無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

做好一件事的文案篇一

“一個人一生只能做一件事”。乍讀起來，似乎有些絕對了；但細想想，還真是這么回事。否則，東一榔頭，西一棒子，一則淺嘗輒止，二則做不到位。

“做個詩人真絕代，可憐薄命做君王”的南唐后主李煜，詞絕五代，做皇帝卻落了許多的笑柄，給后人留下了無盡的談資。“少無適俗韻，性本愛丘山”的陶淵明，就比李煜高明多了。他初因“生生所資，未見其術”，得家叔推薦而為彭澤縣令，八十余日后，便深感“心為形役”，“自免去職”，歸園田居，成就了他中國第一位田園詩人的美名。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的李太白，雖被玄宗皇帝賜金放還，但自信“天生我材必有用”的他，徜徉山水之間，談笑有鴻儒，往來是大家，以其飄逸的詩風，成就了他“詩仙”的盛名。

教育也是需要用心去堅持做的一件事。雖然“現在，很多地方做老師還比較清苦，特別是農村基層小學老師很辛苦，收入不高，物質生活不是很寬裕，有些家庭負擔較重的老師生活還比較困難”。但是，“想想無數孩子在自己的教育下學到知識、學會做人、事業有成、生活幸福，那是何等讓人舒心、讓人驕傲的成就。”

楊絳說，有些人之所以不斷成長，就絕對是有一種堅持下去的力量。人要成長，必有原因，背后的努力與積累一定數倍于普通人。所以，關鍵還在于自己。

以人為鏡，在自己的崗位上，用心做好自己所從事的工作，此生足矣！

做好一件事的文案篇二

他的一生就是一個傳奇。

一個出身農家的孩子，只念過兩年私塾，識得三百字。少年時拜師學做木匠，他刻的木雕，喜鵲登梅，松鶴延年，栩栩如生，深得眾人喜愛。過年時，他為鄉親們畫門神，惟妙惟肖。做完了木工活，就捧著《詩經》《論語》看個不停，他讀書癡迷得忘了挑水，砍柴。滿頭銀霜的祖母看見了，就喚他，阿芝，吃飯活命要緊，哪見文字鍋里煮？那時他僅十四歲，還是小少年，卻要挑起一家人生活的重擔。

他便是大師齊白石。

我喜歡白石老人筆下的瓜果菜蔬，魚蟲蝦蟹，世間任何一種植物、小生物他都能入畫，透著塵世生活的煙火氣與喜悅，洋溢著尋常人世的一縷溫情。

在那幅《他日相呼》中，畫上有兩只毛茸茸的小雞，正在爭搶一只蚯蚓，兩只小雞緊緊咬住蚯蚓，都不松口。一直不懂得這幅畫為什么題為《他日相呼》，后來才恍然明白，原來這兩只小雞何嘗不是兩個小孩兒？為搶奪好吃的食物動起手來，爭得面紅耳赤，打得不亦樂乎。不一會兒，雨過天晴，倆人又和好了，如小雞一般擠在一起嘰嘰喳喳說個不停。他的畫酣然純樸，有一顆天真未泯的童心。

白石老人暮年時，筆下的蝦愈發鮮活，栩栩如生，猶如一群漫步清流的小蝦，一不留神游到了紙上，靈動之極。一支筆，一點墨，寥寥數筆，極簡極淡，就能讓晶瑩剔透的小蝦畫得如此靈氣而傳神，也只有中國的水墨畫能做到吧。他筆下的蝦，現實生活中根本沒有，蝦身只有五節，真實的蝦身是六節，為什么只畫五節呢？因為他認為五節的蝦身比例好看，更美。如白石老人常說：“作畫妙在似與不似之間，太似則媚俗，不似為欺世”。是的，任何一種藝術，要達到出神入化的境界，從來不是輕松自如，信手拈來的。他還所說“余六十年來畫蝦之功夫若磨劍”。鑄劍者十年磨一劍，他畫蝦細細觀察、揣摩、苦練了六十年。還說：“作畫要形神兼備，不能太像，太像則匠氣，不像則妄。”寫作和作畫一樣，文字不能匠氣，匠氣就缺少空靈和鮮活之氣，沒有了飛翔感。好文字從來都是云端上的紫燕，似清風拂面，出水荷花，清新自然。

