在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
一串快樂(lè)的音符作文450字 一串快樂(lè)的音符作文450字六年級(jí)篇一
專叫我起床者——媽媽
每天早上，總少不了媽媽的“啰嗦”，“翼妃，快起床了!都七點(diǎn)鐘了，再不起床就要遲到了!快起來(lái)，太陽(yáng)都曬屁股了!”沒(méi)辦法，誰(shuí)讓媽媽的“獅吼功”那么強(qiáng)呢，我只好極不情愿地從床上爬起。雖然假期時(shí)媽媽會(huì)給我延長(zhǎng)睡覺(jué)時(shí)間，但一到八點(diǎn)半，她總會(huì)開啟“鬧鐘模式”把我吵醒。
瞌睡蟲——爸爸
身為一家之主的爸爸，用懶惰一詞來(lái)形容他，是最恰當(dāng)不過(guò)的啦。只要不上班，他就會(huì)賴在床上不肯起來(lái)，媽媽去叫他起床，他穿衣服只是裝裝樣子，等媽媽一走開，他又會(huì)倒在床上呼呼大睡起來(lái)。甚至有一次，因?yàn)榕c朋友打麻將倒凌晨?jī)牲c(diǎn)多，爸爸就干脆一邊洗澡一邊睡覺(jué)(是躺在浴缸里的)，還自稱是一舉兩得。
活力四射的——爺爺與奶奶
我的爺爺與奶奶已經(jīng)六十多歲了，但依舊活力四射。我爺爺?shù)纳詈苡幸?guī)律。他每天五點(diǎn)左右起床，先出去晨跑一圈，呼吸一下新鮮空氣，然后回家吃早飯，去工作。晚上十點(diǎn)才上床睡覺(jué)，比我們勤奮多了。當(dāng)然他們老兩口也經(jīng)常鬧笑話。上次鹽用完了，爺爺看罐子空著不好，就把袋子里的糖方了進(jìn)去。晚上奶奶要做咸鴨蛋，就把罐子里的“鹽”全到了進(jìn)去。當(dāng)吃的時(shí)候，她驚奇的問(wèn)：“咦，這鴨蛋怎么是甜的?我做的不是咸鴨蛋嗎?”
我的家庭就像一串快樂(lè)的音符，每天都在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。
一串快樂(lè)的音符作文450字 一串快樂(lè)的音符作文450字六年級(jí)篇二
我家，是個(gè)樂(lè)隊(duì)。爸爸媽媽和我，都是演奏好手。我們一家人還合編了一首交響樂(lè)，一共有3個(gè)樂(lè)章呢！
第一樂(lè)章
“叮……叮……”每天清晨，鬧鐘響起，交響曲的第一樂(lè)章便開始了。我一個(gè)翻身，坐在床上，大叫“媽――，今天穿什么衣服呀？”“今天天氣冷，衣服要多穿點(diǎn)！”老媽像是對(duì)山歌似的唱起來(lái)。接著，便是開柜門拉抽屜找衣服聲。我穿好衣服，來(lái)到衛(wèi)生間，聽著“嘩嘩、嘩嘩”的流水聲，我不禁唱起“水鄉(xiāng)的孩子愛(ài)水鄉(xiāng)――”等我洗漱完畢，吃好飯，石英鐘的指針指向七點(diǎn)半，于是我就趕緊隨媽媽去學(xué)校。雖然今天是星期天，但我已經(jīng)和教練約好打乒乓球了的。
第二樂(lè)章
到了學(xué)校，便開始了球了，只聽得“乒乒乓乓”的聲音便不絕于耳，正手反手搓球……雖然打得不是很好，但我和小伙伴都盡力了。“加油”、“加油”、“不錯(cuò)，有進(jìn)步！”這是教練不斷在不斷地鼓勵(lì)我。我雖然已經(jīng)手酸腳累，但仍堅(jiān)持不懈地練著……
第三樂(lè)章
中午，吃完飯，我們便坐在床上看起了電視！“情深深雨蒙蒙……”電視里的趙薇在深情地演唱著，我們都被電視情節(jié)深深地吸引住了。“呼呼――”爸爸看著看著，便睡著了。是啊，一星期下來(lái)，大家也都?jí)蚶鄣牧耍窃摵煤眯菹⑿菹ⅰＮ冶汴P(guān)了電視，也躺了下來(lái)。爸爸的呼嚕聲，像一首催眠曲，伴我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
