無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

給我一點時間作文700字篇一

考試上，我們“沙沙”的筆聲布滿了教室，我東玩玩，西玩玩，一道道做了下來。無意間抬頭一望，才發(fā)現(xiàn)五分鐘后收卷，這才奮力追趕。而時間不等人，收卷的命令不能違抗。天啊，就再多給我一點時間吧！這是我發(fā)自內(nèi)心的呼喊。可往往事與愿違：卷子傳得很順利。最后一道題呢，它那么簡單，想都想好了，可就是沒時間寫，它仿佛是專門為我出下的。

背著沉重的書包，邁著拖沓的步伐，我走向校門。我總不是跟著隊伍走的。我獨自走在長長的走廊里，走得格外慢，心里想的都是那道五分的題。離校門很近了，才猛然抬起頭，意識到校門正緩緩關(guān)閉。我朝那個方向飛奔而去，心想：“上帝啊，剛才不給時間，就現(xiàn)在給我一點吧！”然而，上帝不曾理會我，校門在我沖出去的前一秒，關(guān)閉了。

我只好從小門走了。魂不守舍地朝小門走去。剛才——又只差一點。

好不容易離開了學(xué)校，走到了馬路旁邊，剛抬腳，才像剛從夢中醒來似的——意識到了紅綠燈的問題。一眼望去，望見了閃爍的黃燈。很顯然——如果上帝多給我一點時間的話，我現(xiàn)在就能沖過去了。

來到車站，坐在了那把長凳上，做了口深呼吸，祈禱著：如果有什么事又要“差一點兒”的話，請上帝多給我一點兒時間。我鼓起勇氣抬起頭，在恍惚中看見一個724車尾。又來了！

我知道了，上帝是公平的，他不可能多給任何一個人一點兒時間。那一點兒時間，只有自己爭取。

給我一點時間作文700字篇二

一年級的我曾說：“給我一點時間，我馬上打完這個游戲！”三年級的我說：“給我一點時間，我馬上做完家庭作業(yè)！”五年級的我說：“給我一點時間，我馬上把衣服洗完！”……直到現(xiàn)在，我仍習(xí)慣地對媽媽說：“給我一點時間……”而媽媽總不滿地反問道：“我給了你多少時間？”

我也奇怪：時間為什么過得這么快？它是在你和同學(xué)講話的時間從你嘴邊溜去的嗎？它是在你發(fā)呆的時候從你的雙眼前閃去，還是在你漫不經(jīng)心地走路的時候從你的雙腳前繞去的？

都說時間是海綿中的水，擠一擠，總是會有的，但是，你要學(xué)會擠啊！當(dāng)你玩耍時想：作業(yè)都完成了嗎？可以再檢查一遍嗎？當(dāng)你在睡懶覺時想：該做的事都做了嗎？是自己準(zhǔn)備早餐去上學(xué)，還是急急地拿起桌上剩下的半片面包和牛奶，匆匆地一跳狂奔到學(xué)校？

每當(dāng)我們向父母，老師甚至朋友說這句話的時候，你是什么心態(tài)？是索要嗎？老天爺對每個人都是十分公平的，不多給別人一分，也不少給你一秒。為什么別人辦得到，自己辦不到？

大多數(shù)同學(xué)都覺得自己的父母、老師給自己的壓力太大，任務(wù)太多，那么多的作業(yè)，令人想破腦袋的難題……覺得沒有時間玩，沒有時間做自己想做的事……

不！都錯了！人生的道路上，誰來給你一點時間？誰會回答：“哦！好的！給你一點時間。”

人生的道路上，沒有誰有勻一點時間給你的義務(wù)，時間的索取是要付出代價的，想多要一點時間你得自己用智慧爭取。

現(xiàn)在，你還會再問：“可以給我一點時間嗎？”

給我一點時間作文700字篇三

給我一點時間讓我去探索，讓我去發(fā)現(xiàn)，讓我去創(chuàng)造。在這匆匆的時間里，我們到底能做些什么呢？還是匆匆而過？還是有所作為？

“光陰似箭，日月如梭。”我們整天都生活在“來也匆匆，去也匆匆”的日子里。

記得朱自清的《匆匆》里有這樣一句話：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；但聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不返呢？是有人偷了他們罷，那是誰？又藏在何處呢？他們自己逃走了吧？現(xiàn)在又到那里去了呢？”

是呀！我們的日子是一去不返的！可我們何嘗不想要老天多給我們一點時間。孩子們想：“再給我一點時間，這部動畫片我就可以看完了。”學(xué)生說：“再給我一點時間，我就把這篇作文寫好了。”上班族說：“給我一點時間，就可以把我的任務(wù)完成了。”

