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教師好詞好句好段(4篇)

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教師好詞好句好段(4篇)
時(shí)間:2023-03-16 20:52:58     小編:zdfb

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教師好詞好句好段篇一

2. 慈父+慈母=教師

3. 教育有規(guī)律,循道而行事事皆可行;學(xué)生有個(gè)性,因材施教個(gè)個(gè)都可教。——邵承博

4. 教師的愛是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風(fēng),即使冰凍了的感情也會(huì)消融。 —— 巴特爾

5. 把機(jī)會(huì)讓給學(xué)生,把精彩留給學(xué)生,把掌聲送給學(xué)生,把愛心獻(xiàn)給學(xué)生,把希望帶給學(xué)生。

6. 燃燒自己,照亮別人。

7. 做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。 ——法國(guó)啟蒙思想家,哲學(xué)家,教育家,文學(xué)家 盧梭

8. 每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

9. 教師的工作是教書育人,不光是傳授學(xué)生知識(shí),更要教學(xué)生怎樣做人。

10. 老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它......經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

11. 一份誠(chéng)摯的祝福,代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅,您的愿望,在您打開這小小卡片時(shí)能夠同時(shí)滿足!

12. 社會(huì)猶如一條船,每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。——易卜生

13. 老師,您細(xì)心地照顧著我們,讓我們?nèi)姘l(fā)展,讓我們快樂成長(zhǎng),讓我們幸福生活。

14. 假如我是詩(shī)人,我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大,知識(shí)精深的老師。

15. 你最清楚「為人師表」的份量。清貧與寂寞,鮮花與贊美,都淡然迎送,心靈坦蕩,如無際的原野。桃園的芬芳最為愜意,園丁的心花更是美麗。低下頭,耕耘的泥土清又香;挺起胸,鮮紅的太陽(yáng)笑盈盈。

16. 認(rèn)認(rèn)真真工作,老老實(shí)實(shí)做人。

17. 春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

18. 誨人不倦 廢寢忘食 埋頭苦干 兢兢業(yè)業(yè)

19. 勤勤懇懇工作,快快樂樂生活,堂堂正正做人,認(rèn)認(rèn)真真做事。

20. 做幸福教師,育滿園桃李。——朱鳳霞

21. 希望是附麗于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。——魯迅

22. 潤(rùn)物無聲 循循善誘 嘔心瀝血 師道尊嚴(yán)

23. 如果沒有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花 啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!

24. 有一個(gè)人,把無知的我們帶進(jìn)教室,教給我們豐富的知識(shí),帶領(lǐng)我們走向智慧的高峰,把我們培養(yǎng)成一個(gè)能為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人。那個(gè)人就是老師您。

25. “因?yàn)榈赖率亲鋈说母尽8疽粔模v然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng),也無甚用處。”——陶行知

26. 要消滅一個(gè)民族,首先瓦解它的文化;要瓦解它的文化,首先先消滅承載它的語(yǔ)言;要消滅這種語(yǔ)言,首先先從他們的學(xué)校里下手。——俾斯麥

27. 教師是學(xué)生的鏡子。

28. 每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)一無二的世界,教師的責(zé)任就是走進(jìn)這個(gè)世界與學(xué)生共同營(yíng)造這個(gè)世界,而不是用自己的獨(dú)斷強(qiáng)行改造這個(gè)世界。——邵承博

29. 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,論文可以粘貼,哲理可以復(fù)制,素材可以拼湊,唯獨(dú)思想和辨別能力是自己的。因此,與其迷戀素材,不如提升思辨力。與其挑選,不如原創(chuàng)。因?yàn)槟屈c(diǎn)挑辨別的品味,讓你不同流俗。因?yàn)槟屈c(diǎn)寶貴的原創(chuàng),你成為你自己。

30. 人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西,一盞永不熄滅的燈??希望之燈;一扇長(zhǎng)開的窗??接納之窗。

31. 和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

32. 老師,您辛苦了!年年歲歲的辛苦都為了我們,您是偉大的,您是無私的!我們愛您!

33. 付出是收獲的沃土,關(guān)愛是動(dòng)力的源泉,微笑是學(xué)生心目中的一縷溫暖的陽(yáng)光,更是他們走向成功的階梯。

34. 多一點(diǎn)耐心,多一份等待,孩子會(huì)還我們不一樣的精彩。

35. 誠(chéng)摯的心靈,是孩子情感的鑰匙,高尚的師德,是孩子心靈的明鏡。

36. “師也者,教之以事而喻諸德也。”——《禮記》

37. 不是有條件才可以微笑,是微笑了才可以有條件。——?jiǎng)叉?/p>

38. 別人家的孩子是別人教出來的。父母有時(shí)不滿足于自己的孩子的“質(zhì)量”,其實(shí)這時(shí)候該是孩子不滿于自己父母的時(shí)候。

39. 太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)——教師。

40. 勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭(zhēng)奇斗妍的春天。

41. 我們從幼稚走向成熟,從無知走向文明,是您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路。

42. 教師的人格是教育的基石。

43. 揚(yáng)黃牛精神,做平凡工作。

44. 老師是世界上最高尚的職業(yè),也是祖國(guó)花園里的辛勤園丁。老師,您真?zhèn)ゴ螅‰m然我的老師是一個(gè)普普通通的教師,但在我的心中她最美!

