每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
奔跑初一作文500字 奔跑為話題作文600字初二篇一
生命的意義在于什么？奔跑？奔跑！
——題記
奔跑？
窗外下著小雨，心情很是煩燥：今天，老師向同學提了個問：“同學們，你們的目標與追求是什么？”教室里炸開了鍋，同學們個個講得眉飛色舞，眼神里滿是憧憬與向往，而我呢？格格不入的我呢？只會縮在墻角，我的臉上出現了一抹自嘲的笑：我就是個懦夫。
捫心自問：我的目標和追求到底是什么？我就像一只黑暗中行駛的舟，哪里是方向？誰能告訴我？淚眼婆娑間，偶然翻到一篇文章：靜謐的非洲大草原上，夕陽西下。這時一頭獅子在沉思，明天當太陽升起時，我要奔跑，以追上跑得最快的'羚羊；此時，一只羚羊也在沉思，明天當太陽升起時，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子的獵殺。其實你是羚羊還是獅子并不重要，重要的是，當太陽一升起，你必須為了生活而拼命奔跑……心中的魚兒在游戲，蕩起了一圈圈的漣漪：黑暗行舟的我，仿佛找到了一個燈塔……
奔跑！
熄燈了，四周靜悄悄的，時間也凝固了，月光透過窗簾照進來，如水般傾瀉在我身上，不知是今晚月太亮，還是怎的？我失眠了……
靜靜回憶那篇文章：“當太陽一升起，你必須為生命而拼命奔跑?！笔裁匆馑寄?？時間在黑夜中慢慢走過，正如我的心兒正在慢慢變化：為生活而拼命奔跑，我在心里一遍遍默念，對！沒錯，我也要為生活而拼命奔跑，在這個競速時代，你不奔跑就會落后，你奔跑，大家也在奔跑，你只有拼命地奔跑，才會看見屬于自己的彩虹，從現在開始，我要為自己奔跑，為理想奔跑！心兒像洗滌了一般，變得清而透明，我似乎懂了，心有多大，世界就有多大，“奔跑”越快，未來就會有多美好！
漸漸，進入了夢鄉，我仿佛夢到了非洲大草原那兩只有目標的動物，而我就是其中一只，美美的夢，美美的追求！
如果老師再問一遍“你的目標和追求是什么？”我一定會大聲回答：“我要為生活而拼命奔跑！”
為生活而拼命奔跑吧，奔跑！奔跑！
——后記
奔跑初一作文500字 奔跑為話題作文600字初二篇二
太陽升起，非洲大草原上一輪新的生存競爭又開始了。獅子為了果腹而拼命奔跑；羚羊為了活命而拼命奔跑。在追捕與逃脫的奔跑中，它們變得更強！讓人感慨：生命因奔跑而精彩。
眾所周知，愛迪生所做發明數以千計，被冠以“發明大王”的美譽。其名聲享譽海內外，婦孺皆知。他的前半生可謂達到了輝煌的極點，然而，到了晚年，愛迪生卻漸漸驕矜自持，經常以權威的姿態批評拒絕別人的觀點建議，終究成績平平，無所建樹。
愛迪生停止了在發明之路上的奔跑，使自己難以達到一個新的境界，難免給人以虎頭蛇尾之憾。
無獨有偶，唐太宗李世民又何嘗不是如此？經歷玄武門之變的李世民，早年選賢舉能，虛懷納諫，勵精圖治，使唐朝政治清明，社會穩定，經濟繁榮，出現“貞觀之治”的局面，為大唐盛世奠定基礎。然而，貞觀后期的他漸漸忘了隋亡的教訓，大修宮殿，熱衷于煉丹食丹，并因此枉送性命，不禁讓人扼腕嘆息。
李世民停止了在治國之路上的奔跑，安于現狀，貪圖享樂，終走上帝王末路，悲哉！痛哉！
較之二者，李叔同則截然相反。他“二十文章驚海內”，會作詩，會填詞，會書法，會作畫，會篆刻，又會音樂，會演戲……真真一個不可多得的全才！他的作品，許多名家求之不得；他的才華，更是讓他們望塵莫及。他的藝術發展如日中天，而他卻并不為此停下腳步。一轉身，他擯棄世俗，遁入空門，成為南山律宗一代祖師，被譽為“民國四大高僧”。他用刮骨剔肉的痛苦，置換了大道的快樂，用一缽了卻浮生，他的粗缽里盛滿自由。
人生旅途上，李叔同不停地奔跑，完成了從物質到精神，從精神到靈魂的完美飛躍，讓生命絢爛無比。
日出日落，春去秋來，是歲月在奔跑；
花開花謝，草木枯榮，是大地在奔跑；
云卷云舒，月圓月缺，是天空在奔跑；
迎著風，奔跑吧！
奔跑初一作文500字 奔跑為話題作文600字初二篇三
