在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園戶外活動管理制度課題篇一

一、外出活動組織者，要以對活動參與者生命財(cái)產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的精神，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，精心組織有計(jì)劃、有針對性必須的外出活動，堅(jiān)決禁止不必要的外出活動。

二、組織者在組織外出前，必須做到下列事項(xiàng)：

1.認(rèn)真論證所組織的外出活動是否必須，是否可以用其他更安全、更有效的動形式來達(dá)到活動目的。

2.外出前，組織者應(yīng)事前對活動路線、場所進(jìn)行認(rèn)真地勘察，繪制詳細(xì)的線路和活動場地及環(huán)境圖，并附詳盡的文字說明。

3.如外出需乘交通工具，必須對交通工具進(jìn)行調(diào)查、考察，確保交通工具的合法性和安全性，駕駛?cè)藛T是否持有合法的證件，經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)是否符合安全要求，并作好文字記錄及說明。

4.外出活動前，思前想后，制定出有效的安全預(yù)案，做到心中有數(shù)，確保萬無一失。

5.寫出活動申請書，附上上述資料，按審批權(quán)限要求，逐級上報審批，未經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅自組織外出。

三、一經(jīng)批準(zhǔn)，組織者必須做好以下工作：

1.出發(fā)前應(yīng)對參與者進(jìn)行安全教育，說明注意事項(xiàng)，提高參與者的安全防范和自我保護(hù)意識，激發(fā)參與者團(tuán)隊(duì)合作的集體主義精神。教育參與者遵守公共道德和秩序，愛護(hù)公共財(cái)物、保護(hù)環(huán)境。

2.隨時清點(diǎn)人數(shù)，保證每位參與者安全歸來。

3.準(zhǔn)備常規(guī)藥品，以防急需。

4.組織者是安全工作的第一責(zé)任人，對整個活動負(fù)總責(zé)，在活動中，隨時對道路、活動場地、環(huán)境狀況、交通工具、所有人員等進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時進(jìn)行處理，甚至撒消活動，確保安全。

5.如在活動中發(fā)生意外，應(yīng)立即進(jìn)行緊急處置，最大限度地減少損失，并立即報告。

6.在整個活動中要自覺接受主管部門和各級執(zhí)法機(jī)關(guān)的檢查與監(jiān)督，聽從指揮與安排，接受批評與建議，并自覺整改。

7.活動終了，應(yīng)向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)報告活動安全情況，并作好所有記錄，保存好所有資料。

四、監(jiān)督與紀(jì)律：

1.任何人不得以任何借口，編造理由，哄騙審批機(jī)關(guān)，騙取批準(zhǔn)手續(xù)。未經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅作主張，私自組織外出。

2.組織者自始至終是安全第一責(zé)任者，必須對安全工作負(fù)總責(zé)，在活動中要高度負(fù)責(zé)，不得有半點(diǎn)松懈。在活動過程中，組織者應(yīng)紿終與參與者一起活動，也不允許非特殊者離開集體，更不能擅作主張更改審批的活動內(nèi)容、路線、時間、場地、交通工具等。應(yīng)按時或提前返回，并立即向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)報告出發(fā)、返回人數(shù)，安全情況。

3.活動組織者的各級上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，有權(quán)對活動進(jìn)行檢查監(jiān)督，有權(quán)對組織者的違規(guī)、違紀(jì)行為提出批評和處分建議，在緊急情況下有權(quán)終止活動。對失職、瀆職和不負(fù)責(zé)任造成重大安全事故的組織者，任何人都有權(quán)向組織者的上級機(jī)關(guān)報告，構(gòu)成犯罪的，將移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

幼兒園戶外活動管理制度課題篇二

一、各專業(yè)活動室的使用、管理由輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)。

二、活動前十分鐘打開門窗，使室內(nèi)空氣流通，讓幼兒及時做好活動前的準(zhǔn)備。

三、幼兒應(yīng)在活動前帶齊所需學(xué)習(xí)用品或有關(guān)器材到達(dá)活動室，按座位依次就坐。

四、保持室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋紙屑雜物，不隨地吐痰。

五、愛護(hù)室內(nèi)各種設(shè)施，不準(zhǔn)在課桌上、墻壁上亂涂亂畫。損壞公物照價賠償。

六、遵守活動紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極練習(xí)，不影響別人活動，努力提高活動質(zhì)量。

七、活動結(jié)束后及時做好室內(nèi)環(huán)境整理，每周定期打掃一次。

八、及時關(guān)瑣門窗，室內(nèi)物品如有損壞，責(zé)任人照價賠償。

九、各活動室具體管理規(guī)定如下。

（一）幼兒美工室管理制度

1、美工室有專人負(fù)責(zé)。

2、教師提前進(jìn)入室內(nèi)做好活動前的準(zhǔn)備工作。

3、教師嚴(yán)格執(zhí)行活動計(jì)劃，做好活動記錄。

4、在教師的組織指導(dǎo)下，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

5、教育幼兒愛護(hù)室內(nèi)物品，按活動程序組織幼兒開展美工活動，不得在桌上、墻上亂涂亂畫。

6、活動時注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣，剪下的紙屑等廢品放在固定地方，經(jīng)常保持室內(nèi)整潔。

7、活動后清洗整理好美術(shù)作品，未經(jīng)允許，不得私自把作品帶出。

（二）幼兒建構(gòu)室管理制度

1、專人負(fù)責(zé)，定期管理。

2、按照專室活動安排表入室活動，并做好活動記錄。

3、活動時注意安全，教會幼兒正確的游戲、操作方法，以免發(fā)生意外。

4、活動后及時做好整理工作，擺放好物品、積木等。

5、教育幼兒不擅自拿取玩具、更不允許私自帶出。

6、保持地面清潔衛(wèi)生，做好“四無”，無灰塵、無痰跡、無果殼、無紙屑。

7、保持門窗、窗櫥的明亮清潔，及時關(guān)好門、窗、燈。

（三）幼兒圖書室管理制度

1、圖書、閱覽室由學(xué)校安排專職或兼職教師負(fù)責(zé)管理。

2、幼兒圖書室是專門為孩子設(shè)置的活動場所，成人一般不外借。

3、班級幼兒根據(jù)安排進(jìn)入圖書室進(jìn)行閱讀，老師必須進(jìn)行指導(dǎo)。

4、教育幼兒人人愛護(hù)圖書，學(xué)會閱讀圖書的良好習(xí)慣。發(fā)展孩子的能力。

5、室內(nèi)保持清潔、安靜，不準(zhǔn)喧嘩、打鬧，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在書臺、墻壁亂刻亂畫。