每個人都這樣埋怨，可是回頭想想，那些寶貴的時間是不是都被我們浪費了呢？如果我們珍惜那一點點時間，那么結(jié)果又會是怎樣？

也許那結(jié)果是苦澀的，也許那結(jié)果是悲傷的，也許結(jié)果是美好的，也許……但至少不會因為我們浪費了時間而煩惱、憂傷。不是嗎？在今后的人生旅途當(dāng)中，如果你的口中沒有給我一點時間這句話，你將是最棒的。因為你懂得什么叫回報，更重要的是你知道什么叫“珍惜”。

給我一點時間作文700字篇四

給我一點時間，可以讓我思考、可以讓我去創(chuàng)造，可以讓我去幻想，在這匆忙忙的時間中我們能做什么呢？是一哭而過？還是慢慢的度過還是……

“光陰似箭，日月如梭，”時間是匆匆來，匆匆去，而且“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時間是無法返回。也是不能用金錢買到的。

記得有一句話在我的心里深深的留下了記憶，“燕子雖然去南方，但是他還是會回來的，樹枯死了來年還是會長出新的葉子，小花謝了，有再開的時候。但是，我們的日子一去不復(fù)返的，是有人浪費，還是有人在奪取，現(xiàn)在又到那里呢？”

是呀！時間就如同黃河水一樣，黃河一去不復(fù)返，可我們呢？我們是不是又希望能多給我們一點時間來做事呢？小孩子想：再多給我一點時間，我就可以把作業(yè)做完了，大人們想：再多給我一點時間，我就可以把上級交給我的務(wù)給完成了！上級一定會表揚我！

每個人都會埋怨，可回頭來想，那些寶貴的時間不都是被我們浪費了嗎？

我們想想：

如果我們抓緊那每分每秒的時間就不會埋怨這一切了，就會有什么意想不到結(jié)果。

也許結(jié)果是快樂的，也許結(jié)果是苦澀的……但至少不會對浪費時間的結(jié)果而感到煩惱，不是嗎？

我們應(yīng)該學(xué)會去珍惜時間，而不是浪費，如果以后沒有人說：“給我一點時間，我會做的更好”這句話你就會對你所做的而感到無悔了。

要知道，口口聲聲叫著：“再多給我一點時間”，其實，是一種莫名的“貪婪！”

給我一點時間作文700字篇五

現(xiàn)在的我，上五年級。

現(xiàn)在的班級，正處于緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)。

此時此刻，我正拼命趕著作文。在我們班，我們，都是國寶——每天都熬夜熬到午夜，久而久之，便成了“活化石”——大熊貓。我們寶貴的，唯一能拋開煩惱玩耍的時間——課間，也被您占據(jù)——用來做永遠(yuǎn)也做不完的“鼎尖教案”里的習(xí)題；我們做到手酸，非常酸，快斷掉了，都還在做。您甚至還說，做了這么多習(xí)題，期末考不好就……“對不起您和習(xí)題！”我們一齊說道。中午，我們做著您布置的作業(yè)——抄著已經(jīng)抄過n遍的詞語盤點，日積月累。難道，我們的童年，就這么，過去了嗎？我們已經(jīng)五年級了，還有一年，我們就要跟童年永遠(yuǎn)地說“再見”了；難道，我們的童年就這么索然無味么？聽媽媽說，他們的童年五彩繽紛，多姿多彩。捉蜻蜓，跳皮筋……我們還能怎樣感受童年呢？

我是一個十足的假小子，雖然學(xué)習(xí)成績很好，但這其實都是媽媽的成就——是她幫我檢查，告訴我哪里錯了；其實我玩心很重，當(dāng)老師向我們報告那貌似永遠(yuǎn)也寫不完的作業(yè)時，我已經(jīng)石化了……

老師，請給我們一點自由與時間，讓我們有時間去感受童年。

老師，請給我們一點自由與時間，讓我們?nèi)ハ硎芡甑臉啡ぁ?/p>

老師，請給我們一點自由與時間，讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味童年的點點滴滴。

老師，請給我們一點自由與時間，讓我們，慢慢的，去體驗，最后的童年的喜怒哀樂。

給我一點時間作文700字篇六

一位男人蹲在了上帝面前，邊痛哭邊說：“親愛的上帝，請您再給我一次生命，我兒時打彈珠，青年時玩紙牌，中年時打麻將，老后一事無成，請您再給我一點時間，讓我改邪歸正，求你了，上帝！”

