然無視“禁止踐踏”的提示，飄然而過，久之，一條小路赫然而生；在充滿各種提示語的公共廁所，卻依舊臭氣難忍；在寧靜的醫(yī)院中，依舊有人“高談闊論”……。此情此景，所謂“提示語”有何功用？懷瑾握瑜之人依舊可以保持其品行之高潔；無恥之徒依然無改，反而還可能因為提示語而感到一種約束與束縛，激起他們內(nèi)心中的反叛心理，知錯而復蹈之。這樣很可能會使兩類人的分化越發(fā)明顯，與原本的愿望截然相反，從而使社會越發(fā)混亂，越加動蕩不安。

有德與無德，黑與白，善與惡其實都是一念之間，但人心偏向于哪一面，卻不是提示語所能促成的。一個民族的道德素質(zhì)的實質(zhì)乃是一種文化，這種文化形成的過程是一個潛移默化的過程，但只要一旦形成，其影響就會持久深遠。提示語在其中是一個不和諧的存在：當你在欣賞美景時，陶醉在美麗的風景中，突然看到“不要亂扔垃圾”的提示，會感到大煞風景。甚至當你在上公廁時，抬頭看到“來也匆匆，去也沖沖”會產(chǎn)生一種類似于被監(jiān)視與偷窺的厭惡感。從這個角度而言，提示語就變成了一種道德的浪費。

從資源角度來說，數(shù)以千萬計“提示語”的生產(chǎn)與安置，不僅浪費了大量的物力財力人力，也造成了環(huán)境的破壞（如不可回收塑料）。與其浪費這些時間來做提示語，還不如多花一些時間研究草坪的布局設(shè)計，使人們既可以欣賞草的生機也不必繞遠而行；多花一些資源來投入到教育中，從幼年就培養(yǎng)人們養(yǎng)成高尚的品德。

使人人做到“路不拾遺，夜不閉戶”雖難，但可以通過努力使我們下一代的絕大多數(shù)孩子積極向善。僅憑幾句干巴巴的語言無法改變整個社會，更多的需要人與人之間的溝通交流，在這里加以干涉，倒不如清凈無為。人人都喜歡與高尚的人打交道，即使一個品行不端的人也不會喜歡與一個和他相似的人一起生活。只要清者保持自身的高潔，并帶周圍的人向善，那么社會上就會形成良好的風氣，而提示語是一個社會落后的標志，是道德的浪費，無需存在。

工作提示函的回復篇二

俺是一只剛破蛹而出的小蚊子，叫＂嗡嗡＂我來到世界的第一天就感到這個世界對我們蚊子家族的不公平．不是嗎？看，人家毛毛蟲長出兩對翅膀變成蝴蝶就有人為它們唱一首叫＂兩只蝴碟＂的歌，可我呢？好不容易從臭水泡子里長出兩對翅膀變成蚊子別說沒人為我們唱歌，連個喝彩的都沒有．這些事的主要原因就是人類對我們蚊子家族的厭惡．所以，我們蚊子家族與人類結(jié)下了大怨大仇，處處對人類發(fā)動攻擊！

說老實話，我不想為你們?nèi)祟愄崾荆煽丛谖覀兣c世共處，你們又沒少被我們害苦的面子上，我就做一回叛徒，給你們一點滅蚊防菌的提示，就算是我代表蚊子家族對你們?nèi)祟惖难a償吧．

你們別以為防蚊是件容易事．要知道，我們可是防不勝防的無影殺手，想防我們，你得做到以下幾點才行！

一：你們要隨時隨刻記住關(guān)好門窗，只有這樣，才能讓我們沒有機會攻擊．

二：你們要做好自身防范工作：在身上抹點花露水什么的，讓我們不敢來＂親吻＂你的身軀．另外，你們可別抹太多的化裝品，要知道，我們對化裝品可是情有獨鐘，你抹化裝品等于給我們的佳肴放香料，所以，你們就少要點兒風度了啦！