6、由于班級教學(xué)的需要，需借閱時，必須經(jīng)得管理人員同意，辦理借閱手續(xù)，才能帶出幼兒圖書室。同時，在規(guī)定的時間內(nèi)歸還。如果有遺失或損壞，借閱者負(fù)責(zé)賠償。

7、各班每次進(jìn)圖書室，進(jìn)行登記（人數(shù)，時間）。

（四）幼兒科學(xué)發(fā)現(xiàn)室管理制度

1、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室有專人負(fù)責(zé)，每周一小掃，每月一大掃。

2、各班按活動室安排組織幼兒活動。

3、幼兒進(jìn)入科學(xué)發(fā)現(xiàn)室活動，教師要加強(qiáng)管理與指導(dǎo)，不得損害室內(nèi)物品，教育幼兒要愛惜實(shí)驗(yàn)器具，操作完畢，放回原處。

4、室內(nèi)標(biāo)本、設(shè)備、實(shí)驗(yàn)器具，應(yīng)保持整潔，無灰塵。

5、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室物品外借使用必須有登記。

6、幼兒活動結(jié)束后，管理員應(yīng)打掃管理，關(guān)閉門窗，切斷電源。

（五）多功能室（音樂廳）管理制度

1、活動室應(yīng)遵循兒童發(fā)展特點(diǎn)安排活動。

2、活動室內(nèi)物品需詳細(xì)登記，不隨意挪用物品。

3、專人負(fù)責(zé)損耗材料的添置。

4、各班按時進(jìn)入多功能室活動，不無故缺席，如有特殊情況應(yīng)及時向負(fù)責(zé)人說明。

5、幼兒活動后，教師應(yīng)帶領(lǐng)孩子及時收拾、整理，保持活動室整潔。

6、每周五下午由負(fù)責(zé)人進(jìn)行全面收拾整理，清點(diǎn)物品。

7、教師應(yīng)做好每個班活動時的效果分析，對活動中出現(xiàn)的問題做好記錄，便于以后修改。

8、注意活動安全和效果。活動結(jié)束時，負(fù)責(zé)人應(yīng)協(xié)助本班教師組織幼兒回班。

9、注意妥善保管好室內(nèi)財(cái)物。

（六）課件制作室管理制度

1、課件制作室是幼兒園開展教學(xué)信息化課件制作的場地，不得用于其它活動。

2、課件制作室使用者應(yīng)掌握各種設(shè)備使用方法，使用前應(yīng)認(rèn)真檢查設(shè)備的完好程度，如有問題，及時通知管理人員。

3、使用時，嚴(yán)格按設(shè)備的操作程序規(guī)范操作，時刻注意設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況，一旦有故障應(yīng)立即停止使用，并及時向管理人員反映電腦使用過程中出現(xiàn)的不正常現(xiàn)象。

4、未經(jīng)管理人員同意，不得擅自安裝軟件。自帶磁盤或光盤，使用前請先查看是否帶病毒。使用者有義務(wù)禁止一切帶有病毒的軟件在課件制作室使用。

5、使用結(jié)束，應(yīng)按操作程序關(guān)閉電源，整理好設(shè)備，并把設(shè)備和附件放回原處，做好使用登記。使用者有責(zé)任關(guān)閉總電源，鎖好門窗。

6、未經(jīng)管理人員同意，不準(zhǔn)擅自拆卸任何設(shè)備，改變各種連線，不準(zhǔn)擅自把設(shè)備拿出制作室外使用。

7、在登錄校園網(wǎng)或連接互連網(wǎng)，必須嚴(yán)格執(zhí)行《網(wǎng)絡(luò)安全管理辦法》的有關(guān)條款。

8、凡使用課件制作室者有責(zé)任有義務(wù)精心愛護(hù)設(shè)備，使用完畢必須填寫《課件制作室使用情況登記表》。

9、每次使用完課件制作室的老師搞好室內(nèi)清潔衛(wèi)生。

10、幼兒園要做好定期防火及電源設(shè)備的檢查和維護(hù)工作。

（七）電化教育室（電教設(shè)備、資料）管理制度

1、按要求建立電教硬件保管室、軟件資料室等配套設(shè)施。電教教材有專室、專柜存放保管。

2、保管和存放要規(guī)范化。要有相應(yīng)規(guī)格的柜架存放各種電教設(shè)備和教材，做到防塵、防潮、防震、防磁、防火、防盜。

3、學(xué)校按要求建立電教設(shè)備和電教教材的經(jīng)費(fèi)帳和固定資產(chǎn)帳，保管室應(yīng)建立電教專帳（包括經(jīng)費(fèi)流水帳和實(shí)物明細(xì)帳），做到帳帳相符，帳卡物相符。幼兒園每年要組織進(jìn)行一次清產(chǎn)核資。

4、各種電教設(shè)備和教材的使用要嚴(yán)格履行領(lǐng)取、借用、收回手續(xù)。根據(jù)教學(xué)需要，配給辦公室、教室、教師個人使用的設(shè)備、教材必須責(zé)任到人，定期檢查。各處電教設(shè)備在較長假期中要收回集中保管。

5、幼兒園攝像機(jī)、電腦、錄像機(jī)、彩電、收錄機(jī)、照相機(jī)等只能用于教學(xué)，嚴(yán)格控制非教學(xué)使用。任何個人不能外借。外單位借用必須經(jīng)總務(wù)批準(zhǔn)。

6、幼兒園電教人員負(fù)責(zé)設(shè)備的維修保養(yǎng)工作。要定期對電教設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)，使其經(jīng)常處于良好的工作狀態(tài)，自己不能排除的故障，應(yīng)及時送專門維修部門維修。

7、任何人因違章或玩忽職守造成電教設(shè)備損壞或丟失，應(yīng)按其損失金額的80%賠償；對于高檔設(shè)備（如攝像機(jī)、電腦、彩電、收錄機(jī)、照相機(jī)等）應(yīng)照價賠償。

8、電教設(shè)備由于老化、淘汰和正常損壞的，要及時辦理報損手續(xù)。價值在20元以下的報損報廢，由任課教師和電教人員聯(lián)合簽字生效；20——200元以內(nèi)的，由分管領(lǐng)導(dǎo)審批；200—500元以內(nèi)的，由園長審批， 500元以上的由教育局后勤科及相關(guān)職能部門鑒定審批。所有報損報廢設(shè)備要繼續(xù)保存一年，以備上級有關(guān)部門檢查核實(shí)。

幼兒園戶外活動管理制度課題篇三

1.幼兒外出集體活動，必須充分考慮活動場所、線路、交通工具、氣候環(huán)境等方面的安全性，以就近、小型、安全為原則，能不用交通工具的盡量不用，一般不要組織離開市區(qū)的活動。

