范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

成長經歷初中生篇一

各鄉鎮婦聯，各學區，各中小學、幼兒園：

為深入推進未成年人思想道德建設，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，引導全縣城鄉家庭傳承良好家風，樹立科學家教理念，弘揚友善、孝敬、誠信等中華傳統美德，縣婦聯、縣教育局決定聯合在全縣范圍內開展“我家的故事——我的成長歷程”教育活動。現將活動相關事項通知如下：

一、活動主題

二、活動項目

（一）“敘說我的家庭故事”征文

1.參加對象：全縣小學生。

2.內容要求：旨在通過文字敘說發生在家庭中（可泛指具有家庭般溫暖的集體）具有代表性的真實故事，故事中的人物個性鮮明，表現出少年兒童積極向上的勵志精神；事件發生背景清楚，人物心理感受、體驗和內部沖突揭示充分，語言表達明晰、生動；題目自擬；每篇故事字數在1000字以內，用a4紙打印（一式兩份，封面格式依照附件2）。如有抄襲，一經查實，取消參評資格。

3.獎項設置：一等獎20篇，二等獎30篇，三等獎50篇。

成長經歷初中生篇二

【成語故事】東漢涼州刺史梁鴻的屬官蘇正和不畏強權，依法查辦武威太守。梁鴻擔心會牽連朝廷*，想殺了蘇正和滅口，就找好友蓋勛商量對策。雖然蓋勛和蘇正和是死對頭，但他還是認為不能趁別人危難時候去害別人，這是不仁的表現。

【典故】金城扭頭瞪他一眼：‘去你的！君子不趁人之危。’ 蔣子龍《開拓者，開拓者》

【釋義】利用別人有困難時加以要挾或陷害。

【用法】作謂語、賓語、定語；同乘人之危

【近義詞】趁火打劫

【成語造句】

◎ 曉燕蠻落寞地笑了笑，神色黯然道：xxx你不是嫌棄我吧……xxx智雄忙說：xxx不不不，我是不想趁人之危，那算怎么回事？！xxx曉燕的臉色這才柔和下來，輕聲說：xxx你回去吧，我沒事了。xxx

成長經歷初中生篇三

陽光燦爛的一天，幸福彌漫著空氣。兩位媽媽的臉上陽光燦爛——她們的小寶貝花和草相繼來到人世。哇哇哇的哭聲，似乎預示著她們在以后的成長中會發生許多事。

金子般的童年，純真無瑕的她們伴隨著追逐打鬧;伴隨著星星月亮;伴隨著布娃娃與風箏;度過幾個春秋，幾個冬夏，多少段數也數不盡的快樂時光。陽光依舊那么燦爛，她撫摸著自己疼愛的娃娃。

光陰似箭，日月如梭。在陽光的撫摸下，她們邁進了新的門檻——她們長大了。

長大了的花兒長發飄飄，修長的身材，濃濃的眉毛構成了一道美麗的風景線。“好漂亮！見到她的人都會發出一片嘖嘖的稱贊聲。

而長大了的草兒并不美。沒有白皙的皮膚，更沒有秀麗的長發。總給人留下一種弱不經霜的感覺。

哎！真是造化弄人。

“虛榮心”這個壞家伙不知什么時候悄悄纏上了花兒。在他的煽動下，年青氣盛又易沖動的花兒漸漸疏遠草兒。僅為一個莫名其妙的理由：草兒太丑了。陽光不知什么時候蒙上了一層黑影，整天唉聲嘆氣。

花兒和草兒的家鄉開辦了一個學習班。草兒興致勃勃地去邀請花兒一同參加。正在梳理秀發的花兒不屑一顧，沒好氣地說：“學那東西干嗎?”草兒無奈地走了。

學習班的老師知識都很淵博，經過幾個月的學習，她學到了許多！知識充實著她的生活。生命的氣息不斷煥發著。

她又想起好朋友花兒。來到花兒的家中，她正在梳妝打扮，見到草兒來了，她好冷淡。

時光無聲無息的流逝著，草成了一位學識淵博、風度翩翩的博士。歲月帶走了她的青春，皺紋爬上了她的額頭，但她的心永不老。她為家鄉做了許多的貢獻。此時，坐吃山空的花兒早已變得窮困繚倒。上帝收回了賜予她的美麗容顏。草兒接濟著她。

