無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

速度與效率作文 速度與效率的關系篇一

效率讓大多數人眼中可能就是快。做快才越有效率，效率究竟與時間快慢有關系嗎？肯定是有的。但我認為效率最重要的是成果。

遵循漸進才能穩步向前。有的時候，太過冒進反而得不償失，既損耗了時間，也消耗人的精力。在奧林匹克運動會上，所有運動員竭力發揮出自己最大的潛力，最終三個人脫穎而出而讓他們在領獎臺上風光無限的一刻，你有沒有想過為了這一刻他們付出了多少汗水與時間？五年，十年甚至幾十年，一日復一日，逐步提高自我，這絕對一朝一夕不可達成的，這絕對是一個循序漸進的過程。正是因為他們一日復一日的努力，肯下時間，才能獲得一時的喜悅。對我們青年一代，我們也應該循序漸進，不急于求成，這樣才能讓我們進步。

心如止水讓我們沉淀。人生中總是有誘惑與挑戰，沒有一顆堅定的心，如何才能成就自我？拔苗助長的故事已經是人們耳熟能詳的了農夫太過急躁，著急想收獲，拔高幼苗即使能有一時想要的假象，但終究殘忍的現實會讓你備受打擊。保持一顆平靜如水的心，不接外來的條件干擾，走自己的路，即使這件事要花費一生的時間。在這個繁花營目的時代，青年一代更應該心如止水，任由風吹和雨打，堅定自己的目標，最終能積淀出一顆靚麗的明珠。

我們要正確認識慢效率。慢并不一定就是效率低，盡管過程中你知道效率不高，但也應該繁華過后是光明。一句老話說得好：慢工出細活；鍥而不舍，金石可鏤。“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。”一夜暴富終究只是一個夢，我認為經歷過時間考驗的才是真正的精華。成功事一點一滴積累起來的。但“慢”并不是磨洋工，那不是在淬煉，那只是在虛度光陰，要真正落在實處。

總之，我相信，將行動落到實處，一點一滴都不會被荒廢。有時候，“慢”才能收獲更大的成功，正如樹木，百年方能成人。

在奔跑的時代中，青年一代千萬不可放棄“慢”也許慢下來，我們能收獲更多，發現另一種獨特的風景。

速度與效率作文 速度與效率的關系篇二

“v”字形水杯之所以在歐美一些國家和地區流行起來，是因為用它喝水需要盡快喝完，如果不盡快喝完，就只有一直把水杯拿在手里，這樣就極大地節省了喝水的時間，提高了效率。

如果說生命是一座莊嚴的城堡，如果說生命是一棵蒼茂的大樹，如果說生活是一只飛翔的鳥，那么做事的效率就是那穹頂的柱，就是那深扎根，就是那扇動的翅膀。沒有效率做事會一事無成，所以我們做事要講求效率。

講效率是我們做事成功的根本。

眾所周知曹劌做事講效率使齊國攻打魯國失敗，而他辦事的效率又體現在何處呢？曹劌有足智的軍事見解。他知道作戰靠的是將士們的勇氣，所以他憑借這點在齊國三次擊鼓后與齊國作戰，最終戰勝齊軍。在追擊齊軍時又做好視察，最終徹底消滅齊國。曹劌在與齊國做戰時講效率一舉拿下勝利。倘若曹劌做事沒有效率談何戰勝如此強的齊國呢？所以說效率使曹劌的軍隊獲得了勝利。

講效率能使我們始終不一的做事。

你有“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；你懂得“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的艱辛；身在官場，你有“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”的情懷；獨面孤月，你有“念此懷悲姜，終曉不能眠”的無奈；你鄙視官場上的爾虞我詐，你

欣喜親朋間的人情溫暖。陶淵明，你在官場上意然決然離開，不留一絲遺憾，始終從事田園詩歌創作，倘若陶淵明做事沒有效率，不能堅定自己離開官場或對田園詩歌的堅持，那么現如今我們去哪里領略這一首首精彩悠閑的田園佳作呢？

做事講效率，人生創顛峰。

莫言獲得諾貝爾文學獎，這使無數中國人為之瘋狂。然而他獲得諾貝爾文學獎的背后，是他默默付出了多數的汗水。他寫文章有效率，能有效率地把一個文字拼成自己的話自己的書，倘若他寫文章沒有效率，那么這么多的漢字他又怎么能拼出諾貝爾文學獎呢？

