范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

看圖寫話樹下乘涼 乘涼看圖寫話 樹下篇一

春天來了，柳樹經(jīng)過了一個(gè)冬天的沉睡后開始發(fā)芽，在那又長(zhǎng)又細(xì)的柳條上長(zhǎng)滿了嫩綠的葉子。柳條在春風(fēng)的吹拂下，輕輕擺動(dòng)，很多人來樹下鍛煉身體。

夏天到了，柳樹下是孩子的天地。我們?cè)诟浇牟萜荷洗驖L，玩捉迷藏，更有趣的是我們把摘下柳條繞起來戴在腦袋上玩打仗游戲。玩起來，還真把自己當(dāng)成了“小八路”了呢！

一到晚上，這棵大柳樹下就開了茶館。來乘涼的人很多，他們各自端著沖好的茶，面帶笑容和自己相識(shí)的人閑聊。這棵大柳樹就像一把巨大的陽傘罩住了所有乘涼的人，涼風(fēng)一吹，使人心曠神怡。

秋天到了，大柳樹想在“最后”的時(shí)刻再為人們做點(diǎn)事兒，它用自己的枝條搖來擺去，盡力扇出風(fēng)，給人們送來涼爽。

秋去冬來，它又為人們攔住了風(fēng)的襲擊，但自己冒著被刮倒的危險(xiǎn)。

我喜歡這棵大柳樹，喜歡它那種無私無畏的精神。

看圖寫話樹下乘涼 乘涼看圖寫話 樹下篇二

夏天，驕陽似火，時(shí)時(shí)刻刻照著大地，白云跟沒事人一樣，在空中走來走去，悠然自得。

地上就像是著了火，而上面就是燒烤之類的東西，感覺生活在烤爐里一樣。

可有一個(gè)地方不同，感覺十分涼快，那就是小區(qū)旁邊的小樹林下的樹蔭。

一棵棵樹深深地扎根在泥土里，筆直地站在那里，如站軍姿一樣。枝繁葉茂，樹枝舒服地伸展著身軀，葉子就如它們的頭發(fā)，多得數(shù)不勝數(shù)，從遠(yuǎn)處看枝和葉就組成了綠色的圓球。正是因?yàn)樗鼈兏叽笥止P直的身姿，為我們擋了一大片陽光，這才成為大人和小孩下午休閑時(shí)光的游玩之地，成了我們乘涼之地。大人們抬兩三張桌，十幾把椅子，往那一坐，就開始打起了麻將，撲克牌之類的，有時(shí)候激動(dòng)地還會(huì)喊上“糊了、順子、飛機(jī)”。

而我們小孩則在一旁追跑打鬧，有時(shí)跌倒了，不哭不鬧，不驕不躁，快速地爬起來繼續(xù)玩耍，玩累了就坐在草地上大口大口地喘著氣，時(shí)不時(shí)擦擦臉上晶瑩的汗珠，當(dāng)汗珠滑下來時(shí)，眼前的一切構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線。

大樹用它的身軀給我們遮住陽光，給我們乘涼之地。

生活也不正是這樣，用我們的雙手來幫助別人，給予他人關(guān)愛嗎？

于是，大人和小孩們的下午美好時(shí)光就在樹林中的樹蔭下美好的度過了。

看圖寫話樹下乘涼 乘涼看圖寫話 樹下篇三

提到故鄉(xiāng)夏天美麗的“風(fēng)景”，莫過于大門前樟樹下的那塊平整的大場(chǎng)地。村里的人都喜歡老樟樹下的那塊大場(chǎng)地，尤其是在星漢滿天、流螢飛舞的夏夜。夜幕將至，西天殘留一片黃昏。各家的孩子們溜溜地從汪小河里爬上來，草草地套件干短褲，便搬著竹椅，抬著涼床，一路“張三邀李四，李田喊王五”地向樟樹邊的大場(chǎng)地走去。忙活了一天的大人們，帶著一身疲勞，拿著把蒲扇，三三兩兩地來到了大場(chǎng)地。

靜靜的老樟樹下熱鬧了。

孩子們一窩蜂地躥到樟樹后玩起了捉迷藏；年輕的、年老的婦女們，張家婆婆李家媳婦地拉起了家常；一邊的叔叔伯伯們，三五個(gè)一伙兒則在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的角落或是擺出象棋殺一盤，或是談起前朝后漢的傳奇故事……

西邊最后一抹晚霞消失了，夜幕悄然地拉開。

機(jī)靈的孩子從褲兜里掏出早就準(zhǔn)備好的透明的小瓶子，拿著蒲扇，穿梭在大場(chǎng)地上的拐拐角角，捕捉那小星星般的螢火蟲。螢兒忽上忽下，忽明忽暗，挑逗似的飛舞著。孩子們不慌不忙，嬉笑地追逐著，一接近螢火蟲，扇兒輕輕一搖，蟲兒便掉了下來，成了他們的“俘虜”。

