在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃案中班 感恩節(jié)活動(dòng)策劃主題名稱篇一

通過近一個(gè)月的活動(dòng)，讓學(xué)生自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事等。

2.校園環(huán)境布置：各班教室黑板報(bào)、學(xué)校海報(bào)等。

3.班干部開會(huì)分工，深入到各班，保證活動(dòng)的影響力與完整性。

4.班主任根據(jù)政教處、年級(jí)的安排制定好本班活動(dòng)計(jì)劃、時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

5.學(xué)生會(huì)廣播站設(shè)計(jì)準(zhǔn)備好11.22—11.25每一天的感恩主題廣播。

在11.15升旗儀式上對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕

1.各班辦好一期感恩為主題的黑板報(bào)。要求在11.23之前辦好。

2. 瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站開好主題班會(huì)。

要求同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間(11.21)，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí)，抒發(fā)感想感受，開好主題班會(huì)。

3.進(jìn)行一次以感恩為主題的繪畫展覽。(初一、初二)

以年級(jí)為單位由美術(shù)老師組織指導(dǎo)，

①征文時(shí)間：20xx年11月15日——11月23日

②征文對(duì)象：各班學(xué)生

③征文要求：文章必須原創(chuàng)，題目自擬，突出主題，內(nèi)容真實(shí)，感情真摯，突出特色，簡短精煉，文字在600～1000字左右。本次活動(dòng)由語文組以作文形式布置下去，要求全員參與，語文教師每班篩選2篇優(yōu)秀文章參評(píng)，xx.11.23之前將參評(píng)文章以書面和電子文檔的形式報(bào)送政教處(書面要求a4紙單面打印)，我們會(huì)對(duì)參評(píng)的感恩征文再進(jìn)行評(píng)比，從中挑選出"校園感恩佳作"，在校園展出并將一部分作品推薦到我校校刊中。

5.進(jìn)行一次"孝星"評(píng)選活動(dòng)(并與中秋、國慶"五個(gè)一"活動(dòng)結(jié)合起來)

評(píng)選要求：

①各班要高度重視做好推薦工作，將推薦工作的過程作為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、形成比、學(xué)、趕、超的良好氛圍，進(jìn)一步深化德育工作。

②評(píng)選工作要堅(jiān)持實(shí)事求是、好中評(píng)優(yōu)、寧缺毋濫的原則，嚴(yán)格評(píng)審，認(rèn)真把關(guān)，將最合適的人選推薦上來。要通過評(píng)選推薦工作，進(jìn)一步激發(fā)廣大學(xué)生重親情，孝敬長輩的精神。

③各班報(bào)送"孝星"材料要具有典型性、代表性和示范性，應(yīng)以生動(dòng)感人的寫實(shí)事例、具體翔實(shí)的突出表現(xiàn)，體現(xiàn)出候選對(duì)象重感恩、重親情的精神風(fēng)貌和較高的綜合素質(zhì)，并有一定的感召力。

評(píng)選條件：

⑴在思想品德上追求高尚，讓父母放心。

①模范遵守法律法規(guī)，遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德。

②孝敬父母和長輩，事跡感人。

③團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠實(shí)守信，不說謊話。

④熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，積極參加集體活動(dòng)，有表現(xiàn)突出的事例。

⑵在學(xué)習(xí)上努力刻苦，讓父母安心。

① 上課專心聽講，積極思考，遇到不懂的地方大膽提問。

②能虛心學(xué)習(xí)別人的長處和優(yōu)點(diǎn)，成績上不嫉妒別人，遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難能努力克服。

③學(xué)習(xí)能做到課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，作業(yè)按時(shí)完成并優(yōu)秀。

⑶在生活上學(xué)會(huì)自主，讓家長少操心。

①積極參加勞動(dòng)，勤儉樸素，自己能做的事情自己做。

②主動(dòng)為家庭做力所能及的事，外出或回家主動(dòng)打招呼。衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲勤洗頭，衣服用品擺放整齊，學(xué)會(huì)收拾房間，洗衣服，洗餐具等家務(wù)勞動(dòng)。

評(píng)選辦法和要求：

名額每班一個(gè)，評(píng)選工作以班為單位，自下而上進(jìn)行。要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揚(yáng)民主，作到公平、公正、公開。推薦上報(bào)的學(xué)生，由家長寫一份個(gè)人事跡總結(jié)材料(1000~5000字左右)，個(gè)人事跡材料請(qǐng)各班主任于xx年11月23日之前交于政教處。并將材料在校展示，學(xué)校將對(duì)評(píng)為"孝星"的個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書，并利用升旗儀式，進(jìn)行表彰，以起模范作用。

