每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

畜牧業考核表篇一

本班共有學生10人，其中男生1人，女生9人。由于一年級學生年齡小，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈，在行為習慣及學習習慣的養成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活，使每一位學生在這里都受到良好的養成教育。

(一)在行為習慣方面，養成良好的養成教育。

(二)培養學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。

(三)以學校和班集體計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本，以團結、向上、奮進、求實為目標，以本班學生特點為基礎，培養學生的現代文明，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結向上的集體，這是一年級的奮斗目標。

剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因此，我決定從以下幾點入手：

(一)學習方面

1、上課能積極發言的同學給予紅花獎勵。

2、上課認真聽講，會學習的`同學給予大拇指獎勵。

3、作業寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。

(二)紀律方面

1、課間作好課前準備，由班干部進行管理，教師輔助管理。

2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認真的同學可以得到小紅花。

3、培養學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣。

(三)勞動方面

1、做值日認真的同學可得衛生小紅旗。

2、主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛生的同學可得衛生小紅旗。

(四)衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。

(五)安全教育方面

“安全時刻記心中”，時刻提醒學生上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。

一個優秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學初，我就積極采用激勵方法，表揚表現好的同學，并時刻注意觀察他們的動態，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優秀的，有上進心的，關心集體的學生作為班干部培養對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養他們熱愛集體、關心他人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老師進行差生轉換。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

1、建立家校聯系本。老師可以每天及時反饋孩子在學校的學習情況，家長也可以與老師及時交流孩子在家里的表現，形成家校之間的良性互動。

2、建立班級博客以及班級qq群，搭建老師與家長交流的和諧平臺，及時展示孩子們的學習成果，分享教育心得。

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵、小小書法家和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。

這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點，還是亮麗的彩虹。只要我們充滿愛心，關心和愛護他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，細致入微，一定會達到令人滿意的效果。

本班共有12名學生，女生7名，男生5名。通過一年級的學習，現在每個學生有著很強的上進心和集體榮譽感。大部分學生的行為習慣良好，但是少數學生由于自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足，很多行為習慣有待進一步培養。學習方面已經有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺地完成學習任務，個別學生缺乏主動性，完成作業有待于加強。

畜牧業考核表篇二

現代畜牧業是用現代科學技術和現代工業裝備畜牧業，用現代產業體系提升畜牧業，用現代經濟管理科學管理畜牧業，具有優質、高產、高效、安全，技術密集、工業化程度高和生產專業化、規模化、集約化的特征。

當前，農村發展進入一個新的歷史階段，我縣畜牧業正處于從傳統畜牧業向現代畜牧業轉型的重要時期。畜牧業已成為我縣農村經濟的重要支柱和農民增收的重要來源。為加快現代畜牧業的發展，筆者結合××實際，就發展××現代畜牧業的必然性、必要性和舉措提出一些思考。

一、發展××現代畜牧業的必要性

首先，發展現代畜牧業，是加快我縣農業農村經濟發展的必然要求。由于受土地資源、水資源和生產技術水平的制約，種植業特別是糧食發展處于平穩增長期，而畜牧業的發展空間和潛力較大，對提高糧食綜合生產能力、帶動農產品加工業發展、實現農業增質增效都具有重要意義。畜牧業已成為我縣農業經濟中最具活力的支柱產業。主要表現在：一是畜牧業的發展空間大。畜禽飼養總量及人均占有量逐年增長，發展勢頭較好。二是畜牧業已成為農民增收致富的重要途徑。20__年畜牧業為農民直接增收達到263元，20__年預計可達280元。三是畜牧業在農業中的地位越來越重要，養殖業與種植業產值比為,主輔換位，畜牧業在大農業中主導地位進一步確立。

其次，發展現代畜牧業，是改變傳統畜禽飼養方式的必然歸宿。傳統畜牧業受生產方式、組織化程度、生產者素質、市場發育狀況等因素影響，存在飼養規模小、疫病控制難、產品質量差、經營分散、抗風險能力脆弱等弊端已經制約了畜牧業的發展。隨著社會經濟的發展，和人民生活水平的不斷提高，對畜禽的社會需求越來越大。與之相適應，發展專業化、大規模的現代畜牧業就成為歷史必然。據調查，全縣目前養豬農戶僅占總農戶數的46%，5年降低約19個百分點；全縣規模化生豬養殖已占飼養量的50%以上，規模化家禽養殖占總飼養量的70%以上，5年分別上升了約30和40個百分點。