白石老人與老舍先生是一對忘年之交，情誼深厚。有一年過春節，老舍先生引用幾句古詩，請九十歲的老人照詩作畫。其中一句便是清代詩人查慎行的詩句“蛙聲十里出山泉”。要用視覺形象來表現詩的意境，大概是作畫最難的。思考良久后，老人的畫作終于完成了。畫上一條涓涓清流自山谷中流淌而來，溪流中有幾只黑腦袋、小尾巴的小蝌蚪，它們愉悅地嬉鬧著，順流而下。溪水中不見一只大青蛙，卻讓人仿佛置身蛙鳴陣陣，稻香遍野的田野，聽溪水潺潺，鳥語花喧。就想起“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。詩情畫意，余韻裊裊。不由得讓人驚嘆，畫中逸品，并不是無聲。它是有聲有色，靜中有動。

老舍先生出的另一道難題，便是趙執信的詩“凄迷燈火更宜秋”，且看白石老人如何在畫中表現秋意彌漫，秋風蕭瑟的。畫中只畫了一戶小窗，窗內桌子的一角上放著一盞油燈，油燈的火苗傾斜著，是凄冷的秋風從窗外吹進來，火苗忽明忽暗，仿佛等待的人一顆不安份的心。忽然，從窗外飄入一枚紅葉，是遠方的親人托秋風捎來的信箋嗎？秋風蕭瑟的夜里，等待的人久久不能睡去，點著一盞燈火，等他歸來。讓人想起《紅樓夢》中的詩句，秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長。思念的秋夜有著說不盡的凄涼。

詩情和畫意緊緊纏繞，渾然一體，讓人分不清是先有詩還是先有畫，仿佛詩人幾百年前的詩句，是為白石老人的畫作而題的。

古代文人最喜歡的“四君子”與“歲寒三友”是被歷代畫家反復描繪的素材，它們被文人用來表達自己高潔，孤傲，冷寂的內心，徹底絕了塵世的煙火氣。而白石老人打破了歷代文人畫的傳統，他一反常態，以果蔬魚蟲，植物花草入畫，平易質樸，生機盎然，一派天趣。不論是柿子，絲瓜，葫蘆，還是蜘蛛，螳螂，烏鴉，春牛，肥豬他都拿來入畫，大俗大雅，彌漫著對天地萬物的敬意。他留下的幾萬幅畫作，千變萬化，異彩紛呈，卻無一雷同。世間點滴都在他的筆下，傳達他于萬物深深的情意。

大師曾題畫云：白石老人心閑氣靜時一揮。沉靜、寂寞、閑逸，是藝術創作必需的氣質，他是一個遠離功名浮躁，親近自然和泥土的人，他的心沉浸在畫里，在草木山水之間，一活就是近百歲。任何一種藝術形式都來自塵世，唯有對塵世懷著深深眷戀的人，才能如此細膩傳神的表現俗世之美，自然之美。大師從來都是赤子，也只有赤子深愛著，愛著世間值得愛的一切。

有的人，一生只做好一件事。他的一生仿佛是為畫而生，一活就是近百歲，留下那些傳世的杰作，走了。

他把一生放在畫里，用漫長的百年歲月，結一個果。

做好一件事的文案篇三

人的一生會做好多事情，甚至僅一天中就要做好多件事，如學習，工作，吃飯，睡覺等事情。但有意義的事情往往是那么幾件，甚至只有一件事。努力做好一件事，才是做人之道，才是處事之方。

你是中華之光，你是新時代的引路人，你的名字早已被鐫刻在歷史的史冊上，你是中國航天事業的奠基者——朱光亞。你將全部心血傾注于祖國航天事業，舍小家顧大家，為中國航天事業的發展做出了巨大貢獻。正是因為你一生只做一件事，為這件事情不懈地努力，不懈地追求，才使你在工作領域取得了巨大成就，成為國之棟梁。

努力做好一件事，在這件事上投入大量心血，盡全力做到最好，你會發現，自己在不知不覺中已創造出了巨大的價值，實現了人生目標，展現了人生的輝煌，努力做好一件事，你所創造的價值必定使你我震撼。

著名學者顧喆剛大學畢業后花幾年工夫寫了許多文章，來做孟姜女故事研究。“有人問我：‘你做的這種研究到底有什么用處？’我對于這個問句只有一句話回答：‘沒有什么用處，只是我的高興！’“他在1924年寫的論文《孟姜女故事研究》被劉半農譽為兩千五百年來一篇有價值的文章。

為的是自己高興，為了心中的目標，為了人生的夢想，堅持不懈地努力奮斗，為之持續努力，就會創造出驚人的價值，達到“不鳴則已，一鳴驚人“的效果。收到”語不驚人死不休“的效果。

