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風花雪月作文800字 風花雪月作文600字高中篇一

“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”，春天的風，輕盈、飄逸、細柔、嫵媚。拂至臉頰，像細嫩的手撫摸著你。垂柳依依，春雨靡靡，春風拂過你的臉龐，帶來桃花的芳菲、梨花的清馨、杏花的幽香，再撐起江南的綢傘，任春風繚繞在你身旁，多美的意境啊！

盛夏的花，經過秋冬的醞釀，春光的洗禮，到了它們的鼎盛時期，開得更加絢麗了。花之仙子賜予了它們花容月貌和醉人芳香，花兒便在它們生命中最絢爛的那一季，盡情展現自己，為生命再奏一曲華章。西子湖上，蓮花又綻開了，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”蜻蜓兒往來于蓮花之上，荷香沁脾……

秋天了，帶走了炙熱與聒噪，送來了清涼與寧靜。八月十五中秋夜，涼爽而安謐。仰望星空，你會看到，在那遙遠的天之盡頭，圓月已經輕悄悄地爬了上來，是那么圓，那么亮，猶如西王母那玉盤掛在蒼穹之上。透過純凈的明月，我仿佛看到廣寒宮里的玉兔日復一日地在桂樹下搗藥，看著西湖水平如鏡，聽著南屏晚鐘抑揚四蕩，耳畔便響起了“白兔搗藥成，問言與誰餐”……

冬天到了，到處下著雪，儼然已是銀裝素裹的世界。看著窗外，精靈般的雪花把大地裝扮得肅穆，它們永不怠倦地飄著，落在寂寞的斷橋上，仿佛又看到許仙與白娘子的身影，恍惚間，不見人影，唯獨聽見白雪消融間傳來一聲聲響徹千古的嘆息……

品嘗完四季的風花雪月，看完西子湖上的四季佳景，春夏秋冬變得更加可愛了。

風花雪月作文800字 風花雪月作文600字高中篇二

風花雪月是大自然母親對于我們人類的恩賜，他們帶領我們領略大自然的風采，給我們以人生的啟迪。

風，隨著季節的交替，變幻萬千。

春風和旬，夏風溫暖，秋風清爽，冬風凜冽。在人生的旅途中伴我們同行。他給于傷心至人心靈的慰藉；給予委屈之人真誠的勸慰；給予矛盾之人正確的航向；給予叫人心靈的警鐘。

風像位良師益友，時時刻刻在我們身邊幫助我們。又似是母親，總是給我們愛的懷抱。

花，不同的季節不同的風采。

春天，大部分花含苞待放；夏天，花兒姿態萬千；秋天，萬花凋零，只有菊花一枝獨秀；冬天，僅有梅花傲雪綻放。我們要學習菊花的“菊殘猶有傲霜之”，學習梅花那樣的“梅花香自苦寒來”的品格。花的方向縈繞著我們，恩師的惠澤滋潤著我們。

雪，給予人一種視覺的享受，心靈的洗滌。

冬天到了，雪也隨之而行。像鵝毛，像柳絮，紛紛揚揚的飄落。樹白了，房白了，到處都是白茫茫的一片。雪給大地披上了一層銀色的棉被，孕育著新的生命。有雪的冬天，既是一個結束，也是一個開始，雪，滋潤著新的生命。

月，是黑夜中的天使。

夜幕徐徐降臨，月姑娘從天庭來當人間，為整個人間執掌明燈。起先，她像是一個羞羞答答的小姑娘，跳進云層，這時的她像彎彎的小船兒，半掛在月空，給予人無限的遐想。

一陣風吹過，吹走了約姑娘的面紗，好似玉盤。頓時，銀色的月光像瀑布般撒向大地，給予人一種靜謐之美。

風花雪月，在大千世界中以各自獨具一格的儀態“各領風騷數百年”。

風花雪月作文800字 風花雪月作文600字高中篇三

凋零不是一種結束，而是一場繁華的開啟，歸于塵土，方能新生，正如這世上走過紅塵千萬的凡夫俗子，終究是走著輪回的路，走過不同角色的人生，看煙火迷離的人間，道路逶迤，因為有目標，所以不斷前行，攀巖的盡頭不能說是絕對的成功，但是每個人所導演的色彩斑斕的劇本，意義都有不同。

有人說：“每個人的人生猶如一葉扁舟，承載有限，載不動的卻是物欲和虛榮。”我們掌舵著自己的方向，卻掌控不了未知的結束，我們懷著期待和美好走過一個又一個春秋，我們為天地的錦繡所動容，卻不能為內心一點淡薄所追求。

有人說，“因為懂得，所以魯迅才會選擇“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”；因為懂得，所以文天祥才會寫就“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；因為懂得，所以自古英雄美女才會決定“士為知己者死，女為悅己者容’。”

輕握一份懂得，守住一份珍惜，有時候是一種奢侈，有時候就像四季的更替，悠悠漫步卻又匆匆消離。也許，我們只需學會懂得，學會把握，可是往往，我們有太多的看不開，太多的放不下，以至于讓我們脆弱的身軀超負荷，而傷痕累累。

張愛玲曾說過：“在這光怪陸離的人間，沒有誰可以將日子過得行云流水。但我始終相信，走過平湖煙雨，歲月山河，那些歷盡劫數、嘗遍百味的人，會更加生動而干凈。時間永遠是旁觀者，所有的過程和結果，都需要我們自己承擔。”

我們總以為自己是堅強的，堅強的在淚流時還懷著倔強，堅強的在失敗時學會了孤單，堅強的在失去時保持方寸，我們總以為自己可以一個人扛起一片天，卻不知早已是殘缺不全。