無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
自己的希望作文600字 寫自己的希望篇一
一天，我正在做作業(yè)。可不知怎么的，頭有一些暈暈的，我當(dāng)時并不在意，但頭越來越暈，直到寫不下作業(yè)了，才走到房間里睡覺。這時奶奶走進來拿東西，見到我躺在床上，急忙問我：“孩子，你怎么了？”我輕輕地說：“奶奶、我……我頭暈……”
奶奶聽了我的話，連忙用手摸了摸我的額頭，又摸摸自己的額頭，說：“沒發(fā)燒埃”媽媽見了，走過來問：“怎么了？”奶奶跟媽媽說：“這孩子說她頭暈，可她的額頭不燙埃”媽媽似乎也很著急：“孩子，睡覺吧，睡了或許就不暈了，明天醒來就不會了。”“睡不著啊……躺下更暈了”我?guī)缀蹩蘖恕?/p>
“孩子，你先睡吧，媽媽給你買藥去。”媽媽說完便走了。奶奶則去給我倒了一杯水，我慢慢地喝著水，突然，“哇”我一下子吐出了早上吃的東西，而且還吐在了奶奶的身上，奶奶顧不上自己身上的臟東西，幫我捶著背。等我吐完了，媽媽也剛好走進來，奶奶遞給我一張餐巾紙，我擦好嘴巴后，媽媽拿過來一碗藥，讓我喝下。我喝完藥后便睡下了。奶奶洗澡后還來給我蓋了被子。
后來我才知道，那天上午下著很大的雨，媽媽冒著大雨撐著雨傘到醫(yī)院買來的藥。當(dāng)時我因為頭暈所以沒有聽到下雨的聲音。
我很希望自己生病，就是因為我在生病時感受到濃濃的愛，所以呢，我想在生病時感受家人對自己那濃濃的愛。
自己的希望作文600字 寫自己的希望篇二
又是一個平凡的周六，又來到補習(xí)班，又一次下課，但是只有一點不太尋常——今天我爸要來接我。
窗外的天是灰色的，散散地有著幾朵灰云；街上的行人散散地，三三兩兩結(jié)隊成行。沒有那熟悉的身影。
真是無聊，我一個人面對著天花板發(fā)呆。“胡軒，拜！”同學(xué)向我告別。我平視著他，并用笑臉相迎：“再見！”他剛剛一走，我又低下了頭，把頭埋得深深的，仿佛這樣可以緩解我的孤獨。
終于大家都走完了，教室里只剩我一人在自己的座位上。四周的桌椅因大家離開時的碰撞而變得雜亂不堪，天花板上的白熾燈“嗞嗞”地響著，然而我卻異常安靜地坐在位子上等待著他。我頓時發(fā)覺到自己的渺小——有誰會記得在高樓的13樓上有一位小學(xué)生還沒走呢？
這時突然有一個黑影出現(xiàn)在了門口，哦！是他！
“快點走！快點走！要鎖門咯！”哦，原來只是負(fù)責(zé)鎖門的一位老大爺，仿佛心中剛?cè)计鹨唤z火星子，又被一盆冰涼的水撲滅。大爺十分不耐煩地喊著。沒辦法，我只好收了收書包，出了教室。
來到了樓下的屋檐，天好像又更黑了一些。風(fēng)，肆無忌憚地刮著，卷起地上的泥沙，吹到你身旁，迎面而來，讓你無法呼吸。突然，天邊閃過一道光，我眼前一亮，緊接著傳來驚天的一聲巨響“咣——”，雨急促地打了下來。
那雨十分尖銳，不再是一滴一滴的水珠，而是線形，猶如千萬條銀針，惡狠狠地砸在地上，砸在人們身上。地上的人們頓時也驚慌失措，每個人都火速向著離自己最近的雨棚跑去。
而就在這時，終于，他來了！他舉著一把大黑傘，在雨中開辟了一條安全通道，我顧不上一切，沖了過去，沖入他的懷里。
他的懷中多么溫暖，他解釋的一切我都沒有心思再聽了，他的懷抱就是希望的源泉。
自己的希望作文600字 寫自己的希望篇三
“把生的希望留給別人，把死的危險留給自己”
——參觀上海打撈局有感
11月24日下午，我們在程老師的帶領(lǐng)下，來到了上海打撈局。一進門，我就看見了墻上的一幅畫。我十分好奇，便仔細地看了看：風(fēng)雨里，一群人手里拿著一把把火炬，向著一艘將要向右翻去的輪船。正當(dāng)我正看著這幅畫時，一位叔叔走了過來，讓我們?nèi)プ筮叺膱蟾鎻d去看一些視頻。我不禁想：會給我們看什么視頻呢？
我們進了報告廳，叔叔等我們坐定后，就播放視頻。一播畫面，我便這驚險的情景吸引住了：畫面上，大浪迎頭劈來，將一艘輪船打翻。打撈局的勇士們絲毫不懼怕這危險的大浪，勇敢地跳上船，搶救物資和人員；地震了，又是他們駕著救援的飛機，將一個又一個幸存者救起。其中，一個人的手指因為過度用力地緊抓繩子而被勒斷，可是，他卻忍著巨大的疼痛，繼續(xù)救人……這得需要多大的毅力啊！看完這些視頻后，我不禁對這些英雄們肅然起敬，心想：他們可真不容易！不僅需要過人的膽識，而且，更需要面對自己的內(nèi)心。
之后，我們便上了樓，了解了打撈局的歷史。從中，我了解了許多，為這些英雄而驕傲。