大人們不說，靜靜地看著孩子們追逐飛螢，孩子們天真爛漫的情趣，使他們想起了無憂無慮的童年，禁不住露出笑容。

螢火蟲捉夠了，孩子們也跑累了。

他們躺在涼床上，一邊逗著瓶里的蟲兒，一邊哀求三叔二大爺講故事。圓圓的蒲扇，在習(xí)習(xí)的夜風(fēng)中，有節(jié)奏地晃動(dòng)著。老人們拗不過他們，搖著扇子有板有眼地講起那不知重復(fù)了多少遍的故事。孩子們百聽不厭，講完后，又嚷著要再講，在老人們的講述中帶著甜甜的微笑進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

月亮升起來了，皎潔的月光照著輕輕晃動(dòng)的樟樹葉兒，顯得格外幽靜。

人們談倦了，扇累了，在涼涼的微風(fēng)中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

樟樹下，靜悄悄的。

涼床兒夜夜搬，蒲扇天天扇，搬走了年年的酷暑，扇走了悠悠的歲月。故鄉(xiāng)老樟樹下的這塊大場(chǎng)地，永遠(yuǎn)是我腦海中的一道美麗的風(fēng)景。我愛你，老樟樹，更愛老樟樹下的父老鄉(xiāng)親。

看圖寫話樹下乘涼 乘涼看圖寫話 樹下篇四

叮鈴鈴，隨著下課鈴的響起，很多同學(xué)背起書包就走。哎！只怪天公不作美。只見天上烏云密布。雷聲響完又響，天空中的小鳥都要避雨了。行人撐著花花綠綠的傘。

小華看見了連忙拿出了雨衣，就披上了。小華出了校門往回走。雨下得越來越大。雨水打在雨傘上，車頂上。

同時(shí)，小華看見了同學(xué)小雪沒有帶傘，小華看見小雪在雨中跑著。他想著那么漂亮的女孩子，要是感冒了不能來上學(xué)真令人不開心。

此時(shí)，同桌皮皮也在雨中跑著。

皮皮的頭發(fā)已經(jīng)緊貼頭皮，衣服也濕透了，鞋子滿是水。低著頭扶著書包，在大雨中跑。

看到這一幅情景，小華停住了，他想昨天，皮皮把我的水壺打翻了水倒了還和我吵了一架。如果他感冒，有可能不能來上學(xué)真令人不開心。

然后小華把他們叫過來，再把自己的雨衣脫下來，打開雨衣。

就這樣，小華把他們安全地送回家。

皮皮媽媽很開心，因?yàn)槠て]被雨淋濕。

小雪媽媽表揚(yáng)了小華。小華幫助了同學(xué)，他自己也覺得很開心。

看圖寫話樹下乘涼 乘涼看圖寫話 樹下篇五

一天，小熊、小豬和小猴一起去砍木頭，由于小豬不能站立，所以它沒有砍，小熊只好幫它砍了一棵。不過現(xiàn)在問題出來了，怎么樣才能把木頭運(yùn)走呢？

小熊心想：我力氣最大，把它扛走吧。于是，把木頭放到肩膀上扛走了，累得小熊呼哧呼哧地喘著粗氣。

小豬見小熊扛了起來，心里也不甘落后，心想：我雖然沒有小熊的力氣大，但我有一個(gè)像電鉆一樣的鼻子。于是，小豬就用了一個(gè)最愚蠢的辦法，用鼻子把木頭拱走了，木頭在小豬的鼻子下好像是涂過油的木桶，拱一下，木頭就翻幾個(gè)身子，累得小豬發(fā)出哼哧哼哧的聲音，全身已經(jīng)是汗流浹背了。

小猴正在抓耳撓腮地想：我既沒有像小熊一樣的力量，也沒有像小豬一樣的鼻子，這該怎么辦呢？小猴的眼珠機(jī)靈一轉(zhuǎn)，好，有好辦法了。它先找來一根繩子拴住木頭的一端，然后把木頭放到小河里，靠水的浮力，用手拽著繩子，不用費(fèi)吹灰之力就到了。

啊！多聰明的小猴呀！我們應(yīng)該向小猴學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它遇事多動(dòng)腦思考的好習(xí)慣，俗話說的好：“刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后。”

通過搬木頭這個(gè)小故事，讓我們懂得了一個(gè)道理：“世上無難事，只怕有心人。”

看圖寫話樹下乘涼 乘涼看圖寫話 樹下篇六

這一天，天氣晴朗，燈籠、條幅、彩旗把七小的校園裝點(diǎn)得分外瑰麗。下午，各班應(yīng)邀的家長(zhǎng)代表把寬闊的水泥大道圍得水泄不通。平坦的舞臺(tái)上彩旗飛舞，燈籠高掛;前排是各位領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)家代表;后兩排是家長(zhǎng)代表、教師代表、學(xué)生代表……

午后三時(shí)許，徐校長(zhǎng)健步走臺(tái)前，宣布慶祝大會(huì)開始。這時(shí)候，禮炮轟鳴，群情振奮。

首先是印校長(zhǎng)發(fā)言，他熱情洋溢的講話把在坐的人們都深深的吸引了。當(dāng)他介紹到我校所取得的輝煌成績(jī)時(shí)，臺(tái)下如雷般的掌聲響夠不停。接著是企業(yè)代表、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表、教師代表依次發(fā)言。