一個大雪紛飛的日子，好冷好冷。一種不祥的兆頭籠罩的空氣中，上帝收回了他賜予給人間的兩件禮物——花和草。

花死在家中的一個角落晨，無聲無息。草躺在一個水晶棺里，白色的花圈，痛不欲聲的人們在她的周圍為她送行。

第二天，陽光沒有出現似乎在流淚。

成長經歷初中生篇四

每一個人的成長故事中，都充滿了喜、怒、哀、樂;每一個人的成長故事，都值得我們自己慢慢回憶。成長中的故事，極豐富多彩，又連連不斷，辣的是胡椒粉，苦的是自制苦心粉。

展開我的記憶畫卷，去年暑假時的一件事又仿佛回到了我眼前。

假期的一天我在陽臺看書，突然發現陽臺的外面有兩只灰色的鴿子在跳動，哦！我仔細一看兩只鴿子的嘴里還銜著兩根小樹枝，心里想，他們要干嘛呢?我踮起腳尖悄悄地躲到簾子后面，發現他們放下小樹枝飛走了，不一會，又銜著小樹枝飛了回來，噢！我明白了，他們倆個原來是怕我寂寞，來和我做鄰居來了！就這樣一次有一次的飛來飛去，見不到他們休息，第二天下午放學后我沖到陽臺上，發現他們的小家不知什么時候竟然造好了。

不久，母鴿子下了兩個蛋，自從她的寶寶落地，她就蹲下一直用她溫暖的雙翅包裹著，再也不曾離開，好像生怕誰給她搶了去。公鴿子呢?我沒再見到過，好像蒸發了一樣，不見了蹤影。我的好奇心終于讓我無法自制，我輕輕地推開紗窗，伸手想撫摸一下她的羽毛，霎時，她猛然一伸脖子，尖利的嘴巴向我啄來，渾身的羽毛都立了起來，翅膀啪啪的拍打著，我像觸了高壓電，我的媽呀，嚇死我了！我急忙關上窗戶，隔著玻璃做出要搶她的“寶寶”的動作，我看她的眼睛快要氣爆了，翅膀拼命的拍打著窗戶，玻璃被打的都快要碎了，我有些好笑，心里想，你不知道我是在逗你玩嗎?突然，我發現玻璃上有斑斑血跡，啊！原來是它的翅膀裂了。

從那天起，我把家里的大米小米，總之是鴿子愛吃的，就一股腦的放到盤子里擱到它身邊，它還是認為我對它有敵意，豎起羽毛，瞪大眼睛看著我，我不敢于它對視，急忙躡手躡腳的走開了。

母愛真的是世界上最偉大最無私的愛！她為了保護自己的孩子，不顧自己的安危，小小的身軀竟然敢于人類搏斗。原來不懂事的我，慢慢長大了，看看自己的母親，又何嘗不是這樣呢?怕我熱、怕我冷、怕我吃不飽、怕我穿不暖。

母愛！世間最無私的愛！

成長經歷初中生篇五

“時間不停，一個人的心態也會不斷變化。看待事物的方式也會隨著年齡的增長逐漸成熟起來。譏笑辱罵可以置之不理，用沉默代替回答漸漸地，你會發現你變得連自己都有些陌生。不再是曾經的自己，學會隱忍，不悲不歡地對待生活。你行走在生命的路上，有一個疾步前行的青年變為依靠拐杖行走的老者。你突然有了一絲恐慌，隨即恢復平靜。走到最后，你發現陪著你的人越來越少，但都想另一個自己。向后看，那些嘲笑過你的人，也變得越來越成熟。你使自己變得越來越強大。”

當然，以上那段話有些扯淡。說實話，“譏笑辱罵可以置之不理”我現在真做不到。其實，那話是我前段時間寫的，現在卻想著質疑它。別以為我精神分裂，那話不過帶便的是我某個階段所持的觀點。并不是完全否定，也有值得認同的東西。