上帝思考了一會兒，點點頭：“我可以再給你一次生命，一個機會，但你自己要善于把握住啊！”說完便讓男人返老還童了。

兒時

他發(fā)現(xiàn)自己回到兒童時代，開心極了。背著書包走向?qū)W校，路過路邊發(fā)現(xiàn)有人在打彈珠子，他忍不住誘惑，手癢癢了，于是也去玩了幾把。結(jié)果，越玩越起勁。他嘗到了樂趣，于是天天放學(xué)去打，也不復(fù)習(xí)功課。

青年

因為兒時沉迷打彈珠，成績差，他沒有考上高中。他打算去打工，做出一番事業(yè)來。結(jié)果在路上看見有幾個青年圍著在打斗地主，也湊上去打了幾把，久而久之，他嘗到了歡樂，于是天天去玩紙牌。

中年

因為青年玩紙牌，錢都輸光了，他無車無房還背負(fù)了兩億的負(fù)債，他失落極了，打算去棄牌重新找工作。街上，他看見一群人在打麻將，他心想：反正還有時間，玩一會再去找工作也不要緊。于是他又去打了幾場，越玩越起勁，嘗到了甜頭，于是天天去打。

于是，他又浪費了一生，當(dāng)他又蹲在上帝面前：“上帝，請給我一點時間……”

“我給你的時間不夠么？2千63000億秒，你還讓我給你多少時間？一千年？一萬年？一億年？”

他后悔極了，上帝又說道：“給一個不懂得珍惜時間的人再多時間也沒用，因為他們不會去珍惜自己的生命，不懂得在有限的生命進行努力和拼搏。”說完，手一揮，他的靈魂就灰飛煙滅了。

給我一點時間作文700字篇七

窗外的風(fēng)悲涼的吹過。白色的窗簾輕輕舞動，那么蒼白，那么無力。

毛主席曾說過：“三十年彈指一揮間。”

真是這樣的么？

一年級的我總是想這個問題！有時也會做出一些好笑的事情來：

彈一彈手指然后我會去問：“同學(xué)我看起來多少歲？”

“你會有多少歲？六歲唄！”同學(xué)會邊笑邊會答我的問題。

“不可能！我應(yīng)該三十六歲！”我滿臉疑惑的說。

“三十六歲？”同學(xué)也被我搞的一頭霧水。

轉(zhuǎn)眼間，隨說不是三十年，但五年的時光也在眼前悄悄的溜走，再也回不來了！

一年又一年！一個三百六十五天，又一個三百六十五天！一次期末考試，又一次期末考試！一個暑假，又一個暑假……時間為何過的那么快？此時的我，以是五年級的學(xué)生，整天都在學(xué)習(xí)中度過。隨然說學(xué)習(xí)也很快樂，可我每次看見一二年極的同學(xué)在操場上戲耍時也不免有些嫉妒了！

有時，我會不時把一年級的照片拿出來看。那時照片上的我剪著一個娃娃頭，十分可愛！同學(xué)們臉上稚氣，那些后、像百合花一樣純潔的笑容讓人感動！我多么希望在回到從前呀！

我曾向流星許過愿！現(xiàn)在我也想向星星許個愿：

給我一點時間！！！！

我想起一首小詩：

假如時間可以停留，

那一定要停在我入學(xué)的那一天；

假如時間可以停留，

那一定要停在我入隊的那一天；

假如時間可以停留，

那一定要停在我畢業(yè)的那一天；

時間老人，行么？

“給我一點時間”就這么簡單的一句話！可是，這個愿望何時才能實現(xiàn)？

給我一點時間作文700字篇八

我走得如此匆匆，和這個匆忙的時間擦肩而過。

有時，我想要慢一些，慢一些，再慢一些，讓自己能夠看清一個個模糊的身影，聽清一聲聲殷切的問候和呼喚。

給我一點時間，哪怕只是短暫的一瞬。我想要給我身邊的人一個溫暖的微笑。在那目光交匯的瞬間，友愛靜靜地流淌，悄無聲息。我想要看清混沌的天空，看著陰云一點點消散，看見陽光暖暖地灑下，穿越發(fā)梢，靈魂的熱度一點一點升高。

給我一點時間。我想要向劃過天宇的流星許愿，輕輕、輕輕地閉上眼，閃亮的光在眼前飛逝而過，不能清楚地看到，但我強烈地感知到它的存在，讓那個小小的心愿伴著流星隕落，落在某個人的心頭。

給我一點時間。我想要傾訴，向路過的風(fēng)訴說我的小秘密，讓它悄悄帶走我的心聲，然后將它藏在偌大的天空里。我們就這樣無休止地竊竊私語，不驚動任何人，墻角的吊蘭仍在熟睡。