2.出去活動前，要向幼兒提出安全保障要求和注意事項(xiàng)，教育幼兒遵守紀(jì)律，聽從指揮。

3.組織活動使用交通工具，必須與承運(yùn)單位共同落實(shí)交通安全措施，嚴(yán)禁車輛無照運(yùn)行、帶“病”運(yùn)行和超員、超速運(yùn)行，組織者要負(fù)責(zé)對交通工具安全性能的監(jiān)督。

4.到公園、游覽區(qū)、游樂場等地活動，一定注意其合理的容量、設(shè)施的安全，防止倒塌，跌落，擠壓、溺水等事故的發(fā)生，室內(nèi)活動特別要重視消防安全。

5.參加社會公益活動，必須堅(jiān)持安全、無毒無害和力所能及的原則。要加強(qiáng)勞動組織，重視勞動保護(hù)，教育幼兒遵守勞動規(guī)則。

6.商業(yè)性慶典活動及其他各類社會慶祝活動，原則上不得組織幼兒參與，必須需要幼兒參與的，須經(jīng)園長或市教育行政部門批準(zhǔn)，并嚴(yán)格控制人數(shù)，專人負(fù)責(zé)，確保安全。

7.組織幼兒活動的領(lǐng)導(dǎo)、老師應(yīng)切實(shí)負(fù)起安全責(zé)任，幼兒應(yīng)自始至終在領(lǐng)導(dǎo)、老師的帶領(lǐng)和保護(hù)下開展活動。

幼兒園戶外活動管理制度課題篇四

1、親子園分管領(lǐng)導(dǎo)深入貫徹上級部門的早教工作精神，及時傳達(dá)上級部門關(guān)于0-3歲嬰幼兒早期教養(yǎng)指導(dǎo)工作要求。

2、期初因地制宜制定0-3歲嬰幼兒早期教養(yǎng)指導(dǎo)工作計(jì)劃，制定每周工作安排，認(rèn)真嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃。

3、有計(jì)劃、有目的地開展0-3歲嬰幼兒營養(yǎng)、保健、動作發(fā)展等業(yè)務(wù)知識的.理論學(xué)習(xí)、開展模塊親子活動、主題親子活動、學(xué)科親子活動的研討。

4、親子園每月開展一次教研活動，教師認(rèn)真、準(zhǔn)時參加教研活動，不無故缺席，并做好過程性資料的積累。

5、每次活動前研討內(nèi)容事先告知教師，要求每位教師認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備，活動時積極發(fā)表自己的見解，努力營造探究、團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)氛圍。

6、鼓勵親子指導(dǎo)教師多渠道收集、設(shè)計(jì)親子活動方案，形成園本親子活動課程。

幼兒園戶外活動管理制度課題篇五

集體游戲中，幼兒以自我為中心，常常出現(xiàn)你推我擠的現(xiàn)象，幼兒重心不穩(wěn)，在推擠的時候避免不了摔倒，碰、撞易發(fā)生意外，根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)設(shè)計(jì)的體育游戲“小兔拔蘿卜”。孩子們對于自己喜歡的事物，總是巴不得馬上去嘗試幼兒對游戲中設(shè)置的小橋、山洞興趣濃厚，想馬上一試，有的小朋友搶先一步來到排頭，可后面的小朋友也已經(jīng)望眼欲穿，于是你拉我、我擠你就會自然的發(fā)生了。這正是教師進(jìn)行情景教育的良好時機(jī)，首先讓孩子們看看自己是否順利的鉆過山洞和經(jīng)過小橋，答案當(dāng)然是否定的，那么這是怎么回事呢？為什么小兔寶寶就能順利的通過呢？是劉欣宇搶了；不對，他們拽我；我沒拽是后邊的推我——在一片告狀聲中，孩子們體會到推、擠是不會順利經(jīng)過的，應(yīng)當(dāng)學(xué)會遵守規(guī)則。

在以后的游戲當(dāng)中，還會發(fā)生這種爭搶推擠的情況，因?yàn)橛行┯變哼€不能完全控制自己的情緒情感，在自己越心急的時候越易發(fā)生這些行為，就需要反復(fù)練習(xí)，逐步學(xué)會控制自己的情感與行為。經(jīng)過反復(fù)的提示、練習(xí)、模仿，幼兒從游戲中懂得，快樂游戲的前提是要學(xué)會遵守規(guī)則。

我班小朋友在戶外游戲時，常會有摔倒的現(xiàn)象，為了避幼兒因摔倒而發(fā)生意外，我對幼兒進(jìn)行了平衡能力的訓(xùn)練。首先，我在觀察幼兒游戲時發(fā)現(xiàn)，易摔倒的幼兒在大肌肉動作上比較不協(xié)調(diào)，而且大多數(shù)幼兒不能在運(yùn)動中或運(yùn)動結(jié)束后保持身體的平衡，這樣摔倒的機(jī)率就會加大。那么對動作不協(xié)調(diào)的幼兒，我先指導(dǎo)他們在運(yùn)動中如何掌握正確的姿勢，正確的姿勢是保證身體平衡的前提，例如：我班一名幼兒在跑步的時候，腿抬不高，腳擦著地跑，手臂在身體前扭動，這樣他跑兩步就會摔倒，我示范跑的動作，手臂彎曲夾在身體的兩側(cè)，做前后擺動，來協(xié)助身體運(yùn)動，腿抬起向錢買，腳不能擦地，阻力小身體靈活了，摔倒的機(jī)率就減小了。

接下來，我對幼兒平衡能力進(jìn)行練習(xí)，幼兒開始在劇烈運(yùn)動后，由于重心轉(zhuǎn)移，常保持不住身體的平衡。因此，我在游戲時帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)控制身體，如：利用丹頂鶴的游戲，幫助幼兒單腳站立，學(xué)習(xí)重心轉(zhuǎn)移，雙手抬起以保持平衡，在必要時還可以用跳動來保證不摔倒。幼兒對游戲很感興趣，通過練習(xí)，大多數(shù)幼兒學(xué)會單腳跳等動作，幼兒在單腳站立時穩(wěn)住重心，保持平衡。

下一步，我又帶領(lǐng)幼兒練習(xí)克服慣性，保持平衡的練習(xí)，如：大風(fēng)和樹葉、小飛機(jī)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)飛等游戲，幼兒作圓周運(yùn)動或旋轉(zhuǎn)運(yùn)動后會頭暈，身體易摔倒，我教幼兒用蹲下的方法來克服慣性帶來的眩暈感，逐步再過渡到直立保持身體平衡，不摔倒。通過練習(xí)，幼兒能蹲下保證不摔倒，個別幼兒能夠直立保持平衡。

