無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

高考作文陜西 高考作文陜西希望的2B老師篇一

——題記

這是一場沒有硝煙的戰爭，只因為對手太過強大，他根本無需以強兵相壓。我打得辛苦，但我知道我必須打下去。戰爭是只有輸贏沒有同情心的。

夜襲戰與游擊戰

單槍匹馬是很難與嚴整有序的隊伍進行持久戰的。開始我學習王明陽先生，主要進行“夜襲戰”，每日在熄燈之后借助手電的微弱燈光進行攻擊。當然，我是有目的有計劃的。為了更好的繼承傳統，我也學習xxx堅持打游擊戰，打得過就狠狠地襲擊，打不過就暫時舍棄。

自高一上學期至高二下學期期中我一直堅持“夜襲”與“游擊”并用，攻其不備，主攻其薄弱環節，經常打幾個小勝仗。實在攻克不下，拔腿就跑，來日方長，積蓄力量以圖持久xxx。

二次大捷

我銘記“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王”。在高一下學期把對手打得筋疲力盡潰不成軍之時我乘勝追擊，俘獲大量士卒。當時沒有什么憐憫之心，愿降者好生對待，不愿者打得皮開肉綻，也來證實下我的實力。

高二下學期期中前，我屢次夜襲盡遭重創。于是高掛免戰牌，推應扎寨，終日消極防御。可兵家講“實則虛之，虛則實之”，我在暗地重新操練以備再次交鋒。不想他按奈不住，給我下起箭雨，我便將計就計，就假裝身負箭傷。期末叫陣，我以迅雷不及掩耳之勢猛攻其陣地。劫殺其三名叫“語文”“經濟生活”“歷史改革”的大將，裨將、副將我也砍殺大半。后來才知這只是其一精銳輕騎軍，如此作戰部隊他還有許多。

不過這的確是勝利，我也是欣喜若狂。

兵馬未動，糧草先行

經濟實力的強弱應該是敵我雙方戰爭勝利的基礎條件。所以我必定要準備許多糧草。可是我的糧草“基礎知識”的質量實在不如他的“試題”。而且他實行的是“屯田制”有充足的補給來源，而我生產大不如他。

我每日用名為“背誦”的車運一大堆糧食，可我的車馬速度慢，加之他不時截糧另我損失慘重。高三第一個月糧食供給只夠吃的七成飽。如此如何打仗?交戰時日，我橫掃千軍~

xx年全國卷ⅰ高考作文題目延續了三年來新材料作文（或曰“命意作文”）的命題思路，一則保持了作文形式的穩定性，二則在穩定中有所變化。與xx年高考作文相比，變化有二：第一個變化是材料性質的變化，即由xx年關于地震的“現實類材料”變...

20xx年的高考考題到底有何特點?是思辨與人文并行還是且行且不易。20xx年考題有何趨勢?是穩中求新還是徹底告別死記硬背。高考作文：思辯與人文并行，情感和理性兼顧20xx廣東高考語文試題保持一貫風格，在穩定平實中小有新奇，也有不少亮點...

20xx年北京高考(微博)第一科語文考試作文題：北京過去有許多老規矩，如出門回家都要跟長輩打招呼、吃菜不許滿盤子亂挑、不許管閑事、笑不露齒 話不高聲、站有站相 坐有坐相、作客時不許隨便動主人家的東西、忠厚傳世 勤儉持家等，這些從小...

倒計時30天高考作文預測30題[文題]有這樣一個故事：一位將軍，在大軍撤退時總是斷后。回到京城后，人們都稱贊他的勇敢。將軍卻說：并非吾勇，馬不進也。將軍把自己斷后的無畏行為說成是由于馬走得太慢。...

媽媽我想對你說媽媽，在此我先對你們說一聲謝謝!為的是感謝你們的養育之恩，我還要道一聲，你們辛苦了，為的是感謝你們為了我奔波勞累。媽媽，你們視我為明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎;又不敢握太松，又怕掉落地上。...

這天兒太冷了。家里唯一的空調裝老媽老爸房間里了。、媽問我：冷不冷?我：冷啊。那你睡覺的時候，靠著我這房間墻睡可能好點。我：剛才去atm取錢。選擇了金額后，機器嘩啦啦啦地數了半天的錢。...