45. 用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。

46. 人生旅程上,您豐富我的心靈,開發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您,老師!

47. 在過多地要求孩子的同時(shí),也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

48. 人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西,一盞永不熄滅的燈——希望之燈;一扇長(zhǎng)開的窗——接納之窗。

49. 桃李滿園競(jìng)芳菲,碧血丹心寫未來!

50. 老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)工作。

51. “教育工作中的百分之一的廢品,就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失.”——馬卡連柯

52. 教育是以生命影響生命。《可愛的你》

53. 教師,黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸。

54. 要得到孩子的尊重和愛戴,首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格,要盡量多地要求一個(gè)人,盡可能多地尊重一個(gè)人。

55. 為了孩子,一定要給他們新作品,使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界,不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。

56. 良師益友 桃李芬芳 能者為師 青出于藍(lán)

57. 當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。

58. 教師是人類靈魂的工程師。

59. 傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!

60. 做一個(gè)幸福辛勞的園丁,澆灌滿園芬芳。——陳媛媛

61. 母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

62. 在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

63. 我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里,我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

64. “我確實(shí)相信:在我們的教育中,往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的,過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度,已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害.”

65. 老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量......

66. 我可能成不了優(yōu)秀的教師,但我必須要成為合格的教師。——陳祥田

67. 您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

68. 師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

69. “歲寒,然后知松柏之后凋。”——《論語(yǔ)十則》

70. 您的愛,太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。

71. 一個(gè)學(xué)生就是一塊璞玉,是否成器,關(guān)鍵看教師如何去雕琢。——房秀芹

72. 教育貴在一個(gè)“及”字,重在一個(gè)“小”字,即使天天從小事抓起。

73. “教育工作中的百分之一的廢品,就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失。”——馬卡連柯

74. 老師,您無私奉獻(xiàn),把您的知識(shí)毫無保留地教給了我們,讓我們懂得人生的真諦。您兢兢業(yè)業(yè),熱愛自己的工作和學(xué)生,辛勤工作。您是人類靈魂的工程師。為了讓我們能成為好學(xué)生,您付出了多少心血,帶著一層層黑眼圈,帶著沙啞的嗓子,來給我們上課,讓我們學(xué)會(huì)知識(shí)。

75. 傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!

76. 如果你視工作為一種樂趣,人生就是天堂;如果你視工作為一種義務(wù),人生就是地獄。檢視一下你的工作態(tài)度,那會(huì)讓我們都感覺愉快。

77. 愚蠢的教師只會(huì)傳授真理,聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。

78. 教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

79. 生活真象這杯濃酒,不經(jīng)三番五次的提煉呵,就不會(huì)這樣可口!——郭小川

80. 我們接受三種教育,一種來自父母,一種來自教師,另一種來自社會(huì)。第三種教育與前兩種完全背道而馳。 ——法國(guó)思想家,法學(xué)家 孟德斯鳩

81. 差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛。

82. 教育的過程有艱辛,也有快樂,我卻樂得其所。

83. 教師的春風(fēng),日日沐我心

84. 教學(xué)相長(zhǎng),在教育和教學(xué)過程中,我們也會(huì)學(xué)到很多。

85. 習(xí)于智長(zhǎng),優(yōu)與心成。

86. 用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花,努力使學(xué)生得法于課內(nèi),得益于課外。

87. 以德感人,為人師表。

88. 這一切,匯成了一曲最雄渾、最優(yōu)美、最壯麗、最動(dòng)聽的樂章。因?yàn)椋@是在有5000年文明史的國(guó)度里、在陽(yáng)光普照的960萬平方公里的土地上、在13億根心弦上的奏鳴,怎么能不激昂奔越,怎么能不高亢雄渾,怎么能不起伏跌宕,怎么能不繽紛絢麗呢......(名言網(wǎng))

89. “我確實(shí)相信:在我們的教育中,往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的,過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度,已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害.”——愛因斯坦

90. 你的進(jìn)步就是我的幸福!——宋婷婷

91. 用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛心,點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤,啟迪學(xué)生美好的心靈。

92. 在過多地要求學(xué)生的同時(shí),也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

93. 生命如白駒過隙,爭(zhēng)分奪秒尚且來不及,哪有懈怠的功夫。——?jiǎng)⒊謱?/p>

94. 盡信書則不如無書。——孟子《孟子·盡心》

95. 老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

96. “教師的職務(wù)是‘千教萬教,教人求真’;學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人’.”——陶行知

97. 教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無限的好奇心。

98. 課堂教學(xué)成功與否,在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

99. 讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

100. 只要父母耐心的.杯子永遠(yuǎn)是滿的,確保有足夠的快樂和時(shí)間與孩子一起分享,孩子就喜歡與我們相處,就會(huì)變得更加愿意配合。——xxx·馬卡姆《好孩子不是罰出來的》

101. 視責(zé)任為美德。

102. 我覺得,應(yīng)該從小就培養(yǎng)孩子的理財(cái)能力,要讓他盡早了解成人世界的運(yùn)行法則

103. 享受人文的課堂,享受動(dòng)感的課堂,享受智慧的課堂。

104. 我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

105. 那一個(gè)個(gè)學(xué)生的名字從來都不是一串冰冷的字符,他們會(huì)隨每一個(gè)平淡的日子融入到我的生命里,成為我一生的記憶。——侯紅艷

106. 甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。

107. 加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,獻(xiàn)上我們深深的祝福!

