無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

月亮變化篇一

我喜歡中秋節，因為這一天的月亮格外的圓，格外的亮。我可以和家人在月光下一邊吃著昧味香甜的月餅，一邊賞月。

今年中秋節我也和往年一樣，天還沒黑透，我就坐在椅子上，期待著月亮仙女的到來。我耐心地等著、盼著，時間一分一秒地過去，可是月亮仙女并沒有穿著那潔白的紗裙，在夜空中漫步。我又仔細地向天空觀察了一番，還是沒有發現月亮的身影。我十分著急，心想：月亮仙女怎么到這個時候還沒有出來呢？她到底去哪里了呢？她會不會出門旅游了呢？或者和我們一樣，躲在家里吃月餅呢？但是每年中秋節月亮仙女都出來，為什么今年就不出來呢？我好奇地問媽媽:“媽媽，今天晚上月亮怎么沒有出來，她去哪里了？”媽媽也很疑惑，她拿出手機查看今天的天氣預報。我和媽媽湊近一看，原來今天是霧霾天氣。我和媽媽恍然大悟，終于知道今天沒看到月亮的原因。一想到今天沒有與月亮仙女見面，我十分傷心。不過我相信，明天一定會與月亮仙女見面的！

今天天還沒亮，爸爸媽媽就帶我去了我期待已久的平頂山玩。可是走到半路的時候天突然下起了雨，我有些失望，心想：下雨了，晚上我是不是就看不到月亮了呢？我可是真著急了。

到了晚上，月亮果然沒有出現。雖然月亮沒有在這里出現，可我卻在手機上看見了內蒙古草原上的月亮。俗話說，“十五的月亮十六圓”，今天草原上的月亮果然比以往的月亮圓。為什么八月十六不是中秋節呢？我覺得很奇怪。

今天內蒙古草原上的月亮不僅那么圓，而且大得讓人出乎意料。以前我們這里的月亮再大也只能占據天空小小的地盤，可今天內蒙古草原上的'月亮卻幾乎霸占了半個月空，真是太神奇了！

今天內蒙古的月亮格外的亮，她照亮了高高地山坡，照亮了平坦的小路，照亮了清澈的溪水，還照亮了美麗的草原，尤其是照亮了我的心房！

今天的月亮真奇妙啊！我愛內蒙古的月亮！

昨天內蒙古的月亮格外神奇，今天平頂山的月亮也十分奇妙。夜晚，我趴在賓館的窗臺上仰望夜空，滿天都是厚厚的云朵，月亮把魚鱗般的云朵蓋在自己的身上，像是圓圓的月亮蓋著棉被，跟周圍的星星捉迷藏呢！月亮真是太調皮了，沒過一會兒，就把圓腦袋伸出來了一點，看星星找到她沒有；如果沒有找到，月亮就把腦袋伸出一半，呼吸一點新鮮空氣。直到月亮被星星發現，她才把腦袋全部伸出，整個世界似乎變得都更亮了一些。

看著看著，我忽然向旁邊也在看月亮的爸爸問道：“爸爸，為什么月亮一直在云朵中行走呢？”爸爸微笑著答道：“其實你看到的不是月亮在動，是云朵在行走呢！”我恍然大悟，原來是這樣呀！接著，我又有些害怕，對爸爸說：“月亮和云朵離我們這么近，會不會掉下來呢？”爸爸笑了起來：“月亮和云朵離我們遠著呢，怎么可能掉下來呢！而且，就算掉下來，獲得一個月亮不也很好嗎？”的確，爸爸說的有道理，我突然一點都不害怕了，反而很像得到了可愛的月亮。我真想知道今天鄭州和平頂山的月亮有什么不同之處呀！