第三，發展現代畜牧業，是構建“資源節約型、環境友好型”社會的必然選擇。建設“兩型社會”必須發展“兩型畜牧業”，現代畜牧業正是順應“兩型社會”要求，按照“資源節約，環境友好，畜禽健康，產品優質安全”的標準組織生產，推動畜牧業朝著“產業布局一體化、區域市場一體化”，畜禽養殖與環境保護相一致的生態養殖模式方向發展。目前，全縣60%以上的生豬養殖場（小區）對糞便實行綜合利用、做到了無害化排放。

第四，發展現代畜牧業，是確保畜禽產品質量安全的需要。當前，大中城市逐步實行畜禽產品市場準入制，畜禽產品質量安全就是進入市場的“通行證”。發展現代畜牧業有利于推進畜牧業標準化的貫徹實施，增強畜產品在國內外市場的競爭力；有利于規范畜禽產品養殖過程和食品加工、銷售等環節的質量控制，促進畜禽產品生產者、經營者、相關管理者樹立質量安全意識；有利于推動我縣畜禽產品走向國內外市場，增強畜禽產品的市場競爭力和占有率，提高養殖效益，讓消費者吃上“放心肉”、“放心蛋”。

二、發展××現代畜牧業可行可為

（一）市場強力拉動，優惠政策驅動，為發展現代畜牧業創造了難得的機遇。近年來，全國出現豬荒，生豬市場需求增大，供求矛盾突出。為了平抑物價，維護穩定，國家和地方政府出臺了一系列發展生豬生產的扶持政策，包括國家生豬調出大縣獎勵政策，能繁母豬保險政策，地方政府以獎代補激勵政策等等。市場的需求和各級政府扶持畜牧業發展的政策導向，為我們發展現代畜牧業提供了難得的機遇，我們應該因勢利導，順勢而為，抓住機遇，推進我縣現代畜牧業再上一個臺階。

（二）規模化養殖的快速發展，夯實了我縣現代畜牧業發展的良好基礎。一是畜禽小區建設初步形成了小型大規模的格局。截止20__年底，全縣建成生豬養殖萬頭村××個，各類畜禽養殖大戶達到××余戶，生豬、小畜禽規模出欄率分別為52%和72%。標準化養殖方興未艾，規模效益大幅增加。二是標準化生態養殖模式的推廣應用初步探索了我縣發展現代畜牧業的基本路子。大力推廣“畜—沼—農（果、菜、糧）”生態養殖模式，在養殖場（小區）推行“干稀分離、雨污分流、節水養殖、綜合利用”，大力宣傳、推廣循環養殖，節約了飼養成本、提高了養殖效益，得到了養殖戶和社會的一致認可。三是龍頭企業的發展壯大，筑牢了產業基礎。到目前為止全縣各類產業化畜禽龍頭企業6家。其中廣東溫氏“公司+基地+養戶”模式帶動了一大批農戶發展畜牧業，其合作養戶年出欄肉雞達××萬只以上；實施的“生豬30萬頭一體化項目”，其××種豬場已建成投產，目前存欄種豬3000多頭；××擴繁場、××擴繁場也運行良好。四川×養殖公司常年存欄外系種豬800余頭，年產“新加系”純種、二雜母豬萬余頭；××食業有限公司設計年屠宰加工生豬60萬頭，20__年實現產值近5億；××××豬肉××廠年需要50萬頭的豬肉原料，20__年產銷兩旺。

3、從業人員健康養殖水平的不斷提高

，為發展現代化畜牧業提供了可靠的技術支撐。各級、各部門采取“走出去”和“引進來”的辦法，多層次、多渠道開展專題講座、現場參觀，組織畜禽養殖戶參加國家級、省市縣畜禽交易會、技術研討會，了解國內外畜禽發展最新動態，學習先進的飼養管理和疫病防治知識，提高養殖者和從業人員認識、分析、解決問題的能力，培養了一批能吃苦、觀念新、善經營、懂技術、素質高的養殖隊伍。