一串快樂(lè)的音符，組成了我們家的交響曲。我非常歡迎你來(lái)聽，這可是免費(fèi)的喲！
一串快樂(lè)的音符作文450字 一串快樂(lè)的音符作文450字六年級(jí)篇三
有一串快樂(lè)的音符。
他們是從哪兒來(lái)的，他們自己也不清楚。
也許是音樂(lè)家用動(dòng)聽的歌聲唱出他們；也許是初學(xué)鋼琴的小女孩在琴鍵上奏響了他們；也許是黃牛背上的牧童，用笛子吹出了他們；也許是頑皮的男孩子，用輕松愉快的口哨聲，吹響了他們。
反正，他們一獲生命，就手拉著手自由自在地、無(wú)憂無(wú)慮地，快活地，像清風(fēng)一般在田野里唱著、飛著。
他們?cè)谛▲B身邊匆匆飛過(guò)，小鳥的歌聲不如他們好聽。
他們?cè)谛『由磉叴掖铱邕^(guò)，小河的聲音不如他們深情。
他們要飛向哪兒？無(wú)人知曉。
某一天夜晚，他們?cè)谝粋€(gè)不知名的小鎮(zhèn)中的一戶人家的敞開的窗戶里進(jìn)去，為什么呢？原來(lái)這有一個(gè)哇哇大哭的嬰兒，她的父母不幸過(guò)世了。這真是一個(gè)不幸的孩子，這么小……只是哇哇大哭的聲中一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒。突然，哭聲停了。原來(lái)，這是媽媽哄他睡覺(jué)的搖籃曲呀！是這么熟悉，這么動(dòng)聽，使他在溫婉的歌聲中睡熟了。不僅停止了哭泣，嘴角邊還掛著一絲滿足的微笑。
這串快樂(lè)的音符，不知為什么，他們?cè)僖才懿粍?dòng)了，他們也不想跑了。小音符們手拉手鉆進(jìn)嬰兒心里，他們?cè)敢饬粼谀抢铩?/p>
當(dāng)嬰兒再哭時(shí)，他們就輕輕哼唱著，唱的這么動(dòng)聽……
這首嬰兒最熟悉的歌，是媽媽在輕柔日光下唱著的那首歌……
一串快樂(lè)的音符作文450字 一串快樂(lè)的音符作文450字六年級(jí)篇四
夜晚，就如一個(gè)快要安睡的孩子，帶著一絲朦朧的倦意。天上，一顆顆亮晶晶的小星星，神秘地眨著眼睛，悠閑地躺在懶悠悠的墊子上。在這幽靜的夜晚中，清脆悅耳的鈴鐺時(shí)不時(shí)在耳旁響起。
走在回家的路上，池塘里的青蛙演奏起了一首催眠曲。在幽暗的路燈旁，坐著一位老人，他滿臉皺紋，似乎已經(jīng)年過(guò)花甲，身上陳舊不堪的衣服上到處都是補(bǔ)丁，泛黃的襯衫上沾滿了黃色的灰塵，在左右高低不平的褲腿上漫過(guò)一片色彩鮮艷的塵土，腳上那雙早已發(fā)灰的舊鞋已炸開了線，露出一排深灰色的腳趾在空氣中瑟瑟發(fā)抖。
他有氣無(wú)力地推著車，嘴中發(fā)出一聲又一聲的嘆息，似乎遇到了什么煩心事。窮人的日子也不好過(guò)啊！不由自主的，我的心中竟生出了一絲憐憫之心，似乎，那兩條腿已經(jīng)不是我的了，我走上前，伸出了雙手：“老爺爺，我來(lái)幫你推吧！”
說(shuō)著，我便走上前去，幫忙用力推了起來(lái)。
“唉，乖孩子，謝謝你愿意幫我，這年頭像你這樣的人不多了。”老人一說(shuō)完，我臉上就洋溢著自豪的笑容。再回頭一看，老爺爺?shù)哪樕弦矑鞚M了無(wú)盡的笑容，那笑容不正是老人歲月留下來(lái)的痕跡嗎？
老爺爺又推起了小車，似乎身上的負(fù)擔(dān)減輕了不少。
道路上，老人的背影慢慢地消失在夜色中，那背影充滿了耀眼的光環(huán)。那清脆悅耳的鈴鐺聲就如一串充滿了快樂(lè)的音符，在我心中蕩漾，蕩漾……
一串快樂(lè)的音符作文450字 一串快樂(lè)的音符作文450字六年級(jí)篇五
“媽媽，媽媽!”在回家的路上，一個(gè)濃眉大眼的男孩正和他母親聊天，“我這次英語(yǔ)考了滿分!”他大叫著，時(shí)不時(shí)哼著歌，沉浸在歡樂(lè)中，一串快樂(lè)的音符在空中飄蕩，我也被感染了，沉浸在快樂(lè)之中……