成長總在不斷的質疑過去而進行的。本人初一喜歡過矯情的青春校園文，滿滿的都是“明媚的憂傷之類的”。到了初二就是覺得這玩意兒太假了吧，我都還沒走過一般的青春就來緬懷了。初二時喜歡古典的詩詞，有些華而不實的詩詞，直到初三才懂得擯棄。倒是些真正的有深度、有內涵的，反而沒有多的浮華與修飾。這道理都是一步步懂出來的，沒必要去苛求。年紀不大，經歷不多，思想不深，就別急著感悟所謂的人生。在個人的見解中，一片真正有內涵的文章，就是去掉外表的修飾后還能有一個完整的中心內涵。一篇好的記敘文，一段是會讓人產生畫面感的，文藝點的說法就是“身臨其境”。

有事總會對上個階段的自己不滿意，唯一能做的是不斷完善與充實自己，學會適應著每一個階段的自己，那都是特定階段所需展現的個體。

活實話，沒什么必要鄙視學弟學妹的不成熟，那多像當初的自己。沒有人生來就是成熟的，那多可怕。大家都是這么過來的。或許他們也會訝異于他們的學弟學妹的幼稚，那又怎樣？

這算不算一篇勇敢的自己的剖析文？學會反省是很重要的。別說我文風變了，人總是要成長的。

不知怎么的就寫到了這里，說出來了我一直想說的，挺好！

成長經歷初中生篇六

成長是一杯香茗，需要我們細細品飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀。

——題記

日子一天天地過去，驀然回首，成長路上已留下我一串串長長的腳印。啊，我已經長大了，已經不再是那個只會向父母撒嬌的小丫頭了。

還記得，那是一個陽光明媚的下午。爸爸帶著弟弟去了太平辦事，媽媽又要去上班。可是家里得有人看店鋪做生意呀，于是媽媽便把店里的一切事務交給了我。店里頭只剩下我一個人，冷冷清清的，我心里有些孤獨，心想，我一直以來都是衣來伸手，飯來張口的，爸媽包攬了所有的事，可現在要我來看店鋪做生意，該怎么辦呢？事已如此，我也沒辦法，這是我的責任呀。

明媚的陽光從窗口射進來，暖暖的。我端端正正地坐在收銀臺的凳子上，時不時張望著，看有沒有人來光顧生意。

不久，有一位阿姨來了，我馬上調整好狀態，微笑地問：“阿姨，您好，請問我有什么可以幫得到您的？”

阿姨掃視了店鋪一周，說：“小妹妹，你爸爸呢？我要復印。”

我心里有些緊張了，但還是鼓起勇氣，說：“我爸爸媽媽都出門去了，您有什么需求，我會盡量滿足您。”

阿姨猶豫了一下，從包里拿出一疊文件遞給我，她的眼里有一種半信半疑的擔憂。我心想：我一定要認真復印好，讓阿姨瞧瞧，不要讓她失望，別辜負爸媽對我的期望。

我打開復印機，調好機器的狀態，一絲不茍地復印，生怕出什么差錯似的。時間一分一秒地過去，我都累得滿頭大汗了，好不容易，終于復印好了，復印得很清晰，就像打印的一樣。我心里踏實了許多。阿姨看了，很滿意，對我小小年紀就能獨當一面表示肯定和驚喜。

我心里美滋滋的，望了望窗外，一縷一縷陽光親吻著大地，輕撫著每一扇窗扉，暖暖的。霎時間，我發現我長大了，體會到了爸媽賺的每一分錢是那么的不容易，要好好珍惜；感受到爸媽早出晚歸地工作著，默默地付出他們對兒女的愛，做兒女的也要一點一點的感受，一點一點的回報。

我長大了，肩上的任務也重了，不僅僅是學習知識，還要學著幫父母分擔些什么，要讓父母覺得我在成長，讓他們感到輕松，這才是真正的長大。

成長經歷初中生篇七

成長,就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風*浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟并不是一帆風順，其中也有經歷著各種風波，對我而言，酸甜苦辣咸樣樣都有。

