未成年人，是國家和民族的明天。保護未成年人，預防和減少未成年人犯罪，是每一個人，是全社會共同的責任。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2021觀看《守護明天》心得體會范文，有需要的同學們，可以參考一下，希望對你有所幫助。

2021觀看《守護明天》心得體會范文1

未成年人是祖國未來的建設者，是中國社會主義事業的接班人。保護未成年人，是國家機關、武裝能力、政黨、社會團體、企業事業組織、城鄉基民群眾自治組織、未成年人的監護人和其他。成年公民的共同責任。對付犯罪未成年合法權益的行為，任何組織和個人都有權予以勸阻，制止或者向有關部門提出檢舉和控告。國家、社會、學校、和家庭應當教育和幫助未成年維護自己的合法權益。增強自我保護的意識和能力。增加社會責任感。

保護未成年，應當遵循保障未成年人的合法權益原則，尊重未成年人的人格，尊嚴的原則，適應未成年身心發展的特點的原則。堅持教育保護相結合的原則。保護未成年人的方式主要有家庭保護，學校保護，社會保護和司法保護四種。

未成年人發現任何人或者對其他未成年人和其他未成年實施不良行為或者嚴重不良行為，可以通過所在學校、其父母或者政府有關主管部門報告。也可以自己向上訴機關報告。未成年人要自覺守法。依法維己。法律提倡做的事情積極去做，法律不允許做的事情堅決不做。要增自我防范，自覺抵制社會不良影響，杜絕不良行為、促進身心和諧健康的發展。

對未成年人進行預防犯罪的教育，目的是增強對未成年人的法制觀念，是未成年人懂得違法和犯罪行為對個人，家庭，社會造成的危害，懂得違法和犯罪行為應當承擔的法律責任，樹立危機守法和防止違法犯罪的意識。

未成年人通過加強文化修養的法律意識，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害。和未成年人在受到犯罪侵害后應通過法律途徑，及時維護自己的合法權益是未成年人犯罪自我防范意識主要包括兩個方面。

未成年犯罪的原因除了受家庭、學校、社會等主觀原因來說。主要是青少年法律意識單薄，子宮里查，認知能力、價值觀念扭曲。缺乏正確交友觀等。所以未成年人自覺預防犯罪主要做到：遵守國家法律法規及社會公共規范，樹立自尊自律自強的意識，增強辨別是非和自我保護的能力，充分運用法律維護自身合法權益。

2021觀看《守護明天》心得體會范文2

近幾年來，我國出臺了一系列的未成年人保護法，大力宣傳社會保護未成年人。但是，有些家長法律意識淡薄，一聽到“保護”兩個字，便理解為只要讓孩子不受到傷害，讓孩子過得舒適，事事順著孩子就行了。這樣一來保護反而成了溺愛。那么我們該如何正確保護未成年人呢?

首先，就是家長們要充分理解“保護”二字的含義，要知道保護并不等于溺愛。有些家長憑著自家經濟條件優裕，便每天給孩子一些零花錢，任由孩子自己去花。在這一點上，家長是沒有錯，可是每次給得過多就不行了。據我們班一位同學親口說，她父母每天給她100元零花錢。要知道，每天100元，可就是一個月3000元左右。這可是比一些普通人家的一些父母一個月的工資還高呀!況且她是每天的錢都花得差不多了。如果長期這樣下去，當她有了工作時，才偶然發現自己的.錢不夠用了，跟以前一點都不一樣時，那種心情是絕對不好受的。因為我們一點都不難以想象，那種從小揮金如土的人，以后會找到什么高工資的工作。這樣的話，還算是保護嗎?

