在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

加入協會申請書篇一

一、“所屬團體會員單位”欄，請注明所屬省、自治區、直轄市或產業部委作協，如河北、石油等。中直，解放軍也請在此欄注明。

二、“主要從事何種文學樣式”欄，請從詩歌、小說、散文、報告文學、理論批評、外國文學翻譯、影視戲劇文學、兒童文學、綜合（從事文學編輯、教學、組織工作者）等樣式中選定一種。如創作樣式多，請確定文學成績突出的一種填寫。

三、“本人所在單位意見”和“所屬團體會員單位或介紹人意見”兩欄，要簽署意見并蓋公章。個人介紹須有兩名中國作協會員簽名或蓋章。自由撰稿人可不填單位意見，但須由所屬團體會員單位簽章。

四、“出版或發表的主要作品情況”欄，請按實際情況依次填寫：

1、個人文學作品集：須為經中國新聞出版信息網查詢核實的國家合法出版物，請注明cip數據核字號。非法出版物為無效材料，請勿填寫。

2、單篇作品：須為省級以上文學期刊或報紙副刊上發表的有影響的代表性作品。限填 3-5篇。

3、網絡作品：須為在全國主要原創站上發表的原創完本作品，注明網站名稱、作品點擊量。

4、以下情況請在“備注”欄申明：影視作品，注明首播單位；翻譯作品，注明原作者姓名、國籍及語種；合著作品，注明合著者；自費出版作品，注明“自費出版”。除綜合類申請者，請勿填寫編著、編輯類作品。

五、“從事文學工作綜述或獲獎情況”欄，“從事文學工作綜述”限綜合類申請者填寫，請注明工作起止時間、年限和主要成就；“獲獎情況”限填省級以上文學獎項，或有全國性影響的網絡文學原創作品大賽獎。其他獲獎情況，可綜合說明。

六、“入會日期”及“推薦意見”兩欄請勿填寫任何內容。 七、申請表所填寫內容須真實有效。

加入協會申請書篇二

尊敬的校領導：

我協會是學院計科學院書畫藝術協會，至20xx年組建到現在，我協會都一直保持著為全學院書畫愛好者服務的宗旨，本著這一宗旨，我協會在學院領導的指導下開展了一系列的、以書畫為中心的活動。在活動中大家積極的相互學習、交流從中學到了很多東西。本協會為全院書畫愛好者提供一個具有書畫藝術非常濃厚的學習交流平臺。

我協會在**-**年開展很多有意義的活動，在**年下學期我協會協助院團委在學校領導的指導下成功的舉辦了“藝海之星”藝術活動，在這次活動中我協會全體成員都積極的投入到了準備作品中來。在保證作品質量的前提下，大家都盡著自己的力量努力爭取把這次活動搞好，在學院領導的大力支持下，經過全院師生的共同的努力，本次活動取得了圓滿的成功。

在積極參加校內活動之余，我協會還開展了一系列的校外社會實踐活動，曾多次組織本協會會員在校外進行社會實踐，和藝術經驗交流，從而達到交流學習的的目的。在每次活動中大家不但學到了很多東西，而且相互之間的友情也得到了進一步的提升與鞏固。

通過這些有意義的活動的開展、和在校領導的關心下，本協會成長的很快，逐漸向全面的、豐富多彩的以東方藝術為中心和與西方藝術相結合、具有中國藝術特色的藝術活動交流中心平臺趨于成熟。本協會全體會員也在每次活動中得到了很大程度的提高，特別是在對藝術的審美和藝術創作方面得到了很好的發展。也大大的提高了成員的團隊精神，大家都積極的為我們共同的的藝術夢想而努力的學習。

我協會全體成員都相信，在校領導的的指導下經過全體會員的共同努力，我們協會的明天會更好。

望學院給于我協會——書畫藝術協會以優秀社團和優秀集體的獎勵。

此致

敬禮！

加入協會申請書篇三

尊敬的各位領導：

您好！白駒過隙，歲月總是不饒人，時間總是在不經意之中匆匆溜走，在過去一年里，創意手工協會所有成員度過了一年的社會生活。我們一直以豐富校園文娛活動形式，給熱愛手工制作和尋求創新的人提供一個交流平臺。讓大家的興趣得到更好的發展，讓大家感受手工勞動帶給我們的歡樂和意義。在創意手工中更好的釋放自己的創新思維。響應當代潮流，創新與資源循環。向人們展示舊物重生的意義所在，展示我們富有活力的大學生面貌。雖然舉辦的活動屈指可數，但是剛剛起步的我們是會堅持將協會壯大起來的。