108. 老師,人說您在培育祖國(guó)的棟梁,不如說您就是祖國(guó)的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。[ 漢語(yǔ)網(wǎng) ]

109. 外面的世界很精彩,孩子的世界更可愛,我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂章。

110. 尊重兒童,不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)4102價(jià)。

111. 不放手讓孩子去做,猶如血液循環(huán)受到阻礙,是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

112. 尊重和愛護(hù)孩子的自尊心,要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

113. 在教師手里操著幼年人的命運(yùn),便操著民族和人類的命運(yùn)”——陶行知

114. 誠(chéng)摯的心靈,是學(xué)生情感的鑰匙,高尚的師德是學(xué)生心靈的明鏡。

115. 教師是天底下最為特殊的職業(yè),今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。

116. 我要把微笑綻開給孩子,鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子,關(guān)愛贈(zèng)送給孩子,讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。

117. 用我們的辛勤勞動(dòng)托起明天的希望。

118. 您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

119. “在教師手里操著幼年人的命運(yùn),便操著民族和人類的命運(yùn)”——陶行知

120. 德無常師,主善為師。

121. 心靈塑造的最佳工程師。

122. “學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人,不過他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)。”——愛因斯坦

123. 讓我走進(jìn)童心世界,和孩子們一起成長(zhǎng)。

124. 尊重兒童,不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)

125. 一個(gè)好的教師,是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

126. 您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。

127. 要學(xué)生做的事,教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識(shí),教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則,教職員躬親共守。 ——教育家 陶行知

教師好詞好句好段篇二

1. 人生的目標(biāo)在于不斷追求,人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

2. 親愛的老師,您那赤誠(chéng)的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。

3. 要做孩子的老師,先做孩子的朋友。

4. 有時(shí)候被人狠狠地罵一場(chǎng),感覺真的不是在罵自己,而是對(duì)方給自己上了一課教育。

5. 祝敬愛的老師教師節(jié)日快樂,桃李滿天下.

6. 小鳥展翅看大鳥,學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。

7. 唐朝人韓愈將“師者”定位在“傳道、授業(yè)、解惑”的層次宿求上。對(duì)于本人來講,教書育人是太陽(yáng)底下最為光榮神圣的職業(yè),屬于“快樂大本營(yíng)”的范疇。

8. 有價(jià)值的教學(xué)是學(xué)習(xí)方法的傳授。——李玉娟

9. 在教學(xué)上,要做教師兼學(xué)者;在寫作上,要做學(xué)者兼教師。

10. 一位退休老教師正在聚精會(huì)神地看畫報(bào),由于戴老花鏡的時(shí)間長(zhǎng)了,有些累,他把眼鏡往上推了推,掛在額頭上了。腿上的關(guān)節(jié)炎使他早早穿上了棉褲棉鞋。

11. 老師,在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!

12. 大家齊努力,科技教育盛開花。

13. 我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。

14. 教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

15. 認(rèn)認(rèn)真真教書,踏踏實(shí)實(shí)做人。

16. “在教師手里操著幼年人的命運(yùn),便操著民族和人類的命運(yùn)”

17. 在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

18. 您推崇真誠(chéng)和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

19. 把委屈和淚水都咽下去,輸不起就不要輸,死不了就站起來,告訴所有看不起你的人:我很好。

20. 教師的職責(zé)就是教書育人,就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹,就是為人類的未來培養(yǎng)人才。

21. 教師的使命在于挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn),并使之熠熠生輝。

22. 讀史使人明智,讀私詩(shī)人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,自然哲學(xué)使人精邃,倫理學(xué)使人莊重,邏輯學(xué)使邏輯修辭學(xué)使人善辯。——培根

23. 倫常乖舛,立見消亡;徳不配位,必有禍秧。《朱子家訓(xùn)》

24. 課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星,我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

25. 自己當(dāng)豬,望子成龍。

26. 教師就是要敬業(yè)愛生。(名人名言 )

27. 一日為師,終身為父。

28. 露珠不愿跟珍珠比美,只顧默默地滋澗綠葉和鮮花。

29. 教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛戴,那么最好讓他離開教育崗位。

30. 您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光......

31. 啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!

32. 古文教書育人的句子有哪些

33. 教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。――德第斯多惠

34. 成功源自您的栽培,優(yōu)秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時(shí),我們永遠(yuǎn)銘記您當(dāng)初的教誨和箴言!