幼兒平衡能力要靠各種方式來幫助練習(xí)，隨著幼兒大肌肉動作的逐步協(xié)調(diào)，身體各器官與機(jī)能的發(fā)育與完善，幼兒會更加自如的保持身體平衡。

在戶外體育游戲時，小朋友們是最快樂的，他們像小馬一樣飛快的奔跑著，像小兔一樣快活的跳躍著，愉快的追逐嬉戲。可是經(jīng)常就會有兩個小朋友互相撞到一起，為什么會常常發(fā)生相撞呢？為此我班在體育游戲中加強(qiáng)了對幼兒靈活躲閃能力的研究和練習(xí)。原來小班幼兒目測距離能力有限，肌體控制能力還未發(fā)育完全，大肌肉動作還不是分協(xié)調(diào)，因此小班幼就要加強(qiáng)兒靈活躲閃能力的培養(yǎng)。

在體育游戲中，幼兒越障礙物跑、跳進(jìn)行的比較順利，年齡稍大一些的幼兒能連續(xù)跳，在跑的時候也不易踢倒障礙物。年齡稍小的幼兒也能斷斷續(xù)續(xù)的跳越障礙物，在跑的時候有些幼兒會踢倒障礙物。在繞障礙物跑時，幼兒比較有困難，因?yàn)樵秸系K物大多是直線行進(jìn)，偶爾有彎度，也比較易達(dá)到，而繞障礙物時，幼兒要做曲線行進(jìn)，同時還要根據(jù)障礙物的位置調(diào)整自己行進(jìn)的方向，所以會有些困難。

有些幼兒，在繞障礙物跑時，常會繞過前幾個障礙物，到第四、五個以后就做直線跑了，這是因?yàn)橛變涸谶\(yùn)動中不易調(diào)整運(yùn)動方向，只能完成一個行進(jìn)目標(biāo)。有些幼兒在繞障礙物跑時還會發(fā)生象喝醉酒一樣的身形，這是因?yàn)槟挲g越小的幼兒調(diào)整自己的身形越困難，他們明白自己的身體要隨行進(jìn)的方向作調(diào)整，但由于控制能力還達(dá)不到，不能隨心所欲的調(diào)整方向，于是就會出現(xiàn)象喝醉酒一樣的跑步姿勢來繞過障礙物。

但這些都是幼兒在初期練習(xí)時經(jīng)常發(fā)生的情況，通過反復(fù)練習(xí)后，孩子們繞障礙物跑的能力明顯加強(qiáng)了，踢倒障礙物的情況減少了，身體調(diào)整方向協(xié)調(diào)了，繞障礙物跑的速度也加快了。通過一系列的聯(lián)系，我班幼兒在游戲中相互碰撞的現(xiàn)象減少了，同時也減少了幼兒在游戲中的危險性。

在戶外游戲當(dāng)中，孩子們所使用的游戲材料實(shí)在是不少，有布尾巴、有紙球、有布包、有紙棍等等。他們在進(jìn)行游戲時，我發(fā)現(xiàn)有些幼兒不能正確的利用玩具材料，因此常發(fā)生幼兒之間的糾紛。例如有一次，我班一位小朋友把布尾巴圍在脖子上，一手拿一端和另一位小朋友互相搶著玩，結(jié)果他的玩具掄到了對方的臉上，當(dāng)時對面的小朋友就哭著來告狀；另一次，兩個小朋友追著玩，后面的用布尾巴一下套住前面小朋友的脖子，前面的人一下摔倒了，后面的人停不下來，壓在摔倒的小朋友身上。為什么孩子們在游戲中會發(fā)生這些糾紛呢？我認(rèn)為主要是幼兒在游戲時使用的玩具的玩法不正確造成的。

例1：是因?yàn)橛變褐g掄玩具時距離太近，又接近面部，幼兒不知道這樣有危險，因此不會主動分開；

例2：是因?yàn)楹竺娴男∨笥岩庾R不到，突然之間阻止快速前進(jìn)的小朋友會有哪些后果，所以在幼兒游戲之前，教師應(yīng)當(dāng)對幼兒講清游戲當(dāng)中的注意事項(xiàng)及玩具的正確玩法。例如：孩子們在游戲時，如果選擇玩具材料游戲，要遠(yuǎn)離小朋友的臉，如果傷到眼睛是很危險的，要學(xué)會躲閃別人；不能突然阻止快速運(yùn)動著的人；互相合作游戲時，要注意保護(hù)自己的身體和臉部等。

總之，為幼兒提供的體育游戲材料要安全，幼兒在游戲之前教師要教給幼兒保障自身的方法，在游戲中要觀察幼兒，出現(xiàn)安全隱患要馬上制止，采取預(yù)防措施，確保幼兒選擇游戲后能安全、健康、愉快的游戲。

幼兒園戶外活動管理制度課題篇六

“幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為重要的時期，合理均衡的營養(yǎng)、充足的睡眠、充分的鍛煉是幼兒身體健康的基本保障。”由此可見，幼兒園開展戶外活動對幼兒身體健康的重要性。《幼兒園工作規(guī)程》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》均對幼兒園戶外活動的開展有明確的硬性規(guī)定：“戶外活動時間不少于兩小時。”但事實(shí)上，有的幼兒園戶外活動場地有限，沒法開展戶外活動；有的幼兒園為避免戶外活動安全，縮減活動時間；有的幼兒園實(shí)施“小學(xué)化”教育，少有戶外活動；還有的幼兒園戶外活動流于形式，沒有質(zhì)量。那么如何保證有質(zhì)量的兩小時戶外活動，促進(jìn)幼兒的身心健康？下面結(jié)合實(shí)踐談?wù)勼w會。

合理的時間安排是保證兩小時戶外活動質(zhì)量的重要前提。兩小時戶外活動要合理地安排在一日活動中，不僅保證戶外活動時間的充足性，也有利于戶外活動常規(guī)化，又使一天的教育教學(xué)動靜交替。具體安排包括：半小時早鍛煉、十五分鐘早操、半小時上午戶外活動（包括戶外教學(xué)活動）、半小時餐后散步和自由活動，十五分鐘午間操，半小時下午戶外活動。“過熱或過冷的地區(qū)可因地制宜，選擇適當(dāng)?shù)臅r間段進(jìn)行。”因此，時間安排還應(yīng)根據(jù)不同的季節(jié)特征進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，如冬季比較冷，不便開展早鍛煉，則適當(dāng)提早和延長上午的戶外活動時間。夏天比較熱，則適當(dāng)提早和延長早鍛煉時間，減少上午的戶外活動時間。