一枝從淤泥里長出的夏荷竟能開出雪一樣潔白的花；一只細細黑黑的螢火蟲，能發出星星般閃亮的光；一朵微不足道的小草竟能開出海洋一樣的花；一只毫不起眼的鳥兒，竟能發出小提琴一樣的夜曲，所以我們做任何事，只要有效率就會成功。

速度與效率作文 速度與效率的關系篇三

我們老師經常發現學生在同一個教室聽老師講課，結果往往不一樣。有些學生接受得很快，有些學生接受得很慢。有的學生接受的多，有的學生接受的少；甚至有些學生隨機的時候什么都不會。產生這些差異的原因是什么？在我看來，是聽不聽老師講課的問題。

課堂教學不僅是學校傳授知識的主要形式，也是學生獲取知識的主要途徑。所以，是否認真聽講就成了學好的關鍵。

如何提高聽力效率？應從幾個方面努力：

第一，提前及時預習。俗話說，有備無患，學習上不打無準備的仗。預習是在學習新課之前復習舊知識，預習新知識。實踐證明，聽課效率低的主要原因是他們沒有準備好聽新課所必需的舊知識，在聽新課時遇到了各種各樣的困難。通過預習，我們可以吸取過去的教訓，找出其中的關鍵難點，尤其是遇到的問題可以在書中標注出來。上課時要特別注意老師對這些問題的分析和講解，讓聽課有明確的目的和積極的態度，聽課的效果會更好。

第二，專心上課。聽課時，要把全部精力集中在老師的講課上，讓思想跟著老師的聲音走。聽課時不能想與課無關的問題，不能做與課無關的事。有些同學上課經常心不在焉，不是思考就是亂涂亂畫，或者和同桌聊天，或者一邊聽語文一邊做數學，或者看小說等等。這嚴重干擾了我們正常的講課，必須克服。經驗證明，特殊時間是最經濟的方法。因為沒聽好課，經常抓不住重點。復習了很久，作業錯誤很多。之前的知識有漏洞，也會影響到后來的學習，必然會導致惡性循環。

第三，做好筆記。當人們從外界事物接收信息時，如果能夠通過各種感官將信息傳遞給大腦，就可以提高學習效率。在課堂上，沒必要一直記筆記。主要是以聽為主。如果你愿意寫，就做個記號。如果一時聽不懂，如果老師提示或者補充教材內容，如果老師講什么對你有啟發，你可以簡單的記幾個字，這樣不僅有助于保持注意力的穩定，還有助于你抓住重點，增強記憶力。

第四，積極思考，積極發言。因為知識是有聯系的，反映不同事物的知識都有其自身的特點，只有在課堂上積極思考，才能深刻理解自己在聽什么，分清混淆的地方。聽課時要積極配合老師，踴躍發言。如果你說的沒錯，老師的肯定會有長久難忘的效果；如果答案是錯的，經過老師或同學糾正并印象深刻后，你就不會再犯類似的錯誤了。反之，你想錯了不說，問題沒暴露出來，你以后就會犯錯，妨礙學習。可見，積極思考，大膽發言，參與課堂討論，對提高講課質量很有幫助。

第五，提高休息效率。在課堂上，你要有信心，相信自己能學好，要有飽滿的精神，愉快的心情，平靜的心態，這需要充沛的精力。會學習也要休息。課下飯后要充分放松自己，認真做眼保健操和課間操，積極參加課外活動，適當鍛煉，讓大腦得到充分休息，充分儲存能量，大大提高聽課效率。

速度與效率作文 速度與效率的關系篇四

有人問我：“什么東西處處都實用？”

答：效率。

在如今這個飛速發展的時代，效率已儼然成為了一種不成文的時代主題。效率究竟如何？

效率是一種積極的處事態度和方式。在面對一件事情時，如果采取消極、怠慢的態度、方式，往往得到的結果也是消極的。但如果采取積極且有效率的方式，那結果往往會截然不同。每當想到“效率”便會自然而然地想到“速度”。但效率并不光指速度，而是速度和質量的綜合體。奧運精神的“更高、更快、更強”也正說明了這一點，做到“快而好、快而穩”這樣高質量的水平，便是對效率最好的詮釋。

