每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

寒假第1天日記200字 寒假第1天日記篇一

早晨，久久的賴在床上，不肯起來(lái)，等待“鬧鐘”按時(shí)響起，任憑時(shí)間流逝?？纯幢恚?點(diǎn)。以前我們這個(gè)時(shí)候還在早讀哩！放假真好！

終于，“鬧鐘”來(lái)叫我了，還外帶了一個(gè)“小鈴鐺”。我慢吞吞的穿好衣服，被子一掀便走了，又不用疊軍被。放假真好！

今天，我是整個(gè)“寢室”最慢的一個(gè)，反正又不用扣分！接下來(lái)，和“室友”們一起吃早飯?？纯幢?，8點(diǎn)50。以前我們這個(gè)時(shí)候已經(jīng)開(kāi)始上第一節(jié)課了。放假真好！

吃完飯，老爸老媽工作去了！弟弟上網(wǎng)！我，先洗個(gè)頭再說(shuō)！一邊唱著“我愛(ài)洗頭，頭屑光光，啊啊啊”的自編歌曲，一遍玩著潔白的沫沫，吹著泡泡?？纯幢?，10點(diǎn)。以前我們這個(gè)時(shí)候已經(jīng)上完第三節(jié)課了。放假真好！

接著，便是我最愛(ài)的上網(wǎng)時(shí)間。恩威并施，擠走正在看動(dòng)畫的弟弟，瞅瞅我們班的群，喲！大家都在呀！小木瓜大聲嚷嚷著要數(shù)學(xué)老師的qq，沒(méi)人理他，本來(lái)不想給他發(fā)的，但看他那可憐樣，還是給他好了。我打開(kāi)空間，重復(fù)著在別人看來(lái)無(wú)聊的偷菜收菜的游戲，自己卻樂(lè)此不疲。然后，和小學(xué)同學(xué)、初中同學(xué)，吹牛聊天，玩一些沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的小游戲，發(fā)篇日志，聽(tīng)聽(tīng)歌，廣發(fā)電子郵件……抒發(fā)抒發(fā)快樂(lè)心情。看看表，12點(diǎn)了。以前我們這個(gè)時(shí)候已經(jīng)在渾渾噩噩中上完了第四節(jié)課，正沒(méi)精打采的前往食堂“加油”的路上。放假真好！

肚子“咕咕”地叫了起來(lái)，哎，原來(lái)閑著也是要消耗糧食的呀！算了，身體是革命的本錢，到廚房等飯吃！

原本漫長(zhǎng)難熬的上午時(shí)間就這樣一眨眼過(guò)去了，下午也會(huì)上演和上午一樣的精彩。

寒假的第一天，就在不經(jīng)意間流逝了。想想在學(xué)校的那些煩心事，再看看放假的這些舒適安逸，雖然這在父母眼里，這天純粹是在虛度光陰，不過(guò)我還是要感嘆一聲：放假真好！

寒假第1天日記200字 寒假第1天日記篇二

盼啊，盼啊。寒假終于到了。

今天，我準(zhǔn)備干很多事情，我第一個(gè)想干的事情，就是出去玩了！

正好，何麗原給我打了一個(gè)電話，她說(shuō)：“蔣海怡，你現(xiàn)在可以下樓玩嗎？”她的電話正使我正中下懷，于是我趕緊回答道：“好啊。”可我的媽媽卻說(shuō)：“海怡，你出去玩可以，但是只能玩半個(gè)小時(shí)，而且得讓何麗原來(lái)叫你，還有，不許自己一個(gè)人回來(lái)，萬(wàn)一被壞蛋抓到就麻煩大了?！蔽蚁耄哼@個(gè)臭媽媽，怎么話這么多，不就出去玩嗎，有必要那么警惕嗎？媽媽又說(shuō)：“你還說(shuō)不說(shuō)啦，不說(shuō)你就別下去了?！庇谑俏亿s緊在電話里多說(shuō)了一句：“你可以來(lái)我家接一下嗎，還有，玩完了的話可以送一下嗎？”何麗原說(shuō)：“好呀，那就這么定啦！”

