無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

軟件技術日志篇一

總算是可以忙中偷閑坐下來寫些東西了。一周的復習終于過去，然而這還只是個開始。從這周開始，我們將開始為期8周的校內實習訓練生活，由于埃森哲公司的一些內部原因，我們無法到實習的公司去實習，而由公司派人到學校給我們進行校內培訓。

開始的時候，對于新事物總是充滿好奇，好奇著我們的實習生活將會是什么樣子呢？答案很快就將揭曉。在我們的第一天實習課，公司派來的老師就將我們為期兩個月的實習流程告訴了我們。當然，他還告訴我們計劃沒有變化快，大體流程是如此，不過具體實施時將根據我們的實際情況來進行適當的調節。這位老師的幽默很快就贏得了大家的好感，稍微介紹一下，我們的這位老師，是公司的manager，我們大家都稱他為趙老師，他有著非常豐富的項目實際經驗，對于我們這幫還沒正式工作的小菜鳥來說，可以說是奮斗的目標也不為過。

老師雖然很厲害，不過真正需要的還是我們自己的努力，老師對于我們來說，只是一個很好的輔助，太多的借助反而對于自己并不是一件好事，所以，抱著這種積極向上的心態，我將開始我為期八周的實習生活。

那到底這八周要干什么呢？當我看到了整個流程后，不禁有些納悶。我們是學軟件的，會敲代碼就可以了，整那么多多余的步驟干什么啊，這不是勞民傷財嗎？對于我們以往對軟件的認識，真是進行了顛覆的變化。本來以為要編好幾周的代碼，剛去上課的時候，甚至都做好了圈起袖子、埋頭苦干的準備。真是應了趙老師那句計劃沒有變化快，讓自己有種用力揮出一拳卻打到了棉花上的感覺。

在大家都很迷惑的時候，趙老師給大家講解了一下原因：“實際的軟件項目，是非常大的，并不是一個人就可以獨自完成的，所以必須要團隊配合的，而為了團隊間更好的配合，我們就需要用到‘軟件工程’。而提到這里，就是我要說的重點，我們將利用這兩個月的實習時間，來教大家如何在實際的項目中運用‘軟件工程’這門科學”，更要大家在實習的過程中學會團隊的意義。

很快，我們分成了幾個小組，而每個小組都分到了一個項目的名稱，這為期八周的實習生活，我們將運用“軟件工程”這門科學來完成項目的制作。

最后提一下，具體是什么讓我們這么驚訝呢？第一周：將對該項目所需要的知識進行集體鞏固復習。第二周：將直接進行項目的需要分析。因為項目名稱已經給出，所以將去掉可行性分期。我們小組分到的項目是“診所管理系統”，這就免不了去診所實地調查了。第三周：根據調查的結果，進行概要設計。第四周：根據概要設計，來制作軟件的詳細設計。第五周：根據詳細設計，來進行項目的編碼。而最讓我們驚訝的是，我們這八周中，需要編碼的也就僅僅一周而已，雖然老師上課時跟我們稍微提過些，可當我們真正發現這樣時，還是有些不淡定。

第六周：根據做完的項目，進行項目的測試。第七周：就進行該項目的最后綜合測試，以確認項目的完成。第八周：項目總結，我們將用一周的時間來總結整個實習的收獲，在最后一周的周五進行自我展示，以及收獲報告。至此，實習的生涯將會到此結束。

整個實習過程，有八周的時間，編碼卻只有一周，有些難以接受，不過還是要接受，因為這就很可能是我們以后的工作，為了工作，加油！

在校內實習的第一周里，老師將我們所有人分了5個小組，并給我們每個小組分配了不同的項目。我們的項目是“診所管理系統”，因為這個項目其中包含了一些我們不知道的專業醫學知識和實際流程等，所以我們必須去診所進行實地調查，以此來保證我們最終的作品會滿足診所的管理需求。這里也說明了軟件需求分析的重要性，這一環節，可以說是整個軟件生成的最為重要和關鍵的環節。如果我們僅僅根據自己的了解就將項目進行下去，開發出的軟件卻滿足不了客戶的要求，也就是說這個軟件的作用幾乎是0，而我們所有的投入最終都是徒勞的。我想，這是所有人都不愿意看到的結果。

這一周，我們上課的時間進行軟件需求分析的知識講解和軟件需求分析的文檔制作，而課下我們就利用課余時間進行診所的實地調查。為了節約時間，我們小組每個人各負責一個學校周圍的診所，對其診所內的醫務人員進行詢問，并承諾將最后的成品軟件免費提供于其診所的使用，這樣大大的提高了醫務人員的熱情，并最終獲得了我們想要的結果。

