作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

痛苦與成長作文600字 痛苦與成長作文教案篇一

人生固然多彩，然而流年匆匆，一去不復返，把握住所有擦肩而過的美麗，便是我們惟一能做的事了。

上帝給我們兩種心情：痛苦和歡樂。人生固有挫折與成功，把握住它們，便把握了多彩的人生。

首先，把握住痛苦。挫折為我們帶來了痛苦，是不可避免的。然而痛苦僅僅是在磨煉我們的意志。不必為一件小事而耿耿于懷，過去了的，就讓它過去，時間會安排起來。痛苦早晚會被遺忘，而振作起來則是最好的催化劑。把握住痛苦，讓痛苦僅僅成為我們的動力，我們成功的墊腳石，邁過去，便是成功的到來。

其次，把握住歡樂。盡管歡樂和痛苦相比起來，人們都喜歡歡樂，但是有時它比痛苦更可怕，也就是樂極生悲了。“范進中舉”的故事就是一個例子，范進因為沒有把握好歡樂的尺度而留下了這個令人啼笑皆非的故事。其實，歡樂就像鹽一樣，少加一點味道會很好，然而加多了就會讓人痛苦不堪的。歡樂是一種適可而止的東西，它僅僅是過去的成功的附屬物，我們可以借助它邁向更大的成功。

最后，是把握住自己。貪婪和恐懼是人性最大的弱點，克服了它們，便可以真正把握住自己，把握住多彩的人生。因此，我們既不能貪得無厭，也不可畏縮不前。對于功名利祿等身外之物，滿足溫飽即可，切不可得寸進尺。我們要追求的，是精神境界。寬容和諒解也是我們應該做的。

人生如一顆流星，絢麗多彩卻即閃即逝。好好地把握住它，讓自己的生命綻放光彩!

痛苦與成長作文600字 痛苦與成長作文教案篇二

一張張試卷，一本本試題，一只只鉛筆，一塊塊橡皮。升入初中以后，往日的快樂已被這些所代替。

心靈時刻想著放松，靈魂卻時刻處于緊繃。每日每夜做著做不完的數學題，每時每刻背著背不完的英語。這就是初中生活，活在無邊的痛苦里。

學習不好不壞的我，整日籠罩在分數的陰影里。(.)考差了，迎來的是嚴厲的責備；考好了，換來的只是更高的要求。每日活在痛苦的學海里，只能把睡覺當成唯一的樂趣。望著小孩們在外面嬉戲，我知道，那樣的生活已離我而去，我的快樂只存在于夢里。

被書本壓的喘不過氣的我，只能把快樂寄托于虛擬世界里，只有在我鐘愛的游戲里，快樂才能暫時壓制住痛苦，解放我疲憊的的身體。但回到現實之后，還是看不見一絲光明。

盡管如此，我還是不能放棄，因為我知道，光明就在不遠的前方，在那充滿鳥語花香的陸地上。只要游過這片死海，就能感受到陽光的浸染，就能告別那痛苦的憂傷。如果我沉淪于這片苦海，那就只能永遠生活于黑暗里，永遠感受不到快樂，永遠拋不掉哀傷。

我的生命之火還沒有燃盡，我還有力量撐到那光明之地。面對希望，我不能放棄，面對親情和友情的鼓勵，我更不能放棄。我要帶著希望，沖破阻力；我要帶著希望，披荊斬棘。

我要用生命做船，用希望做帆，用激情作槳，用信念作羅盤，駛進青春的激流，去遠航，去追逐我的夢想。痛苦的生活不能擊倒我，我要努力，我不能放棄。

痛苦與成長作文600字 痛苦與成長作文教案篇三

親愛的孩子:

我們為你驕傲。

從你呱呱墜地的那一刻起，就注定有兩個天使長伴在你的左右―我和你的父親。我們一直寵愛著你，關懷著你，但也擔心在過于優越的環境下成長，你是否足夠堅強。

望著你成熟而略帶稚氣的臉，我們很是欣慰，因為你長大了，你知道經歷過磨煉的人才能走得更遠。

忘不了那一天，你哭著沖進家門，在房間里肆意宣泄著淚水。

我們很擔心，也很心疼。但你絲毫不理睬我們的關心，拒我們于千里之外。后來得知，你的淚水僅僅起源于一次小小的失敗，你輸給了一個各方面遠不如自己的人。我說“小小的失敗”，你也許會覺得過于輕松，但事實正是如此。

事后，你在我懷里抽泣:“我不懂，我不懂我為什么會失敗，我比她有能力，可是為什么，為什么輸的人是我……”我輕撫著你的頭，輕聲地安慰:“命運有時會給你開玩笑，但結果是不會改變的，你要相信挫折是一劑良藥，它可以讓你變得更加堅強。”你睜大喃滿淚水的眼凝望著我，似懂非懂。

過了一些時日，你帶回來一個同學，瘦小的身影，微笑的臉龐。

你笑著說:“媽媽，她是我的朋友，也是我的對手!她打敗了我，但我會縱身追擊，我一定會學習她的優點，用她的優點去戰勝她。”

望著兩只緊緊相握的小手，我剎那間釋環了。

孩子，你長大了，明白了挫折和苦難只能打倒弱者，它們會讓成功者更強大。你要自信樂觀地面對一切，正如你所做的。你要重新揚帆起航，做命運的強者!