幼兒園的教育活動，是教師以多種形式有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒生動、活潑、主動活動的教育過程。教師要充分利用戶外活動各時段精心組織，以豐富多樣的戶外活動鍛練幼兒身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性、平衡力和耐力，滿足幼兒游戲需求和探究欲望，培養(yǎng)幼兒合作、競爭、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、責(zé)任心等品質(zhì)。

首先要精心制訂活動計(jì)劃。根據(jù)《綱要》和《指南》關(guān)于健康和其他相關(guān)領(lǐng)域各年齡段的培養(yǎng)目標(biāo)、要求，結(jié)合幼兒興趣愛好及主題教學(xué)，精心策劃以體育游戲、角色游戲或其他探索游戲?yàn)橹鞯膽敉饣顒樱瑑?nèi)容的選擇要突出趣味性、科學(xué)性和整合性。

日常戶外活動主要有拍球、跳繩、踢毽子、跳房子、丟沙包、跳皮筋、走平衡木等技能性活動（適合早鍛煉）；經(jīng)典的體育游戲，如小班《切西瓜》、《吹泡泡》、《網(wǎng)小魚》等；中班《送信》、《揪尾巴》、《小白兔找山洞》等；大班《貼人》、《電羊》、《荷花荷花幾時開》等；傳統(tǒng)的民間游戲，如《丟手絹》、《老鷹抓小雞》、《搶四角》、《炒黃豆》、滾鐵環(huán)等；與主題教學(xué)相結(jié)合的其他游戲；在園內(nèi)各大中型戶外玩具及戲沙池、戲水池等處的區(qū)域游戲（適合下午戶外活動）；集運(yùn)動性、趣味性和藝術(shù)性為一體的形式多樣的早操。

除了日常戶外活動，還應(yīng)組織一些大型活動，渲染活動氣氛，調(diào)動全員參與的積極性，如召開春、秋季幼兒運(yùn)動會、戶外活動觀摩、親子運(yùn)動等。可經(jīng)常帶幼兒逛公園、遠(yuǎn)足、郊游等，豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，探索大自然的奧秘。開展社會活動，如參觀博物館、消防隊(duì)、小學(xué)、郵局，開展“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明小使者”、“種植小能手”等活動，讓孩子在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，提高能力。

活動材料是否能引發(fā)幼兒的興趣，是否有利于達(dá)到活動目標(biāo)，是戶外活動取得良好成效的關(guān)鍵。

戶外活動材料主要包括兩大類：

一類是大中型戶外玩具，如多彩世界、秋千、攀巖墻、蕩船等，體育活動器材如平衡木、海綿墊、體操圈、啞鈴等。

另一類是自制戶外活動玩具，如用易拉罐自制的梅花樁，用酸奶瓶自制的拉力器，用可樂瓶制作的流星球等。大中型戶外玩具和體育器材由幼兒園根據(jù)活動需要和人數(shù)配足配齊，相對比較耐用、固定。

自制戶外玩具是幼兒興趣、健康發(fā)展目標(biāo)及主題教學(xué)需要的補(bǔ)充材料，要體現(xiàn)環(huán)保、安全、輕便、實(shí)用、有創(chuàng)意、一物多玩的特點(diǎn)，要求人手四件以上。

自制玩具可發(fā)動家長，帶動孩子一起制作，以保證玩具的數(shù)量、質(zhì)量和實(shí)用性，強(qiáng)化家長的參與意識，培養(yǎng)孩子的動手能力。有的家長心靈手巧，做出的玩具精致而富有創(chuàng)意，如用塑料蓋和毛線做的貼有自畫卡通太陽圖案的飛盤，用廢舊自行車配件制作的美觀、耐用的小推車，用竹片和塑料袋做的小魚風(fēng)箏等，這些精致而有創(chuàng)意的玩具不僅引發(fā)孩子的活動興趣，有效達(dá)到活動目標(biāo)，還能激發(fā)孩子的探究、想象和創(chuàng)造性思維。

安全是教育活動順利開展的保障。保障幼兒戶外活動安全關(guān)鍵要做好周密細(xì)致的防護(hù)措施。首先要保證活動場地和器材的安全，幼兒園要有專人進(jìn)行定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，消除安全隱患。其次保教人員要按時到位，每班必須有兩位老師到場組織、指導(dǎo)并監(jiān)護(hù)幼兒的活動。再其次教師要加強(qiáng)安全教育，教給孩子正確的玩法和應(yīng)注意的事項(xiàng)，增強(qiáng)孩子的安全和自我保護(hù)意識。此外，要建立戶外活動安全管理制度，嚴(yán)格控制班額，如此層層把關(guān)，構(gòu)建戶外活動安全屏障。

總之，只要持之以恒，用心去做，兩小時戶外活動一定能保證質(zhì)量，有所成效，有益孩子的身心健康。

幼兒園戶外活動管理制度課題篇七

幼兒在幼兒園戶外活動中是快樂的，他們通過活動增強(qiáng)了體質(zhì)，鍛煉了各項(xiàng)機(jī)能，使自己的能力不斷完善。但不管怎樣，安全是快樂的前提，只有保證幼兒的安全，減少幼兒在體育游戲中的安全隱患，才能真正使他們獲得快樂的發(fā)展。充分體驗(yàn)生命的意義，這樣既鍛煉了幼兒的能力，培養(yǎng)了品質(zhì)，又維護(hù)了秩序，保證了安全。

實(shí)踐告訴我們:

1、落實(shí)園長責(zé)任制

園長是幼兒園安全工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)幼兒園安全工作的教育、檢查、指導(dǎo)工作。園長要高度重視安全工作，作為幼兒園工作的重中之重，要時時講，月月講，天天講，逢會必講，警鐘常鳴，防微杜漸。加強(qiáng)日常安全管理，加大管理力度，建立健全幼兒園各項(xiàng)安全工作管理制度和健全的安全管理制度，是做好幼兒園安全工作的保證。

2、落實(shí)分工負(fù)責(zé)制

建立切實(shí)可行的幼兒園安全體系，落實(shí)分工負(fù)責(zé)制。簽定各種安全責(zé)任制，層層簽定，層層落實(shí)，責(zé)任到人。

(1)落實(shí)幼兒晨檢制度。幼兒來園的第一個環(huán)節(jié)就是晨檢，除檢查身體狀況外，還要檢查幼兒是否攜帶危險物品，如:小刀子、小釘子、小紐扣等，因?yàn)檫@些物品有時會對幼兒造成傷害，所以要消除這些不安全隱患，就要求保健醫(yī)、保健員、教師要嚴(yán)格做好每日晨檢工作，要細(xì)致、認(rèn)真地檢查每一位幼兒的口袋、書包及手里是否攜帶有危險物品，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