高考作文陜西 高考作文陜西希望的2B老師篇二

修辭是語言運用中不可缺少的部分。生動而又貼切的修辭手法的運用常能使語言增添許多風采。高考作文若能熟練運用修辭手法，定能使文章增色添輝。下面幾例中。

1、的兩段都運用排比，分別寫出老舍作品中的典型人物、器具和“我”的感受，點明這就是“老北京的符號”，既點了題，又增添了文采。

2、運用比喻、排比，使語言形象生動、氣勢暢達、音韻和諧。

例1

若生為林木，我當欣欣以向榮；若生為幽草，我當萋萋而搖綠。如果是小草，就不要羨慕大樹的偉岸參天，你依然可以長成一片翠綠；如果是麻雀，就不要羨慕雄鷹的搏擊飛翔，你依然可以在枝椏間尋找快樂；如果是小溪，就不要羨慕大海的驚濤拍岸，你依然可以在山澗自由流淌。生而為人，就不要羨慕別人的天賜良機，做回自己，給自己一方天空。(20xx年全國卷一高考滿分作文《給自己一方天空》)

例2

a.如果說雛鷹騰飛蒼穹要經歷風雨的擊打，那么那搏擊長空的意氣就是它那犀利的雙眼；如果說駿馬奔馳于曠野要經歷千萬里奔跑的錘煉，那么那奔騰萬里為夙愿的意氣就是助其翻越千山萬水的鐵蹄；人，欲傲立于世，成為一代雄主立一世偉業，那舍我其誰，勇戰萬方的意氣就是其成功的基石。

舍我其誰的意氣，使人奮起。(20xx年湖南高考滿分作文《談意氣》)

b.高考作文果然是提筆千鈞，轉而一想：作文之法不正如人行路上。不禁暗暗自得。

作文恰如行路，有人昂首闊步，氣勢凌人；有人亦步亦趨，低唱徐吟；有人正氣浩然，仰天長嘯。但要記住：怎么走都要走在自己的路上？(20xx年江蘇高考滿分作文《作文恰如行路》)

例3

千載風雨興衰，你，靜靜地貯立于萬千蒼生之上，仰天長望，唯有無字碑留下了你的浩嘆。撫摸著那凹凹凸凸的碑身，滄桑而感慨，你，只是略略揚起那時柔時剛的嘴角。此時，風，依舊凜冽；蒼穹，依舊浩渺，你無語，碑無字，卻完整地記下了你的不凡，青史依舊為你長流，在那看似空白的無字碑上，卻無限延伸著你——那個唐朝女皇的博大與智慧。(20xx年福建高考滿分作文《點點空白悠悠情思》)

例4

人生就像旅游，越是危險的地方，越有好風景，人就越想往前走，但是人的精力有限，需要停息片刻，才能更好地前進。人生又像是一場馬拉松賽跑，需要中途補充能量，才能夠跑到終點。(20xx年重慶高考滿分作文《走與停》)

高考作文書寫前，不妨用3-6分鐘精心構思，用懸念導入，這樣容易抓住人們閱讀時的好奇心理，吸引人們閱讀，從而達到良好效果。例5的開頭就設計了一個懸念：媽媽說“我”是天使，但“我”為什么認為不是？于是讀者不由得被吸引住了，會想，他為什么認為不是？誰是？為什么是？這樣一來，這一連串的問題自然而然地把讀者的目光帶到了下文，使讀者迫不及待想知道下文。

例5

很小很小的時候，總是喜愛看媽媽穿白色的裙子，她那么美，那么快樂，被媽媽牽著小手好幸福好幸福！那時候，媽媽就是我心中的天使。然而媽媽卻愛親昵地叫著我：“安琪，你是天使！”

我不是天使，要不被接進天堂的怎會是媽媽，而不是我呢？(20xx年廣東高考滿分作文《我是天使》)