35. 星星從不嫉妒太陽(yáng)的1653燦爛輝煌,它在自己的崗位上盡力發(fā)光。

36. 學(xué)高為師,身正為范。

37. 習(xí)于智長(zhǎng),優(yōu)與心成。——朱熹

38. 道而弗則和,強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。

39. 今天不去努力工作,明天努力去找工作

40. 語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要,正如駿馬對(duì)于騎士的重要;課堂教學(xué)成功與否,在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

41. 教師必須非常謹(jǐn)慎,必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。

42. 先生不應(yīng)該專教書,他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書,他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。 ——教育家陶行知

43. 有效的采用適合幼兒的游戲方式,實(shí)現(xiàn)幼兒的教育目標(biāo)。——侯德風(fēng)

44. 我相信,講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方,我將永遠(yuǎn)愛我所愛,無怨無悔。

45. 露珠不愿跟珍珠比美,只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。

46. 幼苗需要土壤的滋養(yǎng),5261學(xué)生需要教師的愛護(hù)。

47. 老師,您的愛天下最偉大、最高潔,將溫暖我的一生;老師您的精神平凡、樸素,但將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我人生前進(jìn)的腳步。

48. 教育不是管束人,而是發(fā)展人;不是死守教室,而是走進(jìn)生活;不是灌輸知識(shí),而是學(xué)會(huì)創(chuàng)造;不是記住別人的思考,而是產(chǎn)生自己的思考。

49. “師者也,教之以事而喻諸德也。”——《禮記》

50. 命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。

51. 愛校、愛生是我們職責(zé)。

52. 愿乘風(fēng)破萬里浪,甘面壁談十年書。

53. 您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長(zhǎng),又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。

54. 老師是燃燒的紅燭,燃燒了自己,卻照亮了他人。

55. 教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

56. 老師,后來你不但教給了我們?cè)S多知識(shí),還教給了我們很多做人的道理。您說外表美不是真的美,內(nèi)心美才是真美,因此我從來不嘲笑別人的外表,班里其他同學(xué)也不。不計(jì)其數(shù)的道理在我心中扎下深根,將會(huì)陪伴我的人生路。

57. 要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。

58. 教師如果對(duì)學(xué)生沒有熱情,決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。

59. 韓非子講得好:世異則事異,事異則備變。“做一天和尚撞一天鐘”如今也貶義褒用,被詮釋為愛崗敬業(yè),失卻青春歲月的同時(shí),收獲責(zé)任意識(shí)。

60. 作為教師,不僅要獻(xiàn)身教育,更要獻(xiàn)“心”教育。——李林

61. 您用心中全部的愛,染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,鑄成了我性格的不屈......老師,我生命的火花里閃耀著一個(gè)您!

62. “先生不應(yīng)該專教書,他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書,他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道.”——陶行知

63. 您是園丁,為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨,潤(rùn)育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)衷心的祝愿。

64. 當(dāng)星星隱匿在遙遠(yuǎn)的天際,依稀的燈光依然閃亮在您窗前。正因您的執(zhí)著,才有我們璀璨的明天!

65. 只要你勇敢,不放棄,去努力,我都為你自豪和鼓掌。——房秀芹

66. 鼓勵(lì),是教育的法寶。——朱全霞

67. 其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。

68. 教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。

69. 教師要融于師生的相互理解中。

70. 老當(dāng)益壯,寧移白首之心?窮且益堅(jiān),不墜青云之志。——王勃

71. 今天的積蘊(yùn),是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn),更令教師欣慰的呢?

72. 孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。

73. 教師是學(xué)生的鏡子,學(xué)生是老師的影子。

74. 博學(xué)、耐心、寬容,是教師最基本的素質(zhì)。

75. 師德是一面鏡子。

76. “師者也,教之以事而喻諸德也.”——《禮記》

77. 芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波。

78. 教育,不能取長(zhǎng)補(bǔ)短,把孩子塑造成一個(gè)模樣;教育,應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短,讓每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到極點(diǎn)。

79. “師者也,教之以事而喻諸德也.”

80. 感人肺腑的談話,能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。

81. 圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿,而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作,教他們建筑。

82. 人的一生可能燃燒也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃燒起來!——奧斯特洛夫斯基

83. 潛移默化 和藹可親 無微不至 勤勤懇懇

84. 關(guān)于如何生活,如何行事,如何做人方面,我所需要知道的那些人生中最重要的道理都早在幼兒園里就學(xué)過了。——美國(guó)作家羅伯特·福爾格姆

85. 無知的人不一定粗魯,但粗魯?shù)娜艘欢o知。

86. 受教育是指靈魂通過自省而覺醒,學(xué)會(huì)了傾聽和尊重別人的聲音,同時(shí)擁有自己的價(jià)值坐標(biāo)。

87. 知識(shí)不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。

88. 您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。

89. 讓每個(gè)學(xué)生帶著憧憬進(jìn)校,滿載收獲和快樂回家——肖滋棟

90. 學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉,在于教師的德和才。

91. 在知識(shí)的舞臺(tái)上,最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

92. 博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。——《中庸》

93. 教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

94. 經(jīng)歷了風(fēng)雨,才知道您的可貴,走上了成功,才知道您的偉大。

95. 教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

96. 堅(jiān)持啟發(fā)式,避免注入式。

97. 呵,老師,校園里有著你的驕傲和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下,有著太多的豐收季節(jié)。你忠貞不渝地守護(hù)這塊園地,就像守護(hù)著你的陽(yáng)光照在你的臉上,那是一片明朗的希望。