(2)落實(shí)幼兒園安全保衛(wèi)制度。建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并設(shè)立保衛(wèi)機(jī)構(gòu)，配備專職保衛(wèi)人員，建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，建立門衛(wèi)制度及職責(zé)，建立外來人員登記和驗(yàn)證制度。門衛(wèi)由專職保安擔(dān)任，明確幼兒園安全保衛(wèi)職責(zé)。

(3)落實(shí)幼兒園消防制度。認(rèn)真落實(shí)幼兒園消防安全制度和消防工作職責(zé)、消防設(shè)施和器材定期維護(hù)，保證有效使用，設(shè)置必要的幼兒消防安全標(biāo)志。

(4)管理好幼兒園水、電、氣、暖及有關(guān)設(shè)施的安全。建立用水、用電、用氣、采暖及戶外大型體育器械等相關(guān)設(shè)備的安全管理制度，定期檢查，及時維修和更換。

(5)加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理。認(rèn)真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴(yán)把食品原料采購關(guān)，幼兒園定點(diǎn)采購，從源頭上把好食品衛(wèi)生關(guān);嚴(yán)把食堂倉庫關(guān)，食堂倉庫專人保管，雙人雙鎖管理;按衛(wèi)生保健要求做好每餐留樣;炊事員定期進(jìn)行身體檢查;定期有效地進(jìn)行預(yù)防投藥和空氣消毒，滅鼠除蟑，幼兒園與大連有害生物防治中心簽定合同，有效地預(yù)防各類傳染病的發(fā)生。

(6)加強(qiáng)對有害物品管理。對于有毒藥品(如滅害靈、滅鼠藥、消毒水等)，單獨(dú)存放，妥善保管，專人負(fù)責(zé)，讓幼兒遠(yuǎn)離危險，確保幼兒安全。加強(qiáng)對衛(wèi)生藥品的管理，保健室內(nèi)藥品、消毒物品等專人負(fù)責(zé)，定期檢查、及時更換過期的衛(wèi)生用品。

(7)落實(shí)交接班制度。認(rèn)真做好交接班工作，嚴(yán)格接送制度，家長需持接送卡接幼兒。

(8)落實(shí)安全工作登記及檔案管理。建立安全工作檔案，記錄幼兒園日常安全工作、安全責(zé)任落實(shí)、安全檢查、安全隱患消除情況，及時總結(jié)和改進(jìn)安全工作。

幼兒園要定期組織開展幼兒豐富多樣的體育鍛煉、安全主題活動，通過訓(xùn)練、實(shí)踐活動，讓孩子在感知操作、領(lǐng)悟、培養(yǎng)幼兒的生命意識、安全意識，讓幼兒學(xué)會生活、學(xué)會生存、學(xué)會自護(hù)，養(yǎng)成健康的生活方式，體驗(yàn)生命的尊嚴(yán)和生活的幸福。

1、加強(qiáng)體育鍛煉

通過體育鍛煉，提高幼兒動作的敏捷性和靈活性。我們發(fā)現(xiàn)平時很老實(shí)、不愛活動的幼兒都很容易受傷，一個主要原因就是孩子的動作不靈活。教師在體育活動中注重發(fā)展幼兒動作的靈活性和敏捷性，以減少事故的發(fā)生。

2、開展一系列安全主題活動

(1)交通安全主題活動——《紅燈停，綠燈行》。通過活動讓小朋友掌握交通規(guī)則，認(rèn)識交通標(biāo)記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。

(2)消防安全主題活動——組織參觀消防隊(duì)員消防演習(xí)，將消防隊(duì)員請進(jìn)幼兒園和小朋友一起進(jìn)行《大三班起火了》消防演練，練習(xí)逃生動作或自救技能，并以怎樣逃離火災(zāi)現(xiàn)場這一主題開展討論，在主題活動中讓幼兒親身體驗(yàn)討論內(nèi)容。

(3)開展防震減災(zāi)主題活動——按照幼兒園制定的突發(fā)事件安全應(yīng)急預(yù)案，組織幼兒進(jìn)行逃生演練，可以提高幼兒逃避自然危險和自救的能力。

(4)開展預(yù)防傳染性疾病主題活動——通過演練，使幼兒掌握簡單的防范技能。

1、創(chuàng)設(shè)安全的幼兒園硬件環(huán)境

為幼兒提供安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針。幼兒園的樓房、水、電、氣、暖所有設(shè)備必須安全、環(huán)保，符合幼兒年齡的特點(diǎn)。房屋合理布局、隔離室合理設(shè)置，教具、玩具綠色、環(huán)保、安全，符合幼兒特點(diǎn)，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全環(huán)保的硬件環(huán)境。

2、創(chuàng)設(shè)安全的幼兒園外部環(huán)境

幼兒園周邊環(huán)境安全，道路安全，遠(yuǎn)離鬧市區(qū)、網(wǎng)吧，為幼兒提供健康的外部物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境。

3、創(chuàng)設(shè)安全的幼兒園人文環(huán)境

（1）落實(shí)家長為幼兒第一監(jiān)護(hù)人的責(zé)任

幼兒家長作為幼兒的第一監(jiān)護(hù)人，必須樹立為孩子負(fù)責(zé)的意識，對幼兒的安全要有高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，遵守幼兒園接送制度，憑接送卡接送孩子，確保幼兒人身安全。幼兒園要做好在園家長的培訓(xùn)與溝通工作，通過家長會、家長開放日、網(wǎng)絡(luò)、家園聯(lián)系冊、致家長一封信、電話隨訪、家訪等形式對家長進(jìn)行不同時期相關(guān)安全培訓(xùn)，并保持與家長的密切聯(lián)系，從而實(shí)現(xiàn)家園同步，形成有效的教育合力。

（2）全社會必須樹立為幼兒安全負(fù)責(zé)的意識

樹立為所有孩子負(fù)責(zé)的意識，既要對自己的孩子負(fù)責(zé)，又要對全體幼兒負(fù)責(zé)，作為幼兒家長，當(dāng)自己孩子有病、發(fā)燒，要及時上醫(yī)院診治，需要隔離的要主動自覺地按醫(yī)學(xué)隔離要求進(jìn)行隔離;成人在幼兒面前不吸煙、不說臟話，舉止大方、文明，駕駛員要注意規(guī)避幼兒，等等。總之，有全社會的共同參與、共同關(guān)注、共同努力、齊抓共管、措施得力、責(zé)任清楚，有幼兒園全體幼教工作者的盡職盡責(zé)，定會營造出全社會關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面。為幼兒提供安全的生存空間，讓孩子在擁有知識的同時，擁有健康的體魄、堅(jiān)強(qiáng)的人生毅力，從而擁有快樂、成功的人生。