過了幾天，當我再次仰起臉看月亮時，她并沒有被天狗咬去一點，還是那么圓。不過，她好像變得更大更亮了一些。看著看著，我突然想起李白的《古朗月行》。月亮上真的有可愛的玉兔嗎？如果有，它們現在在干什么呢？會不會和詩里寫的一樣，在搗著仙藥呢？搗完仙藥，它們會給自己的家人吃，還是會給自己的親朋好友吃呢？接著，我又想起李白的《靜夜思》，我不禁也思念起了自己的家鄉鄭州。雖然平頂山很好玩，但我還是更愛自己的家。

處處留心皆學問。只要我們細心觀察，就一定會發現事物的奧妙。我愛變幻莫測的月亮！

月亮變化篇二

月亮在一個月中是在不斷變化的，在考慮如何讓幼兒更形象地了解月亮的變化，我們采用了生動形象地ppt和朗朗上口的兒歌，讓幼兒很感興趣地就了解了月亮的變化。

1、通過觀察，知道月亮是不斷變化的，月亮的變化是有一定規律的。

2、學會觀察記錄月亮的變化，以及學習兒歌，感知月亮的變化規律。

重點：讓幼兒了解初一到十五月亮的變化過程。

難點：幼兒把自己觀察到的初一到十五的月亮記錄下來。

幼兒對自然的變化規律都感到非常好奇，都想去探索為什么，月亮的變化也不例外。所以對這樣一節科學課，幼兒會很感興趣的。

開始部分我們利用歌曲導入很自然的就引出課題《月亮》，然后利用幼兒的已有經驗，觀察的結果讓幼兒說說初一到十五月亮的變化，并伴有兒歌的提示，讓幼兒更容易地掌握。最后還讓幼兒動筆記錄月亮的變化。整個設計思路都是要幼兒掌握月亮的變化過程。

1、活動前半個月請

家長和孩子

一起觀察這半個月月亮的變化，并做好記錄。

2、活動前幼兒會唱歌曲《月亮婆婆喜歡我》。

3、初一到十五月亮變化的ppt。

一、 播放歌曲《月亮婆婆喜歡我》引出主題。

師：小朋友，剛才歌曲里唱的是誰呀？（月亮婆婆）你看見過月亮婆婆嗎？（看見過）你看見的月亮婆婆是什么樣子的呢?（彎彎的、圓圓的）

師：你能不能把自己看到的月亮畫下來呢？（能）

請部分幼兒上來畫自己看到的月亮。

師：你們看，有的小朋友畫得是圓圓的月亮，有的小朋友畫得是彎彎的月亮，你畫的月亮是什么時候看到的呢？（我畫的月亮媽 媽告訴我是初五的月亮，我畫的月亮是十五的月亮圓圓的）

師：小朋友觀察地真仔細，月初的月亮像一條線，慢慢地慢慢地變成了十五圓圓的月亮。

二、 通過ppt、課件

讓幼兒觀察初一到十五的月亮，并說出他們的變化，以及做好記錄。

（1） 播放ppt

課件

提問：小朋友，你剛才看到的月亮有變化嗎？（有）它們是怎么變化的呢？（月初的月亮是細細的，后來越來越圓，到月半的時候，月亮就像盤子一樣圓。）

（2） 你們看，初一的時候月亮像什么？初二的時候月亮像什么？邊說邊播放相應的ppt。

（3） 利用兒歌，讓幼兒更容易掌握月亮的變化。

有一首兒歌說得很好，它把月亮的變化說得很好聽。初一看，一條線，初二看，眉毛彎，初五六，掛眼鐮，初七八，像小船，初九十，切半圓，十五六，像玉盤。老師邊說邊配上相應的ppt，讓幼兒對前半個月的月亮加深印象，幼兒也可跟著ppt跟說兒歌幾遍。

三、 幼兒記錄觀察記錄表

今天，老師給大家做了一份觀察記錄表，想請我們的聰明寶寶把這前半個月的月亮變化記錄下來，小朋友也可以邊念兒歌邊做記錄。

幼兒操作，教師巡回指導。

四、 展示幼兒的記錄表，并讓幼兒看記錄表念兒歌。

五、 幼兒表演《月亮婆婆喜歡我》走出活動室結束課堂。

月亮變化篇三

每天晚上我都在觀察著月亮的圓缺，它非常神奇。下面我就來講講吧。

八月初一時，月亮是彎彎的、細細的，好像拉緊的彎弓，正如白居易說的“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”啊！它掛在天空，正和小星星一起聊天呢。