經過兩天的調查以及我們課上知識的講解，于第三天我們開始了需求分析文檔的制作。根據大家的調查結果，我們將重復的內容和個別比較特殊的內容剔除掉，整理出了幾個診所綜合的需求，以此為根據來制作需求分析文檔。根據醫務人員的描述，一般診所的看病流程是：“患者來診所進行掛號，如果確定患者需要在診所治療，那么將他的信息記錄下來，然后根據其患病的種類將其分到對應的部門對其進行治療，在其治療過程中，需要將其治療的信息進行記錄，形成該患者的備案，直到該患者康復出院”。根據歸納的調查結果，我們將其信息制作成數據流圖。因為初次制作以及項目較小，所以在這里只制作基本數據流圖。

而在其需求的基礎上，我們將建立邏輯模型，這里使用自頂向下、儲層分解的方法，將總結出的客戶需求分為四個模塊：醫務人員管理模塊、藥品信息管理模塊、病患管理模塊、診療記錄模塊，并將其制作成了層次方塊圖。

由于是初次制作軟件需求分析的文檔，所有有很多不符合規定的地方，就比如數據流圖的制作，很多小的細節都沒有注意，像這樣的問題還有很多。不過，在經過了小組成員的積極討論修改以及老師的指導后，這些問題都得以解決。

這一周，我們的收獲就是軟件需求分析的文檔制作，這是軟件工程中非常重要的一個步驟，這一環節，是一整個軟件生成的最為重要和關鍵的環節。

軟件技術日志篇二

本次的實習終于結束，自己雖然完成了楊總交代的任務，完成了李總的三個游戲的開發和架設，但也存在許多不足的地方，沉默寡言一直是自己的一個毛病，運到問題不主動的說出來給項目的進度造成了很大的阻礙。同時，自己在技術，編碼上還有非常多的路要走，程序的運行效率一直制約著真個項目的效率。

我不能判斷自主實習與學院安排的統一實習的優劣，從某種程度上說我有時感覺自己沒能參與學院的統一實習而感到遺憾。我能說的只是自己出來獨自生活了三個月后的一些感想，獨自生活了三個月，發覺自己成長了許多許多，不在那么的天真，以前很多的毛病都得到了改正。

以前直接不想面對的苦難自己現在必需去面對，最主要的是，自己有了非常多提升自己的機會，在北京的這段時間，自己參加了百度世界20nn，快樂技術沙龍，微軟xx北大校園宣講會，這些都是自己之前在學校不敢奢望的，與同是it業的別人交流，吸取別人好的方法和工作的經驗，讓自己受益良多。

我仍然希望我們能多到外面走走，多去見識外面的世界，發現自己的差距，并且努力的縮小差距。

在學校期間，我們不能荒廢我們的學業，立志從事it行業的同學應該抓住盡可能的機會去提升自己的能力和技術水平，只有這樣，無論在哪里，我們都能泰然處之。

來到公司的第二個星期，我開始接觸和負責李總的榮光在線游戲的開發。

榮光游戲是李總基于《圣經》的知識設計出來的三個寓教于樂的小游戲，通過游戲學習課本無法學習的知識。三個小游戲，每個游戲分為四個等級，每個等級包含不同的動畫，布局，和與玩家的交互動畫。同時，對游戲聲音大小的控制，聲音的開關，接著的是游戲背景知識的嵌套等功能的實現。

完成三個小游戲，接著是開發了一個配套的游戲管理系統，同時將游戲和系統架設到現有的空間平臺上保證游戲的正常運行。游戲的管理系統的功能非常的簡單，只是簡單的收集會員的資料，也就是提供會員注冊的功能，由于游戲是付費制的游戲，所以在游戲的管理系統中集成了支付寶的功能，并且提供游戲的購買功能。