我們在不停的長大，然而成長的煩惱也緊隨而來，讓人整天都籠罩在憂郁中。

你怎么這么粗心，這么簡單的題都會錯，為什么這次考試又是這么點分啊!你這個題目怎么又沒有寫答啊!xxx從五年級開始，這類詞就常常在我的`心頭縈繞，有時候是父母批評的話語，有時候是我的自責，有時候卻是同學的挖苦。我也想把成績提上去，不過總不能稱心如意，不是這一科失手就是那一科敗下陣來，這些都是我始料未及的，誰不想把成績提上去或考試考個好分數讓父母開心，可是每個人能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的xxx果實xxx也有干癟和飽滿之分，因此我也只能說一聲又一聲xxx我盡力了xxx。

人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話，但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去，做為一名學生，我告訴自己成績不能太差，做為兒子，我告訴自己不能讓父母失望……因此，煩惱也就日夜加多。

能解決這個煩惱的辦法就是學習、學習、再學習。我們在成長的時候煩惱也隨之而來，但我們能招架住所有煩惱的xxx襲擊xxx，那就是在煩惱中健康成長。

小學生成長的故事作文10篇（擴展4）

——大學生成長勵志故事5篇

成長經歷初中生篇八

孩子成長過程中的那些“關鍵詞”

筆者最近通過家長課堂與家長交流頗多。奧林校一位家長提到：“生養孩子是一件很專業的事情，可絕大多數的中國父母沒經過任何培訓就上崗了。”筆者深有感慨，于是想借《卓越報》之一方寶地，與家長交流孩子成長和家庭教育的知識。此乃提筆第一篇：從孩子成長中不同階段特點出發，談談作為家長最應該注意的問題，希望對各位家長有用。

一、嬰幼兒期（0～5歲）關鍵詞：需要、責任

處在這個階段的寶寶，一切的活動都需要大人的幫助。除了吃飯、睡覺這樣的生理需要外，父母容易忽視的是寶寶心理上的需要對人格形成的作用。中國有句古話：“三歲看大，七歲看老。”，現代心理學研究顯示：嬰幼兒期缺乏父母關注的寶寶長大后容易缺乏安全感。所以，再忙也要保證每天抽時間陪陪孩子，這是作為父母的責任。

二、童年期（6～11歲）關鍵詞：好奇、耐心

童年期的孩子具有強烈的好奇心，他們喜歡對自己不懂的問題刨根問底。相信很多父母都有被自己的孩子“難倒”的經歷，但我們要知道，這是孩子知識增長和心智成熟的大好時機！所以，父母在面對孩子的問題時一定要耐心，科學地為孩子解答每一個問題，鼓勵孩子提問。切忌對孩子的提問不耐煩，忽視或者想當然地給出答案。另外，這個階段是孩子習慣養成的關鍵期，父母在面對孩子的不良行為時也要足夠耐心，平等地溝通而非自上而下地訓斥是孩子“聽話”的金鑰匙。

成長經歷初中生篇九

每一個人都有過成長的經歷，有的人經歷很高興。但有的人經歷不一樣，而我就是那種不一樣的。

雖然有的人小時候不懂事，但是那是小時候。就像母親在教育長大后要做一個有素質的孩子。記得那年我才十一歲上四年級，天剛剛亮，一聲哨響，我和伙伴們已經集合在操場上，身著迷彩服，開始了緊張的訓練。對著一個個難關，我的新在砰砰的跳。

因為那是小時候嘛？比較害怕，不過在我看來，我一只手就能過關。畢竟我才十一歲嘛，早飯后，我穿著老師新發的校服。突然看見一位老奶奶，看見他氣喘吁吁地正在走路，眼看有一輛車子飛快的駛來，老奶奶這下糟了，誰知一位青少年飛快的跑過來，一下抱走了老奶奶，這下終于安心了。