三、發展現代畜牧業必須注重的事項

一是注重發展適度規模養殖。應針對我縣實際情況，充分考慮現有的經濟、技術、資金、市場等多種因素，遵循快速發展又恰如其分的原則，實現要持續發展，選擇各自合理的生產規模和建設模式，通過發展適度規模養殖，達到防御各種風險、降低成本、實現最大經濟社會效益的目的。從目前的情況看，我縣應重點推行兩種經營方式。一是大力開展畜禽小區建設。按照“四化一園”（品種良種化、質量標準化、生產規模化、經營產業化的生態養殖園區）的要求，發展若干畜禽養殖小區，形成小區規模優勢，到20__年，全縣年出欄100頭以上的生豬規模養殖戶達到20__戶，其中出欄萬頭以上優質生豬養殖場達到15個；年出欄120__只以上肉雞、肉鴨規模戶達到1500戶；年存欄20頭以上的肉牛規模養殖戶達200戶。二是著力完善產業化經營機制，大力推行溫氏集團目前在我縣運行有效的“公司+基地+養戶”的產業化經營模式，建立龍頭企業與養殖基地緊密聯結、互利雙贏的運行機制。積極推行龍頭企業向農戶提供技術服務，按保證農戶收益的協議價收購，農戶按標準修建（改造）圈舍進行規模養殖的“訂單養殖”模式，推動畜牧產業化經營向更高層次邁進。

畜牧業考核表篇三

按照縣委安排，我們第x考察小組采取個別談話、領導了解、查閱資料、摸底調查等方式，對xx在任xx試用期期間的表現進行了考察，具體情況匯報如下：

注重學習，政治立場堅定，黨性觀念強。能夠認真學習黨的創新理論體系，用xxx新時代中國特色社會主義思想指導工作，思想覺悟高，貫徹執行黨的路線方針政策和決議態度堅決，不打折扣。有大局意識，在大事大非面前能站穩立場，明辨是非，保持清醒頭腦，自覺地維護黨委、我縣利益。無論組織安排他做什么工作，都能夠自覺服從組織安排，創造性地完成好。在思想上、行動上始終與縣委、縣政府保持高度一致。

熟悉法律業務，有較強的組織領導能力。從事法律顧問x年，平時注重學習積累，豐富自己。特別是在任xx以來，在注重理論學習的同時，專攻法律專業，力爭精益求精。在工作中善于協調配合，先后參與處理了xx債務糾紛，確保了本縣不受損失，又維護了正常經濟往來。他通過多天的實地調查和走訪，并查閱大量相關材料，用證據和法條說話，在一審二審訴訟中勝訴為我縣挽回了經濟損失xx萬元。在挽回損失的同時，為了能讓正常經濟往來繼續保持，他細心給臺方講解爭議焦點的具體緣由，在大量證據材料的佐證下在他的細心講解下，臺方同意繼續投資。自擔任xx以來，他參與我縣與其他方大大小小案件上百起為我縣挽回經濟損失上億元。在他主持xx工作以來，能夠注意調動全局干部群眾工作積極性，較好地發揮了聯系上下、溝通左右、協調調動各方力量的作用，有條不紊地開展各項工作。

作風扎實，具有較強的事業心和責任感。一年來，在工作中他能以身作則，勤勤懇懇，任勞任怨。平時注重深入實際，辦實事，重實效，親自參與調解工作。他經常深入林場所走訪職工群眾，為他們排憂解難，化解矛盾。在xx非安全生產類意外傷亡事故中，面對重大案情和當事人雙方在賠償金額方面分歧較大、傷者病情惡化治療費用巨大、業主不辭而別外出躲避等復雜形勢，他采取“案例展示法”“求同存異法”“啟動訴訟程序法”等，終于成功調解這起群體傷亡重大案件。工作中勇于創新，針對社區矯正工作任務重，工作量大，經請示領導同意，在xx個村設立虛擬司法所，加強對各村服刑犯人的監管和改造，把矯正對象作為普法的重點人群。以提高社區矯正質量為目標，不斷豐富“改、幫、教”相結合的制度，推進了社區矯正工作深入開展，截止目前沒有一名社區服刑犯人脫管、漏管和重新犯罪，為xx縣和諧和經濟繁榮發展營造了良好環境。