主要實習（學習）內容描述：與實習單位簽訂頂崗實習協議書后，根據公司對我們的要求，在假期期間要制訂頂崗實習的計劃：

（1）要深入地了解公司的產品

軟件技術日志篇三

本周由畢業實踐指導老師主持召開了頂崗實踐動員的會議，共同學習了《軟件技術專業畢業實踐任務書》，使我們了解畢業實踐的真正含義：它是學生進行技術綜合應用能力訓練的重要環節，在真實工作環境中鍛煉提高職業工作能力的有效途徑，從學校走向工作崗位的必要過渡，對將來的職業發展有著重要的意義。交待了有關注意事項及做人做事的原則，布置了頂崗實習任務。遇到的主要問題及解決措施：主要問題：一般項目的準備工作和整個施工過程不了解，理論和實際很難聯系在一起。解決措施：通過咨詢老師同學與同學們進行討論，有關問題得以解決。收獲與體會：學校與社會的這道坎遲早都要邁過去的，只有有心的人才能作好提前的準備。畢業實踐剛好能縮短這個的距離。多學多看，要把理論與實踐結合在一起。有與同學、同事、老師多溝通。做人為要。

軟件技術日志篇四

這周也沒什么特別的事情，也就是繼續做我的任務。開始時我們商量設計數據庫的設計，這對于一個項目來說至關重要，一旦確定下來就很難再改動，所以我們商量了很長時間，最終將所數據庫設計文件寫出，一人一份，方便使用。

添加了游客登錄和會員登錄，分配了不同的權限，注冊的頁面我也進行改動，以窗體的形式顯示出來。有點小小的創新我自己看起來也開心。在這一周，我所要做的任務基本上完成，為了整個項目的進程，我主動要求協助師兄一起完成后臺的編程，師兄夸我很有上進心，我聽著心里很高興，同事之間就應該互相幫助。

了解oms產品的項目背景、功能特性。主要包括：oms的背景，oms功能特性，oms功能演示等。oms產品重點技術介紹，主題覆蓋范圍包括：

短信彩信，xml，.net，webservice等。msf在oms中的應用，結合oms產品的開發過程講解了msf框架的主要概念，主題覆蓋范圍主要包括：msf概述，msf組隊模型在oms產品中的體現，msf過程模型在oms產品中的體現等。msf的過程模型和組隊模型，結合oms產品的開發過程講解了msf框架的組隊模型和過程模型。主題覆蓋范圍包括：msf的組隊模型，msf的過程模型。

各個模塊實現的最基本的思想都是想通的，相信通過自己的細心工作，認真的鉆研，一定會陸續實現其他模塊的功能，完成自己的任務。

實習了好一段時間了，有喜亦有憂。習慣了忙忙碌碌的生活之后，開始懷舊當初的校園生活了。想念和同學們打鬧的時光，懷念老師認真備課的課堂，非常感謝一路有你們陪我走過，讓我有了今日的成就。在今后的日子里，我會更加努力，永不言棄的工作！

軟件技術日志篇五

按照公司安排，分配到基站那邊熟悉設備和操作器件任務是認識基站設備rbs2206(室內宏蜂窩)的組成，請點各基站設備資產，登記載波的開啟情況，進行備用電池的放電測試，門禁系統的開啟關閉操作，空調溫度的調整(一般為26度)等。

由于我們隊員較多，隊長安排我們向另外兩名早來的實習生學習我們的工作地點是海珠區的中國移動的各個基站點(主要分布在樓宇天臺和地下停車場)，時間是每天早上9點鐘到下午6點，中午休息一會兒工作任務較為簡單，操作起來單調機械，需要乘坐面包車到處去各個點奔波抱著學習和吃苦的態度，還是認真的完成任務起先進入基站都感覺好奇，認真地向隊長和隊員們請教問題有的問題都覺得太簡單，但書本上從未涉及過，還是坦誠地向別人請教。

這一周的工作下來，學會了基站的各個部件的位置組成和實物外觀，結合所學書本上的知識，加深了各器件的了解和提高了實際動手操作能力學會了與來自不同教育背景和生活地方的同事的交流與合作，深感工作上要不恥下問和同事間要合作緊密才能很好地完成工作任務。

依然是在基站學習工作任務與上一周的大概相同，熟悉基站設備，備用電池的放電測試，不過開始進行故障處理和部分時間進行巡檢工作地點仍然是海珠區的廣東移動的基站機房與室外基站，不過檢查的基站點與上一周略為不同，都第一次進入檢查時間上也一樣，雖然我們組要值夜班，考慮到我們實習生的身份，暫時不作安排。

這一周的工作與之前的工作內容大致相同，其中故障處理較多，故障處理一般就是更換基站設備，如cdu，tru(載波)，dxu等，更換設備有一套標準的流程，實踐動手不能馬虎了事還有部分巡檢，需要用omt軟件連接設備，主要用來定位基站設備故障工作上依然單調枯燥，但不能放松，以免出現安全事故或工作不到位，給下一步流程的工作的同事帶來重復的麻煩。