雖然那時候我還小，但是我還是明白做人要向這位青少年的勇敢學習。這可是小學老師教的哦。

在經歷每次遭遇時，你終會攀上這樣的山頂。所以我很高興成長的經歷，記得有一次，媽媽炒菜時我在一邊搗亂，媽媽不但不打我罵我，還用她慈祥的微笑對我說別搗亂了。

在成長的道路上，我的確做過好事，我有事也有一點糊涂。現在我長大了，什么道理都明白了。原來成長的經歷是這么有趣，快樂。

想起小時候的我就想笑。

成長經歷初中生篇十

人的一生中，無時無刻不在經歷考驗，好的經歷，讓我們充滿信心，不好的經歷，讓我們吸取教訓，酸甜苦辣的經歷點綴了我們一生。

剛剛出生，算是生命的開始，也是一種經歷，面對陌生的環境難免會害怕，但以后的日子里有親人的呵護和教育，我們最終還是要一個人面對。

在小學我是爸爸媽媽和老師眼中的好孩子，成績一般但很聽話，一次期末考試出人意料地得了第一，老師特意買了一個布娃娃送給我，讓我頓時對學習產生了深厚的興趣，這讓我成績突飛猛進，經歷了一次小升初考試后進入了初中，并在初二那年代表學校參加藝術節的比賽還取得了不錯的成績，這次經歷為我在中考奠定了一定基礎，但是每個硬幣都有兩面，起初班主作弄很支持我，但是那半期考試下來后，成績一落千丈，班主作弄便找我談話，看得出班主任挺重視學生成績的。又一次考試考砸了，班主任嚴厲地批評了我，那是班主任第一次那樣批評我，對我的打擊挺大的，這讓我更加重視學習。之后經過我的努力，成績恢復了以往水平，班主任又一次找我談話，但這次她是鼓勵我，那是我暗暗下定決習中考，不能讓她失望。

一年后，我們面臨人生第一大重要考試，看著同學們忙碌的樣子，讓我壓力巨大，感覺中考決定著我們的“生與死”，但老師還是經常安慰鼓勵我們。不要太過于緊張，用平常習對待，平時把基礎搞好，中考就一定沒問題！

現在我們已踏進了不同的高中，回首初中三年的點點滴滴充滿了酸甜苦辣；回顧中考，突然覺得好簡單，回憶謝師宴，我們為班主任唱一首《感恩的心》，滴下了多少滴眼淚。

成都路上不一定是一帆風順的，坎坷的人生經歷會像催化劑一樣加快我們成長的步伐，把每一個黎明看做我們生命的開始，把第一個黃昏做我們生命的小結，讓每一個這樣短短的生命都能為自己留下一點兒可愛的腳印，和慊得到實質的痕跡。漂亮的痕跡讓我們充滿信心，丑陋的痕跡給我們經驗和教訓。

成長經歷初中生篇十一

多年后打開記憶的鎖，依然記得那一年，那一天！

那一年，那一天，我們都是愛哭鼻子的，我們很是感性的，總是希望用哭來解決問題，以為自己是最重要的，別人都得慣著！

那一年，那一天，會為了老師的小紅花，跟伙伴一起競爭，畫畫、打掃衛生、做班長、考試……一切變得很自然，因為是良性競爭，每個人都有成長！

那一年，那一天，我會因為演講，跟閨蜜爭得面紅耳赤，雖然，爭論最后是有好的結果的，我們都得了獎，但是，心力憔悴！但是，還是體會了成功的喜悅！朋友都是互相鼓勵，互相成熟的！

那一年，那一天，在緊張的學習中，我的錢被偷了，心里很是惱火，最后，還是自己給自己安慰，就當是捐給更有需要的人了，小小的我，還是緩過來了！

那一年，那一天，為了能使選修籃球過關，一個人在操場，重復著做著三步上籃，一次次在陽光下揮汗如雨，告訴自己不能認輸，別人能做到的，自己一樣可以！

那一年，那一天，在電話那頭，知道了姥姥過世的消息，半個小時沒有緩過神來，沒有當著朋友面大哭，自己一個人在廁所待了很長時間，感覺，自己快要奔潰了！

那一年，那一天，跟舍友一起度過在校的最后一天，互道珍重，互相給了擁抱，告訴彼此，我們會再相見，在不久的將來，也許，不是當初的模樣，但，我們彼此珍惜，感受這份獨特的別離！