98. 我的汗水就是你人生畫卷上的彩墨。——肖瑜

99. 您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的四面八方。

100. 當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候,你也該自問:什么叫誨人不倦。

101. 江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,您把我們引向壯麗的人生。

102. “教師的職務(wù)是‘千教萬教,教人求真’;學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人’。”——陶行知

103. 能受到學(xué)生的尊敬和歡迎,這是教師的價(jià)值所在。

104. 關(guān)于傳授知識(shí)、教書育人的古文、名言有哪些

105. 關(guān)于教師的名言警句

106. 人的一生都在路上,與其送學(xué)生一雙名牌鞋,不如送她一雙能走路的腳。——房秀芹

107. 志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝。

108. 教師就是要敬業(yè)愛生。

109. 在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道。

110. 反思中進(jìn)步,實(shí)踐中創(chuàng)新,關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié),欣賞每一個(gè)學(xué)生。——翟鵬

111. 學(xué)生只有得到尊重和理解,才能學(xué)會(huì)自尊、自重和自信。

112. 君子喻于義,小人喻于利。——孔丘

113. 沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個(gè)信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動(dòng)中起著重大的作用。 ——前蘇聯(lián)教育家 蘇霍姆林斯基

114. 職業(yè)道德是做屬人之本,為師之本。

115. 有我,你更精彩;有你,我更精彩。

116. “良好的模范懇切的語(yǔ)言和真誠(chéng)坦白的同情”,系指家長(zhǎng)、教師、同學(xué)及其他人的示范對(duì)兒童的影響。 ——捷克教育家 夸美紐斯

117. 教師總是希望學(xué)生將來超過自己。

118. 今天的積蘊(yùn),是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn),更令教師欣慰的呢?

119. 用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。

120. 親其師,信其道,惡其師,疏其道。

121. 流星的明亮和短暫,帶給我們最美好的祝愿和希望,而它卻劃過天空永遠(yuǎn)消失在那兒。

122. 您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。(名言網(wǎng))

123. 敬愛的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您:康樂、如意!

124. 老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花 。表現(xiàn)了出了老師的奉獻(xiàn)精神,相信只要學(xué)過這首詩(shī)都能體會(huì)到這種意境。

125. "玉不琢不成器,人不磨不成道。"——元代.馬致遠(yuǎn)

126. 慈父+慈母=教師。

127. 老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說,您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

128. “教師的職務(wù)是‘千教萬教,教人求真’;學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人’.”

129. 傳授知識(shí),教書育人的古文名言

130. 是學(xué)生給了我們施展才華的機(jī)會(huì),讓我們的知識(shí)和智慧能夠傳承和增值。——王書云

131. 信念之火在校園里焚燒著愚昧和無知。歲月證實(shí)你的耕耘是神圣的。你擁有春天,擁有陽(yáng)光,擁有花朵;在永恒的歌聲中,成為果實(shí)!

132. 花兒感謝太陽(yáng)讓她茁壯成長(zhǎng),雄鷹感謝天空讓他自由翱翔,我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)感恩生活中的每一個(gè)事物,更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩您--我們的老師。

133. 養(yǎng)不教,父之過;教不嚴(yán),師之惰。

134. 為他人的幸福而工作,才能達(dá)到自身的完善。

135. 《錢塘湖春行》唐白居易孤山寺北賈亭西,水面初平云腳底。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥,亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛

136. 老師是辛勤的園丁,培育出祖國(guó)的花朵。

137. 教學(xué)是發(fā)現(xiàn),是分享,是成長(zhǎng),是興奮和愛。

138. 提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要——愛因斯坦

139. 在教學(xué)上,要做教師兼學(xué)者;在寫作上,要做學(xué)者兼教師。

140. 師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛心”。

141. 投入心靈才能聞到生命的醇香!

142. 忠心獻(xiàn)給教育事業(yè),愛心獻(xiàn)給我們的學(xué)生。

143. 教師與畫家的想同之處的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

144. 教著,感受著;走著,快樂著!

145. 不要總夸別人家的孩子好,你并不是他們的父母,教育孩子前應(yīng)該首先想想自己。

教師好詞好句好段篇三

1. 老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!

2. 您的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂,成就卻是在祖國(guó)的四面八方。

3. 敗壞之先,人心驕傲;尊榮以前,必有謙卑《圣經(jīng)》

4. 關(guān)心,關(guān)切,關(guān)注,像關(guān)心自己的孩子一樣重視學(xué)生的成長(zhǎng)。——王明光

5. 富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫。——孟軻

6. 給學(xué)生打開一片天空,就是給自己開創(chuàng)一個(gè)世界。——宋斌

7. 一位好老師,勝過萬卷書。

8. 教師之所以偉大,在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己,照亮別人。

9. 有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí),我們才真正擁有了一切。

10. “因?yàn)榈赖率亲鋈说母?根本一壞,縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng),也無甚用處.”——陶行知

11. 星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌,它在自己的崗位上盡力發(fā)光。

12. 您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂......老師啊,我怎能把您遺忘!