嚴于律己，群眾威信較高。能夠嚴格要求自己，處處發揮模范帶頭作用，以身作則，以黨員標準規范自己言行，為人正派，待人坦誠，善于團結同志。做事光明磊落，辦事公道正派，原則性強。能夠嚴格遵守黨風廉政建設有關規定，注重自身形象，干部群眾比較認可。

根據xx在試用期期間的.表現，考察小組認為，該同志符合轉正的條件。

畜牧業考核表篇四

在現實生活中，人們只要一提起玩具，就會想到商場里那琳瑯滿目、五顏六色的玩具。很多學生家里已堆放了一箱一箱的從小玩到現在的玩具，他們對很多玩具如數家珍，見慣不怪，而對爺爺奶奶輩自制玩具充滿了好奇，抓住這一契機，就讓學生參與一次自制玩具的活動吧。

在小學科技活動中，科學能力的形成依賴于學生的學習方式和過程，要讓學生關注科學與社會的聯系，從身邊的小處去感受，通過動手動腦、親自實踐，在感知、體驗的基礎上，內化形成。

在小學階段，對科學學習能力的要求不能過高，必須符合小學生的年齡特點。“自制玩具”的實踐活動，可以培養學生開動腦筋、發展個性、發揮思維能力和創造性能力。這項活動的方式是一種科學的思維方法,適合小學生的知識水平和技能,具有較強的可操作性，與學生的生活緊密聯系，對學生課堂學習活動是有益的拓展和延伸。

1.培養敏感的科學觸覺，訓練動手技能，培養嚴密的邏輯思維和準確的分析能力。

2.掌握一種科學的思維方式和獨特科學實踐方法,善于從身邊進行科學實踐。

3.培養進行科學實踐的勇氣,意志力和耐心，促進團隊協作精神.

1.參加人員

活動輔導老師：全校科學老師或班主任老師

活動參與學生：全校學生

2.學生可準備的材料

⑴.收集廢舊物，變廢為寶。

紙類 線類 布類 橡膠、塑料制品 瓶罐 瓶蓋 吸管、雪糕棒

⑵.利用自然物，就地取材。

植物類（農作物、蔬菜、水果及其他植物的根、莖、葉、花、果實、種子等）

動物類（動物身體的某一部分或殘留物，如貝殼、羽毛、蛋殼、骨骼、珊瑚等）

力恒小學《自制玩具diy》活動計劃

我們進行的活動把焦點放在生活中常見的事實，提出問題，對問題進行系統的分析研究，最后解決問題。科學就在我們身邊，我們要用敏感的心靈去尋找最真實的科學道理，改善我們的生活。

1、活動步驟及完成時間

11月18日-11月20日 制定活動計劃

11月21日-11月25日 查找相關材料，設計小組活動方案。

11月26日-12月1日學生討論可行方案

12月1日-12月20日 學生動手制作

12月20日-12月25日活動總結評獎、頒獎

2、活動形式

活動參加人員為全校學生，可以以小組為單位，也可以以個人為單位。

3、活動要求

①各小組要團結協作，充分發揮團隊精神。

②組員每天及時向組長匯報活動進展情況。

活動實施情況

經常看到學生帶玩具到學校來玩，并且互相攀比，誰的玩具好，誰的玩具貴，這時的我心里總有那么一點顫動。現在的學生并不缺少玩的東西，他們缺少的是動手的能力，創造性的能力。如何去培養學生的動手能力，發展學生的創造性思維，就看我們怎樣從現實生活中尋找素材，讓學生去感知、認知、實踐。學生帶來的玩具啟發了我，何不就地取材讓學生自制玩具，“自制玩具diy”就應運而生。