我發(fā)現(xiàn)這對(duì)母子竟和我走同一條路回家。男孩一路上笑著講學(xué)校里的趣事。
“媽媽，今天早上，老師表?yè)P(yáng)我上課乖呢!”陽(yáng)光爬到了男孩的身上，頭上，像一圈金色的光環(huán)。快樂(lè)的音符又開始演奏。
那位媽媽摸著男孩的頭，笑而不語(yǔ)。忽然男孩小心翼翼地俯下身子，正想采一朵淡紫色的小花，媽媽阻止道：“哎!寶貝，別摘!你要喜歡的話，用手機(jī)拍一下吧!”男孩接過(guò)手機(jī)，饒有興趣地拍著。
這又使我想起自己的兒時(shí)。“媽媽！看！這是我做的花環(huán)！美吧！”說(shuō)著，就那其實(shí)破破爛爛的花環(huán)放在了媽媽頭上。我自已知道那花環(huán)并不好看，但媽媽卻很開心并且夸張地說(shuō)：“哇！好漂亮啊！能給我嗎？”我得意洋洋地點(diǎn)頭。兒時(shí)，那真是美麗純潔的一段時(shí)光。
已經(jīng)到了小區(qū)，那對(duì)母子朝南區(qū)走去，我看著他們，小男孩仍是跳著和他媽媽聊天，聊學(xué)校，聊風(fēng)景，那一串快樂(lè)的音符連綿不絕，此起彼伏……
我深深地被他們簡(jiǎn)單的快樂(lè)感染了，只要放開胸懷，朝著大陽(yáng)微笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中并非全都是苦澀；每天朝著大陽(yáng)微笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)命運(yùn)像一塊甜甜的水果糖；每天朝著太陽(yáng)微笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)其實(shí)如此簡(jiǎn)單!而且，快樂(lè)會(huì)傳染，快樂(lè)會(huì)像一串串音符傳播給身邊的人。
一串快樂(lè)的音符作文450字 一串快樂(lè)的音符作文450字六年級(jí)篇六
睜大我們的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中到處充滿了快樂(lè)，快樂(lè)的故事無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生，快樂(lè)在人們身上得到傳遞和接力。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我和媽媽來(lái)到公園玩。雖說(shuō)是秋天，但那里的美可是無(wú)處不在。
走進(jìn)大門，一條條石子路展現(xiàn)在眼前，一塊塊鵝卵石緊緊地挨在一起，有大有小，凹凸不平，顯得更加生機(jī)勃勃。“呼呼……”一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，啊！枯萎的葉子紛紛飄落，在風(fēng)中飛舞著，他們離開了樹媽媽的懷抱，在大地上玩起了地毯游戲。
我踏著這軟軟的紅葉地毯，吹著涼爽的秋風(fēng)，走幾步，就會(huì)聽到地上發(fā)出“沙沙……”的聲音，那是秋的贊歌。
離開了這流連忘返的石子路，我來(lái)到中央廣場(chǎng)。這兒可是人山人海，有老人、小孩、青年，他們?cè)谶@里悠閑地散步。“哈哈！”幾個(gè)小孩拿著風(fēng)箏在這自由地跑來(lái)跑去，笑嘻嘻的，我多么希望，時(shí)間能停留在這一刻。