例6

夏日里的炎熱炙烤著大地，不知不覺中，海邊多起了游泳的人。向遠處望去，幾個小孩像在搜尋著什么，帶著好奇我走了過去，才知他們是在尋找珍珠一顆小小的沙礫被蚌無意識地吞噬在嘴里，蚌覺得好痛，似乎有一把尖刀刺向它的喉嚨。但一切都無可奈何，只能日日夜夜地把它磨小、磨亮才能將它吐出。終于有一天，蚌被海水沖上了海灘，一個小男孩發現了蚌嘴里的沙礫，把它取了出來，但它不再是粗糙的沙礫，而是一顆燦爛奪目的珍珠，蚌感覺輕松了許多，重新回到了海洋中。蚌育珍珠從此為人們所知，于是它的故事被人們所傳頌，生命從此有了奪目的光彩，每一次去海邊，我都帶著崇高的敬意注視著蚌的艱辛。(20xx年江西高考滿分作文《穿過它，生命從此壯美》)

引用法是一種很常用的文章開頭法，巧妙地借用詩歌、名言、典故、俗諺語開篇，能收到很好的藝術效果。當然，引用要突出主題，要準確、得體，切忌張冠李戴、弄巧成拙。例7以引用詩詞名句開篇，從多方面多角度論述了“意氣”，增強了論證效果，突出了主題。例8引用的詩詞名句開篇，在為讀者展示中華詩詞文化的浩瀚精深、優美奇瑰的風景的同時，昭示了一個主題：讀詩，要善于“留一點空白”，才能品出個中的韻味。

例7

“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，是青翠的竹在向你昭示著它的意氣，昭示著一種貫穿生命的不屈與堅韌；

“不愛沙灘擢貝子，揚帆擊楫戲中流”，是浪頂峰尖的弄潮兒在向你昭示著他的意氣，昭示著一種蓬勃于血脈中的勇敢和無懼；

“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，是驕傲的行者在向你昭示著他的意氣，昭示著一種托起生命、托起希望的堅定的信心。

意氣，生命的支撐，成功的基石。(20xx年湖南高考滿分作文《談意氣》)

例8

一曲幽徑，蜿蜒曲折中不忘留一點空白，讓人遐思空白背后“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的風景旖旎。

一波微瀾，波濤洶涌之后不忘留一點空白，使人神游“星垂平野闊，月涌大江流”的雄渾壯闊、心潮澎湃的風景奇麗。

一片詩詞，纏綿悱惻之間不忘留一點空白，讓人品味空白之后的一聲長嘯，引“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的詩情到碧霄。一方凈土，沉默不言中不忘留一點空白，為人們渲染出一幅“大漠孤煙直，長河落日圓”的奇觀。藍天，留下了空白，才有了“纖云弄巧、飛星傳恨”的波瀾；歷史，因你留下了空白，才會有青冢空留，遐思不斷。(20xx年福建高考滿分作文《揀盡空白終見風景》)

高考作文開頭圍繞主題設問，有問有答，能引人深思，突出主題。例9開頭圍繞“縱然面對的會是苦澀，但苦澀之后便會是甘甜”這一主題，通過一連串的“問”和“答”，開啟了思緒，突出了主題。

例9

倘若你是一粒種子，告訴我，你會怎樣？是等待春天的召喚，還是迫于與寒冬掙扎？倘若你是一掬清泉，告訴我，你會怎樣？是任憑風兒的吹蕩，還是勇于激起浪花？倘若你是滄海桑田中的一顆沙礫，告訴我，你會怎樣？是受命于雨打風吹化成一縷塵煙，還是敢于摩擦出晶瑩的珍珠大凡成功之士都會選擇后者，縱然面對的會是苦澀，但苦澀之后便會是甘甜。(20xx年江西高考滿分作文《磨煉出與成功的默契》)

例10

劉禹錫說：“千淘萬路雖辛苦，吹盡狂沙始到金。”然而現實生活中真是這樣的嗎？那可不一定，就算巨輪上的帆任憑它再頑強，再牢固也有被狂風襲卷的時候。人生亦如此，若沿著自己的路走下去，只能說明你的毅志力比較頑強，并不代表你一定能成功。所以有時候選擇停止也是好的。(20xx年重慶高考滿分作文《走與停》)