那一年，那一天，暑假做兼職，由于自己的不足，被罵了，好在沒哭，還好沒放棄，不然，怎么會有現在的自己？

那一年，那一天，為了考證，我可以沒日沒夜地讀書，相信知識可以改變命運，終于，還是有回報的，我拿到了渴望已久的資格證書，對自己很是滿意，感恩自己的韌勁！

那一年，那一天，我為母親拔了第一根白發，還是懂事地說：“媽媽，你會越來越年輕的！”自己心里知道，人越長大，責任越大，父母已經不再年輕，自己該有一份當擔！

那一年，那一天……

如果說，人生必須是一段段插曲組成，我慶幸自己能夠一步步穩當走過來，慶幸自己練就了強心臟，會越來越勇往直前的！

成長經歷初中生篇十二

我小的時候，可是大名鼎鼎的調皮鬼哦！

記得有一次去爬大南山，我還以為從土堆上爬呢！于是，我就走到土堆哪，剛想往上走，就被爸爸拉住了，告訴我說：“爬山是讓你走臺階，沒讓你爬土堆。”

還有一次去人人樂買東西的時候，我拿起東西連錢都沒付就往外走，還我一回家就被“爸媽混合罵”唉！真慘！

我印象最深的就是有一次我內經過父母的同意就和一些小伙伴們以其儲小區去玩，從1：00玩到差不多到5：00，急得我老爸老媽到處找我。我玩夠了，走在回家的路上，看見爸爸再找我，我就大喊了一聲：“老爸！”爸爸看見我，立即問我：“你去哪了？快更我回家！”一回家，爸爸告誡我說：“以后又出去玩就和父母說，同意了你才能出去。”

我生病時，媽媽帶我去打針，因為我怕痛，就在護士不注意的時候，我搶走針筒，把它往地上一摔就完事了。

回想起這些事，覺得自己好像懂事了好多似的。

成長經歷初中生篇十三

時間是一顆甜蜜的糖果，越吃越覺得有味道。時間是一種藥，有點苦，有點澀。時間是一塊木糖醇，偶爾會清醒。我的人生就像糖果、藥、木糖醇。正因為它們，我的人生成長路充滿繽紛的色彩。

回憶起成長的歷程，猶如霧里探花，有種朦朧美感。敞開記憶的閘門，在零零碎碎的回憶中，能捕捉住的清晰鏡頭，往往是快樂時的歡呼雀躍，淚水在眼眶里快樂地打轉，在陽光下熠熠生輝；或是緊蹙眉頭，晶瑩剔透的淚水順著指間淌下，潮水般地漫過臉龐。成長的歷程，或喜或憂，她宛如一個五彩斑斕的匣子，掀起它的蓋子，映入眼簾的便是一顆顆璀璨的珍珠，那便是成長歷程中的憂與喜，在陽光下，流光溢彩，沁人心脾。

童年，我的世界總是充滿了樂趣﹗天好像永遠是藍的，云朵也從未哭泣﹗

時光飛逝，一眨眼兒，我已經是一名初中生了。我不知不覺中好像失去了什么。我的天空不再蔚藍，我的云朵時常傷心。我不再擁有太多快樂的幻想，也不敢再去奢求這些幻想。望著窗外展翅高飛的雛鷹，我不假思索，“是啊﹗我已不是那個什么也不懂，什么也不知道小孩子了，我長大了﹗”煩惱隨著秋風潛入了我的夢鄉﹗

我似乎感覺肩上壓著高聳的山峰，壓著我，壓到喘不過氣來。但是，我很清楚，這是我的人生，這是我的歷程。盡管父母的嘮叨不約而來地在我耳邊重復；盡管學習用它鐵一般的大手壓制著我；盡管家中的勞動讓我苦不堪言……不過，我相信，我一定會把它們一一克服，我會讓它們向我屈服。

也許，我的人生注定會有許許多多的煩惱，也注定它們這一生和我如影隨形。可是，這些對于我來說都是美好的，都是最值得去留戀的啊！它們都是我最真摯、最值得信賴的朋友。也許，有一天，我會很有成就，當我回頭望這些“煩惱”時，我會為它們而感到驕傲！同時，它們也將成為我人生中最值得感謝的“人”！

成長經歷初中生篇十四

不知道是不是人越長越大，其所要承受的壓力便越來越多，做事就不可以像幼時那般簡單過于順利。

隨著年齡的增大，我們不再沉迷于往日的游戲。小時侯的過家家早已為我們為我們所陌生。小時侯的勾勾手，一百年不會變，對我們來說也早已成為一場笑話，現在的我們從不敢隨便給人有任何的承諾，而過去一切的一切都早已成為歷史。在驀然回首中才發現這一切早已離你遠走。