效率是一把快節奏生活中的行進武器。“跟上時代的步伐”是人人都不曾怠懈的目標。“如果說金錢是商品的價值尺度，那么時間就是效率的價值尺度。”培根的這句話一點也沒錯，效率跟時間的關系是密不可分的。那些幾乎人人都知曉的“光陰似箭”、“寸金難買寸光陰”等等，以及我印象最深刻的郭沫若先生的那句“時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量”，這些道理無一不印證了時間的重要性，懂得把握時間，是獲得效率的前提。相信大家都聽說過“滴水穿石”的故事吧！小水滴日復一日、年復一年的朝準一個點去滴，才只打出一個丁點大的小眼。盡管這是個極其有毅力的表現，但在如今這個時刻追求快節奏生活的社會模式中，是否有些不適合呢？而效率是否更為重要呢？

效率是一劑學習和工作中的催化劑。在人們面對每日繁雜又辛苦的學習、工作任務下，迫切希望能快速將其完成的想法人人都有，但總會有些時候、有些人感到力不從心而覺得達成目標的日子遙遙無期，其實這大多是因為沒有效率所致。有人說過“效率是做好工作的靈魂”。真正講究效率的人，往往可以事半功倍。不同的人達成同一目的，效率也會有所不同，就如同兩個人對某同一種新型產品的發明，盡管產品被發明出來之前，雙方并不知對方和自己會有相同的想法、構思及行動，但試想，是先發明出來的人被認可還是后發明出來的人被公認呢？答案很明顯，當然是先發明出來的。縱使雙方是同一時間產生的構思又能怎樣呢？這取勝的關鍵就在于效率了，它往往能促使我們更快更好地達成某種目的，這就是效率的優勢所在。

請記住肖伯納的那句話“世界上只有兩種物質：高效率和低效率；世界上只有兩種人：高效率的人和低效率的人。”

總而言之，效率無論在哪方面都是至關重要的。

講究效率，時時受益，處處受益。

速度與效率作文 速度與效率的關系篇五

講學習的方法，論效率的高低，關鍵在于課堂，與自身多年以來跌摸滾打，琢磨出來的一套屬于自己的學習方法。

一個人學習好不好，會不會學習，大致可以從兩個方面看出來，第一，是課上的注意力與認真程度，第二，是總結自身的情況，來制度學習方法，有助于自身對知識的消化與吸收。

俗話說：“課堂是學習的主陣地。”一節課四十分鐘，雖是一個不起眼的數字，但是這四十分鐘起著至關重要的作用。如何為自己分配這四十分鐘，也是考驗自己是否有學習方法的時候，對于我自己來說，在打預備鈴的時候，我通常會把該節課相關的書籍與資料拿出來，先預習這節課老師會講到的內容，這樣在課上就不需要那么費神，也有助于自己更好的消化與吸收該節課知識，科學家說，中學生一節課最專注、最認真的時間只有二十分鐘，所以在課前的預習中，要迅速地找出自己不理解或一知半解的知識點，等到老師講到時就全身心投入地聽講。

拿在老師講這知識點之前，我們能干些什么呢，當然課上的時間是寶貴的，所以我們要珍惜課上的每一分每一秒，在這段時間中，我們可以拿出相關的練習，來鞏固基礎的知識，學習就是這樣一環扣一環，每一環都不能松懈，才能掌握好該節課的知識，每到重、難點講到時，我們就要打起十二分精神來聽，不能在課堂上放棄自己，自己要給自己爭氣，不經風雨，怎見彩虹，沒有中間吃苦的過程，哪有美好的生活，大部分勵志故事都是假的，這些只不過是人們常用來安慰、鼓勵自己的一劑藥罷了，沒有起到實質性的作用，課上不高效，下課無自由，提高自我，需要付出行動。

擁有一套屬于自己的學習方法也很重要，這有便于你以后的學習生涯，早點琢磨出來，自己學起來才會不那么累，畢竟學習注定是一個孤獨的過程，沒有人能夠在其中幫助到你成功，所以自己必須獨鉆一術，從中找到捷徑，捷徑人人都會抄，只是抄的方法不同，有人會誤入歧途，但是有些人會抄出方法，把原本要很久才能完成的事情，用又短又快的時間完成，這就是有學習方法的人應該有的技能。