我們蚊子無孔不入，光防是不行的，還得殺，可怎么才能殺掉我們呢？你按以下幾點做就行了！

一：這招是針對＂單獨行動＂蚊子，很簡單，就是一個巴掌下去，搞定！

二：這招是針對＂大規(guī)模群體作戰(zhàn)＂的蚊子大軍，也不難，用殺蟲劑對＂敵機＂一噴，百分之九十的機率全軍覆沒．

啊！不好，有群倒霉孩子聽了我的提示后拿著滅蚊工具沖我來了我好漢不吃眼前虧，我惹不起你總躲得起你。我閃！

溫馨短信02-03

工作提示函的回復篇三

教學樓潔白的墻上，多了一些美麗的點綴：有的溫文爾雅，有的夸張有趣，有的楚楚動人，有的孤傲高貴……

它們是誰？它們來干什么？

別急，我來告訴你，它們是一些默默奉獻者——溫馨提示語牌。

從一樓到六樓，在顯眼或是不顯眼的地方，都會有它們的身影。

垃圾桶旁，一個可愛的小女孩，三根手指夾著一團紙屑，甜甜地笑著說：“請近距離投籃！”路過她的同學們，有誰想隨手亂扔廢棄物，舉起來的手又放下了，他們?yōu)樽约翰蛔杂X珍惜環(huán)境的魯莽行為而臉紅。沒有人敢違背小女孩的眼睛，在她的笑意下，輕輕走到垃圾桶前，準確地投進去。

樓道里，一個正在專心讀書的小男孩，恬恬地囈語：“請用心聆聽朗朗的讀書聲！”那些不愛朗誦的同學，欲大聲嚎叫，卻急忙用手捂住嘴，怕小男孩責怪他們打擾了他的興致。聽別人讀書是一種享受；把自己的讀書聲送給別人聽，更是一種美妙。既然這樣，何樂不為呢？不愛讀書的同學們，也加入到晨讀的行列。

樓梯口，小狐貍耐心地教導：“上樓靠右走，下樓靠左走！”連小狐貍都知道講規(guī)矩，何況人呢。以前上下樓梯，喜歡擁擠、愛亂跑亂竄的同學，看了這條提示語，總覺得自己臉上火辣辣的。自己一時高興，任意穿行，卻惹得別的同學不高興，走走停停；自己認為不守規(guī)矩是小事，可養(yǎng)成習慣，關(guān)鍵時候出亂子、添絆子，就演變成了大事。噯，還是守規(guī)矩的好……

溫馨提示語很多，設(shè)計得圖文并茂，情趣盎然，相映成景——小女孩的乖巧，小男孩的張揚，大人們的穩(wěn)重，老人們的慈祥……好有美感的卡通形象啊！那些委婉如詩的提示語給予他們內(nèi)涵，他們給予溫馨提示語以活力。他們的最佳結(jié)合，讓人忍不住駐足觀賞，自覺效尤。

工作提示函的回復篇四

雨天行車安全提示-溫馨提示語

關(guān)鍵字:

雨天道路濕滑，車速過快時輪胎與路面之間易形成水膜，產(chǎn)生[水滑xxx現(xiàn)象，雨天行駛請降低車速，確保安全。

降雨形成的水霧會影響能見度，要及時開啟示廓燈和霧燈，降低車速，適當增大跟車距離。

在濕滑路面行車，請降低車速行駛，保持與前車的安全車距，遇情況提前采取制動、減速措施，避免緊急制動、緊急轉(zhuǎn)向，以防車輛側(cè)滑發(fā)生危險。

雨天駕駛車輛，要采取點剎的方式制動;轉(zhuǎn)向時要先減速，適當加大轉(zhuǎn)彎半徑慢打方向盤，以免車體失控。

夏季降水增多，請注意檢查雨刮器，并且及時更換、加注玻璃清洗液。

雨天行經(jīng)積水路段時，應(yīng)跟著前車路線行駛。遇有情況不明或積水較深路段，請停車觀察或繞道行駛;必須涉水通過時，要低擋勻速一次*通過，不要中途停車或減速。

雨天非機動車駕駛?cè)祟^戴雨帽，行人手撐雨傘，視線、聽覺受到限制，在雨中行車遇非機動車和行人，要關(guān)注其運行軌跡，提前鳴笛、避讓，減速行駛。

雨天行車，要盡量注視遠處固定目標，雙手握住方向盤向前直行，切不可注視兩邊車輛濺起的水流或浪花，以免擾亂視線產(chǎn)生錯覺。

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