在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個(gè)簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，等著你的參與。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃案中班 感恩節(jié)活動(dòng)策劃主題名稱篇二

、：同懷感恩心，攜手創(chuàng)未來

還有不到一周便是感恩節(jié)了，雖是西方的節(jié)日，但感恩卻是中華民族延續(xù)了幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。我們感謝父母、感謝命運(yùn)、感謝人生，或許我們也經(jīng)歷了許多坎坷艱辛，但是至少我們都健康地成長著。相對(duì)于小玲兒基地的孩子們來說，我們是幸運(yùn)的，更是幸福的。

為了幫助小玲兒基地的小孩走出殘疾的陰影，讓他們學(xué)會(huì)感恩，并從中發(fā)現(xiàn)生活的快樂;同時(shí)，也為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，珍惜今天的美好生活，創(chuàng)造美好的未來人生，我們特開展了此次活動(dòng)。

xx年11月22日 小玲兒基地

人力0902：王小倩 楊淑馳 郭英 封麗利 何輝輝 卓凱凱 林濤

營銷0901、青年志愿者協(xié)會(huì)部分成員

1、 前期準(zhǔn)備：聯(lián)系好青志和營銷0901班同學(xué)，與他們合作;

買好活動(dòng)中所需要的物品以及贈(zèng)送給小孩子們的禮物;

確定好集合時(shí)間和地點(diǎn)。

2、 具體流程：和小朋友一起做“感恩的心手語”;

讓小朋友送花給老師;

和小朋友一起畫畫;

與小朋友一起跳兔子舞;

教小朋友踢毽子并送他們小禮物。

合影留戀。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃案中班 感恩節(jié)活動(dòng)策劃主題名稱篇三

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

“感恩你我，真情成長”

開幕式：11月21日

主題活動(dòng)：11月24日——11月28日

閉幕式：11月28日

1、小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作。

2、背景(幕布亦是海報(bào))的`制作。

各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

1、時(shí)間安排

開幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下：

大班：15：00-15：15

中班：15：25-15：40

小班：15：50-16：05

2、家長宣傳工作到位

3、主持人

各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長配合。

4、開場(chǎng)方式

各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開場(chǎng)方式，要能夠讓家長了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。

(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場(chǎng)，中班可以排練一個(gè)簡短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場(chǎng)。)

5、各級(jí)部所需音樂由自己年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上;

6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé)。

7、過程設(shè)計(jì)：

上午活動(dòng)：(8：30)

1、主持人宣布活動(dòng)開幕(陳霞)

2、園長致開幕詞

3、大班教師手語表演《感恩的心》

4、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領(lǐng))

下午活動(dòng)：

1、大班表演，主持人向家長介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)

2、中班表演，主持人向家長介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)

3、小班表演，主持人向家長介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)

1、家長宣傳工作到位。∩媽咪愛∩嬰網(wǎng)∩幼兒園教案頻道

2、聯(lián)系孤兒院、車子;標(biāo)語的打印、橫幅的制作。

3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。

4、慰問禮品的準(zhǔn)備。

5、幼兒安全教育、禮貌教育。

6、過程資料的拍攝與收集。

7、活動(dòng)新聞及時(shí)上傳。

1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)，并做好過程資料的整理。

2、各級(jí)部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛心卡”布置到愛心墻上，并做好過程資料的拍攝工作。(26號(hào)前完成)

感恩節(jié)活動(dòng)策劃案中班 感恩節(jié)活動(dòng)策劃主題名稱篇四

通過本次活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

：20xx年11月第四周

學(xué)校內(nèi)。

1．利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2．校園環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等

3．大隊(duì)干部開會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。

在11月份第四周周一的升旗儀式上進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。

展開活動(dòng)。

1． 瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。

因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)。

2． 讀一篇《感恩的心》故事。

有一個(gè)天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時(shí)分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因?yàn)椴环判乃龁幔克蝗幻靼琢俗约涸撛鯓幼觥Ｓ谑遣粮裳蹨I，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過…… “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

3．唱一首《感恩的心》歌曲。

我來自偶然，象一顆塵土

有誰看出我的脆弱

我來自何方，我情歸何處

誰在下一刻呼喚我

天地雖寬，這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛

我還有多少淚

讓蒼天知道

——我不認(rèn)輸

感恩的心，感謝有你

伴我一生

——讓我有勇氣做我自己

感恩的心，感謝命運(yùn)

花開花落

——我一樣會(huì)珍惜

4． 寫一段祝福，將感激銘記心中。

寫一段祝福’是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫下來。在主題隊(duì)會(huì)上進(jìn)行交流