這是一條孤獨的道路，也是一條屬于自己的.道路，把握課堂，提高效率，才能獲得自由與成功。

速度與效率作文 速度與效率的關系篇六

在如今這個物欲橫流的時代，人們似乎淡忘了點一瓣清香的感動，疏遠了秦淮河上槳聲燈影的浪漫，至于張岱夜航船中的悠閑與文趣，恐怕也在靈性深處落滿了暗淡的灰。殊不知，獨木難支，單翼難飛，精神如水滋養心靈，物質若山豐富生活，山環水繞，高山流水才是和諧之道。

即使這個時代發展的步伐再快，我們也不應該亂了方寸，而應該扎扎實實地追求精神世界，追求生活品質。

近日，年近古稀的某大學教授在課堂上的板書火了。嚴謹、工整的板書配合偶爾出現的科學家頭像，被網友評價為比ppt還要好看的課堂板書。課堂板書能火的原因，不僅在于其美觀、清晰、生動，更在于老教授在傳道授業時的一種品質，一種精神，一種態度。而這又恰恰是這個時代最急缺的品質：堅守自己，平心靜氣。任世事滄桑，我自卓然獨立。

《我在故宮修文物》中的鐘表修復師，陶藝、古畫修復師，無一不在追求著品質。他們的工匠精神感染著這個時代，他們的精神世界熏陶著我們浮躁的內心。各行各業的人們都應向這些老師傅學習，在自己的崗位上秉持著專注之心，打造屬于自己的品牌。近年來中國飛速發展，無論是共享經濟，還是移動支付，無論是華為崛起，還是高鐵稱霸，這些成就的背后必然有無數靜心追求品質，不耽于浮躁的群體。

道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。老教授一筆一畫繪板書固然令我們稱贊，但如若用ppt加以輔助，兩者相輔相成，不是更好的選擇嗎？既追求了品質，又提高了效率，何樂而不為呢？不僅如此，那些在故宮里面修文物的工匠師傅們若能巧妙運用現代高科技產品，使古畫、古鐘保存得更好，不也是我們所期待的嗎？

精神和物質應該并重，品質和效率應該攜手。在這個信息時代，讓我們借助電子產品的各種優勢，在保證品質的同時，不斷提高效率，共同打造我們更加美好的明天。

速度與效率作文 速度與效率的關系篇七

大家常常說到效率，大概是大家十分注重它，但是卻沒有多少人想去提高它。

以前的美工都比較的死板，都是比較不節約的，因為它們常常是一大片裝在一把美工刀里，而他們常常只因為尖端處不夠鋒利而被無情的拋棄。

比如一些父母有錢的，自己也追求完美的一些人，如果自己一個12元的尺規套裝的盒子有一點小小的裂縫，他們竟然毫不留情的把他給順手拋入垃圾堆里，這套尺規的作用沒有發揮到1%。

我們再回到美工刀，現在的美工都其實也只有一個刀片，但是聰明的發明家在上面做了許多刻痕，所以當前一段鈍了的時候，只要沿著刻痕折斷，下面那一段又變得鋒利如新了。

同樣的道理，許多人用時間沒有計劃，雖然時間不少，卻只用了很少的一段，其他的大部分都被拋棄，我們應該事先做好計劃，分階段辦事，或許效率會更高。

我希望大家都像美工刀的發明家一樣，知道怎樣提高效率，怎樣做事情才會有更高的效率，讓自己的生活更充實，越來越滿足，也為自己的母親――地球減少負擔。

速度與效率作文 速度與效率的關系篇八

時間如流水，他一去不復回，做事要提高效率。

今天老師帶我們到多媒體教室上課，課題的名字叫《效率專家爸爸》。

這時老師提出一個問題：作者為什么每天都要到樓下玩，拉小提琴，他的法寶是什么？

全班同學異口同聲的說：“他的法寶做什么事都要提高效率。”

老師有提了一個問題是“你們有什么提高效率的法寶嗎？

這是全班同學都沉思了起來，老師說：”提高效率就是在一個時間高效率的做好一兩件事情。’’