這篇文章怎么寫?我不知道。好久沒寫游記了。烏鎮和我去過的西湖、西塘都差不多。很長的長廊，長廊兩邊的古建筑，還有架在長廊之上的古建筑。這是幾乎一樣的。但手里多了一張任務卡。要找故居啊，還有關于“三白酒”的各種知識。平常去這些景點是基本不太在意的，去了就去了。少就少在沒有人給我們具體講，聽正好同路的導游才知道一些知識。
在那里玩得有些急。最應該的，是找個地方坐下。看著林木環繞的四周。樹枝輕輕蕩漾，在深綠和淺綠之間變化。看著柳葉落下，蜻蜓點水。湖水平靜，凝重綠，讓湖水變成了一塊玉璽。但卻有一些零星的泡泡時現時滅。就在那里發呆。但我這樣的愿望一直沒有實現。是因為一直要奔跑，一直要趕路，一直這樣也沒有什么憂慮。其實也沒什么，只是覺得太匆匆，在印象里的美麗景色，只不過多看了幾眼。這場旅行是一場奔跑的旅行。
我們在一個農場里奔跑得更快了。三十分鐘內在十個景點里拍三張照片。一趟下來汗出了一身，而腳也有些許痛了。農場里的樣子就是那種農場里面該有的樣子。大多都是木質、石質結構，一幅農家氣息。透明的湖水上，漂浮著鴨子的小木屋，而兩只黑白相間的花鴨，在屋前的小木板上將頭埋在翅膀下不停地清潔自己的身體。腳步聲打破了這安靜的畫面。我自己都覺得自己有些吵，但是，沒辦法，真的沒辦法。還有一點抱歉的，是那樣一片草地，是苔蘚長在一起，形成了一個蓬松的，鵝軟石一樣的小草堆。但是腳步在上面留下了痕跡，留下了永遠的痕跡。我也只能躊躇地走開了。這也是我的無奈。想著之前的我的那個小鎮子里，田野間長長的泥土隆起而成的溝壑，在這之上一點點綠草，一束束野花都不愿去踩一下?，F在坐在這里，想著遠方的一個小角落，園丁無奈地看著那幾個腳印。暴露在陽光下，在很長一段時間里面就那樣了。我在想，我們在去過的無數的地方，我們究竟破壞了多少。
我們曾多少次將垃圾丟進河里?曾多少次踩壞草坪?或者多少次毀壞過別人內心的田地，我不知道我說不清。這些思緒讓我回到曾經那些個下午。我那時真的是個孩子，還什么都不知道。我和朋友們玩耍，有時候因為一些小爭執，大家也會吵起來。不知道對方在內心里面已經踩壞過多少次田地了。我想，真的在多少年之后，那片草越長越高，那點傷痛，也是會掩蓋掉的吧。
跑得太快了也是不好，腳印太多了，心里的那點的草坪長太快了，忘東西也變得更快了，這應該也是不行的吧。
最后在一個小亭子里，大家都靜了下來。抽卡片說自己的心聲，我抽到了一張膠卷。我現在想說：“人生的一幕幕都在膠卷里面，怎么也出不去。有時候可能只有自己欣賞那一幅幅畫面，你是主角。也要多看看配角，那失落或者高興的，那最好的表演，那最真實的內心，都值得被人記在心里。”真的，人估計一心想為自己和自己一家人跑，做到這點足夠了。對于周圍的東西，關心的實在太少了。”
奔跑初一作文500字 奔跑為話題作文600字初二篇四
跑了多久已沒了記憶。只知道，我不斷越過身邊的人，向遠方跑去。我，到底能夠跑多遠多久呢？
不知是天意還是巧合，我毅然決定去跑步，在這個天微微亮的星期六早上。悠閑的心境讓我呼吸平和，腳步穩健，就這樣一直地、一直地跑著。
道路依舊，空氣的味道也仍然未變，但我的煩惱卻隨著汗水蕩然無存。我就這樣一直地、一直地向前奔跑。
沒有對手，沒有領先，我仿佛是一個電能即將消耗殆盡的時鐘，指針指在原地不斷地擺動，我是否該停下來，提早結束這十圈的任務？真的就是如此嗎？真的要在挫折困難面前停下腳步嗎，低下頭認輸嗎？不，只要意識尚在，就只能一步一步地跑下去，我擦擦汗，就這樣一直地、一直地跑著。
在跑到體力殆盡時，剩下的路，就全看意志力了。當體力和心力都極度空乏的時候，腦海里只有不停地向前、向前，沒有任何其他多余的東西。
“我為什么一定要向前？”這樣的念頭不斷浮起，在懷疑的揪心與困惑的侵襲過程中，終于體力耗盡，我停了下來，無力地垂下雙肩。我是不是真的不行了？這時，晨跑的幾位阿姨從我身邊經過，她們一個接著一個。那邁步時所產生的強勁的風，不斷從我耳邊撲拂而過。一股強烈的感覺猛地讓我覺醒，我抬起頭，再一次邁出腳步，就這樣一直地、一直跑著。