廣場(chǎng)旁邊有個(gè)湖，一眼望去，可真大呀！它平靜地像一面鏡子，你俯身望，能看見水中倒影的你，你頭上還有幾朵白云。咦？鏡子怎么模糊了，哦，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，使人神清氣爽。我趴在欄桿上，隱隱約約看見了幾條小魚，一條是黑白相間的，另一條是純白的。它們?cè)谒型骠[著，互相撞在了一起，瞧，那條白色的小魚正吐著泡泡，又搖了搖尾巴，不一會(huì)兒，就高高興興地游走了。我不打擾它們玩，就靜靜地看著，覺(jué)得自己仿佛回到了童年。
瞧!這串快樂(lè)的音符又閃現(xiàn)在我的腦海里，我一直想抓住這調(diào)皮的它，讓它永遠(yuǎn)停留在這一刻。
一串快樂(lè)的音符作文450字 一串快樂(lè)的音符作文450字六年級(jí)篇七
一串快樂(lè)的音符，他們是從哪里來(lái)的，連他們自己都搞不清楚。他們?cè)?jīng)手拉著手跑過(guò)森林、草叢，跑過(guò)群山間的峽谷，最后鉆進(jìn)了老奶奶的心里，陪伴老奶奶度過(guò)了一段美好的時(shí)光，但是他們非常非常想知道自己是從哪兒來(lái)的，于是在老奶奶的幫助下，他們找到了住在森林深處的巫師，通過(guò)巫師的水晶球，他們終于知道自己來(lái)自于世界的每個(gè)角落……
清晨，一群身穿桔色制服的環(huán)衛(wèi)工人正在不停的忙碌著，掃把有節(jié)奏的發(fā)出“沙沙”的聲音，那是勤勞的音符。
大街上，一位年輕的小伙子連忙扶起摔倒的老人，這是善良的音符。
教室里，不斷傳出孩子們郎朗的讀書聲，那是求知的音符。
賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們奮力沖過(guò)終點(diǎn)，這是拼搏向上的音符。
海邊，人們把迷路的海龜放回了大海，那是人與自然和諧的音符……
他們不斷飄向空中，匯成了一串串快樂(lè)的音符！噢，原來(lái)他們是由無(wú)數(shù)個(gè)音符組成的，小音符們高興極了，又手拉著手繼續(xù)去尋找需要幫助的人！
一串快樂(lè)的音符作文450字 一串快樂(lè)的音符作文450字六年級(jí)篇八
在城市的一幢小樓上，有一扇小窗開著，對(duì)著星星閃爍的夜空。這時(shí)，屋里傳出了輕聲的哭泣。小音符們感到很好奇，就鉆了進(jìn)去，想探個(gè)究竟。
一進(jìn)屋，小音符們就看見一個(gè)小女孩坐在壁爐旁，正捂著臉哭泣，聲音很嘶啞，看來(lái)小女孩已哭多時(shí)。
一個(gè)小音符蹦蹦跳跳地來(lái)到小女孩面前，親切地問(wèn)：“小女孩，你為什么哭呀？”原來(lái)，小女孩的爸爸在生日那天，因?yàn)樾呐K病發(fā)作去世了，現(xiàn)在家里只有小女孩一人，所以小女孩感到失去了家庭的溫暖，就哭了起來(lái)。
“哦，原來(lái)你是感到寂寞呀。”小音符們說(shuō)。“如果你不介意的話，今天晚上，就讓我們當(dāng)你的朋友吧。”小女孩高興地跳起來(lái)；“那太好了！”
小音符們和小女孩又唱又跳，共同度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的晚上。
第二天早上，小音符們告別了小女孩，繼續(xù)踏上快樂(lè)的旅程。
一串快樂(lè)的音符作文450字 一串快樂(lè)的音符作文450字六年級(jí)篇九
我家的趣事說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完，而在“趣里”又包含著“愛(ài)”,就像一串愛(ài)的音符。
幽默老爸的愛(ài)
我的老爸像個(gè)小孩，他似乎對(duì)我的每一本書都好奇，而我呢，偏不讓他看。就這樣抱著書，和老爸在地上扭成了團(tuán)，老媽看見了，說(shuō)：爸爸沒(méi)有爸爸的樣子，女兒沒(méi)有女兒的樣子……”其實(shí)，老爸和我搶書看是假的，騙我主動(dòng)看書是真的。這是發(fā)自老爸內(nèi)心的愛(ài)。