這時全班都七嘴八舌地說了起來，老師做了一個暫停的動作，全班才挺下來。

老師說：“一個一個地說。”

“在控拖把水的時候可以擦桌子，掃地。”宋建濤說。

“如果家里來了客人，在燒開水的時候，可以出去買水果，還可以先把茶葉放到杯子里。”李莞爾說。

“在接洗臉水的時候還可以先把牙膏擠好。”張吉超說。

我舉起手說：“可以在吃早飯的時候，聽英語磁帶。”

老師說：“前面這幾個同學說得都很好。”

我上完了這一節《效率專家爸爸》，我深深的體會到：只有做事講究效率，抓緊時間，合理安排時間，你才會收獲更多的知識，真正的提高效率。今后，我也要像文中的作者，做事要提高效率。

……

速度與效率作文 速度與效率的關系篇九

如果我的大學四年重新來過

在看《鋼鐵是怎樣煉成的》時，看到這樣一段話，記憶尤深，它是這樣說的：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。一個人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥。”我想大學時光也是一樣，只有一次，也應該在回首之時問心無愧。在寫這篇文章時，我一直反問自己，如果大學四年重新來過，你會做怎樣的選擇？

我想在重新來過之前，總結一下我已經快要逝去的大學歲月，自己在這四年之中做了什么？我將從兩個方面剖析，理論和實踐。

首先，理論方面。我想在理論方面最有力的證明便是成績。小到每學期的期末考試，中到四六級以及職業資格考試，大到考研，我想我做的很不錯，用英語來說就是bravo。大學四年，我不僅沒有掛過一次科，而且大部分的成績都是優秀；我在大二就考過了四六級，拿到了普通話證書和教師資格證書；在考研這個轉折點性的考試上，我超常發揮，英語：76、政治：78、專業課：244、總分：398分，我以初試第一名、復試第一名、總成績第一名的優異表現考入東北師范大學比較教育研究所。

其次，實踐，實踐便是校內外活動方面。在大一我加入學校的廣播站，用聲音為校園帶來一抹色彩，同時我主持了廣播站的臺慶活動以及學院的迎新生晚會。另外，我積極參加校外活動，比如在湖南省長沙市舉辦的小學語文片段教學大賽并獲得一等獎、在遼寧省大學生課外學術作品競賽中獲得二等獎、在全國高師學生英語教師職業技能大賽中獲得遼寧省三等獎┈┈。其實這樣看來，我四年的大學生活很充實，也收獲很多。但是在大學即將結束之時回望這四年，我覺得我可以做的更好。所以，如果大學可以重新來過，我將這樣度過。

第一，確定目標，直擊靶心。在過去的四年看似豐富，但更多的是像一只無頭蒼蠅亂撞，直到大三下學期才確立考研的目標，所以因為準備時間有限，我根據自己的情況，報考了東北師范大學。誠然，東師是一個很好的學校，比起我本科的學校，已是天上地下。但是，經歷了考研，我發現自己的潛力，我想只要增加準備的時間，我可以沖擊一下更好的學校。

所以，如果重來，我想在大二下確定目標，給自己兩年的時間準備考研，沖擊北京師范大學，教育學的最高學府。因為北師大的題相比其他院校來說更加靈活、開放而且更重視考生的思維能力和實際問題解決的能力。

在準備考研期間，我不僅需要看考研的參考書目，還應該留意學科的前沿動態，不僅是死背課本內容，還應該有自己的思考。在英語和政治方面也要更加踏實和努力，因為北京判卷是全國最嚴的，千軍萬馬過獨木橋。政治在大二下就報輔導班，跟隨石磊老師等學習。英語也一樣，提早報班，提早準備。

第二，打好基礎，給自己選擇的機會。我會在大二下開始準備考研，就意味著在大二下學期之前的三個學期，我應該扎扎實實打好學科基礎，拿下普通話證書和英語四六級證書，如果拿不下這些可能會在考研路上分心的；參與班級、學院、學校和校外的各種活動，收獲這方面的經驗。