13. 我堅(jiān)信,挫折和成功是一對(duì)軟生兄弟。——孫婷

14. 關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,他們的成功是我最大的快樂!——肖繼業(yè)

15. 尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心,要小心得像對(duì)待朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

16. 白色的粉筆末,一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā),卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。

17. 欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),善待別人的缺點(diǎn),尊重別人的隱私,快樂自己的人生。

18. 面對(duì)孩子,有愛才會(huì)有責(zé)任感,有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。

19. 教育加贊賞等于教育的平方。

20. 你在校園里辛勤地耕耘。你早已把心種了下去,在年復(fù)一年的期待中,看著你的詩(shī)句從校園里長(zhǎng)出,在人們的嘴中被吟誦成果實(shí)。

21. 明德勤自省,明智多讀書。——王涵

22. 教是為了不需要教。……就是說咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們,使他們能夠自己學(xué),自己學(xué)一輩子,學(xué)到老。 ——作家、教育家 葉圣陶

23. “因?yàn)榈赖率亲鋈说母?根本一壞,縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng),也無甚用處.”

24. 教師要用心去愛,去教育學(xué)生。

25. 教師應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人,同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

26. 老師,人說您在培育祖國(guó)的棟梁,不如說您就是祖國(guó)的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。

27. 只有對(duì)學(xué)生信任,才能走進(jìn)兒童的心靈。——魏寶剛

28. 教育孩子的過程也是父母自我教育的過程。

29. 教育貴在一個(gè)?及?字,重在一個(gè)?小?字,即使天天從小事抓起。

30. 學(xué)生沒有教師,就象生活沒有陽(yáng)光。

31. 默默無聞 孜孜不倦 德才兼?zhèn)?春風(fēng)化雨

32. 心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。

33. 關(guān)于教書育人

34. 生活要樸素,學(xué)習(xí)要努力,做人要坦誠(chéng),對(duì)人要真誠(chéng)。

35. 祝你教師節(jié)快樂! 祝老師身體健康,萬事如意!

36. 我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng),使孩子只需輕輕一躍便騰空而起,在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。

37. 教師的春風(fēng),日日沐浴我心一位好老師,勝過萬卷書。

38. 做本真教師,教本色語(yǔ)文,育世紀(jì)人才。

39. 園丁,崇高的稱號(hào),祝您桃李滿天下,春暉遍四方。

40. 教師要以東風(fēng)化雨之情,春泥護(hù)花之意,培育人類的花朵,繪制燦爛的春天。

41. 中國(guó)古人講求“在其位,謀其政”,美國(guó)作家愛默生認(rèn)為“責(zé)任是一種至高無上的價(jià)值,它具有崇高的品格,在所有價(jià)值中居于最高的地位”。

42. 凡學(xué)之道,嚴(yán)師為難。師嚴(yán),然后道尊;道尊,然后民知敬學(xué)。

43. 學(xué)習(xí)冒險(xiǎn)家的結(jié)果只能是充當(dāng)炮灰,因?yàn)槟汶m擁有他的雄心萬丈,卻造不起那艘足以遠(yuǎn)航萬里的堅(jiān)固的帆船;即便你得到了這一切,當(dāng)你航行到一半時(shí),你才發(fā)現(xiàn)自己缺少一個(gè)指南針,更重要的是當(dāng)風(fēng)浪襲來時(shí),你沒有他的好運(yùn)氣。——高德《xxx術(shù)》

44. 我知道成長(zhǎng)的路途中沒有一步登天的魔氈,你的雙腳必須堅(jiān)實(shí)地踏在土地上一步一個(gè)腳印地走。我將在甘苦相伴中體味語(yǔ)文教師的價(jià)值,只有懂得付出才會(huì)擁有收獲,心中才會(huì)蕩起幸福的漣漪。但愿這樣的幸福不斷充盈著我的教育生活。

45. 奉獻(xiàn)一片愛心,收獲桃李滿園。—————馮超

46. 刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

47. 常求有利別人,不求有利自己。——謝覺哉

48. 循循善誘,誨人不倦的是老師。

49. 在孩子的心里,老師是可傾訴心聲的朋友,是懂得欣賞自己的家人,是愿意與自己分享快樂的伙伴。于是,教師與學(xué)生就不再只是教育者與被教育者,他們將在平等與和諧中,在心靈與心靈的交融xxx同提升彼此的生命質(zhì)量。

50. 為別人照亮道路,自己必須放出光茫。

51. 天荒地老,教師的童心不泯。

52. 愿作園丁勤澆灌,甘為燭炬盡燃燒。

53. 每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心2113有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

54. 鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。

55. “因?yàn)榈赖率亲鋈说母?根本一壞,縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng),也無甚用處。”——陶行知

56. 人只有獻(xiàn)身于社會(huì),才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。——愛因斯坦

57. 尊重兒童,不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。

58. 教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

59. 老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真教書。

60. 改變,是一輩子的承諾;教育,是一世代的使命。——?jiǎng)叉?/p>

61. 我所嫁之人,將來必須認(rèn)真且擅于教育我們的孩子,并能以身作則。

62. 既異想天開,又實(shí)事求是,這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格,讓我們?cè)跓o窮的宇宙長(zhǎng)河中探求無窮的真理吧。

63. “智仁勇三者是中國(guó)重要的精神遺產(chǎn),過去它被認(rèn)為‘天下之達(dá)德’,今天依然不失為個(gè)人完滿發(fā)展之重要指標(biāo).”