再者，家長可能從來就不怎么注意自己在孩子面前的言行。一些臟話、不良習慣習慣從小就深深地扎在了孩子那純真的心靈中。他們天真地以為父母一切都是對的，便開始模仿自己的父母，臟話也成了他們的口頭禪。我們不難看到一些學生在小學時就已是臟話連篇，不良行為比比皆是。當父母發現并想糾正時以為時過晚

當然，作為青少年，我們也應該遵紀守法，不能仗著自己是青少年，一旦犯了錯，還好意思說：“我是青少年，國家說得要保護我們，你能把我怎樣!”現在好多初中的校霸等，就是這樣。因為初中又屬于義務教育，學校沒權開除學生或強行要求學生轉學，所以只能對那些學生進行一次又一次無奈的教育。可真有點“無可奈何花落去”的感覺了。

所以，要保護未成年人，不但要家長們的努力，我們也要知錯能改，遵紀守法。

2021觀看《守護明天》心得體會范文3

最近，我向同學借了幾本鄭淵潔的《皮皮魯總動員》，其中，最讓我印象深刻的就是《皮皮魯遙控老師之犬人》。

這個故事的主人公叫喬智立，是一個中學生。剛一上中學，就被他的同學欺負，趙長亮他們占著有《未成年保護法》的保護，向他要錢，侮辱他。，但是他很怕爸爸媽媽向學校告狀，從不敢把這事告訴他們，所以每次回家必須收拾好破爛的心情。就這樣，他一直痛苦的煎熬著……

讀了這個故事，我憤怒極了。而在這個社會上有許許多多像趙長亮、白磊、冉玉良這樣的不良少年，占著自己未滿十八歲去做逼迫同學、侮辱同學、占勢欺人等事情啊!然而，也有一些家長與老師，觸犯了《未成年保護法》。

有一位數學老師是一個“不定時炸彈”，只要同學一做錯了事或沒做好某件事的話，她就會“轟”的一聲爆發。要么在全班同學面前挖苦那一位做錯事的同學，要么就體罰那位同學。

記得有一次，一位同學數學作業沒有帶，數學老師向他要，他膽怯地說：“老……老師，我忘記帶了。”數學老師怒氣沖沖地說：“從小就會騙人，以后怎么做人?啊?!”那位同學哭喪著臉說：“我……我真忘帶了呀!”數學老師又挖苦他說：“呦，這么小就健忘啦?沒救了你!”……挖苦完了之后，還不忘吼一聲：“下課后給我來辦公室!”

到了現在，我終于知道了那位數學老師的那些挖苦學生、體罰同學和傷害學生們自尊心種種事例都是觸犯《未成年保護法》的。

不僅一些老師，還有許多學生的家長也有不足之處。

手機的短信等;還有些家長，總是讓孩子做一些孩子不喜歡做的事情，如上各種各樣的補習班、做各種考卷習題等。這些不但侵犯了孩子的個人隱私，而且對孩子的未來有所影響。

《未成年保護法》它不僅僅是一個法律，更是祖國對我們的關心與期望，我們只有用優異的成績來報答我們偉大的祖國!

2021觀看《守護明天》心得體會范文4

請保護未成年人!我們未成年人在社會中屬于弱勢群體，無論是站在道德的角度還是法律的角度，都不應該以任何理由去傷害他們，應當竭盡所能去保護、愛護他們。

就在近日，重慶發生了一起惡性事件。一位婦女手持菜刀，沖向剛做完早操返回教室的幼兒，致使14名幼兒傷勢嚴重，幼兒家長心急如焚、情緒激昂。這件事一發生便轟動了，在網絡上傳得沸沸揚揚，網友們紛紛表達了對這位婦女的譴責，對幼兒的同情。我認為，不管發生多大的事情，再怎么也不應該牽扯到心思單純，什么都不懂的幼兒身上，更不應該去傷害他們。對幼兒都下得去手，這完全就是心理變態。