我之所以這樣說是因為，在我們學校，一些學弟學妹們（已經處于大三下，距離考研只有半年時間）經常問我這樣的問題：“學姐，我四級還沒過，怎么辦？”所以，為了避免不必要的遺憾，有些學校，尤其是985、211院校會要求四級證書，如果沒有四級證書不具備復試資格。這時再想考好的學校，已經失去了選擇的機會。

第三，愛情、學業雙豐收。如果你問我，大學里有沒有什么遺憾，我想說，最大的遺憾就是在大學沒有談過一次戀愛。所以，如果重新來過，我會在大一和一個曾經喜歡我，而因為我每天忙著各種各樣的事情被我拒絕的男生談一場戀愛，也不至于轟轟烈烈，就是有這樣一種經歷就好。

因為，我漸漸發現，大一的時候由于剛剛進入學校，需要一段的適應期，是大學中最清閑的日子，如果不抓住這樣的好機會談戀愛，相信我，你以后真的沒有時間再想戀愛的事情了，尤其是如果你想考研的話。但是如果你要我選擇，大學四年只能收獲一個，愛情還是學業，那我會毫不猶豫的選擇學業。親愛的女同胞們，如果真的沒有遇到合適的愛情，把時間投入到學習中，你的收獲也會讓你滿意。

我想，如果大學可以重新來過，沒有人會拒絕，誰不想更年輕？誰不想過的更好？但是，這是一個不可能事件。

我們能夠做的就是把握當下的生活，爭取在以后追憶時不留遺憾。然而生活的殘酷就在于給每個年輕人的生活都或多或少的羈絆和不完美。也許，這就是青春，我們有遺憾、有失落，但是依舊勇敢、大步地向前走，我們總相信，只要足夠努力，該來的總是會來到。

速度與效率作文 速度與效率的關系篇十

每一天24小時，對誰都一樣，不會因為你喜歡而停留，也不會因為你心煩而越過。怎樣在這公平的時間里，做更多的事并做得更好呢？

每天清晨一睜眼，你會做什么？告訴你一個小秘密，我的第一件事——聽英語磁帶，邊聽邊穿衣服，同時還可以刷牙、洗臉、梳頭，聽一面磁帶要20分鐘，剛好是我做完上學出門前準備的時間。我的早點一般都是在班車上吃，吃完早點15分鐘，剛好下車。

再告訴你一個小秘密，每天放學回到家，我做的第一件事——彈鋼琴。你一定奇怪，不先寫作業，反而先彈琴，是不是弄錯了？沒錯，這可是我學習的法寶哦。每天寫作業前彈上半個小時的琴，心情馬上就舒暢。大人們說，彈琴可以進行全腦開發，但我知道，彈琴之后，做數學題，思路不僅清晰，而且做得又快又準，就連有一定難度的奧數題，只需大人的稍加點撥，也能順利的做出來。看，這樣僅僅把學習的順序調整一下，不僅練好了琴，而且也節約了時間，還會有一個好心情，真的是一舉多得。

每天半小時的看電視時間，可千萬別讓無聊的節目占據你寶貴的時間。每晚7：05的《希望英語》欄目可是我們學習英語，了解各地風土人情的好機會，還有周末的《聯合對抗》、《百家講壇》等欄目，都能帶給我豐富的課外知識。你可知道，這些好“朋友”都是在我吃飯時結識。

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”但是我們的日子像是流水般一去不復返！合理安排時間，別讓時間在你嬉戲時，輕輕滑過；別讓時間在你飯碗中，悄悄溜走；也別讓時間在你無謂的爭吵中，匆匆走過！

2做事要講究效率

在我們的學習與生活中，時間對于每個人都是極其重要的，但是它卻往往被人們所忽視。時間分配給每個人都是相等的，但有些人在相同的時間里卻比別人多做一倍、兩倍的事情。這就表示他們做事講究效率，做了時間的主人。

做事要講究效率，生命中的有限時間就會被我們無限利用。比如，在周末的時候列出一個表，做完了作業就干表上的事。可能有時候我不到一天就把表上的事做完了，剩下的時間我就可以看課外書。正如書上說的：光陰似箭，日月如梭。我們要在有限的生命里做到無限的事。我們永遠跑不過時間，但是我們可以在自己擁有的時間里快跑幾步，盡管這幾步很小，但對我們的作用很大。

俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。讓我們珍惜時間，勤奮學習，提高生命效率，我們的人生一定會在勤奮中大放異彩！

速度與效率作文 速度與效率的關系篇十一

我們往往都會羨慕那些學霸們擁有那么好的成績，卻每天不點燈熬油像我們一樣苦苦學習，有吃有玩。但每天的二十四個小時對于每個人來說都是一樣的，那關鍵就成了每個人不同的效率。

“效率是做好工作的靈魂。”高效率并不僅僅是節省出更多的時間去了解學習更多的事情，更因為在這個過程中，我們的注意力得到了高度的集中，也就是進入了學習的巔峰狀態。一個在十中高中部上學的姐姐總跟我說：“為什么在常人的口中十中如天堂一般自由，但也被稱為是名校，十中的自習時間很多，而且操場上總有人打籃球，那全靠的是學生自覺的高效率學習，跟同齡人相比，既輕松，學習還不錯。”我的老師也曾經說過，學霸絕不可能是書呆子，而是會學也會玩，甚至比你們玩的還要多。

經過反思，我想起自己總是在寫作業的時候，手機就放在一邊，要是“叮鈴”一響，就以為是同學發來的消息，總要忍不住拿起來看看，若要真是同學，還會時不時回應上幾句，這就浪費了時間。而且我也總是有個毛病：不會的題一定要弄會才行，有時會揪住一道題不放，耽擱十幾分鐘去想，自然而然，我做練習冊或卷子的時間就比別人要長，光這些時間，別人又可以學更多。在期末考試前，總會熬夜到十二點，其實說是多復習一會，但仔細想想，如果在學校的自習課上效率高一點，其實也不應該。日復一日，自然就落下了許多。

針對高效率學習這個方面，應該從一點一點的小細節上去節約時間。因此，我列出了以下對策（用于每天放學后寫作業的時間）：

1、每天放學回到家，第一件事先根據當日作業的多少，定出合理的每科作業計劃完成的時間，并用手機進行嚴格計時，增加緊迫感。

2、寫作業時，將手機關成靜音，并放在不顯眼的地方。

3、把寫作業當成是考試一樣，遇到不會的題先空下，作業結束后，一并解決。

知錯就改，永遠是不嫌遲的。每一次反思。都是一次重新認識自己的機會，我將在新的一學期嚴格按照自己所總結的對策執行，相信我能堅持下去，高效率地做任何事，留住時間。

速度與效率作文 速度與效率的關系篇十二

其實之前的時候關于寫作文的事情，自己一直都是白天一整天的時間去寫，一般都是上午的時候會寫得多一點，下午的時候就是還寫的稍微少一點，并且也并不是那種特別專注寫作文的那種，就是可能一會兒刷，一會兒抖音，一會兒在全民k歌上唱會歌之類的，反正就是一整天的時間里面，自己就是把時間鋪的比較長吧。

雖然就是在晚上睡覺的時候也能夠完成當天的任務，但是就寫作文來說，真的好像是用了整整一天的時間，然后才能夠完成！

可是最近一段時間就是因為某人在家，所以白天的時候自己就是一般不會去寫作文，因為身邊有個人的時候總是不習慣語音打字，并且自己也并不習慣把自己的一些心里話說給身邊的人聽！

所以后來自己就是每天晚上，當某人和小臭躺在床上的時候，自己就騰出兩個小時的時間，然后坐在廚房里，一個人安安靜靜的寫作，因為就是時間有限，所以自己也沒有過多的時間去刷抖音或者唱歌之類的，也就特別專注的只干一件事，那就是寫作文！

然后自己就發現，其實就之前自己給自己安排的目標而言，用兩個小時的時間寫14篇作文，真的是綽綽有余的！雖然有的時候會給自己留下一兩篇作文，那也是因為腦海中真的沒有思緒，躺在床上的時候也可以用打字的方式來補上！