64. 幼苗需要土壤的滋養(yǎng),學(xué)生需要教師的愛護(hù)。

65. 用行動(dòng)和愛去澆灌,讓每一個(gè)孩子的人生開出多彩美麗的花朵。——焦玉蘭

66. 良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。

67. 有人說,教師的生活,往往今天是昨天的重復(fù),明天又是昨天的翻版,單調(diào)而平凡。而我說,不!在擔(dān)任班主任時(shí)所感受到的那份濃濃的師生情,就像一壇陳年老酒,越飲越能體味到那芬芳的酒香,余味無窮。

68. 在工作中,沖突和矛盾總是難免的。有時(shí)會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵爭(zhēng)執(zhí)爭(zhēng)斗乃至斗爭(zhēng),其實(shí)也難免。但不管以前發(fā)生過怎樣的事,只要是我的同事,他主動(dòng)表現(xiàn)出來和解或和好的意愿,我愿意和解。

69. 您是一朵花,美麗無比,芳香四溢;您還是朵智慧之花,同學(xué)們都為您著迷。

70. 幼苗需要土壤的滋養(yǎng),孩子需要教師的愛護(hù)。

71. 把愛帶給每位學(xué)生。

72. 是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

73. 教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。

74. 課——是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星,我愿執(zhí)著地?眾里尋他千百度?。

75. 您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白,您的青春卻百年不衰。

76. 好句:

77. 教師的加法是增加橋粱,教師的減法是減少荒專涼。

78. 「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。」呵,這便是顛撲不滅萬古流芳的園丁魂!

79. 愛生如子,奉獻(xiàn)一生。——韓相才

80. 教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂。

81. 想讓生命輝煌,就別浪費(fèi)青春。

82. 語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要,正如駿馬對(duì)于騎士的重要。

83. 文思敏捷 聰明過人 青出于藍(lán) 一鳴驚人

84. 永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

85. 嚴(yán)是愛,松是害。

86. 教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

87. 愿我們的老師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦,愿我們的孩子在自主性學(xué)習(xí)中享受童年的快樂。

88. 人們都說老師是園丁,我們是花朵,我們?cè)诶蠋煹臐补嗪亲o(hù)下健康茁壯的成長(zhǎng),不管這顆種子將來是否能豐收,園丁都會(huì)竭盡所能的給他營(yíng)養(yǎng),給他水分,給他氧氣,給他所有他需要的……

89. 教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。

90. 因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀玻环诺男羷冢艜?huì)有桃李的絢麗,稻麥的金黃。

91. 教導(dǎo)有方 辛勤勞碌 教無常師

92. 在我的心目中,您是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,又是教壇名師。

93. 老師,您是世界上最勤勞的園丁,每天我們到學(xué)校的時(shí)候,您卻早在辦公室里伏案工作了。每天放學(xué)時(shí),我們回到家里時(shí),您卻還在學(xué)校里批改作業(yè)……

94. “教育工作中的百分之一的廢品,就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失。——馬卡連柯

95. 在集體中,要盡可能多地要求每位同學(xué),也要盡可能多地尊重每位同學(xué),讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。

96. 呵,老師,你抱定了牛的形象,一耕耘便是幾十個(gè)春秋,即使兩鬢斑白,也老秋楓葉色最紅。于是,你把春蠶的精神汲取,讓祖國(guó)披上美麗的織錦。你心底無私天地寬。

97. 怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

98. 要想得到一年的收獲,就種谷子;希望得到十年的收獲,就去栽樹;要想得到一生的收獲,就去育人。

99. 好詞:

100. 好筍出好竹,好師出好徒。

101. 古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。——蘇軾

102. 在未知中生存,你必須抓住你已知什么。——?jiǎng)叉?/p>

103. 在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)。

104. 螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。

105. 您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!

106. 如果這是一個(gè)世代的運(yùn)動(dòng),就必須由這個(gè)世代來做。——?jiǎng)叉?/p>

107. 記得費(fèi)孝通先生有句膾炙人口的名言:凡是我雙腳踏過的地方都散發(fā)著玫瑰的芬芳。《紅樓夢(mèng)》中有警句:不經(jīng)一事,不長(zhǎng)一智。桃紅又是一年春。

108. 人生之旅歷途甚長(zhǎng),所爭(zhēng)決不在一年半月,萬不可因此著急失望,招精神上之萎葨。汝生平處境太順,小挫折正磨練德性之好機(jī)會(huì),況在國(guó)內(nèi)多預(yù)備一年,即以學(xué)業(yè)論,亦本未嘗有損失耶。——梁?jiǎn)⒊读簡(jiǎn)⒊視?/p>

109. 如煙往事俱忘卻,心底無私天地寬。——陶鑄

110. 含辛茹苦,嘔心瀝血,忘我工作。

111. 在這個(gè)特別的日子里,我想對(duì)老師您說聲:老師節(jié)日快樂!愿您在今后的日子里更加健康快樂! 在這個(gè)特別的日子里,請(qǐng)?jiān)试S我送上最誠(chéng)摯地祝福,祝福你老師,節(jié)日快樂!