昨天與悅因一件小事鬧別扭了，今天與悅相遇仍然保持著“距離”，我知道和悅鬧翻了，就不可能像小時侯一樣，今天上午鬧翻，下午仍然可以手牽手一起去玩。隨著年齡的增長，我們不再幼稚與天真，而是逐漸成熟長大。自尊心也日益俱增。有時候做錯了，不管是誰的錯，都不會輕易地向誰道歉。鬧翻了，就很難像以前一樣可以自由自在地玩，而是彼此之間就會多了一份尷尬，日子久了之后，就會多了一層隔膜。“時間可以沖淡一切?”但可以沖淡我和悅之間有過的矛盾嗎?

今天與銘揮淚告別之后，銘便踏上北下的列車，從此便天隔一方，那句所謂的“相見時難別亦難”在這場告別只之際體現的淋漓盡致，正是因為有了離別的痛，才讓我們更加珍惜現在所擁有的相聚。

漸漸長大的我們，有了各自的理想與追求，誰都不會為了某一個不必要的驛站而停留的太久，正是因為有了追求，我們往日再好的朋友如今都要分開，好的可能以后會更好，不好的可能以后見了都會形如陌路。

上次月考，軍取得了級里第一名的頭銜，虛榮心得到了極度膨脹，知名度竟然“一炮打響”，而城卻“勇奪”了班里倒數第一名的“冠軍寶座”，考出了這樣的成績，城沒有流淚，因為懂得了男兒有淚不輕彈，要流也只能往心里流。因此，城在班里癡呆了幾天。

成長便是這樣，有歡笑亦有哭泣，有悲歡亦有離聚。在匆匆而逝的歲月里，我們得到失去的都太多了，每一次勝利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我們懂得了好多好多。在與朋友相聚的日子里，我們學會了忍讓，傷心流淚時，我們學會了爬起，取得成績后，我們學會了謙虛。

每個人成長的背后，都有一段屬于自己的故事，那是一段以微笑，淚水，成功，失敗為樂譜所寫的故事。

成長經歷初中生篇十五

成長中的故事，有酸有甜，有苦有樂。有這樣一個故事，讓我傷心不已。

上學期期末考，由于我英語考了100分，媽媽履行了先前的約定---送我一只小白兔，我給它取名為“皮皮”。空閑時，我常和它玩“捉迷藏”的游戲。有好幾回，我還沒數到“2”呢，它就已經跑得無影無蹤了。躲哪兒去了呢？原來，它一溜煙跑到了飲水機旁邊。我一生氣，不理它了。可它又會跑到我面前蹲坐著，豎起長耳朵，蠕動著三瓣嘴，用兩只紅眼睛專注著看我，像是在聽我的牢騷，又像是在訴說它的煩惱。直到我的心情漸漸好起來了，它才又玩去了。短短十來天的功夫，它就成了我貼心的小伙伴。

8月的一天，阿姨搬家了，媽媽帶上我前往祝賀。臨走前，我給皮皮準備了兩頓食物（中午、晚上各一頓），并告訴它我們去阿姨家，晚上會遲些回來。它像是聽懂了似的，動了動長耳朵。可我怎么也沒想到，這竟是它和我見的最后一面。

當天晚上，由于玩得太晚，我們就睡在了阿姨家。而我也早已把皮皮只有兩頓餐的事忘得一干二凈了。第二天晚上，當我一踏進家門，就看見皮皮四肢挺得直直的，嘴微微張開著躺在客廳的地板上。

“皮皮！皮皮！”我抱起皮皮拼命地想把它喚醒。

當醫生的爸爸走過來，扒開皮皮的眼皮看了看，撫摸著我的頭，難過地說：“之芯，皮皮已經死了。”

“死了？怎么會死呢？昨天早上不還好好的嗎？”我自言自語著，眼淚叭嗒叭嗒地直往下掉。

對不起，皮皮。是我害了你，是我的不負責任才會讓你斷糧，你才會餓死。對不起，皮皮。請原諒我的疏忽，我真的不是故意的……什么?你說你不怪我，你說你希望我健康快樂地生活？哦，太感謝你了，我親愛的皮皮！感謝你的寬容，感謝你的祝福，愿你在寧靜的天堂安息！