“比興”是我國詩歌創作的傳統手法，高考作文也可借他物比興，作為開篇之法。當然，所用的他物，必須與“所詠之辭”有內在的聯系。

從自然界寫起，由物及人，明確提出了自己的觀點——“做回自己，給自己一方天空”。這里的“比興”與“所詠之辭”——“做回自己，給自己一方天空”是相吻合的，從而烘托了主題。

總之，高考滿分作文采用怎樣的文章開頭，應根據文章的內容和風格來定。總原則是用上好的開篇，能使文章主旨更鮮明，結構更嚴謹，內容更豐富，材料更新穎，語言更生動。

高考作文陜西 高考作文陜西希望的2B老師篇三

人生道路布滿荊棘，有時需要低頭去除掉那些障礙，但不能總看著下面，你要抬起頭看前進的方向，否則就會迷失自己。

孔子曰：“敏而好學，不恥下問。”這句話千百年來被人們尊為一種做人的準則。要獲得知識，就要去請教別人，這種低頭不是怯懦，而是高尚的表現。

為完成自己“通古今之變，成一家之言”的雄心壯志的司馬遷，甘心忍受宮刑的奇恥大辱，不顧千萬人的恥笑，不管朋友的誤會，一心只為一件事，就是創出驚世之作《史記》。他成功了，他的低頭受辱換來了絕世的成就。

官場失意，前途渺茫，但他——李白不會卑躬屈膝，毅然放棄了他不喜歡的官場。與月作伴，把酒當歌。吶喊出心中的理念：安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！留給后人的是他的孤高自傲。因為他不愿低頭！

要成就一番事業，就要能屈能伸。該低頭做事就要彎腰，該抬頭向前就要勇往直前。低頭并不僅僅意味著恥辱與失敗。同樣，抬頭也不再是孤高與自滿。在恰當的時機，具體的事面前，你要把握抬頭與低頭的尺度，直腰與彎腰的程度。這時，低頭與抬頭已成為一種人生的態度和處事應變的能力。

理想源于現實又高于現實。為了理想我們需要腳踏實地去奮斗，又要時不時用理想來激勵自己。也就是說，走路的時候既要看到腳下的路，又要仰望前面的路途。人生就是這樣不斷重復這個動作的過程。

大到人生，小至個人生活。其實學習就是一個把握抬頭與低頭的過程。

一次次慘痛的失敗，一句句深刻的教誨使我明白，態度決定成敗。每當考試失敗遭遇失意的時候，我知道要用信念來支撐自己，月考只是奔向高考的一個驛站，前面還有更長的路要走，你的目標是高考，不要低頭喪氣，抬頭看看遠方，前面還有更好的風景。

但當我取得成功的時候，老師的話警醒了我，把我從飄飄欲飛的云層上拉回。不要因為一次小小的勝利而忘記了腳下的路。這時更要低下頭來虛心做人，認真踏實地學習。只有這樣，我才能有希望走過高考這座獨木橋。

人生就是這樣，需要你低頭發奮，不斷充實自己，也需要你抬頭仰望，看到前進的希望。

高考作文陜西 高考作文陜西希望的2B老師篇四

作文中的素材，也就是論據，是為了論證和闡述觀點時引用的，可以是時事熱點，也可以是名言警句。素材引用得恰到好處，可以增加我們在寫作時論證的力度，讓文章變得有理有據；即使用得不好，也可以讓一篇拙劣的作文顯得文采十足。

那么如何使用素材呢？

a、首先要簡潔。

大部分高考作文都是議論文，我們在寫作時敘述道理要清楚，闡述思想要深刻；因此我們在下筆寫作時，不管引用的故事情節有多么扣人心弦，有多么地切合題意，都不能長篇累牘地敘述，否則會導致文體不明，而且缺乏議論等嚴重錯誤。