過(guò)了一會(huì)兒，何麗原來(lái)敲門了，而且她還帶了一個(gè)皮球，我趕緊出去，說(shuō)：“媽媽再見(jiàn)。”于是立刻關(guān)上門。我們到了小區(qū)的游樂(lè)場(chǎng)，何麗原說(shuō)：“我在滑滑梯上，你在滑滑梯下，來(lái)玩頭球，怎么樣？”于是我一口答應(yīng)下來(lái)……

時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，半個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。我跟何麗原說(shuō)：“該回家了?！彼f(shuō)：“我不能送你了，因?yàn)槟愕孟人臀遥缓笪覌屧侔涯闼突厝ァ！蔽蚁耄核龐尯軆吹模墒侨绻缓退龐屪叩脑?，又要挨我媽罵。我矛盾了很長(zhǎng)時(shí)間，最終還是說(shuō)：“那我們都自己一個(gè)人回家吧！”她說(shuō)：“好呀！”

我到7號(hào)樓門口——我們是7號(hào)樓。按了一下門鈴，沒(méi)想到是壞的。我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：今天怎么這門倒霉，又要挨我媽罵，而且有可能還會(huì)不去啦！我正急的時(shí)候，一個(gè)保安突然展現(xiàn)在我面前，我趕緊走到他面前，說(shuō)：“保安叔叔，可以幫我開(kāi)一下門嗎？”他說(shuō)：“你們家住在幾號(hào)樓幾零幾？”“7號(hào)樓2801室。”于是保安幫我開(kāi)了門。

回到家，媽媽問(wèn)我是自己一個(gè)人回來(lái)的，還是何麗原送回來(lái)的。于是我實(shí)事求是的說(shuō)：“我自己一個(gè)人回來(lái)的。”還把剛經(jīng)歷過(guò)的事情告訴給了媽媽。媽媽居然沒(méi)批評(píng)我，說(shuō)：“下次注意哦！”

這是我最險(xiǎn)的一天，也是我最開(kāi)心的一天。

寒假第1天日記200字 寒假第1天日記篇三

今天是寒假第一天，我們?nèi)ヒ吧鷦?dòng)物公園玩。

我們坐著朋友的車去，媽媽在超市買了5個(gè)椰子，剛剛好，有5個(gè)小朋友，每人1個(gè)椰子，我們?cè)谲嚿虾攘艘永锩娴闹兜勒娌诲e(cuò)！

“我們到了！這里的風(fēng)景真不錯(cuò)的嘛?！蔽腋吲d地說(shuō)。

“我們?nèi)ベI門票吧！”媽媽說(shuō)。我們買完票就進(jìn)去了。

我們?nèi)プ斡[車，看見(jiàn)了白鵝，那白鵝雪白雪白的，看見(jiàn)了大象，我們下車喂大象，他是把鼻子伸出來(lái)，再把食物吸到鼻子里，再把食物放進(jìn)嘴巴里，慢慢地吞下去。我還坐在大象的鼻子上呢！坐在大象的鼻子上真舒服呀！我們還看到了孔雀，剛好它打開(kāi)了扇，真美麗呀！這是我第1次看的。我們又坐著游覽車去看袋鼠，我看到袋鼠媽媽的口袋有袋鼠寶寶，袋鼠寶寶真可愛(ài)呀！游覽車又向前開(kāi)，我們還看見(jiàn)了羚羊、駱駝、鴕鳥。駱駝?dòng)行└?，有些矮，有些黑，有些白還有長(zhǎng)頸鹿，它非常的高，還有犀牛，它的頭上有尖尖的角，還有河馬，它的嘴巴很大，我們下車了我們走到猴子館，那猴子很機(jī)靈，我把食物扔過(guò)去，它兩只手伸出來(lái)，而且接的很準(zhǔn)。我弟弟的'果凍給了猴子吃，猴子接的真準(zhǔn)呀！還有一些小小的猴子，我弟弟扔番薯給小猴子吃，小猴子一下躥了過(guò)去，穩(wěn)穩(wěn)地把番薯拿在手里。小猴子剛想把番薯吃掉，一只大猴子三步并作兩步地追趕過(guò)來(lái)。小猴生怕大猴子追上來(lái)，扔下番薯就跑了。小猴子很生氣，站在旁邊“吱吱”地叫著，好像是對(duì)大猴子的行為表示不滿。大猴子抓起番薯剛要吃，小猴子一個(gè)箭步地躥上去，趁大猴子不注意，一下子就把大猴子手中的番薯奪走了……