偉大人物如此，我們普通人更是如此。當你全神貫注地做一件事情的時候，你會發現，你做的比平常更好。不要將目光灑得太過分散，那樣只會看盡無奈，最終碌碌無為，一事無成。切勿三心二意對待生活，力量分散了，自然收效甚微，空耗精力，徒勞無功。

作為學生，只專注于學習才是我們的責任。其它事情諸如人際關系，穿著打扮之類都應從腦海中清除掉，不要讓這些閑散之事攪亂自己的陣角。作為工作者，兢兢業業才是最好，努力干好本職工作，實現人生價值。

努力做好一件事，我們的生命將會更加光彩奪目，我們的人生將會更加絢麗。

做好一件事的文案篇四

努力去做好每一件事，想一想是對還是錯。

這一天，輪到我值勤，心想：我一定要做好，只要是沒戴紅領巾就要登上班級，不管是誰。我非常堅定。

前面幾個沒戴紅領巾的同學都乖乖地讓我登。可是好景不長，我們班的一個同學沒戴紅領巾，我對他說：“你沒戴紅領巾，我就登我們班了。”他帶著憤怒的語氣跟我說：“不認識啊？見到是自己班就不用登了，用不了那么認真嗎？”

“可是你沒戴紅領巾嘛，我不能公私不分的。”

“我管你那么多，我先走了。”

說完后他頭也不會的走了，沒有理會我對他的勸說，我想：就算了吧！給了一次幾會，下不為例。到了第二天還是我值勤，我發現他又沒戴紅領巾，我對他說：“你怎么又沒戴紅領巾了，快點把你的紅領巾戴上。”

他裝出可憐巴巴的樣子說：“求你就饒我一次吧。我以后不敢了。”

“不行，上次我已經放過你了，你這一次一定要登。”

一個可怕的念頭從我腦邊閃過——我自己偷偷地登了。做完這件事我整夜都沒睡好。到了早晨我把整件事的原因告訴了老師。老師聽完后對我說：“你們兩個都有錯，他就錯在：值勤人員不禮貌，還不讓登名。你就錯在：沒有好好知道他，還讓他走了，第二次你還自己偷偷地登上，這是不對的。”

聽了老師的這翻話我恍然大悟，這句話讓我明白，做人不能怕一些強大的人，應該勇敢地面對，不怕挫折，不怕困難。

做好一件事的文案篇五

尊敬的各位領導、各位老師、同學：

大家好！

我叫xxx，是環境工程系的一名學生。2010年9月加入了太原大學這個大家庭。今天很榮幸能站在這里和大家交流和學習，首先感謝學校給我這次上臺發言的機會，更感謝在學習、生活中一直支持我的老師和同學。

我今天要和大家分享的是：在大學三年的學習、工作和生活中最大的收獲認真做好每件事。 認真在《現代漢語字典》中的解釋是：嚴肅對待，不馬虎；信以為真，當真，認為是真的，而在我的心里認真不僅僅只有這些含義，它在我內心這片土地上生根發芽，茁壯成長。認真在我內心生根時它是一種態度，把這種態度堅持下去它就發芽了，最后演變成一種習慣時，它就在我內心駐扎著。

不知從何時起，認真已成為我心靈支柱的一部分，認真這個字眼，雖然我忘了它是怎樣植入我內心的，但我很清楚地記得它現在在我的血液里流淌著。

當認真還是一種態度時，它成了我的一種特殊能力，激發了我的潛能，使我渾身有種使不完的力量，認真上課，不懂的立即問老師，不明白的立即問老師，不明白誓不罷休，下課認真完成作業。為了試卷上的高分，為了老師的好評，為了父母的'笑容，我認真的做著每一件事。想必剛上大學的你們也是這樣的吧！

下面我來說說我的經歷，現在我擔任環境工程系學生會學習部部長，大學三年四次一等獎學金、一次國家勵志獎學金、一次國家獎學金、兩次優秀三好學生、兩次優秀團員、兩次優秀教學信息員、一次優秀班干、征文大賽一等獎，現已成為入黨積極分子。這些都是我認真付出的結果，所以我覺得一切都來源于認真，想知道我是怎樣做到的嗎。

作為環境工程系學生會學習部部長，我的一個日常任務是：每周一按時，向教務處、學生處交上周教學日志和學生考勤表。在你們看來可能就是一分鐘的事，可我卻不這么認為。我要求我們系各班學委每周一中午12：00前將上周的教學日志交給我，在周一下午兩點之前我會準時把教學日志送交學校。