發(fā)言剛完畢，頒獎(jiǎng)儀式開始了。獲得省、市一等獎(jiǎng)的老師一一上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。當(dāng)徐校長(zhǎng)宣布："在江都市數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲得一等獎(jiǎng)的是：四(3)班張邈，二等獎(jiǎng)：四(3)班孔令杰……"時(shí)，臺(tái)下頓時(shí)鴉雀無聲。隨后獲獎(jiǎng)的學(xué)生伴隨著歡快的音樂闊步走上舞臺(tái)，同學(xué)們都向他們投去了羨慕而驚喜的目光。你瞧，咱班的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)張邈笑容滿面，站在臺(tái)上多開心呀!他興奮地從印校長(zhǎng)的手中接過自己的榮譽(yù)證書，雙手捧著，昂首站立。"咔嚓，咔嚓"照相機(jī)記錄下了這一激動(dòng)人心的瞬間。看著舞臺(tái)上手捧證書的同學(xué)，我不禁想起了他們集訓(xùn)時(shí)的情景：早上，我們剛坐下讀書，他們已在辦公室里做起了練習(xí);晚上，我們都背著書包回家了，可他們還在教室里聆聽老師耐心地輔導(dǎo)……是啊!這些成績(jī)的取得，他們不知熬了多少夜晚，不知付出了多少勞動(dòng)和汗水。我為他們感到高興，感到自豪。

最后是文藝表演。精彩的表演贏得了大家一陣陣熱烈的掌聲、笑聲、歡呼聲……在這些表演中最令我激動(dòng)的是咱班的獨(dú)唱——《每當(dāng)我走過老師的窗前》。在舒緩的樂曲聲中，"百靈鳥"馬慧出臺(tái)亮相。哇!她今天的打扮多漂亮!扎著蝴蝶結(jié)的麻花辮有節(jié)奏的甩來甩去，活潑極了!看，她手持話筒，面帶微笑，盡情歌唱。此時(shí)的她仿佛自己就是歌中的學(xué)生，完全沉浸在老師的窗前。一會(huì)兒歌唱，一會(huì)兒舞蹈，真是棒極了!她那動(dòng)聽的歌聲，優(yōu)美的舞姿博得了臺(tái)下經(jīng)久不息的掌聲。

看到這一張張金光閃閃的獎(jiǎng)?wù)拢荒荒唤^妙無比的表演，在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、家長(zhǎng)、學(xué)生無不高興，無不激動(dòng)。此時(shí)的校園像一片歡樂的海洋。

看圖寫話樹下乘涼 乘涼看圖寫話 樹下篇七

森林里有一棵大樹，長(zhǎng)得非常茂盛，夏天能為人們遮擋火熱的太陽，下雨時(shí)能為沒傘的人遮雨。小朋友們都很喜歡它，圍著它叫它樹伯伯。

可是不知為什么，這段時(shí)間樹伯伯生病了，掉了很多葉子。有一天，飛來幾只小鳥。它們?cè)跇洳砩咸鴣硖ッβ抵Ｔ瓉順洳砩祥L(zhǎng)了好多蟲，小鳥們是來為樹伯伯捉蟲“治病”的。

沒多久，蟲子捉完了，樹伯伯高興極了，對(duì)小鳥們說：“謝謝你們!”樹伯伯又長(zhǎng)得茂盛起來。

小華、小林和小胖在森林里玩，恰好看到了小鳥為樹伯伯“治病”這一幕，他們說：“小鳥是益類，是我們的朋友，我們應(yīng)該愛護(hù)它們。”于是他們商量著，回家為小鳥做了兩個(gè)精致的小房子，拿來放在樹伯伯身上。還在小房子前立了一塊木板，上面寫著“請(qǐng)愛護(hù)小鳥!”

是的，小鳥是我們的朋友，我們都應(yīng)該愛護(hù)它們。

一天，一只螞蟻可可看到了一大塊西瓜，可可使勁抬，可是就是抬不動(dòng)。

可可想了想，就回家去把兄弟姐妹叫來，他們看到這么大的西瓜片，口水直流，他們一下子就爬到西瓜上津津有味地吃了起來。

吃飽后，他們各咬出一塊西瓜，銜在嘴里，然后排著隊(duì)伍一步一步的往回走。

他們每運(yùn)完一塊就回來再運(yùn)一塊，突然，可可說：“我們來比賽誰帶的西瓜多!”兄弟姐妹一口同聲說：“好極了”。

他們開始比賽了，你一塊，我一塊，大家用了最快的速度終于把所有的西瓜塊都運(yùn)完了。

可可宣布勝利者是樂樂妹妹，她總共運(yùn)了三十六塊西瓜。

所有的螞蟻都為這位剛剛出生九個(gè)月的東東妹妹送來了一個(gè)個(gè)小花環(huán)。

可可說：“今天的比賽真是一場(chǎng)激烈的比賽呀!”