112. 是寬容而不是縱容,是誘導(dǎo)而不是命令。

113. 培養(yǎng)人,就是培養(yǎng)他獲得未來,快樂的前景的道路。

114. 一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去,不可能獲得真知。

115. 要想得到,就得先付出,并且珍惜自己的工作。平時(shí)我們都是為了高薪或是其他什么好的福利,而選擇職業(yè),唯獨(dú)沒有想到的就是:我們能為公司創(chuàng)造多少財(cái)富?試想,沒有自己的付出又怎么能有想要的收獲,要想得到就必先付出。

116. 教師的加法是增加橋梁,教師的減法是減少荒涼。

117. 教師是過去和未來之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè),從表面來看雖然平反,卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一。 ——19世紀(jì)俄國(guó)教育家 烏申斯基

教師好詞好句好段篇四

1. 您的思想,您的話語(yǔ),充溢著詩(shī)意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇――呵,在我的腦海里,它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪!

2. 每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

3. 教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

4. 一個(gè)人的知識(shí)越豐富,藝術(shù)修養(yǎng)越高,智力發(fā)展越好,對(duì)美的感受和理解也越深刻。

5. “學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是:青年人在離開學(xué)校時(shí),是作為一個(gè)和諧的人,而不是作為一個(gè)專家.”

6. 要得到學(xué)生的尊重和愛戴,首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格,要盡量多地要求一個(gè)人,也要盡可能多地尊重一個(gè)。

7. 能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛,這是教師的價(jià)值所在。

8. 桃李爭(zhēng)妍 后繼有人 尊師重道 春風(fēng)化雨

9. 教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西。 ——(法)盧梭

10. 作為一名教師,只教學(xué)生讀書,而不教學(xué)生思維,書是無法教好的;作為一名學(xué)生,只會(huì)讀書,不會(huì)思維,書也是無法讀好的。

11. 一名具有高尚師德的教師,須是一個(gè)因材施教,公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。

12. 教書育人,功德無量。

13. 教師格言大全

14. 蠟燭選擇其物固能光芒四射。

15. “智仁勇三者是中國(guó)重要的精神遺產(chǎn),過去它被認(rèn)為‘天下之達(dá)德’,今天依然不失為個(gè)人完滿發(fā)展之重要指標(biāo).”——陶行知

16. 學(xué)校的理想是:不要讓任何一個(gè)在智力方面沒有受過訓(xùn)練的人進(jìn)入生活。愚蠢的人對(duì)社會(huì)來說是危險(xiǎn)的,不管他們受過哪一級(jí)的教育。 ——(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基

17. 慈父+慈母=教師

18. 教師不替學(xué)生說學(xué)生自己能說的話,不替學(xué)生做學(xué)生自己能做的事,學(xué)生能講明白的知識(shí)盡可能讓學(xué)生講。 —— 魏書生

19. 人生就像餃子,歲月是皮,經(jīng)歷是餡。在生活中,每個(gè)結(jié)局都會(huì)變成一個(gè)新的開始。很多事,唯有當(dāng)距離漸遠(yuǎn)時(shí),才能回首看清它。世界很大風(fēng)景很美機(jī)會(huì)很多人生很短,讓我們好好珍惜。

20. 春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨。

21. 把心交給學(xué)生,用愛收獲成功。——王明光

22. 真正的教師,極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。

23. 沒有愛的教學(xué),宛如無水池塘,終將群鮮枯竭。

24. 您對(duì)我們嚴(yán)格要求,并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求,甚至命令,一經(jīng)提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠(chéng)服,自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。

25. “教育工作中的百分之一的廢品,就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失.”

26. 關(guān)于老師的好詞好句

27. 一切為了孩子,為了一切孩子。

28. 鳥兒遇到風(fēng)雨,躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來,總是躲在您的懷里--我的師長(zhǎng),您是我遮雨的傘,擋風(fēng)的墻,我怎能不感謝您!

29. 將快樂傳遞給每一個(gè)孩子,讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

30. 祝您事事順意,每天都有一份好的心情.教師節(jié)快樂! 祝您事事順意,每天都有一份好的心情!

31. “學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是:青年人在離開學(xué)校時(shí),是作為一個(gè)和諧的人,而不是作為一個(gè)專家。”——愛因斯坦

32. 盡心盡力 一絲不茍 研桑心計(jì) 一字之師

33. 嚴(yán)師出高徒。

34. “先生不應(yīng)該專教書,他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書,他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。”——陶行知

35. 沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川

36. 師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生,讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。

37. “我確實(shí)相信:在我們的教育中,往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的,過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度,已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。”——愛因斯坦

38. 您的辛勞是我們的動(dòng)力,我們的成功是您的驕傲,然而我們會(huì)為您自豪!

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