不僅有這位婦女，還有一位教師，人人敬仰的教師，也曾做過虐待幼兒的事。去年，在網絡上曝出，北京的一所紅黃藍幼兒園發生了一起教師虐童事件。許多家長反映，自家小孩身上有許多已結痂的針孔，上學期間被喂不明白色藥丸。這些殘忍的行為均來自這所幼兒園的教師。這件事一經曝光，大家都震驚不已。紅黃藍幼兒園是名牌幼兒園，發生這樣的事，實在是辜負了家長的信賴與支持。在我的心目中，教師是神圣的，他們視學生如自己的孩子，可這位幼兒教師的做法完全玷污了這么神圣高尚的職業，那些幼兒小的三四歲，大的也才五六歲，本應擁有快樂健康的童年，可就因為這些禽獸不如的社會垃圾，給他們的童年帶來了陰暗與恐懼。

韓國有一部電影《熔爐》，其中一部分講述了一個小女孩被一位大叔性侵，造成肛門損壞嚴重，只能借助人工肛門才能生活。而人工肛門是別在她的腰部，穿衣服腰間會凸出，非常顯眼，因此她常常遭到同學的白眼與嘲笑。她原本是一個正常的孩子，卻因這位大叔的自私與暴戾，毀了她一生。讓她只能作為殘疾人生活，而對此，這位大叔僅僅只用喝醉了來解釋這一切。

種種慘象觸目驚心，未成年人手無縛雞之力，心性天真爛漫，略有人性的人，怎么忍心去傷害他們?

盡管我們不忍心看，但有些傷害還是發生了，所以作為未成年人的我們，應掌握一些基本的自我保護技能，學會在危險中保護自己。在思想上，增強警覺意識，法律意識，懂得如何利用法律武器來維護自身權益。而在社會中，大家應自覺形成尊老愛幼的意識，保護、愛護未成年人，給未成年人營造一個相對安全的社會環境，讓他們能夠健康快樂的成長。而且，國家也出臺了《中華人民共和國未成年人保護法》專門維護未成年人的合法權益，對傷害青少年兒童的犯罪分子從重處罰，嚴懲不貸，讓那些有犯罪意圖的人聞而卻步。

未成年人是祖國的未來，保護他們刻不容緩!

2021觀看《守護明天》心得體會范文5

前幾天謝老師給我們推薦了一檔非常有教育意義的電視記錄片《守護明天》共三十期，分別在10月28日——11月1日、11月4日——11月8日每日18：55在中央廣播電視總臺社會與法制頻道首播。目前為止令我印象最為深刻的就是---我的青春沾了毒。

開篇講述了一個叫小靜的姑娘因為孤獨的原因成績不斷下滑，偶然的機會她去參加同學的派對，正玩得高興時小靜同學拿出來一包糖逐一分給了同學們，可就是這包糖導致了小靜走向了吸毒的道路。

此時故事敘述完畢影片結束，老師帶著一些“零食”走上了臺，有彩虹糖、奶茶、等等。老師要發零食吃嗎?腦子的問號還沒打完老師就嚴肅的說“看見了嗎這些都是你們所想象的毒品”這怎么可能這明明是彩虹糖和奶茶嗎?這是多么令人匪夷所思的事情啊!今天我可是剛吃了彩虹糖啊!這不會是毒品吧?帶著疑問我耐心坐在沙發上靜等老師的解答：原來能疑似毒品的東西都是三無產品，三無產品是上不了各個超市商場的，看到這里我才明白小靜吃下去的是那些上不了超市及大商場披著羊皮的狼，他讓小靜沉迷其中無法自拔，從此學習成績一滑再滑一落千丈，讓小靜失去了自己本該美好的青春。使父母陷入痛心疾首的尷尬局面。

面對毒品，我們又該怎么樣吶?我呼吁：珍愛生命，珍惜未來就要從我做起遠離毒品、遠離不健康的追求。努力學習文化知識使自己沐浴在陽光的環境中，努力學習科學文化知識，遵紀守法，把自己培養成有理想有抱負，講文明講進步的新一代青年。

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