有一種傷痛叫做成長，孩子，當你具備了所有戰勝困難的勇氣，那么，你便是真的長大了。走向成功的路途雖然遙遠，也許還會布滿荊棘，把你扎得鮮血淋漓，但請你抬起頭來，因為不遠處，便是盛開玫瑰的花園。

痛苦與成長作文600字 痛苦與成長作文教案篇四

有句話說得好，“不經歷風雨，怎能見彩虹？”我也深知，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”沒有痛苦的人生是不完整的。歷來的成功者回首曾經走過的路，沒有鮮花和掌聲，相反，荊棘密布。

回首小學六年，多少淚水和汗水在記憶中流淌。記得有一次，我沒有趕上回家的班車，然而天公不作美，偏偏一聲驚雷，大雨滂沱。通往我家的是一條村路，路面被雨泡得起皺，像一張老人的臉，但又那么猙獰，布滿了泥濘。我艱難地在雨中狂奔，在這無遮掩的天空之下，沒有傘的我，心里只有一個字：家。

泥水流淌，遮住了路堅硬的巖石，我卻不知，仍是奮力地跑著。隨后，我重重地跌在地上，在那好似泥潭的地上，我匍而復起，拖著被泥漿浸透的褲腿，也不顧那流出的紅色液體，只是跑著，跑著。我那一摔驚動了野狗。“痞子幫”在我身后窮追不舍，狂吠不已。

終于，我逃過了馬路，遠離了惡魔們的利爪恐牙，遠離了恐懼和黑暗。我到家了，坐在明亮的燈光下享受著溫馨的晚餐。

只差一分鐘，我就可以乘班車與同學們在談笑聲中回家；可是這一分鐘，帶給了我全新的體驗。我一改拖沓的作風，再也不敢馬虎。于是，在風雨的洗禮后，迷霧中走出了一個雷厲風行的少年。

我嘗到了苦咖啡的甜頭，我不再害怕痛苦。“讓風雨來得更猛烈些吧，風雨之后將是一個燦爛的明天！”再回首，弱小的背影已遠走；再回首，我堅強的心依舊。

帶上曾經的痛苦，寒夜溫暖我，明天將不再面對，無盡的傷痛和迷惑！我說“風雨中這點痛算什么，擦干淚，不要問，為什么……”

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求“挫”。我望見了痛苦，隨后，我戰勝了它。我感謝它，同時感謝我自己，給自己找了一個珍貴的機會，在痛苦中成長！

痛苦與成長作文600字 痛苦與成長作文教案篇五

如果置身地獄，有兩種方法免遭痛苦，一種是接受地獄，成為它的一部分，直至感覺不到它的存在，另一種則是在地獄里尋找非地獄的人和物，學會辨別它們，使它們存在下去，賦予它們空間。

生活中難免存在著令人痛苦的事，如果我們一味抱怨，只會加劇痛苦對我們產生的傷害，只有忍受痛苦，從痛苦中學習，不因痛苦抱怨，從中有所收獲，才能淡忘痛苦，在痛苦中不斷成長。

奧古斯狄尼斯曾說過：“在任何一種情況下，遭受的痛苦越深，隨之而來的喜悅也就越大。”當一個人處于痛苦的環境，他便會反思，在痛苦中不斷尋找自己的問題，不斷獲得成長的力量，相反，有些人毫無痛苦可言，整日無所事事，嘻嘻哈哈地過日子，毫無收獲與成長。不經歷破繭之苦，蛹怎能蛻變成蝴蝶?不忍受沙礫的磨蝕，蚌怎能孕育出珍珠不突破堅硬的土壤，芽兒怎能不斷成長，最終開出美麗的花朵?

美國總統林肯，出身貧寒，為了謀取生計，曾當過店員，郵遞員，飽受了生活的痛苦，后來他領導美國人民進行了南北戰爭，并取得勝利，維護了美國的統一，為人民所愛戴。林肯正是適應了痛苦的生活環境，從中不斷收獲與成長，才有了杰出的成就。

倘若林肯整日抱怨自己所處的環境，不能忍受痛苦，就不能冷靜地從痛苦中汲取反思與成長的力量，更不用說擺脫貧困的處境一步步成為總統了。

因此，當痛苦降臨在我們身邊，要去忍受它，而不是一味抱怨生活，那樣反而使我們在痛苦中迷失方向，沉淪，墮落。

一個消極不向前看的人是不會成長的，積極面對的態度是化痛苦的力量為前進的動力，負“痛”前行，在痛苦中不斷磨練自己的意志，勇敢地搏擊風浪，在默默的承受痛苦中成長，提升自己的人生價值。