紙類（可利用普通紙、包裝紙、掛歷紙等制成拼圖、頭飾、交通工具、花瓶、家具等）線類（用毛線、絨線等編織小動物、包、頭套、花等）

布類（可制作小布書、多用袋、娃娃、服飾、沙袋等）

橡膠、塑料制品（用舊輪胎、籃球、乒乓球、唱片、塑料包裝盒等可制成秋千、話筒、小飛機、小汽車等）

瓶罐（用塑料飲料瓶、藥瓶、易拉罐、食品罐等制作餐具、茶具及“娃娃家”的用品）瓶蓋（各種大小不一的瓶蓋可制成轉盤、撥浪鼓、棋、積木等）

吸管、雪糕棒（可制作木房子、運動器械、桌面玩具等）

植物類（農作物、蔬菜、水果及其他植物的根、莖、葉、花、果實、種子等）

動物類（動物身體的某一部分或殘留物，如貝殼、羽毛、蛋殼、骨骼、珊瑚等）

1、從材料自身的特點出發，考慮自制玩具的可能性

體積：體表的外形像什么？怎樣巧妙利用？

容積：內部是否有容積？怎樣利用？

截面：其橫截面、縱截面的形狀和內層結構是否可以利用？

累加性：多個物體從不同角度累加或重疊組合后是否可以利用？

2、從所需制作的玩具出發，考慮利用材料的可能性。

利用技巧：

⑴根據材料的性質選用合適的輔助材料、工具及特殊的技法。如水果、蔬菜制中可用大頭針、牙簽連接、鑲嵌；而玉米皮、秸稈制作中就需要用繩、線，貝殼、蛋殼、石子要用水、彩色筆幫助組合造型；而玉米皮、長葉草、柳條等只有用編結技法才能充分表現其特色。

⑵制作中保持自然素材自身原有的特色。如大松果殼表面呈魚鱗狀，制作時，便可以利用其作魚身、鳥身、插入松針作小刺猬等，都比較生動形象。

⑶.制作后的玩具應該美觀安全，并盡可能保持材料原有生命力。有些自制物存在不安全因素，在制作中要排除。有些自然物是個生命體，制作成玩具后要設法保存其生命力。

興趣是最好的老師，學生對自制玩具這一活動自始至終保持著高昂的興趣，每天向老師匯報著他們的制作情況。面對學生親手制作的玩具，有一種久違的感覺，我深深的體會到。

1.“自制”玩具是一個動腦、動手，調動孩子全員積極參與的過程。

從確定做什么，找什么材料、制定計劃、嘗試制作，不斷修改、補充，最后形成一個與最初想法較一致的“玩具”。這個過程，本來就是“玩”的過程，而且是一個創造“玩”的過程，它使孩子主動參與及獲得成功的心理需求得到滿足，從而激勵了孩子的創造與實踐。

2.自制玩具過程有利于孩子了解“玩具”。

在提問想了解玩具那方面的知識時，有些學生提出了想了解玩具是怎樣做出來的，有了自制玩具這個過程，可以使孩子明白地了解玩具是怎樣“制造”出來的，在這個過程中，孩子的認知能力會得到相應的發展。

3.自制玩具創造了多人參與的可能性。

自制玩具是以小組為單位展開的，在小組活動中，由幾個孩子各負其責，明確分工，因此，自制玩具這個過程可以充分發揮每個人的特長，共同參與。做一次漂亮的配合，在“制造”的過程中學習與不同的人合作。

4.自制玩具是創造性活動。

“自制”是一個自我控制的過程，沒有統一的要求，更不是依樣畫葫蘆的一個過程，在自制的過程中，學生們可以根據自己的需要與設想，添加、刪減或改變，是一個充滿自主性與靈活性創造性活動。