給我一點時間。我想要回望，在現(xiàn)實與過去交匯的一個站點，尋覓那些遺失的美好。拾起碎了一地的時光碎片，找回被風(fēng)吹散的絲絲笑語，捕捉令人感動的完美瞬間，我會把它們裝在口袋，緊緊地握住、握住……帶著它們前行，奔向未來，直至有一天我們都在時光的輪回中化為虛有，被風(fēng)吹散、吹散……

給我一點時間。讓我可以看得清未來的方向，聆聽真實的心靈獨白，我會緊緊地抓住方向盤，鼓足勇氣，沖向未來，順著前方燈塔的方向。

給我一點時間，我想要……想要……只要一點點就好了。

給我一點時間作文700字篇九

那些照片定格了我童年的一個瞬間。

第一個在一個用銀包裹的地方。我和媽媽正站在一個和我一樣高的雪人旁邊。它的身體在屋前堆著雪，頭是我和媽媽“滾出”的，雪球表面凹凸不平，像一塊形狀不規(guī)則的隕石，重重地砸在上面。照片中，我用凍得通紅的小手打雪人，臉上洋溢著幸福的笑容。雖然和屏幕分開了，但還是忍不住笑了。

第二張照片是我站在幼兒園門前拍的。道路兩旁的草地綠油油的，草地上分布著幾朵嬌艷的鮮花。我身后的人群也硬生生地嵌進了照片里，一起構(gòu)成了我的背景板。站在照片中央的小男孩笑了笑，眼睛瞇了起來，小手在半空中伸出來擺出“耶”的姿勢。路邊在微風(fēng)中傾斜的花草也定格在照片里，那么可愛卻又生機勃勃，就像那個男孩，純潔而善良。

最后一張是我第一次去海邊拍的。背對著海灘，我張開雙臂，擺出擁抱大海的姿勢。天空中的夕陽是金色的，照耀在海面上。我站在沙灘上，呼吸著海風(fēng)。我的腳被海水淹沒了。從照片上可以看到我的嘴角微微上揚，臉上寫滿了興奮和喜悅。看著這個討人喜歡的男生，心里有波瀾。我懷念我的童年，懷念那個天真無邪的男孩，但又回不去從前。

打開了小學(xué)的成長檔案，想找一些成長足跡。幾頁紙中，時間的痕跡出現(xiàn)在我眼前。每次看到一張照片，心里就泛起層層漣漪。她勾起我內(nèi)心的回憶，讓我回到小時候的某個瞬間。可惜時間一長，我回不去了。我只能一個人看這些照片，看著看著反復(fù)思考。

這一刻，我不要永恒，我不需要永生，給我一個瞬間就好。

給我一點時間作文700字篇十

不知道為什么，看著這位拿著吉他站在臺上的少年，我的心微微波動。

我甚至于不記得他之前是否上臺說過或表演過什么，或者根本沒有登臺。總之，我只記得，在他開始彈奏第一個音符時，我便被他深深吸引，不是外表，不是內(nèi)在，只是單純的，音樂。音樂中的，飽經(jīng)滄桑后的蒼老，無力。

我不知道他曾經(jīng)經(jīng)歷過什么，只是，從他的嗓音與伴奏中，有一份莫名的感動感動著我。

我想，每一個人都有著只屬于自己的獨一無二的過去，這些過去或美好，或骯臟，或充滿甜蜜或不堪回首，有些人拼命的想要留在過去，因為太舍不得那份美好，有些人拼命的想逃出過去，甚至希望過去根本不曾存在。只是，不得不說的是，過去是無比珍貴的，它代表著你那段時間的經(jīng)歷，遭遇。不論是好是壞，我們都應(yīng)當(dāng)坦然面對。

那些在少管所的少年們，你們是否曾會常常希望那不過是個夢，夢醒了，一切便都沒發(fā)生過？不過我想現(xiàn)在的你們——擁有充實的生活，開始勇于面對生活的你們，定都有了一個好的心態(tài)，學(xué)會了抓住現(xiàn)在的一點一滴，讓未來不后悔。

給我一點時間說再見，這或許便是你們的心聲吧！因為一時沖動而犯下的錯，卻要用一年，兩年，十年，十二年來償還。對于過去，你們該留點時間好好說聲再見。當(dāng)對過去完全看開的時候，才能真正說再見，因為，那是滄桑過后唯一的收獲與領(lǐng)會。

我們也該給自己一點時間說再見。和任性撒嬌小孩子脾氣說再見，和魯莽沖動浮躁說再見，和以前的自己說再見，和美好的不美好的過去說再見！我們應(yīng)當(dāng)用一種積極的態(tài)度，美好的心態(tài)，從此時，此地，此身開始，向過去說再見，向現(xiàn)在說哈咯，向未來說你好！向著光明的未來，出發(fā)！