因為命題老師看一篇議論文，并不是想看到多么感動或是精彩的故事，而是想看到無懈可擊的道理闡述和鮮明觀點。

所以使用素材的首要原則就是簡潔，在素材語句中選擇最切題的部分，以概括性的語言表達出來，然后花大量筆墨和語句去論證和闡述觀點。

b、其次要貼切，也就是緊扣題意。

下筆之前，你必須搞清楚這篇文章要論證什么主題，要講什么道理，然后緊貼著這個題意和主旨去選擇素材，聯系越緊密越好。

此外，使用素材不能一味追求新意，更不能盲目堆積素材，恰到好處的采用最切題意的作文素材，才能幫助我們更好地表達出文章的主旨立意。

有很多同學都把高考作文視為應試的、填鴨式的寫作，甚至有些同學認為高考作文就是在固定結構中填寫文字，比如三段式。

我們知道以前的科舉考試是八股文，各種文體和格律的限制非常多，但這并不妨礙那些才高八斗的狀元發揮自己的才華。

高考作文也是如此，雖然三段式寫作可以讓文章條理清晰、觀點明確并且結構簡潔，但是三段式的清晰是建立在簡單的思想和膚淺的思考上進行的論證，一切都流于表面。

三段式的弊病主要有三點：

a、高考作文寫成三段式，結構固定，學生幾乎不用思考，所以文字上也不易出彩。

b、作文三段式的三個分論點貌似結構清晰，實際上學生寫分論點的時候大都是生搬硬套，各個分論點之間聯系薄弱，體現不出中學生的思考深度。

c、分論點后的事例論證往往冗長繁雜，偏于敘事，就和寫記敘文一樣，根本不可能清晰和明確地論證觀點。

總之，生搬硬套的三段式高考作文，是我們應該避免的，如果同學們非要采用這種僵化和畸形的寫作套路，那么寫出的高考作文肯定與高分是無緣的。

高考作文陜西 高考作文陜西希望的2B老師篇五

來自：收心齋主人>《待分類》

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高考作文陜西 高考作文陜西希望的2B老師篇六

1、審題

學生如何在高考語文這門科目中獲得更高的分數。學生需要正確的審題，學生在參加高考時，會覺得時間不夠用，學生可能很短的時間審這些高考作文立意，導致這些學生的作文成績非常的低，學生應該做的是正確的審題，了解作文的立意。

作文審題對于學生寫作文非常重要。高考語文作文如何得高分?學生應該正確分析作文的立意，學生只有確定正確的利益，學生才能夠順利地寫出高考語文作文。正確的中心主旨，學生的語文成績才不會差，學生才能夠提高自己的語文成績。

2、中心思想明確

有的學生文采并不好，但這些學生依然能夠在高考語文中得高分。這些學生到底有什么樣的秘訣，讓自己能夠獲得更高的分數?高考作文如何得高分?學生通過什么樣的方法能夠短時間內提高自己的語文成績?

學生在寫作文的時候，學生需要了解判卷老師的心情，判卷老師的目的。學生需要在文章開頭明確自己的中心思想，明確自己的論據。讓老師第一眼就能夠知道自己的立意是什么，自己的中心思想是什么?學生明確自己的觀點，有論點，有論據，學生的作文分數自然不會低。

3、語言不啰嗦

高考作文如何得高分?學生在寫高考作文時，通過什么樣的表達方式才能夠讓盼著老師滿意?學生在寫作文時，語言不要啰嗦。簡潔的語言，能夠給老師非常好的印象。語言精練，能夠點明主旨，學生自然能夠在高考作文中獲得高分。學生獲得高分的方法越來越多，學生需要靈活的運用技巧。