過了幾天，那月亮就像吃了很多東西，變胖了一些，那胖乎乎的月亮掛在天空，就像一個挺著大肚子的漂亮阿姨在和我們微笑。

又過了幾天，月亮已經成為了一個半圓形了。小時候，我還以為月亮每天都是那樣圓。它那皎潔的月光灑向大地，照亮了高高的登高山，照亮了路邊的一棵棵大榕樹，也照亮了正在路上行駛的汽車和正在悠閑散步的人們。

到了八月十五，月亮就像一個白玉盤，它是那么的明亮、燦爛啊！望著那猶如圓盤的月亮，我不禁想起《古朗月行》中的“小時不識月，呼作白玉盤”。這一晚，很多人都在望著天上的那一輪明月，思念著遠方的親人，女如《靜夜思》說的“舉頭望明月，低頭思故鄉”。

轉眼間，半個月就這樣過去了，月亮又慢慢地從圓盤變成了月芽。

月亮圓缺的變化真奇妙啊！

月亮變化篇四

1.對事物有好奇心，愿意積極參與探索，感受自主探索的樂趣。

2.認識月亮形狀變化的規律，知道自然界中的事物會發生變化。

3.嘗試用繪畫的形式表現月亮形狀的變化規律。

課件準備：“月亮”組圖；“變化的月亮”圖片。

紙面教具：《月亮的變化》記錄單。

材料準備：操作材料“變化的月亮”；顏料、水粉刷、顏料盤、白紙、蠟筆。

一，出示組圖聯系幼兒已有經驗討論月亮的形狀

——天黑的時候我們會看到月亮掛在天上，月亮的形狀都是一樣的嗎？

——你看到過什么形狀的月亮？它像什么？

二，發放操作材料引導幼兒探索月亮變化的規律

——慢慢地拉動細繩，看看月亮的形狀發生了什么變化？

——它有什么規律呢？

三，出示圖片引導幼兒認識月亮形狀變化的規律

——月亮形狀的變化規律是不是你們說的那樣呢？我們一起來看一看。

——左邊的小月牙和右邊的小月牙一樣嗎？哪里不一樣？

四，鼓勵幼兒用繪畫的方式呈現月亮形狀變化規律

1.教師介紹繪畫要求。

2.幼兒操作，教師巡回指導。

月亮變化篇五

“十五的月亮圓又美!”這里的十五指的是農歷。小時候，晚上乘涼，我總吵著奶奶給我講故事。奶奶總給我講嫦娥奔月的故事。每當這時，我便抬頭看著皎潔的月亮，幻想月球上的情景。眼前仿佛看見美麗善良的嫦娥正背倚著那棵大橡樹，遙望著人間，默默的為人們祈福，思念著自己英勇無比的丈夫后羿。乖巧可愛的小玉兔在嫦娥身邊蹭來蹭去，想為主人分擔憂愁。想到這里，我不禁也替嫦娥憐惜。但一想到可憐的吳剛仍在賣力的砍那棵大橡樹，我便忍不住笑出聲來。奶奶奇怪地看著我。我笑著向奶奶解釋了一番。奶奶數落我道：“你呀你，人不大，倒挺多愁善感。”臉上卻一點生氣的樣子也沒有，笑嘻嘻地看著我。從此我便每天都去看那神奇的月亮。

長大后，這個習慣并沒有改變，無論多忙，我也會擠出時間出來觀看月亮。多則一小時，少則幾分鐘。

為什么說月亮是多變的呢?大家應該都讀過蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》，詞中有一句話是這樣的，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”正如詩中所說月亮是有變化的。它時陰，時晴，時圓，時缺。當你仔細觀察就能明白月亮正在用自己的語言向人類傳達信息。