我終于明白，當意識不再與真實的感覺對抗，我才能獲得一種和諧的感受。喜悅、辛酸、惆悵百味雜陳，卻是真實的感覺，像漲潮后的水位逐漸攀升，充溢在心田。
難道這就是人生嗎？一圈又一圈地持續？難道這就是體驗人生，用心生活嗎？或許吧！唯有真正用心努力過，才能在路上留下自己的足跡?，F在，我知道我是有希望成功的，因為此刻我的呼吸又漸漸平和了，我的內心是踏實而平靜的。
是啊！當放下一切，心中平靜時，我超越了自己，我將在這條道路上，一直地、一直地跑下去，直到擁有未來的輝煌。
奔跑初一作文500字 奔跑為話題作文600字初二篇五
人生是一個漫長的旅程，我們終其一生都在不停的奔跑，奔向更遠、更好、夢的地方，不負此生。
20xx年的寒假注定是不平凡的。網課貫穿了八年級下半年的時光，因為不自律，我也得到了一個極其糟糕的成績。九年級了，一切的渾渾噩噩都不能出現在緊張的生活里，追，跑，追夢、奔跑，一切的一切都需要開始努力了。
晨光下，趕
夏天的風已經吹走，秋天的交響曲也已響了一個多月，晝長夜短在逐漸變為晝短夜長。早晨，我像往常一樣睜開雙眼，鬧鐘剛剛指到五點整，但是，太陽已經在天邊露出了粉色的面紗。我拿出了課本，用瑯瑯讀書聲去追趕時間。云層在不停的變換，課本的頁碼也在不斷的更替，從特殊的平行四邊形到長長的《岳陽樓記》，再到康康和michael富有生動性的對話……
太陽出來了，晨光已經成為過去式。
趕，從每天早上的背書開始。
午間中，追
在學校吃飯總是很有趣的，同學們吃完飯在一起也有學習的氛圍。鐘聲滴答滴答的響，筆在紙上沙沙流瀉。我從書包里拿出《五三》興致勃勃地刷起數學題，用那中性筆的消耗來追趕練習冊的題量，但總會有幾道“攔路虎”，每當我百思不得其解的時候，我的同學就會來幫助我。其實，問問題也是一種進步的方式。指針指到兩點四十分，中午的時光也過去了，寫過題目的頁碼，刷新了幾位數字。
追，從每天中午自習的刷題開始。
暮色里，跑
在學校呆了13個小時之后，天色也漸漸黑了下來，星星在漆黑的天空發出亮眼的光芒。回到家，打開臺燈，有一股不到12點不睡覺的意味。筆在紙間飛舞，奔跑出華麗的章節；桌面上的作業，看上去討厭；書本被翻舊的表面下，題目寫了多少遍……披星戴月，少女的征程是星辰和大海。12。點，一天的學習結束。愿跑過時間，相伴日月。
跑，從每天晚上的自習作業開始。
失落和喜悅不斷糾纏，執著的一切充滿挑戰，彩虹會迎接三年的澆灌，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保佑捅寂馨?，加油！
奔跑初一作文500字 奔跑為話題作文600字初二篇六
無論何時，何地，我都在奔跑。我在奔跑，超過自己;我在奔跑，超過對手;我在奔跑，超過時間!
每一件小事，都是構成我的奔跑人生的一部分。 考試前，我總是在奔跑，我在與時間賽跑，每天都要爭分奪秒的復習，在這漫漫學習路上揮灑著汗水，給自己定了一個一下子怎么也到達不了的目標，總覺得只要自己夠努力，就一定能完成，我不知道，一開始就費很多力氣，漸漸地是會疲勞的呀。
考試后，我還在奔跑，并且在努力的奔跑，甚至三步并作兩步，因為成績比我預料的要差很多，很多。媽媽安慰我說，如果比不過對手，就先和自己比比吧，先嘗試著超過自己!于是，我放慢了奔跑的步伐，一步一個腳印，踏踏實實的繼續在學習路上前進。
漸漸地，我開始慢慢超越自己，看著自己越來越優異的成績，我笑了，并且不再滿足于自己比賽，我開始將目光放在和自己成績較近的同學身上，我又開始奔跑，但跑道上已不只我一人。
有時，我常常歪著腦袋，倚在窗邊，心里默默地思索：我這么努力學習是為何?又有何意義?就在我奔跑時，我慢慢打開了心結，學習，是為了將來不被人看扁，是為了有自己的一片天地!在自己奔跑的過程中，會收獲很多珍貴的東西：就如最珍貴的健康!
我們的一生都在奔跑，直到漫漫人生路的終點，我為我的奔跑人生而驕傲!