痛苦與成長作文600字 痛苦與成長作文教案篇六

成功，并不是一蹴而就的，每一階段的成功，背后總是包含了無數的委屈，艱辛，隱忍。每一個階段向下一個階段的跳躍更是一個極為痛苦的過程，但熬過去了，那就是你的資本。

當所有人都不看好你，當你和整個社會都格格不入的時候，內心是否還是那么堅定呢？想去的地方是否半路返航呢？成功的人，他們都有著堅定的信念，當他們和這個世界不一樣，那就不一樣吧，沒什么大不了的。當一個人對成功的渴望，達到對空氣的渴望一樣時，任何的困難，總會迎刃而解。

當下的年輕人，還有著一個通病，急于求成，付出與回報不一定對等，但至少是成正比例關系的，只有五分的付出，卻想著十分的回報，哪有那么好的事情？

每個人都有自己的夢想，或大或小，或遠或近，隨著年齡的增大，隨著人生經歷的增多，我們的夢想也在發生著變化，長遠的夢想，偉大的夢想，需要一個又一個小小的夢想作為奠基石，我們能做的，僅是從近處著手，循序漸進。

生命，其實就如一場航行，不管我們愿不愿意，知道消亡那天，旅行方可停止，這場航行，太多的風浪，所以，我們需要一只船，還需要一只航海羅盤，這只船是我們的努力，這只羅盤則是我們的夢想，希望的存在，它會指引我們的努力一路正確前行，直至到達成功的彼岸。

“使我痛苦者，必使我強大”腳踏實地，不要那么著急，從容面對一路坎坷，那些我們想要的，終有一天，我們會得到的。生活，無論精彩還是糟糕，都是一場獨一無二的旅行，獨一無二的經歷。那些讓我們痛苦的事，我們總有笑著說出來的一天。

痛苦與成長作文600字 痛苦與成長作文教案篇七

我在幸福中成長，痛苦并快樂著……

天色漸漸變暖，我們也將進入初三緊張的學習中，意味著我們將得到一個現實與想象很大差距的分數中，好可怕呀！！

每天的生活大概和別的同學一樣把！每天早晨都要被媽媽的嘮叨聲給叫起了，我們才能保證上學才能不遲到，我們剛剛還在睡夢中，現在已經到課堂上了，父母和老師都在和我們講：“你們多幸福呀，可以在寬敞明亮的教室里學習，又漂亮的衣服可以穿，想想那些貧困山區的孩子，你們難道還不幸福嗎／”當我聽到這些話的時候，我會想到：“我們幸福嗎？難道幸福就是繁忙的學習，沉重的壓力嗎？”

不過，我們還可以和朋友手牽手，一起逛街，一起玩耍，以期看著湛藍的天空，聊聊自己的心事，也許這就叫幸福吧！

其實，我們總是埋怨自己不夠幸福，但是，我們的心里已經很清楚，我們的幸福已經超標了，能夠在愛自己的人的維護和關心下，那也許就是一種幸福。

等我長大了，或許我會說：“我好幸福，有那么多美好的回憶，那么多愛我和我愛的人。

痛苦與成長作文600字 痛苦與成長作文教案篇八

人的一生不可能是一帆風順的，平庸的一生只能說是沒有精彩和輝煌可言的，其實人生中充滿坎坷才能把人磨煉的更堅強。人生其實需要痛苦的洗禮，才能在痛苦的磨煉中成就自我。

聽別人說人一生下來就是來受苦的，因為人生下來的第一時間是哭的而不是笑的，那么我們注定要受很多的痛苦才能成長。

因此才有了孟子的診斷，就是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”這是孟子給我們的一個有用的建議吧！當你真的感知痛苦后，它才能更好的磨煉我們的意志，我們才會變得堅強。

痛苦，可以給人以無窮的力量。因為痛苦才有了不朽的《史記》。本來一個健康的人可以擁有一個幸福美滿的家庭，而司馬遷卻遭受了常人無法心愛的宮刑，那種痛苦常人怎么可以體會呢？你試想一個健康的人變成一個不完整的人，這將給他多么大的痛苦呀！但他沒有因此而氣餒，他沒有放棄他的理想。由于痛苦，他還是想到過結果自己的生命，他在死與生的邊緣徘徊，但他不定期是挺了過來，帶著一部無價的《史記》和無數難言的痛苦，正是由于這無數的痛苦才積累了《史記》的一字一句，才成就了他流芳千古的美名嗎？

吃得苦中苦，方為人上人。痛苦不是“絆腳石”，而是幫助攀登的階梯；痛苦不是阻止遠航的浪，而是助你前行的帆；痛苦不是山重水復疑無路，而是柳暗花明又一村。

請欣然接受痛苦吧！在痛苦中磨煉意志，鑄就品格。讓我們在痛苦中成長起來吧，相信風雨之后一定會看見彩虹的。