高考作文陜西 高考作文陜西希望的2B老師篇七

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高考作文陜西 高考作文陜西希望的2B老師篇八

在我國西部的廣大土地上，有這樣一座城市。它是九朝古都，美食、商貿、旅游都極為繁榮。在這座城市里出土了文物，令全世界人民驚嘆不已。它就是無數人夢中的天堂——西安。

西安位于陜西省。它不僅是陜西省的省會，還是陜西省經濟、文化、科技的中心。在這座城市里，有舉世聞名的兵馬俑；熱鬧繁榮的民族街；燈火通明的鐘鼓樓；書法薈萃的碑林。

它吸引了萬千游客，而我就是其中一員。來到西安，第一個感覺就是繁華。城市中矗立著高大、別致的建筑物。無數游客在其中穿梭。似乎到處都有地鐵站和公交車。

最能體現西安繁華的景點，就是民族街了。街道兩旁每個商店前都擠滿了人。街道上的人更多，無數人似乎匯成了一條河流，緩慢地流動。不一會兒，一股香氣就吸引了我。買羊肉串的正現場烘烤。那邊做肉夾饃的也都賣力的吆喝。往前看，涼皮兒、泡饃、牛肉面等各種招牌映入你的眼簾。各種商品在這里應有盡有。飾品、雕塑、繪畫、古董，每家商店都燈火通明。雖然這時已是晚上九點，可人群絲毫沒有散去的跡象。人如海、燈如潮，充分展示了西安這座城市的繁榮。

西安最吸引我的當然是美食了。陜西人自古就愛吃，肉夾饃、涼皮、牛羊肉泡饃等都是西安的特色。挑了一家牛羊肉泡饃店，我們進去了。不大一會兒，幾碗熱氣騰騰的泡饃就端上了。白嫩的饃塊兒，銀色的粉絲，鮮紅的辣椒，粉嫩的牛肉，加上一碗美味的肉湯，想想就讓人直流口水。夾一口饃在嘴里細細品嘗，清香溢滿鼻孔。饃軟軟的，帶著肉湯的鮮美，滾入肚里。美味的感覺在全身回蕩。

西安最舉世聞名的就是景點了。秦兵馬俑十分壯觀，成千上萬的兵馬俑矗立在你的面前，似乎就是一支訓練有素的部隊。全身迸發出森然的殺氣，展露出大秦的雄姿。每個兵馬俑又做的是那么細致。頭發絲兒、手紋，都清晰可見。眼神似乎都活靈活現，赫然是一群活人正注視著你。而最吸引我的就是西安碑林了。多寶塔、勤禮碑、九成宮、玄秘塔等各種名帖展現在你的眼前。顏真卿、李世民、王羲之、宋徽宗等各個書法名家，都在這里留下了碑帖。那些以前不敢想的，一下子在你的眼前展開。這里是書法愛好者心中的圣地。

這就是古老而繁榮的西安。

高考作文陜西 高考作文陜西希望的2B老師篇九

??有人說“聽君一席話，勝讀十年書”，關鍵時刻別人的一句提點頂得上自己十年的苦苦鉆研。那這是不是意味著我們事事聽別人的呢，我覺得不是。在個人成長的道路上，最重要的事情都要聽自己的，別人的意見再重要，那也只是個參考。所以面對相信自己還是聽取別人這個問題，我覺得我們應以自己的意見為主，將他人的意見作為參考，所謂堅持自我，不棄忠言。

??堅持自我不一定對，但它最重要的是不后悔。十六歲的時候文理分科，你想選文科，父母讓你選了理科。你學不會理科，成績遲遲不見長進，這個時候你的心里慢慢滋生出抱怨，“都怪你們……”；十八歲的時候選專業，你想學文學，父母讓你選醫學，說好安排工作。你學了醫發現自己不喜歡，還是喜歡文學，你會怪父母掐滅了你的文學夢。所以，我們人生做選擇，走自己的路，不是為了走正確的路，而是走一條自己不后悔的路。哪怕是走進了死胡同，是自己選的，有什么好抱怨的。更何況，今天不存在“男怕入錯行，女怕嫁錯郎”這樣的情況，入錯了行可以改行，嫁錯了郎可以離婚。所以人生關鍵時刻的選擇一定要相信自己。

??但我們仍然不能輕視別人的意見。我們說：“不聽老人言，吃虧在眼前”，這不是沒有道理的。別人“走過的橋”比我們“走過的路”還多，聽取別人的意見，等于站在巨人的肩膀上。聽別人的意見可以幫我們避開路上的障礙。我們聽父母的，聽老師的，聽醫生的，聽專家的，就因為聞道有先后，術業有專攻。所以這種時候，我們就需要聽取別人的意見。別人的意見除了幫我們規避風險，彌補不足，還可以幫我們帶來成功。古代的政治家們為什么需要名臣輔佐，就因為人力有時而窮，不能盡善盡美，而兼聽則明。