勤勞老媽的愛(ài)
我的老媽特別愛(ài)勞動(dòng)，家里大大小小的活她全包了，然而，她對(duì)我的要求特別高—每周把自己房間的衛(wèi)生打掃一遍，暑假要把家里的衛(wèi)生搞得一塵不染……而我呢，一點(diǎn)都不想做，只想玩電腦。時(shí)間長(zhǎng)了，我知道這是老媽對(duì)我的愛(ài)。
無(wú)論我的老爸老媽怎樣，他們對(duì)我的愛(ài)很深很深……
那天，我半夜又吐又拉，老爸老媽趕緊送我去醫(yī)院，他們一夜沒(méi)有合眼，早晨給我準(zhǔn)備好早晨后，又匆匆忙忙趕去上班。
還有一次，我不小心打爛了家里的一個(gè)碗，老爸老媽聽見后急忙走過(guò)來(lái)，第一句就是：“傷著你沒(méi)有？”
像我這樣的是很多很多，但老爸老媽從來(lái)不求我報(bào)答他們，這是我家一串串愛(ài)的音符。
一串快樂(lè)的音符作文450字 一串快樂(lè)的音符作文450字六年級(jí)篇十
鳥語(yǔ)花香是春天的美貌；熱情似火是夏天的特點(diǎn)；累累碩果是秋天的象征，而冬天也有它獨(dú)特的曲子。我隨著冬天的腳步，找到了它的音符。
冬天的音符里少不了小雪花，它是冬天派來(lái)的使節(jié)，冰清玉潔，給人們帶來(lái)美妙的舞蹈，讓人們感到冬天的美好。它也正給冬天的音符中增添了一絲秀美。
梅花也是冬天的音符中必不可缺的一環(huán)。它頂著了風(fēng)雪的打擊，雨水的沖刷，默默地綻放，不爭(zhēng)奇斗艷，可謂“凌寒獨(dú)自開”，這讓我想到了頑強(qiáng)不屈的魯迅、文天祥等人。正因?yàn)樗拇嬖冢斓囊舴侄嗔艘唤z頑強(qiáng)。
冬天的音符還因有那活潑可愛(ài)的小朋友。你瞧，他們像那籠中的小鳥，籠子是關(guān)不住他們的，昏暗的天空是壓不住他們的，他們總會(huì)讓冰冷的冬天多一絲生機(jī)，多一絲溫暖。正因?yàn)檫@樣，冬天的音符才是溫暖的。
冬天的音符中最美妙的還是那霧凇，正如春天的桃李，夏天的烈日，秋天的果實(shí)一樣，它們都是四季的結(jié)晶，凝聚了四季不同的精華。霧凇在冬天的音符中更代表了冰清玉潔。
是啊！這一個(gè)個(gè)美妙的音符，組成了這一首冬天的贊歌，你聽，那歌聲是多么悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。
一串快樂(lè)的音符作文450字 一串快樂(lè)的音符作文450字六年級(jí)篇十一
有人說(shuō)：和諧是一幅美麗的圖畫。
有人說(shuō)：和諧是一首美妙的音樂(lè)。
我說(shuō)：和諧是一段快樂(lè)的音符。
——題記
春去花還在，人來(lái)鳥不驚這是一幅人與自然和諧相處的絕妙圖畫。其實(shí)，世界處處都需要和諧。和諧是關(guān)愛(ài)體貼，和諧是寬容禮讓，和諧是科學(xué)利用，和諧是協(xié)調(diào)發(fā)展和諧，字祥義豐，意味深遠(yuǎn)，寄托著中華民族的美好愿望。世間和諧，便能攜手共進(jìn)，多些公平競(jìng)爭(zhēng)，少些坑蒙拐騙；多些扶危濟(jì)貧，少些以鄰為壑和諧，讓萬(wàn)物生機(jī)蓬勃，讓世界親密無(wú)間。
這點(diǎn)點(diǎn)滴滴美妙的音符，化作美麗的和諧樂(lè)章，在世界的每一個(gè)角落回蕩、回蕩。
因?yàn)橹挥泻椭C的音符才能使我們的城市變得更加美麗。
只有和諧的音符才能是我們的國(guó)家變得政通人和，百?gòu)U具興。