讓孩子親自參與玩具的制作，使他們感受制作的辛勞，享受成功的喜悅和發現創造的奇妙，對于他們一生的發展都將大有裨益。

畜牧業考核表篇五

隨著禁牧、休牧、劃區輪牧和以草定畜工作的深入開展，去年，在天幫忙、人努力的情況下，城川農牧民人均純收入達到6303元，創歷史最高水平，而且涌現出了不少收入超10萬元的農戶，特別是辣椒、生豬、牛羊和家禽等農畜產品價格的回升，使農牧業收入大幅度增加，拉動了農牧民收入的較快增長。而且，更為樂觀的是生態植被明顯得到改善，進一步堅定了農牧民發展生態畜牧業的決心與信心。但同時我們也更加明顯的看到，牧戶與農戶的收入差距在逐年拉大，農區增收的產業鏈條在不斷延伸，而牧區仍滯留在傳統的經營模式中，如何引導和幫助牧戶發家致富，并形成穩固的生產經營模式，實現畜牧業發展上臺階，成了我們當前急需研究解決的一個重大課題。為此，我們深入克珠爾、哈拉色日、阿日勒、巴音什里、巴音什邊、珠拉圖、糜地粱等嘎查，通過與一部分典型戶交流的方式，對全鎮畜牧業生產情況開展了一次專題調查。現將調查情況報告如下。

一、基本現狀

（一）農區畜牧業現狀：根據水土和地理優勢，城川南部地區19個嘎查村（原城川和二道川地區）基礎設施完善，農田水利發達，種植經驗豐富，交通便利，屬農業主產區。共有人口3742戶12925人，其中，蒙古族1741人。水澆地11萬畝，人均水澆地為畝。雖然這一區域特色種植業已成了農牧民創收的主要來源，又是全年禁牧區，但是，特色養殖業也相對發達，城川鎮東部區以大場則村為中心的生豬模式化養殖、圈養山羊和秋冬季快速育肥出欄架子羊已形成了一定的規模，城川鎮西南部區以三元雜交羊為主的舍飼養殖快速育肥出欄也初具規模，綜合收益都很高。例如：糜地粱二社納伊拉，3口人，70多畝（其中種植辣椒畝）水澆地收入萬元，草場70多畝（承包鄰居40畝），養9只三元雜交母羊，一年兩茬或兩年三茬，一胎3-5只，年產羔46只，45天斷奶，2個月左右出欄，平均每只售200多元，年收入1萬多元，剔除肥料、電費等開支萬元，加上各種政策補貼1600元，去年人均純收入萬元。

20*年，全鎮農區牲畜出欄頭數為萬頭只，年底，牲畜存欄頭數為萬頭只，農區人均畜牧業收入約3645元，占總收入的39。

（二）牧區畜牧業現狀：城川北部區10個嘎查（原珠和地區）以牧業為主，為以草定畜、劃區輪牧的季節性休牧區。從事畜牧業生產活動的農牧戶為1219戶3934人，其中：蒙古族2759人。草牧場總面積萬畝，飛播等林業重點工程項目實施面積為萬畝。水澆地萬畝，人均水澆地16畝。核定載畜量為萬頭只，20*年出欄牲畜萬頭只，年底牲畜存欄萬頭只。在執行禁休牧政策以來，牧區畜牧業發展由于受路、電、訊以及市場等各種因素影響，呈現出一個突出特點，即：品種雜、規模小，駕馭市場能力差、很難形成穩固的生產經營格局。通過調查，牧民均贊同限時放牧，但是，前提條件是草場要好。對限時放牧的好處都很清楚，但是，采納應用的不多。大部分牧戶以羊為主，兼有幾頭至二三十頭不等的牛，農業收入大多是為養而種的支出部分，只有及少數還有1萬元左右的盈余。在哈拉色日、阿日勒、巴音什邊、巴音什里和城川嘎查牛產業相對發達；阿日勒、呼和、科泊爾、柴達木4個嘎查以鄂爾多斯細毛養為主；珠拉圖、烏定什邊、巴音什邊、巴音什里、哈拉色日、克珠日6個嘎查以三元雜交羊為主，其中：珠拉圖有70戶，占總戶數的60，戶均創收萬元；烏定什邊有52戶，占總戶數的50左右，上中等戶均創收萬元，普通戶近萬元；巴音什里有112戶，占總戶數的90，占總收入的90以上；哈拉色日有104戶，占總戶數80，占戶子80的收入；克珠日有29戶，占總戶數30（土種60、細毛10），占戶子40的收入；巴音什邊有87戶，占總戶數90，戶均創收1萬元。