幼兒園管理，安全是首位，這是毫無疑問的。知識固然重要，但沒有什么比保障幼兒安全更為重要的，保證幼兒的健康和安全，是我們?nèi)鐣坝捉坦ぷ髡叩纳袷ヂ氊?zé)。

幼兒園戶外活動管理制度課題篇八

1、幼兒園應(yīng)有專人（兼職）負(fù)責(zé)體育器材的使用、維護(hù)和管理。

2、體育器材室保持干凈、整潔，器材物品放置有序。

3、器材用完后，保育老師負(fù)責(zé)將器材放回原處。

4、定期檢查戶外活動設(shè)備的使用狀況，對已損壞的器材要報明情況，做到及時修補(bǔ)。對消耗快的器材（如球類），要及時與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)商量研究增補(bǔ)添置。

6、對不經(jīng)常使用的器材要做到一月一大查，一周一小查，嚴(yán)防器材丟失和受潮。

5、體育器材不得外借，如有損壞、傷痕及時修補(bǔ)，如果管理不嚴(yán)造成丟失，追究責(zé)任。

幼兒園戶外活動管理制度課題篇九

1.幼兒外出集體活動，必須充分考慮活動場所、線路、交通工具、氣候環(huán)境等方面的安全性，以就近、小型、安全為原則，能不用交通工具的盡量不用，一般不要組織離開市區(qū)的活動。

2.出去活動前，要向幼兒提出安全保障要求和注意事項(xiàng)，教育幼兒遵守紀(jì)律，聽從指揮。

3.組織活動使用交通工具，必須與承運(yùn)單位共同落實(shí)交通安全措施，嚴(yán)禁車輛無照運(yùn)行、帶“病”運(yùn)行和超員、超速運(yùn)行，組織者要負(fù)責(zé)對交通工具安全性能的監(jiān)督。

4.到公園、游覽區(qū)、游樂場等地活動，一定注意其合理的容量、設(shè)施的安全，防止倒塌，跌落，擠壓、溺水等事故的發(fā)生，室內(nèi)活動特別要重視消防安全。

5.參加社會公益活動，必須堅(jiān)持安全、無毒無害和力所能及的原則。要加強(qiáng)勞動組織，重視勞動保護(hù)，教育幼兒遵守勞動規(guī)則。

6.商業(yè)性慶典活動及其他各類社會慶祝活動，原則上不得組織幼兒參與，必須需要幼兒參與的，須經(jīng)園長或市教育行政部門批準(zhǔn)，并嚴(yán)格控制人數(shù)，專人負(fù)責(zé)，確保安全。

7.組織幼兒活動的領(lǐng)導(dǎo)、老師應(yīng)切實(shí)負(fù)起安全責(zé)任，幼兒應(yīng)自始至終在領(lǐng)導(dǎo)、老師的帶領(lǐng)和保護(hù)下開展活動。

幼兒園戶外活動管理制度課題篇十

1、嚴(yán)格執(zhí)行外出活動前的申報制度，幼兒園組織的春（秋）游社會實(shí)踐活動，事先必須經(jīng)行教育局有關(guān)部門申請，經(jīng)過批準(zhǔn)后方可組織進(jìn)行，班級組織的幼兒戶外活動事先向園長報告，獲得批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。

2、組織者應(yīng)有高度的安全意識，對活動地點(diǎn)、活動安全、認(rèn)真安排，消除事故隱患，做好安全措施。

3、每次幼兒園和班組組織的外出活動要落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)親自組織帶隊(duì)，帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)外出前必須召開相關(guān)帶隊(duì)老師會議，做好分工，提出要求，明確帶隊(duì)教師的職責(zé)。

4、活動前，帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)須對各車輛號碼進(jìn)行校對，保證車況良好。

5、外出活動中如遇突發(fā)情況，帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)必須及時啟動應(yīng)急預(yù)案，采取有效措施及時處理，同時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報，以便控制事態(tài)的擴(kuò)展。

6、在活動中實(shí)行責(zé)任追究制，如遇安全事故，追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

幼兒園戶外活動管理制度課題篇十一

為了加強(qiáng)幼兒園大型集體活動安全管理，維護(hù)幼兒園教育教學(xué)的安全和穩(wěn)定，保護(hù)師生的人身安全，根據(jù)國家教育部、省、市教育主管部門的要求，結(jié)合我園實(shí)際情況，特制定本規(guī)定。

一、本規(guī)定所指的大型集體活動包括：

1、在園內(nèi)舉辦的大型活動（升旗儀式、廣播操、集會、文藝演出等）；

2、在園外舉辦的大型活動（運(yùn)動會、文藝演出、看電影等）；

3、幼兒園組織的參觀活動等活動。

二、大型集體活動的組織實(shí)施，必須堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主的方針，按照誰主辦、誰負(fù)責(zé)的原則，由舉辦者對安全工作全面負(fù)責(zé)。

三、園內(nèi)大型集體活動的安全管理

1、必須有活動方案和應(yīng)急預(yù)案，活動有記錄、有總結(jié)。

2、要有專人負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮，保證活動的紀(jì)律和安全。

3、幼兒集合、解散時，上下樓梯不要擁擠，不催促，有序進(jìn)出會場，嚴(yán)防擠壓事故的發(fā)生。

4、以班級為單位，按指定位置站隊(duì)或就座，由班主任負(fù)責(zé)，防止學(xué)生亂跑亂竄，避免意外事故的發(fā)生。

1、各班教師在組織幼兒進(jìn)行大型戶外活動時一定要跟孩子講好相關(guān)的注意事項(xiàng)，在活動中時刻關(guān)注幼兒的一舉一動，發(fā)現(xiàn)有危險跡象立即制止，把危險盡量消滅在萌芽之中。

2、在帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行大型戶外活動時一定要有相應(yīng)的保護(hù)措施，如在運(yùn)動會中，不要設(shè)置危險系數(shù)高的運(yùn)動項(xiàng)目，各項(xiàng)運(yùn)動要確保幼兒的安全。

3、如果幼兒在大型活動中受傷，輕傷立即請校醫(yī)包扎，傷勢稍重的立即送往醫(yī)院處置，不能延誤。

4、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)要時刻關(guān)注大型活動進(jìn)展情況，時刻提醒教師注意安全，以確保大型活動在無任何人員受傷的情況下有序地進(jìn)行。