做好一件事的文案篇六

今天老師給我們上了“靜能生慧”的一節課，我深深的做了反思，我在做每一件事時，是否能準確的做到靜能生慧呢？

我在做每一件事時總是毛毛躁躁的，結果，被我做的一塌糊涂，我難道就是笨手笨腳的嗎？其實不是，我在做事的時候都沒有靜下心來，所以一件事都沒有做好，讓老師同學們都失去了對我的信任感，我感到非常的失望。

我在學校里上課時，我遇到不會的題總是很心急，便東張西望，到處問別人，不會自己思考，在家里，我遇到學習方面上困難的題，就賴著媽媽教我，我難道就是一個笨蛋嗎？其實不是，我在遇到困難的題時，沒有動動腦筋想一想，把題一步一步的列好，只要靜下心來，答案就自然從腦袋里蹦出來。

我在生活中，遇到不順心的事，總是急的跳來跳去，沒有找到正確的解決方法，我難道就這么沒有耐心嗎？其實也不是，我在遇到不順心的事時，沒有想想把自己的心放寬。

其實靜能生慧，意思就是靜下來，你的腦子里就能多一點智慧，就像老師講的一個故事：茶道師和一個浪人比武，茶道師不緊不慢的，浪人以為是一位高手呢，當茶道師拔出刀來舉到頭頂時，浪人便跪在地下表示求饒，這更能體現了靜能生慧的好處。

這一節課使我終生難忘。

做好一件事的文案篇七

首先，我想問大家一個問題：你愿意花兩千五百元去吃一頓十五分鐘的快餐嗎？這家躲在一座辦公樓的地下室餐館，只有10個座位，甚至連廁所都沒有，但你卻必須至少提前一個月預約，你要為這樣一頓飯飛到日本東京去！

聽到這兒，你可能就會搖頭了。但米其林指南卻鄭重的告訴你，你一生值得為這樣一頓飯特別安排一場旅行。

這家神奇的餐館就是紀錄片《壽司之神》中小野二郎的壽司店。在這個寂靜的地下室過道里，你會看到一個叫中澤的人正專注地烤著做壽司卷的紫菜；你會聽到單調的聲音在過道里寂寞的空響……

但為了有資格做這件烤紫菜的"小差事",中澤專注了十多年。首先他要學會為客人擰毛巾，然后要學會用刀，學會料理魚。再十年之后，才可以學煎雞蛋。

這樣經歷了這些十年，歷經了數百次的失敗之后，中澤才做出第一個合格品，他的師傅小野二郎才終于稱他為職人。職人，是手藝人的意思。傳統的日本職人往往一生只從事一個職業，就是所謂的"一生懸命",一生都把你的這條命懸在一項職業上。用小野二郎的話來說："一旦你決定好了職業，你就必須全身心投入工作，你必須熱愛你的工作，你必須不能有怨言，你必須窮盡一生磨練技能。"

每一家老店，每一個老的手藝人都有著這神一般的故事，這是時間打造出的精品，也是專注創造的奇跡。

而我們卻似乎漸漸喪失這種專注的能力，我們似乎越來越浮躁、越來越匆忙。白領們總是跳槽，從這家公司跳到那家企業，從這個崗位調到那個職位；學生總是三分鐘熱度，此時想學畫畫，明天想學唱歌，后天又想練書法。在學習或工作上不專注，總是淺嘗輒止，總是另尋目標，那我們將永遠不會成功，只是白白浪費精力、虛度光陰，到頭來只能一場空。信息時代的發展，現代科技的發展，讓我們越來越忽略一個完整的過程，讓我們越來越習慣于碎片化的信息，讓我們越來越體會不到深層的含義，越來越浮于表面。

想想看，我們有多久沒有靜下心來安安靜靜地專注地看一本書，專注地寫一篇文章，專注地聆聽一場音樂，專注地畫一幅畫，專注地愛一個人，專注地做任何一件事？也許你有各種理由，學習作業太多了，工作任務太繁重了，環境太吵了，瑣事太多了，人情太多了……等等等等，但，這些都不是理由！

獲得諾貝爾文學獎的愛麗絲門羅，最初也只不過是一個普通的家庭主婦，她和我們一樣，也是普通平凡的人，也生活在俗世里，生活在瑣事里。但她卻沒有被利欲所干擾，沒有被瑣事所纏繞，她一心一意低著頭，一心一意握著筆。她用幾十年做了一件事——寫作，并向我們證明，專注，能帶人走得很高很遠。

專注于一件事，你會體驗到很多美好。無論你是二十歲三十歲或者六十歲，你都是在完整地體驗這此時此刻，你都是在自己的世界里加入生命的體驗，你都是在為自己平凡的人生中增添不平凡的色彩。一生只做一件事，一生做好一件事，一心一意朝著目標前進，整個世界都會為你讓路。

做好一件事的文案篇八

我能做好一件事

要做好一件事,,就必須要相信自己,才能克服困難,因為我也有一次這樣的經歷.