1、西部區三元雜（一胎多羔、一年兩茬或兩年三茬）典型戶：

*3、草場較小，載畜量相對較少的戶子，迫于生活壓力，思變意識較強，肯吃苦，飼草料儲備也充足，在保留基礎母畜的前提下，通過快速出欄羔羊創收，以經營三元雜交羊為主，輔之以1-2頭奶牛，畜牧業現代化程度較高，屬質量效益性，人均收入也能達到1萬元以上，如克珠日嘎查張柱林，4口人，有草場2400畝（承包鄰居300多畝，沙地近1000畝），水地40畝，舍飼與放養結合，有羊110只，牛8頭，奶牛2頭。20只三元雜交母羊快速出欄羔羊80來只，收入2萬多元；50只土種羊接羔40來只，收入1萬多元；40只（10只母羊）山羊年收入1萬多元；牛和奶制品1萬元。40畝地的收入足夠生產開支，人均收入近萬元，草場隨小可收入卻很高。還有一部分草場較小的戶子將草場轉包后外出打工，如巴音什邊嘎查黃牧仁和伊布格達來將草場轉包給鄰居蘇亮旭和馮其勞，這樣既轉移了剩余勞動力，又方便了規模經營。

以上提到的典型戶勞力均為2人。

4、細毛羊與三元雜交收入對比（以巴音什邊戶子為例）

朝勒孟養細毛羊80只，種玉米30畝。年接羔60只，平均賣200元，出售羔子收入萬元，出售羊毛8000多元，產玉米萬斤（按斤/元計算可收入近2萬元），玉米全部用來喂養。畜牧業年純收入2萬元。

馮小其勞養三元雜交羊33只，種玉米30畝。通過自治配方增加科技含量，玉米及草用于養羊的同時，還可以養6-7頭豬，年接羔近白只，出欄生豬12頭。羊年創收3萬多，豬可創收1萬多。年畜牧業純收入達4萬多。

通過以上兩戶的對比，養適量的三元雜交羊收入比養細毛羊收入多出1倍，而草原的壓力也減少了很多。

綜上所述，建議我鎮畜牧業的發展除細毛羊和適宜養牛的個別地區之外，主推一胎多羔、一年兩茬或兩年三茬的羔羊快速育肥出欄養殖模式，限制數量效益型畜牧業，走生態效益型的發展之路。

二、制約牧區發展的主要因素

（一）產業化水平低。沒有形成一定規模和帶動效應的加工龍頭企業，畜產品生產、精深加工的產業鏈條還沒有很好地形成，企業與農戶利益聯接不緊密，不能有效形成“企業基地農戶”的利益均沾、風險共擔的利益共同體，造成市場競爭乏力，產銷銜接不暢，直接影響了畜產品的附加值和綜合效益，制約了畜牧業的快速長遠發展。

（二）基礎條件較差。從調查的情況得知，很多農牧戶對小尾寒羊及三元雜交羊非常感興趣，快速育肥出欄致富的愿望也非常迫切，但苦于不通電，飼草料儲備投入較大，加上交通不便，信息閉塞，不能夠及時掌握市場價格，只能作罷。

（三）科學飼養水平有待提高。沿用傳統習慣飼養的現象還很普遍。飼養各階段，不是根據牲畜需要什么喂什么，而是有什么就喂什么，運用生物技術來降低成本、提高質量的還很少。粗放經營、品種更新換代不及時、規模小都影響了牧戶的經濟效益。

三、加快牧區發展的對策與建議

（一）加大科技培訓力度，全面提高牧民的綜合素質。一是鎮政府和旗直對口的業務部門要經常組織科技人員和養殖大戶代表，深入到各牧業嘎查進行專題講座、科技培訓和經驗介紹，提高廣大牧民科技水平。二是充分發揮旗職業中學、三段地勞動力培訓基地、遠程教育等作用，積極參與“陽光工程”培訓，讓牧民學會1-2門畜牧養殖技術。三是適時邀請專家分析國內外畜牧業發展的趨勢，灌輸知識，開闊視野，增強信心，鼓勵發展畜牧業。四是加大舍飼養殖和飼草料的科學配方與推廣應用，轉變傳統養畜的思想觀念。