5、大型活動結(jié)束時一定要帶領(lǐng)幼兒有順序地回到班級，保證幼兒安全。

幼兒園戶外活動管理制度課題篇十二

為更好地開展學(xué)校體育活動，促進(jìn)學(xué)生正常發(fā)育，確保學(xué)生在體育活動中的安全，提高安全防范意識，特制定學(xué)校體育活動安全管理規(guī)定如下：

一、每學(xué)年始，學(xué)校對全校學(xué)生進(jìn)行一次身體狀況問卷調(diào)查，并通過學(xué)生申請和調(diào)查，對不能正常參入體育活動的學(xué)生進(jìn)行記錄并留檔。堅(jiān)決禁止此類學(xué)生參入或私自參加體育活動，以免發(fā)生身體傷害事故。

二、每學(xué)期始，體育教師要協(xié)助學(xué)校對體育器材進(jìn)行一次全面檢查，對損壞和不符合規(guī)范的器材及時進(jìn)行維修或更換，堅(jiān)決杜絕在體育活動中使用不規(guī)范的體育器材。對不合理和具有安全隱患的體育場地要及時進(jìn)行調(diào)整和維修，保證學(xué)生能夠在安全的環(huán)境中進(jìn)行體育活動。

三、為了確保學(xué)生安全地參入群體活動（主要是兩操），體育教師必須嚴(yán)密組織活動。班主任必須始終跟班參入活動。抓好學(xué)生出操、退操的管理，保證學(xué)生遵守秩序。在做操過程中，保證動作規(guī)范，隊(duì)形整齊。跑操時，保持班與班、生與生之間的間距。嚴(yán)禁推搡擁擠，防止摔傷碰傷，時刻提高安全意識，確保群體活動能夠安全有序地進(jìn)行。

四、體育課是學(xué)校開展體育活動的主要途徑，也是保障學(xué)生安全最重要的環(huán)節(jié)。因此，上體育課必須做到：

1、課前體育教師必須檢查本節(jié)課所用的器材場地，確保學(xué)生安全進(jìn)行活動。教師要以身作則，遵守課堂常規(guī)，按規(guī)定上課。

2、學(xué)生在體育課時必須服從教師的安排，自覺遵守課堂紀(jì)律，按規(guī)定穿好服裝，盡量做到輕裝參入各項(xiàng)活動。在小組活動中，各小組組長必須各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真組織，完成教師所安排的任務(wù)。其他學(xué)生必須聽從小組長的指揮，嚴(yán)禁“放任式”行為的產(chǎn)生。

3、上課前，教師必須了解學(xué)生本節(jié)課參入情況，對特殊學(xué)生要個別安排，注意合理安排學(xué)生的運(yùn)動量，要符合學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)。嚴(yán)禁學(xué)生上課攜帶刀子、釘子等一切危險物品，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定去做。

4、嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生。對違反紀(jì)律的學(xué)生要注意進(jìn)行批評教育，不允許用粗暴的行為和語言對待學(xué)生。教師要科學(xué)合理地安排各項(xiàng)體育活動，在進(jìn)行游戲和各種活動前，必須讓學(xué)生掌握好動作要領(lǐng)，謹(jǐn)防運(yùn)動損傷。

5、當(dāng)多個班級同時上課時，體育教師必須合理安排好各班活動場地和范圍，

特別是投擲項(xiàng)目，教師必須嚴(yán)密組織，嚴(yán)格管理，嚴(yán)肅紀(jì)律，排除一切隱患，教師不得隨意離開課堂，離開學(xué)生。學(xué)生不得隨意離開隊(duì)伍。

6、活動前必須讓學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備活動，防止學(xué)生在劇烈的活動中受到韌帶、肌肉、關(guān)節(jié)等傷害。活動結(jié)束，要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使學(xué)生各器官達(dá)到正常狀態(tài)。在活動中如出現(xiàn)意外現(xiàn)象，教師必須保持冷靜心態(tài)，并進(jìn)行科學(xué)合理地處理，需要學(xué)校協(xié)調(diào)解決的要及時匯報，盡可能把一切不應(yīng)發(fā)生的事情消滅在萌芽中。

7、學(xué)生要自覺遵守課堂紀(jì)律，嚴(yán)禁互相瘋打吵鬧或拿體育器材玩耍；嚴(yán)禁私自攀爬體育器械。不經(jīng)體育教師允許，任何學(xué)生不許隨便亂用體育器材，不許私自活動。

8、加強(qiáng)體育器材的管理，不得隨意使用和玩弄器材。上課前搬運(yùn)器材，必須注意安全，聽從體育教師指揮，不得搶搬搶拿，如何使用，聽從體育教師的安排。

五、課外活動除體育小組在操場進(jìn)行訓(xùn)練活動外，其他學(xué)生不得隨意到操場，以免影響訓(xùn)練活動和發(fā)生不安全的事故。體育教師要嚴(yán)密組織，劃分好場地確保活動安全。其余學(xué)生均由班主任安排自由活動，嚴(yán)禁打架、罵仗等不文明行為存在。

幼兒園戶外活動管理制度課題篇十三

幼兒園大型活動安全管理制度“大型活動”指幼兒園組織的全園性的幼兒參加的集會、講座、參觀、游覽；園間的交流、聯(lián)誼、比賽或參加人數(shù)較多以及涉及幼兒園教學(xué)、生活秩序的活動。

1、活動前，活動的組織者或主辦者，需將活動的內(nèi)容、形式、時間、地點(diǎn)、參加人員人數(shù)報主管領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)。組織者要做好相關(guān)部門的協(xié)調(diào)工作。

2、活動前，必須園部通過專項(xiàng)會議，明確各個部門的崗位職責(zé)。

3、活動前，開展全園性的專項(xiàng)安全教育，并在班級中由班主任老師進(jìn)行全班性的安全教育。

4、活動前，對活動所用環(huán)境做好嚴(yán)密的安全檢查。

5、活動前，設(shè)計(jì)好一些處理各種突發(fā)事件的方案。

6、活動時，幼兒園各個部門都要真正落實(shí)安全責(zé)任制，責(zé)任到人。

7、活動時，老師必須對自己所帶幼兒進(jìn)行安全管理方面的指導(dǎo)、檢查和督促。加強(qiáng)文明禮儀教育。

8、如果在大型集體活動中出現(xiàn)事故，嚴(yán)格按照《幼兒園傷害事故處理》處理。

9、活動的直接組織者需按要求覆行職責(zé)，如活動中出現(xiàn)問題，根據(jù)學(xué)校有關(guān)責(zé)任追究制度，追究其責(zé)任。如果造成事故，后果比較嚴(yán)重的將依法行事。

10、活動完畢后，要整理干凈場地。