星期天的早晨,我去繪畫班學畫畫.老師讓我們畫一座美麗的水晶宮,里面必須有人、魚、動物和植物，我想了想，便開始畫畫了，我首先畫植物，剛一動筆，一下子畫高了，我又畫水晶宮，一下又畫太小了，我大喊一聲：“不畫了”，正好被我后桌的陳亦楠發現了，他對我說：“怎么了”？我說：“太難畫了”，陳亦楠又說：“沒關系，你只要對自己有信心就一定能成功。”

聽了陳亦楠的話，我想起了媽媽對我說的話“相信自己，你能行”。于是我又畫了起來，雖然畫的時候有點難，但是我還是堅持下來了”。

后來，只有我和陳亦楠得到了老師的表揚，因為我們都堅持了下來，其他的同學都沒有畫，所以我和陳亦楠才得到了老師的表揚，但老師不是因為我們畫的好才表揚我們，是因為我們堅持了下來才表揚了我們的，因為老師說過一句話：“只要你相信自己能做好這件事，就一定會成功，即使失敗了，堅持下來的，就是好樣的”。

通過這件事我體會到：事情并不難，只要你充滿自信的敢于面對困難，成功就非你莫屬。

做好一件事的文案篇九

那年，哪家醫院，他出生了。

親戚朋友都認為這是一個好孩子，因為從哪方面看都是，不哭、不鬧、自己一人很安靜，總之，完全就是一個乖寶寶。

6歲那年，在幼兒園，他玩的很開心，不知不覺中，他把幾塊玩具放在衣兜中；回家之前，忘記拿出來，到家發現后，他很吃驚，內心慌亂，不知所措；于是，他想藏起來，可是姥姥卻發現了他的異常，不停追問著，終于，他把玩具拿出來，姥姥明白了，但是她理解錯了，姥姥很是生氣，認為他偷東西，他哭著辯解，卻沒人相信；這個時候，他內心中淺淺的映出一個道理，錯就是錯，沒有原因，還好只是初步的明白。

7歲，在奶奶家，他和他同歲的小侄吵了起來，這已經不是第一次了，他們在一起吵架很正常，而且，哭的總是他，因為他很容易就會哭，沒人知道為什么。這年，也是他上小學的第一年，來到第一個學校，沒過幾天就轉走了，去了另一個學校，在這里，他認識了很多人，他也開始了改變；平安的過了四年，值得一提的是，四年級時，話了班主任，很對他都口味，他和老師關系一直很好，但也是式這一年，他住院了。臨近期中，他和同學吵架了，他們四個人和其他三個人吵架了，那天正是周五，他們四個人在一個本子中寫了狠話，中午回來時卻發現被他們三個偷看了。他們很氣憤，但也沒辦法，一周這么過去了，本已無事，誰知卻出事了；周日的晚上，坐在哥哥車上的他不慎跌落，在之后就是在醫院里了。然后呢，老師接到了消息，老師來了，來看他，同學們知道了，也來看他，中午抽時間來看，和他吵架的同學也來看，其中還有一個女生哭了，呵呵。他想：不錯的感覺，到底是同學啊。

殊不知，就是同學，讓他改變，五年級，他在班級的地位已到巔峰，巔峰之后就是沒落；六年級，他墮落了，玩手機，看小說，不學習；但他還是班級干部，而且是紀律委員，他不怕得罪人，說話就記，因此得罪的人很多，但是他沒做錯。于是，同學們疏遠他、冷落他，譏諷嘲笑是每天都經歷的，有的時候放學還會被人堵住，還好，他的家人不知道，他回家后什么也不說，那時，他只想一句話，沒人看得到一切，nooneseestoall。這就夠了，但是他也變了，比以前更沉默，對這個社會看得更透徹，或許有點早，但他認為早點看懂社會沒錯。

蛻變，經歷了，懂得，錯就是錯沒有原因，這個道理他更清楚了，因此，他不怕錯，以為他知道，錯了就可以改正，僅此而已。跨越，終于他想明白了，自己的事情沒必要讓別人懂、沒必要讓別人知道，因為這里是中國，中國要的只是結果。而且，他明白了，死人才是他的歸宿。