（二）抓好畜牧業基地建設，向專業化、規模化經營邁進。一要在良種繁育、技術推廣上下功夫。做到推廣實用技術與科技服務同步，提高改良繁育水平。二要在技術調新、規模調大、示范作用調強上下功夫。建立標準化、規模化，科技含量高的示范基地，提高利用率，通過綠色、安全、優質、高效的基地帶動農戶。三要以市場為導向，在品種調優、效益調高上下功夫。在抓好牛羊發展的同時，利用寬敞的草原適度培育和發展禽、兔及其它特種養殖，獲取較高利潤。四要通過轉移農牧區剩余勞動力，促進農田草牧場向種養殖大戶集中，形成戶均擁有5000畝以上草牧場和100畝以上水澆地的基本發展規模。五要加快推廣大中型節水噴灌、農牧業機械和規模化經營所必須的農牧業發展的基礎設施、設備，確保農牧業生產高效率穩步提升，農牧業收入穩步提高。

（三）發展壯大龍頭企業。畜牧業產業化的關鍵在龍頭，要利用我鎮各種有利條件和自然優勢，引進一批農副產品加工企業，擴大畜牧業群體經營規模。積極探索龍頭企業帶動農戶的有效組織形式，健全利益共享、風險共擔的經營機制，共同抗御市場風險。

畜牧業考核表篇六

姓名xxx，男，1967年10月出生，漢族，人，19xx年7月參加工作，1992年7月加入中國xxx，大學學歷。

同志始終堅持以馬克思列寧主義、xxx思想、xxx理論和“三個代表”重要思想武裝自己，認真貫徹執行黨的路線方針政策，自覺加強黨性鍛煉和理論修養，具有強烈的政治意識、大局意識和責任意識，能時刻保持清醒的政治頭腦，始終堅持正確的政治方向、政治立場，有著很強的政治鑒別力和政治敏感性，都能夠旗幟鮮明、立場堅定地維護黨和國家。

同志具有強烈的責任感和事業心，積極進取，勤政務實。他帶領全科進一步形成了嚴、細、實、精、快的工作作風。他顧全大局，凡事以事業為重，具有“一盤棋”的思想和合作精神，積極配合其他部門的工作，盡職盡責。他講求實效，深入基層，開展調查研究，明實情，出實招，踏踏實實，一步一個腳印，有著敢于創新的精神、實事求是的態度和真抓實干的作風。他謀求一流，對任何工作都認真細致，精益求精，一絲不茍，舉輕若重，力求完美，保證了各項工作高標準、高質量、高效率。他注重學習，學理論、學政策、學業務，與時俱進，不斷豐富知識結構，拓寬知識領域，提高知識水平。他講究團結，尊重領導，熱情服務，公道正派，謙虛謹慎，關心同志，以誠相待，在群眾中具有較高的威望。

同志堅信，只有扎實的理論基礎和較高的業務知識，才能切實保護當事人的合法權益。他堅持在繁忙的辦案工作中，精心鉆研勞動法律和法規，努力提高自身職業素養，虛心向其他有經驗的勞動仲裁員學習，使他逐步成長為一名有過硬本領的業務骨干，他共審結案件件，無一件案件上訴，得到了勞動關系雙方當事人的廣泛好評，收到表揚信`感謝信30多封。他特別是在案件的調解方面有很深的造詣，能獨當一面，是勞動仲裁員里的精英。他現在又致力于勞動爭議案前調解，今年一年案前調解成功了件化解了雙方的矛盾。

xx在廉潔自律方面堅持高標準，嚴格要求自己。認真學習黨風廉政建設方面的各項規章制度，堅持警鐘長鳴，自覺抵制拜金主義、享樂主義。在改造客觀世界的同時，不斷加強世界觀、人生觀和價值觀的改造，艱苦奮斗，勤勤懇懇，任勞任怨，不為名、不圖利，耐得住工作的艱苦，守得住生活上的清苦，受到群眾的普遍好評。在連續十年的年度考核中，都是合格及稱職以上等次。

xx主要的缺點是工作當中還不夠潑辣大膽。綜上，該同志符合提拔重用的條件，適于提拔。