成長經歷初中生篇十六

那是去年冬天，天特別冷，寒風刺骨，上學時，媽媽告訴我晚上如果加班就讓我自己從托管班先回家，我可沒聽進去，長這么大，一直都是媽媽接送。

傍晚，托管班放學了，媽媽沒有來接我，天邊已經飄起了雪花，北風呼呼的仿佛一只饑餓的老虎在咆哮著。我鼓起勇氣，決定自己回家，其實我家離我托管班不遠，就5分鐘路程，只是每天都是媽媽接送，現在要自己回家，突然感覺這段路程好漫長，充滿了危險似的。

猶豫了一會，最終大步走出托管班時，我感覺自己已經緊張的快不行了，心“撲通、撲通”的亂跳，并且一直在加速，心臟快從嘴巴里跳出來了。腦海中也浮現出xxx、金角大王、伏地魔這些壞蛋，他們突然一下子從地底下冒了出來，在前面張牙舞爪的，哈哈大笑著：“雪彤，你過來呀，我們在這等著你呢。”

這時天空已經下起了鵝毛大雪，走著走著，我仿佛聽到后面有一個沉重的腳步聲，我停下腳步，也不敢回頭，豎起耳朵，用力聽，那個腳步聲也停下來，我趕緊走幾步，那個聲音仿佛也跟著我在加速走了幾步，頓時，我全身的汗毛都豎起來了，趕緊往前跑，一邊跑，一邊大聲喊“救命呀，救命呀……”這時，后面傳來了熟悉的聲音“彤彤，別怕，是媽媽。”

我愣住了，回過頭，看到了媽媽在后面，大步跑到媽媽跟前，雙手緊緊抱著媽媽，哭著說：“媽媽，剛才嚇死我了，我還以為遇到壞人了呢。”

媽媽撫摸著我的頭，溫柔的笑了：“傻孩子，媽媽今天就是要鍛煉你一下，其實從你出托管班教室，我就跟著你呢，我希望你能快快長大呀，長大了就不會再害怕壞人，對吧？”

我緊緊地抱著媽媽溫暖的身體，此時的雪花變得無比晶瑩剔透。

從此以后，我知道了小朋友成長一定要克服自己內心的恐懼，才能不斷成長！今天，我已經長大了！小朋友們，你們長大了沒有呀？

成長經歷初中生篇十七

一個家長寫給剛剛經歷高考的孩

子的話

一如往常的輕松，一如往常的笑靨，

一如往常的準點回家，高考就這樣度過--沒有緊張，也沒有刻意，沒有重負，也沒有虧欠……

“哦！是高考嗎？那是第四輪摸底

考試，只是準確率為100%”。我笑言與你，你笑臉還我，默契，清泉般地悄然從你我的心際流過。

從你咿呀學語，到蹣跚學步，我記

憶著你的成長；從你在校眼巴巴等我接你，到自己騎車回家，直至有一天摔得腿上血肉模糊，我看在眼里，我疼在心上，你還小，但我也告訴你，沒什么大

不了的。是的，經歷苦痛、挫折和磨難，是每個人必經的一課，誰的一生，能一帆風順地走過？

“慈母手中線，游子身上衣”，我

知道，再過幾個月，你將離家遠行；我知道，你已蛹變蝶飛，振翅欲翔；我知道，你會感恩所有疼愛你的家人；我知

道，你更會感恩從小到大所有的老師和同學，是他們教育幫助了你，是生命中的緣分，讓你們朝夕相處，真心地感謝他們吧！或許同學之間有過爭執，那也是人生繽紛的點綴，時間將會濾去所有的不快，留下的是美好和回到從前的誘惑，真誠地珍惜他們吧！他們也是你一生的財富！

“兒行千里母擔憂”，孩子永遠是

父母的一葉風箏，關愛就是那根線，一頭拴在你的腰間，一頭系在我們心際，無論你飛得多高，飛得多遠，時時刻刻都會牽動我們的心。