??但，我們不能總是聽別人的。人歸根結底是自由人，是獨立人，所以每個人都需要獨立自由的思想。我們事事都聽別人的意見，總是聽別人的意見，就會喪失自己的主見，別人就有機會控制我們的人生。中國的很多家庭悲劇就產生于做子女的沒有自己的獨立思想，事事聽父母的，到最后孩子成為巨嬰，喪失獨立思想。子女一朝覺醒，就會怨父母事事安排。悲劇就產生了。

??因而，身而為人，來到世間，我們要善于聽取別人的意見，聽取意見后要能識別其中正確的，有利的意見。但我們不能過于依靠別人的意見，我們要有自己的主見，在人生的關鍵處一定要聽自己的。整個一生中都要以自己的意見為主，把他人的意見當作參考。堅持自我，但不棄忠言。不為別的，就為不后悔。

來自：冬芬牽手一生>《高考滿分作文》

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高考作文陜西 高考作文陜西希望的2B老師篇十

一個通透的人才能寫出如此通透的作文!——校長 葉翠微

高考滿分作文：人生三本書

來自：ynhoto>《待分類》

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兩篇高考“滿分作文”竟然都出自他手！

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高考作文陜西 高考作文陜西希望的2B老師篇十一

在人生的道路上，總免不了坎坎坷坷。有的人成功地實現了一個個跨越，有的人走得歪歪斜斜、跌跌撞撞，有的人則重重的摔了跟頭，再也沒有爬起來……

那么，人與人的一生為什么會有這么許多不同呢？

其實，人生的經歷跟我們對人生的思考有著密不可分的關系。思考，可能使我們對不同的事物產生相同的看法；思考，也可能使我們對相同的事物產生不同的看法。所謂“仁者見仁，智者見智”，正在于此。思考使人產生的各自不同的人生觀、價值觀，從而間接地支配著我們在人生道路上邁出的那一步步……

思考，它對人生的影響，不管你察覺了，還是沒有察覺，或正在察覺，它的作用都已經或正在發生，它在或將在對你的工作、學習和生活發生著積極的或消極的作用。

思考不管對你的影響是積極的還是消極的，它都是人對物質世界的能動的反映，它是人類與其他動物產生區別的一個重要原因。人與其他動物產生區別的顯著標志是勞動，而勞動的技能正是人類在一步步思考中摸索出來的。因此，人類不能沒有思考，每一個正常的人也不能沒有思考，否則人與其他動物的區別也會變行很模糊。

在人的各類思考中，關于人生的思考更為重要。在人生的思考中正確的人生思考尤其重要。因為在人生的道路上，不僅僅有著一個個溝溝坎坎，而且還常常有著許許多多個岔道口，如果我們思考不慎，一步走錯，一失足那將可能成為千古恨。

人的一生，如果沒有思考，那是不可思議的；人的一生，如果沒有正確的人生思考，那更是不可思議的。

在人生的道路上，如果我們不作思考，那么我們干什么事都必將變得懵懵然，在人生的道路上必將走得歪歪斜斜，跌跌撞撞；如果我們進行了不正確的或錯誤的思考，那我們必將重重裁下跟頭，有的人甚至一輩子也不能爬起來。

那么，在人生道路上，我們怎樣才能擁有正確的人生思考呢？

要想擁有正確的人生思考，我們必須把自己自覺地溶匯到廣闊的社會生活中去，克服狹隘和偏見，克服鼠目寸光，在為別人、為集體、為國家以至為全人類的崇高事業中去，努力實現自身的價值，舉目遠眺，高瞻遠矚人類最美好的事業。如果我們按照這一思維去思考，那么我們必將得到健康而有益的內容，必將使我們的生活變得充實，必將使我們生命變得更加有意義。

朋友們，人生的思考是人類智慧的體現，學會正確的人生思考常常惠及我們的一生，請讓我們努力去學會正確的人生思考吧!

2022年高考語文作文題及范文將于6月7日下午公布，以上內容為2021年高考語文作文題目及范文，后續我們將會持續更新2022年高考語文作文相關內容!