月亮陰陰的時候，次日天氣會不好，會刮風下雨。這時的月亮是橘色的，邊緣會有一些毛糙，而且時有時無，給人一種神秘感。

月亮明朗的時候，邊緣十分整齊，像是用筆勾勒出來的一樣，讓人看了后心曠神怡。夜晚漫步，銀色的月光披灑在身上，整個身心都舒展放松，一日的倦怠似乎也都煙消云散，只是盡情地享受著這美麗的月亮帶來的愜意與寧靜。

農歷的每個月十五左右是月盈之日。尤其是八月十五這一天，是一年中月亮最圓的時候。每到這一天，我總將桌椅擺到屋外，桌上放著幾塊月餅。我吃著月餅，賞著明月，想起李白的著名詩句“舉頭望明月，低頭思故鄉”。是啊，此時此刻的月亮承載了多少中國人的相思之情啊!遐想時來了幾個鄰家孩子在院子里嬉戲玩耍，看到這兒，我突然想起李白的另一首詩“小時不識月，呼作白玉盤”。我一本正經地指著月亮問這些孩子們，“誰能告訴我今晚的月亮像什么?誰說的最好，就有月餅吃哦。”真的有個孩子搶著說像大大的白盤子。我撲哧一聲笑了。

月亮缺的時候，活脫脫的像一塊大月餅被咬了一口。估計是嘯天犬餓急了，“啊嗚”一口將月亮咬下一大塊。我常常躺在草坪上，仰望著天空。有時的月亮像一把細細的鐮刀，有時似乎是吃多了，稍微胖了一些，變成了蘆葦叢中的一葉小舟，緩緩地劃向天邊。

我愛你，月亮。

月亮變化篇六

1、理解故事內容，感受月亮姑娘做衣裳的趣事，知道月亮是變化的。（重點）

2、觀看月相變化圖，初步了解月亮的變化規律。（難點）

3、對生活中的自然現象感興趣，能關注月亮的變化。

課件、操作材料、故事《月亮姑娘做衣裳》、月相圖。

師：今天你們的老朋友米奇給小朋友帶來一個謎語，猜一猜是什么？（有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像面圓鏡，有時像把鐮刀。）

今天老師給你們帶來一個故事，聽一聽。

1、故事的名字叫什么？故事里發生了一件什么事情？傾聽故事《月亮姑娘做衣裳》。

2、月亮姑娘最后穿上合適的衣裳了嗎？

3、為什么月亮穿不到合適的衣服？

小結：因為月亮姑娘的身體不斷變化。

4、故事中的.月亮是怎樣變化的呢？

5、開始的時候月亮是什么樣的？先說一說，看動畫片。貼圖片。

月亮姑娘變成什么樣子了？說一說，看動畫。貼上圖片。

月亮姑娘又變成什么樣子了？說一說，看動畫。貼上圖片。

最后月亮姑娘變成什么樣子了？說一說，看動畫。貼上圖片。

幼兒學習月亮變化的詞句。如：細細的、彎彎的、好像小姑娘的眉毛。好像彎彎的鐮刀等。

1、當月亮變成圓盤的時候，它有一個好聽的名字，叫“滿月”。

2、裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：唉！你的身材量不準，我也沒法給你做衣裳了。誰知道，接著往下月亮會再變成什么樣呢？想一想，誰來說？（會變成像小船的，會變成像鐮刀的）