只有和諧的音符才能使我們老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，鰥、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，婦有歸。
幸福和諧的生活，讓我們品嘗甜蜜，懂得了珍惜，苦難艱辛的心境，使我們志向高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)了超越；尊重關(guān)愛(ài)，讓我們學(xué)會(huì)快容；在和諧的社會(huì)中，我們學(xué)會(huì)了太多太多，讓我們攜起手來(lái)，使我們的和諧社會(huì)變得更加美好。
一串快樂(lè)的音符作文450字 一串快樂(lè)的音符作文450字六年級(jí)篇十二
達(dá)達(dá)13520236078王雨一口氣撥通了他的電話，“這是心靈的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是世界的春風(fēng)，幸福的花朵到處開放”，優(yōu)美的音符，美妙的旋律。不要著急，穩(wěn)住自己，王雨向自己暗示。對(duì)方說(shuō)：“先生，你是誰(shuí)？”
“我是這個(gè)手機(jī)的主人，我把它忘在917淶水車上了。謝謝，怎么聯(lián)系？”
“我是空姐。你可以在917快來(lái)碼頭取。再見。”
王雨欲言又止，欣喜若狂，不停地?fù)艽蚱拮訌埧∮⒌碾娫挘?jiǎn)潔地說(shuō)了幾句。這時(shí)，他的心甜如蜜。有他的親朋好友，有他的客戶，有他的微薄，有他喜歡的音樂(lè)，有他喜歡的視頻，有他珍藏多年的照片。總之，手機(jī)是他的命根子。沒(méi)有它，他的事業(yè)將會(huì)消亡，他的感情將會(huì)中斷，他的幸福將會(huì)融化。
2013年4月14日下午15: 30，王宇早早來(lái)到917快來(lái)水總站，與值班領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明情況，直接去調(diào)度室要手機(jī)。實(shí)習(xí)調(diào)度員王寶慶起初很驚訝，然后很好地問(wèn)道：“兄弟，你什么時(shí)候在哪里上車？去北京還是出北京？”
" 11: 30，麗水東環(huán)路交叉口，去北京，"王雨不假思索。余音未落，王寶慶抓起電話，空姐劉玉榮響了。“劉姐姐，你在車上拿起了手機(jī)，對(duì)嗎？你的車現(xiàn)在在哪里？”
一串快樂(lè)的音符作文450字 一串快樂(lè)的音符作文450字六年級(jí)篇十三
十一歲，她把那個(gè)夢(mèng)藏在心里。
十二歲，依然如此。
十三歲，她即將小學(xué)畢業(yè)，那個(gè)夢(mèng)在她心里已經(jīng)扎下深深的根，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都拔不掉。
……
開學(xué)了，她進(jìn)了新學(xué)校，新班級(jí)，有了新同學(xué)，新老師，還有她的新同桌——孟依依。一切都是新的。
“嗨!你好，我叫孟依依，你呢？”依依不愧是個(gè)活撥的女孩。
“我叫夢(mèng)欣。你好。”夢(mèng)欣一向都這么靦腆。
她們很合得來(lái)，開學(xué)沒(méi)多久，就成了形影不離的好朋友。
“叮鈴鈴，”預(yù)備鈴響了，這節(jié)是美術(shù)課，依依拉著夢(mèng)欣的手往美術(shù)室跑去。剛要到美術(shù)室的時(shí)候，她們看到一群女生圍在音樂(lè)多媒體教室的窗戶外，邊往里看還邊犯“花癡”。依依就是愛(ài)湊熱鬧，硬拉著夢(mèng)欣擠過(guò)去。
“哇，他長(zhǎng)得帥呆了!”