看完動(dòng)物之后，我們帶著無(wú)窮的回味，高高興興地回了家。

寒假第1天日記200字 寒假第1天日記篇四

盼望已久的寒假終于到來(lái)了，好好放松一下的想法油然而生。

寒假的第一天就按照計(jì)劃開(kāi)始了。早上，媽媽為了充分利用時(shí)間，7點(diǎn)就把我輕輕叫醒。我說(shuō)：“媽媽，我還想睡覺(jué)！”媽媽愛(ài)憐的說(shuō)：“你眼睛閉住，我念你聽(tīng)?！本瓦@樣她給我一遍又一遍地讀著英語(yǔ)課文，幫助我記單詞、熟悉句型。我的睡意也漸漸消失，一般二十多分鐘后我也起床了。洗漱完畢后，媽媽接著給我輔導(dǎo)下一學(xué)期的數(shù)學(xué)內(nèi)容——圓柱的體積，我對(duì)這一部分的內(nèi)容很感興趣，所以聽(tīng)的特別仔細(xì)。

休息之后，媽媽又找出一些相關(guān)的練習(xí)題讓我做。當(dāng)我看到媽媽這么認(rèn)真時(shí)，心里暗暗加把勁，認(rèn)真做題，遇到不會(huì)的題時(shí)，就問(wèn)，媽媽也總是耐心給我講解，而且教我如何作的簡(jiǎn)單、不容易錯(cuò)。每天中午，我吃過(guò)午飯，可以看上一二集電視劇——《奠基者》，媽媽總在一邊給我講電視劇中我不懂的地方，可能是因?yàn)閶寢屜胱屛覐闹械玫絾l(fā)吧。

到了下午爸爸就上任當(dāng)我的語(yǔ)文老師了，他拿著一份語(yǔ)文卷子讓我來(lái)做，我認(rèn)認(rèn)真真做完卷子后，他給我閱的78分，接著幫助我分析了試卷中存在的問(wèn)題，告訴我閱讀題失分太多，48分失去11分，并說(shuō)今后要對(duì)進(jìn)行閱讀題專題訓(xùn)練。爸爸同時(shí)還指導(dǎo)我如何寫好作文。他花了五百多元注冊(cè)了一個(gè)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，讓我聽(tīng)特級(jí)教師的作文講座，在特級(jí)教師的講解中，他還不時(shí)地插上一倆句“你懂不懂？”“剛才講了看圖作文的哪幾個(gè)問(wèn)題？”看完后，爸爸讓我練習(xí)寫一篇作文，并要求我一遍一遍地反復(fù)修改，直至他滿意。

晚上時(shí)間是安排我完成寒假作業(yè)的時(shí)間。不過(guò)有時(shí)媽媽還有“搶占”時(shí)間的現(xiàn)象，教我學(xué)習(xí)英語(yǔ)課文，讓我跟著錄音機(jī)讀課文。讀熟后，把不會(huì)的單詞寫會(huì)。睡覺(jué)前，媽媽也不放過(guò)，幫助我回顧當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

這一天看起來(lái)是非常緊張的，其實(shí)感覺(jué)并不是如此，我到覺(jué)得輕松愉快，非常充實(shí)。但愿今后的每一天能如此度過(guò)！