3、求證。播放動畫，引導幼兒感受月亮的變化規律。

師：月亮由瘦慢慢變胖，當滿月過后，變成什么樣子了？像什么什么然后又變成什么樣子了？最后變成什么樣的？（把下半月的月相圖貼上。）

小結：月亮是不斷變化的。

開始的時候月亮是由瘦慢慢變胖了，變成了滿月以后月亮又慢慢的變瘦了。

4、月亮姐姐是不斷變化著的，是隨便變化的？（是有規律地變化的。）

1、小朋友你知道最瘦最瘦的月亮叫什么嗎？（老師告訴你叫新月）

你在黑板上找找有嗎？為什么老師沒把新月請出來，讓米奇告訴你吧。

在農歷的每月初一，月亮以它黑暗的一面對著地球，并且與太陽同升同落，人們無法看到它。這時的月相叫“新月”。

師：新月過后？（新月過后，月亮漸漸移出，這時我們開始看到月亮，形如彎彎的眉毛，所以這時的月相叫“餓眉月”。）在黑板上，再找一找峨眉月，它像眉毛所以叫他峨眉月。

小結：原來在峨眉月出來之前，新月是最先出來的。

2、月亮由瘦變胖，又由胖變瘦用了多長時間呢？

月亮就這樣有規律的變化著，從新月到下一個新月時間為29.53天，也就是中國農歷一個月長度。

3、老師這有一張圖片記錄了月亮變化的過程，所以我們給它起名叫“月相圖”。

請你也做一個“月相圖”，七個人一組一起來做吧。

月亮變化篇七

圓圓明月靜靜懸，照亮你思鄉的路。火火燈籠高高掛，映紅你快樂的臉。中秋節馬上就要到了，我愛月亮，希望大家度過一個愉快的中秋節。

月亮，潔白如玉，看著月明星稀的天空，我不禁浮想聯翩……

月亮讓人想到團圓。中秋節，月亮又大又圓，人們在這個時候相聚在一起，吃月餅，聊天，幸福極了。但在一些大城市，有很多民工因為工作需要留在城市，無法與家人團圓，這是多么痛苦啊!

月亮讓人想到神話傳說：嫦娥奔月。她誤食了靈藥，身體越來越輕，最后飛了起來，飄向天空，我想到她只身一人的孤單，啊，我替你悲傷。

月亮讓人想到月球和它的神秘。月球的表面是荒漠，上面有很多隕石坑和環形山，這只是它的正面，背面有更多不為人知的秘密：曾經發現過類似金字塔的建筑，還有飛船，這這種種謎團，有待我們去解開。

月亮讓我想起了團圓，想到了美麗的神話傳說，想到了浩瀚的銀河宇宙，時而溫馨，時而傷感，時而向往。我愛月亮!

月亮變化篇八

時間：夜晚，明鏡般的月亮高高的懸掛在天空。

人物：在外的游子

事件：游子看到月亮的臉，如水的清輝靜靜地傾灑在大地上，那里邊有故鄉的氣息，母親的微笑。

情景二

時間：夜晚，明鏡般的月亮孤寂的吊在空中。

人物：失戀的男人

事件：男人看到月亮的臉，雖然明亮，但是周圍卻總有陰影拂過，絕望，無盡的絕望。

情景三

時間：夜晚，天空中的彎月就像掛著一盞明亮的燈，周圍的景色都被鍍上了一層銀白色的月光。

人物：情侶

事件：他們看到月亮的臉，彎彎的月牙，如同女孩臉上害羞的表情，那是月亮祝福的表情。

同是一輪彎月，為什么會有三種不同的月亮，是月亮欺騙了我們？不，不是的，這并不是月亮的過錯。它并沒有欺騙我們，也沒有任何人欺騙我們。之所以看到關于寫月亮變化的作文 的不一樣的月亮，是因為我們看月亮的心情不同。

開心時，就算是狂風暴雨、飛沙走石，我們也覺得它是可愛的。

難過時，就算鮮花競相開放、小橋流水也不再詩意盎然，還以為他們是在嘲笑你，一旦讓灰暗的色彩迷住了我們的眼睛，那么這個世界，就沒有所謂的可愛。

讓我們實時觀察自己的心吧！別讓灰色影響我們查看和認知這個世界吧。忘記了誰說過這樣一句話：開心也是天天過，難過也是一天天的過，為什么我們不能笑著面對呢。世界上沒有什么過不去的砍，也沒有解決不了的問題。就像月亮一樣，它實際并沒有改變，它也不會為你而改變。