高考作文陜西 高考作文陜西希望的2B老師篇十二

沒有搏擊風浪的勇氣，技藝再高的雄鷹也難以生存;沒有直面凜冽寒風的勇氣，再漂亮誘人的花朵也終將枯萎;沒有勇于嘗試的勇氣，經驗再高超的切割師也難以沿裂紋切開鉆石。

材料中商人發現的那塊價值不菲的鉆石，許多經驗老到的切割師因為心中的顧慮，怕風險，都不愿動手。可這位年輕人卻敢于嘗試，沒有被鉆石的價值所牽絆，成功地將鉆石切開，因為切開鉆石需要的不僅僅是經驗、技術，更需要勇氣。

當今中國的形勢不也如此嗎?高考滿分作文老一輩的人們都有大量的經驗，新一代的我們就更要學習創新，勇于打破常規，學會實干，為祖國美好的明天而奮斗。因此，心懷勇氣，你就可以看到彼岸花開。

心懷勇氣是成功的階梯。正是因為勇氣，甩掉“價值”這一牽絆，年輕人成功了，而高超經驗的老切割師沒有成功，甚至沒敢嘗試。因此，心懷勇氣，才能看彼岸花開。

林丹，以其高超的技能，不僅多次得獎，而且在倫敦奧運會上再次奪冠，與李宗偉決戰之時，心懷勇氣，沒有被其牽絆，以1分的優勢奪冠。事實上，李宗偉與林丹在經驗技術上幾乎沒有差別，林丹贏的是勇氣與心態。由此可見，心懷勇氣是走向成功的階梯。

被稱為韓國的xxx——樸槿惠，一個三無女人：無父母，無丈夫，無孩子。從小她就懷揣著一個不同尋常的夢想，打破男人一統天下的局面，走向總統之路。這需要多大的勇氣啊!她沒有任何顧慮牽絆，認為國家是她最好的服務對象，因為心懷勇氣，她看到彼岸之花燦爛開放。

勇于突破，學習實干，是我們新一代必須做到的。在競爭日趨激烈的當下，有經驗、有技術的人比比皆是，要想在競爭中脫穎而出，必須心懷勇氣，學會創新，大膽突破，才會創造出美好的明天。

高考作文陜西 高考作文陜西希望的2B老師篇十三

前幾天我去電影院看了《高考1977》這個電影。看了之后，感動頗多。

那個年代，想讀書是多么的困難，不讀書就只能永遠留在農村種地，無法發揮自己的光和熱，無法去實現自己的理想！都是知識分子，落魄到那個地步，真的很可憐，這也是十年內亂帶來的惡果之一。幸好積極提出恢復高考，那些想讀書的青年人才有機會去實現自己的價值。

劇中最令我感動的地方就是當他們得知可以參加高考之后那種激動，那種對知識的渴望。我們這代人，吃得好喝的好，但是卻沒有那種對知識的渴望，上學也完全是被家里逼的，談到高考更是怨聲載道。但我想，如果你看了這部電影，你也許會喜歡高考。雖然它有很多很多的缺點，但是目前它是唯一適合我們國家的選拔制度。試想一下，如果現在還是當年那種的推薦制度，上大學要靠政治背景，我們現在多少人還能上得了大學了?所以，我們每一個大學生都要珍惜現在的機會，好好利用大學里面的資源，盡可能的去多學習科學知識，為我們的祖國，為我們自己的未來奠定好基礎。

電影里面的愛情也讓我思考了很多。陳瓊愿意等，但是現實很殘酷，每個人都要面對，他們面對的就是那個時代的保守觀點。現實社會中，浮躁的人太多，想在一起就在一起，想分就分，想要找到電影中那個年代純真的愛情，真的太難了。

最后要說的就是導演和演員的出場。孫海英是我比較喜歡的一個演員，很成熟，很有魅力。他的激情燃燒的歲月讓我感動了很久很久。周顯欣，很漂亮，對她我不太熟悉，但是很支持這種新演員，希望可以走的更遠啊。

希望以后這種組織看立志電影的活動可以更多，更好，讓我們大學生活可以豐富些，讓我們思想可以更加深入，不能再那么膚淺了。