這個時候自己就在想，其實如果我們專注的去做一件事情的時候，那么要比用一整天的時間去做一件事，效率真的是要高太多！

因為之前的時候都是用一整天的時間來寫作文，最后的結果也是那樣，可是后來把一整天的事情濃縮到兩個小時里去做，也能夠高質量的完成！

這其中也體現了一個人用心不用心的表現？

所以好多人就是說一件事的效率高低，其實并不在于一個人的能力，也只是在于一個人的專心程度！而且專心做一件事情，能夠很大程度的提高做一件事的效率！

這是最近自己從實踐中總結出來的經驗！

速度與效率作文 速度與效率的關系篇十三

我十歲了，今天被爸爸打了一巴掌。

我小時候做事很快，爸爸媽媽吩咐的事總是立即完成。但是，我越大越不懂得講效率，做事總是拖拖拉拉的。

今天，我在樓下與妹妹玩，爸爸叫我上樓，但是我還想在下面玩會兒，我就多玩了幾分鐘。上樓后，爸爸說：“現在是我們父女倆的讀書時間，你可以找一本故事書看。”

我又下樓去拿書包，書包沒有找到卻看見媽媽在數報紙，我看著辛辛苦苦的媽媽就忘了要與爸爸讀書的事，便走過去對媽媽說：“媽媽，你也累了!休息一會兒，我來數報紙吧!”媽媽同意了。我便認認真真地數報紙，才數到一半的時候，突然，有人打了我一巴掌，我向后看了一眼。啊，原來就是爸爸，他滿臉怒色，不再是原來與藹可親的樣子。“今天，爸爸怎么這么反常呢？”我想。不容分說，爸爸叫我立即上樓，他走在我前面，走得很快，我只聽到咚咚的腳步聲。我知道，接下來一定要受到一頓痛罵，我的心也沉重起來。

一上樓，爸爸就砰的一聲關上門，命令我站在沙發前。他說：“做事要講效率，就說今天吧，叫你上樓看書，你卻玩了一會兒才上來。叫你書包找到了就上樓，你卻在樓下不上來。”我想解釋，可是沒有用--爸爸是不會聽的。我只好淚流滿面……

靜下心來想一想，我也做得不對，做事不積極。“今日事，今日畢”。如果做事拖拖拉拉，事情就會越積越多，像金字塔一樣壓得我喘不過氣來。嗨，留到明日去做更著急啊!

從現在起，我要抓緊時間，做事講效率。我一定能做到!

速度與效率作文 速度與效率的關系篇十四

我現在是一個學生，主要是以學習為首選，但是“時間如流水，一去不復返”讓我感到害怕、恐懼。每天，回家的路上總會經過一個美麗的大花園，里面種著許多美麗的鮮花，有未開放花苞、金黃色的郁金香、火紅的玫瑰、清雅的菊花…今天開放的鮮花是無比的艷麗，可是明天呢？后天呢？花朵就會隨時間的流逝而凋謝，可花是枯了還能開放新的花苞。今天的時間失去了，就不會再回來，所以我們要珍惜時間，抓緊一分一秒，提高自己的做事、學習的效率。

無論是學習還是做事，無論是在學校、回家的路上、還是在家里，我都努力把事情做得又快又好。

有一次，爸爸媽媽有事要出門辦，可是家里亂得不成樣子，需要整理，可是媽媽有事要辦不能打掃家里，于是今天做家務的重任就落在了我身上。中午飯就自己煮，而且要作完所有的作業，因為今天晚上我們全家要到酒樓吃晚飯，沒有做完工作就不能到酒樓吃飯。可是平時都是媽媽干的活，我這個“小公主”還從沒干過這種活呢，這可怎么好啊！

可是沒辦法，我只好聽從命令了。這時我想到了，老師不是說過嗎，提高工作效率。我可以在同一時間內干幾樣活呀！說干就干，我先淘好米，把米放入飯鍋內煮；接著把臟衣服放入洗衣機洗凈；然后收拾房間；接著把地板拖干凈，家具擦干凈；最后，把煮好的飯盛出來，把洗干凈的衣服晾好。

吃過了午飯還要洗碗，洗干凈碗后就寫作業，不一會兒，作業就寫完了，我抬頭看掛在墻上的時鐘，我差點從椅子上摔了下去，因為我提前完成了媽媽交給我的工作，而且是提前了六個小時，真的是太好了！

通過了這次做家務活的事，我明白了：無論是工作，還是學習，做事，都要用率效干活，要爭分奪秒的把事情干好，提高自己的做事的效率。