“是啊，還會(huì)彈鋼琴耶！”
……
“夢(mèng)欣，你快看，那個(gè)彈鋼琴的男生好帥！”依依也跟著犯起“花癡”。
夢(mèng)欣沒(méi)有回答，只是呆呆的望著那臺(tái)鋼琴，用心聆聽著那優(yōu)美的琴聲。眼中泛著淚花，她強(qiáng)忍著，不讓淚流下。
一串快樂(lè)的音符作文450字 一串快樂(lè)的音符作文450字六年級(jí)篇十四
時(shí)光如水，將我們的青澀沖刷而去，時(shí)光似火，讓我們感受那熾熱的溫度，變得愈加成熟，時(shí)光同鳥將我們唱出婉轉(zhuǎn)的曲子……
9月，伴隨著溫柔的清風(fēng)，初一新生們背著書包，正式開始了初中生活，而我，對(duì)于這一切是那么期待憧憬，以前，我在自己光束織成的小天地來(lái)回穿梭，而如今，一道曙光照在我身上，擊碎了過(guò)去所有的遺憾，張開自己的翅膀，重新譜寫屬于自己的樂(lè)譜
進(jìn)入教室，一張張陌生的面孔呈現(xiàn)在我的面前，又一次在提醒我已然不是小學(xué)生了，教室里的每一張面孔似乎陡然亮麗起來(lái)，像一只只展翅欲飛的蝴蝶，充滿了生長(zhǎng)的激情與活力。
每一個(gè)人都在期待著，期待著未來(lái)三年會(huì)發(fā)生什么，但不會(huì)再像小學(xué)生活那么輕松簡(jiǎn)單了，有的只是功課越來(lái)越多，試卷愈來(lái)愈難。而我，只有咬牙堅(jiān)持，才能度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)，把握每一個(gè)機(jī)會(huì)。
他們都說(shuō)，初中生活如白駒過(guò)隙，似曇花一現(xiàn)。但我想說(shuō)，只要把握好每一個(gè)幸福音符，就能唱出一首完整的歌，只要綻放過(guò)，燦爛過(guò)就不算遺憾。
那么從現(xiàn)在起，絕不回頭。出發(fā)吧，青春的你。
一串快樂(lè)的音符作文450字 一串快樂(lè)的音符作文450字六年級(jí)篇十五
原來(lái)，我好幾次都嫌作業(yè)多。覺(jué)得現(xiàn)在的我們學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重了。我想知道爸爸媽媽生活的時(shí)代是什么樣的。
下午一回到家，我就問(wèn)媽媽：“媽媽，你們小時(shí)候?qū)W習(xí)任務(wù)重不重?”
媽媽回答道：“不重，回到家寫完作業(yè)就在樓下打沙包、踢毽子。”一聽到這兒我就羨慕媽媽。結(jié)果，晚上我做了一個(gè)夢(mèng)。
“誒?這不是今天?”我驚嘆道。“這是一九年，原來(lái)這是爸爸小時(shí)候的時(shí)代。”我現(xiàn)在是爸爸。我走在爸爸小時(shí)候上學(xué)的路上，看見路邊賣雪糕的小鋪里香噴噴的雪糕，我情不自禁的流下了口水，走到旁邊說(shuō)：“給我來(lái)一支‘隨便’。”“你要吃什么?”店主疑惑的說(shuō)道。我說(shuō)：“‘隨便’......”我說(shuō)到一半就把這句話咽了回去，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)代哪有‘隨便’啊!我沒(méi)有辦法，只好先去上學(xué)。
下午放學(xué)回到家后，我妹幾分鐘就寫完了作業(yè)。興高采烈地跑下樓去，和小朋友們開心地瘋玩起來(lái)。可惜的是，原來(lái)爸爸住的地方連個(gè)電視都沒(méi)有，我萬(wàn)分想念家里的電視等電子設(shè)備，
接下來(lái)的幾天，作業(yè)是少，可惜吃的也不好，玩的也不好。我們的時(shí)代作業(yè)多，吃的和玩的都好。
這時(shí)，我從夢(mèng)里驚醒。
我希望大家好好學(xué)習(xí)，天天向上。努力學(xué)習(xí)，為創(chuàng)造更美好的明天而奮斗!