回了家，我的心久久不能平靜。這一天，我永遠也不會忘記這一天的！
感謝學(xué)校組織的各個活動，使我們一次次地開闊眼界。
自己的希望作文600字 寫自己的希望篇四
泰戈爾在他的《飛鳥集》中有這樣短短的一句詩“我的存在，對我來說是一個永久的神奇，這就是生活。”在深思良久之后，我終于明悟了些許：希望來源于自己。”
曾經(jīng)，我聽說過關(guān)乎于生活的多種答案。有人說：“生活是一顆巧克力，你永遠都不知道它有多黏牙。”有人說：生活就像一道百料齊全的菜肴現(xiàn)在，你永遠都不知道它在下一刻會是什么味道。”我疑惑，生活這樣莫測，他到底是什么？其實也他就是自我的寫照。我又想，那我們該如何生活？信念？理想？還是希望。希望從何而來，不知道？
終于，在我遍尋無度時，這位印度的大哲學(xué)家泰戈爾告訴了我答案。其實，只要自己還在，就有生活的希望。
想想吧，現(xiàn)在有多少的人還在生死線上徘徊，有多少人喪命于戰(zhàn)爭。巴基斯坦與以色列，炮火紛飛，活著的人終日提心吊膽，對他們來說，生活太簡單了，只要還活著，能生存就好。但他們告訴我們，他們的希望就是活著！
那么，如今生活在和平時代的我們呢？
我們不用擔(dān)心每天鮮血會濺滿土地，不用擔(dān)心鐵銹與血腥味會灌滿鼻腔，不用擔(dān)心太陽會在某個時刻消失，可是卻還是有那么多的年輕人選擇了輕生。
你知道失意是什么嗎？不是因為物質(zhì)的需求不能滿足，而是精神生活失去了憑依，其實，也就是失去了希望，他們失去的是精神的希望，我們想要尋找希望，就需去創(chuàng)造，依靠理想，需要去探求，依靠夢想，需要去追尋一個目標(biāo)，依靠意志，這些都將成為精神的希望。但不管理想也好，夢想也好，意志也好，不都在于自己嗎？
是的，希望在于自己。
自己的希望作文600字 寫自己的希望篇五
成長的路上，留一點希望給自己，那么你將會發(fā)現(xiàn)，前方的道路是何其美好，人生是如此美好。
——題記
人生無時不成長，正如行駛在遼闊無邊的大海中的一葉小舟，有時或許面對的是風(fēng)平浪靜，但更多的時候是驚濤駭浪。
許是我九歲的時候，剛開始上二年級，姥爺天天風(fēng)雨來雨里去的接送我和表弟上下學(xué)，歲歲如此，年年如是。那是表弟的成績不如我，上課總是走神，很貪玩，被老師和校長叫是常有的事。但多次被訓(xùn)斥的表弟依然我行我素，不知悔改。為此，姥姥和姥爺急得焦頭爛額，媽媽也看在眼里急在心里。
但那一次，他似乎有所頓悟了。
是一次校型家長會，姥爺和媽媽來參加的。記得當(dāng)時我不出意料的有獲得了獎，毋庸置疑，表弟沒有獲獎，但老師和校長們經(jīng)商議后決定不公布差生的名單，當(dāng)然，這是為了顧及差生以及家長的面子。
大會開始后，校長親自公布獲獎學(xué)生的名單，當(dāng)念到我的名字的時候，我十分高興地拉著媽媽的手徑步走上了講臺。可以看出媽媽真的是很高興的。當(dāng)我和媽媽張在講臺上的時候，不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)平時總是心不在焉的表弟正在注視著什么。我順著他的目光尋去：老爺正和同村的人談話，那個人時不時地用手拿著他孩子的獎狀來回的在姥爺?shù)拿媲盎蝸y晃去，姥爺?shù)哪樕下冻隽藢擂蔚男Γθ菔悄菢拥慕┯病Ｎ依鴭寢尩氖窒铝酥v臺，這時表弟把他的頭深深地埋了下去。
我知道，他醒了。
也許是我的獎狀和笑容刺激到了他，也許是和老爺談話的那個人的行為舉止刺激到了他，更或許是姥爺?shù)谋砬榇碳さ搅怂_始一步步的靠近我，靠近我。
在二年級下學(xué)期，表弟不在上課走神，他開始全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。經(jīng)歷挫折后的他，重拾希望，從此，我和表弟二人齊頭并進，在他身上，我看到了一種不服輸?shù)木瘛?/p>
現(xiàn)在，我和表弟已經(jīng)不在同一所學(xué)校里了，但是我知道，我們的心是在一起的，他用他的實際行動告訴了我——希望決定成敗。我也會繼續(xù)努力，不論何時，都會留一點希望給自己。
驚濤駭浪后的風(fēng)平浪靜，山重水復(fù)后的柳暗花明，失敗后的成功，絕望后的希望，往往是更值得回味的。
留一點希望給自己，相信雨后必定會有彩虹。