這一年中我親眼看到創意手工協會的不斷進步，在老師們耐心正確地指導和社員們的團結協作下，我們正在漸漸步入協會運行的正常模式當中，無需華麗的詞藻修飾，下一屆的改變和作為將證明我們的決心。

一個優秀的社團經久不息的生命力需要一批批優秀分子的不斷傳承、不斷創新。所謂“長江后浪推前浪，一浪更比一浪強”，每一年新一批社團成員在保持永遠不變的奮斗宗旨基礎上，為我協會注入新鮮血液、新的理念、新的內容?？墒情_始是成功的一半，我作為協會申請成立人，也是第一屆協會的總負責人，沒有盡到我最大的努力，沒有帶領好第一屆的管理團隊，因而沒有給協會打下一個基礎，經理事會的意愿和個人的不放棄，下一屆仍由我擔任會長，理事會的成員的一部分選擇繼續留下，下一屆將還需招納一批新成員。

特此，xx協會向各位領導申請允許我協會進行新舊干部換屆。

此致

敬禮！

xx協會

20xx年6月20日

加入協會申請書篇四

尊敬的領導：

您好!

我叫xx，筆名xx。我自幼愛好寫作和音樂，并立志在這兩個領域有所建樹。為了充實和拓展自己的文學視野，為了從更多的良師益友那里學習駕馭語言的能力和寫作技巧，努力提高自己的文學修養，故遞交這份申請，希望能加入延安市作家協會。希望協會考驗我，能讓我在發展自身文學的同時，為延安的文學事業盡一份微薄的力量。

1985年8月27日(陽歷)，我出生于陜西延安市子長縣花巖坪村的一個普通農民家庭，排行老幺。從小，我對文學和音樂產生了濃厚的興趣，并立志成為一個作家或歌手。當時的學習條件有限，但就在那種條件下，在我入學之際，已通過看電視劇、聽收音機等渠道，學會了近二百多首歌曲，識了不少漢字。入學后，因有一定的基礎，學習起來并不困難，順利考取楊家園則中學，并在那里度過了初中、高中時光。xx年高考失利后，在子中(子長中學)復讀了三年，并于xx年被新疆省阿拉爾市塔里木大學錄取。xx年，因健康因素和自身發展的需要，不顧家人和老師的激烈反對，毅然選擇退學。在外漂泊一年后，xx年在麗森酒店上班，做一名普通的保安，一直至今。(選擇當保安，是因為我可以有充足的時間寫作和思考。薪水不多，屬于“月光族”，一月薪水很難維持自身生活。但我認為是值得的。在麗森酒店上班期間，我完成了長篇小說《菜籽哥哥》，并創作了詩歌、散文若干。)

初中階段，我如饑似渴地閱讀有關文學的書籍，并未創作。高中后，我開始寫零星的文章鍛煉自己。令我沒有想到的是，稿子的出現，在學校引起不小反響。當時，有不少老師開始注意和指點我，并要求我學習文科。可惜，因家人的反對，我開始學習自己并不喜歡的理科?？晌抑溃@些并不能改變我什么。除了不斷地閱讀，我開始嘗試用自己的眼光詮釋文學。在不影響學習的前提下，我開始涂鴉一些文字，并取“瑪琪”為自己的筆名。記得當時寫的第一篇小說就是《兔·鷹·人》(小說《攬夢人》的雛形)，第一篇詩歌《請帶我走》，第一篇散文《人生如夢，夢如人生》。就像我先前提到的那樣，當時，這三篇稿子的問世給了我不少榮譽。雖然這些榮譽在別人眼里不算什么，可它們卻讓我對自己的寫作充滿信心。在此基礎上，我又寫了《口紅》《灰線》《爸爸的夢想》《錯誤》《雪魂》《兔·鷹·人》等近三十篇稿子，并開始嘗試寫原創歌詞《快樂園》。xx年，因一分之差，我錯過了在沈陽理工大學繼續深造的機會，一時心灰意懶，燒掉了幾乎所有的稿子，并在子長中學復讀三年。高考失利后，我隱約感到命運的強大和不可逆性，并有了寫長篇小說《我和桐童的故事》的想法。只是因體裁問題，一直沒有付之實踐?？杀氖?，我在子長中學重復了三年忙碌而又無望的生活。命運開始在我心中投下了濃濃的影子，我漸漸感到人在命運面前的渺小。因為如此，我毫無反抗地踏上了西去的火車，去追逐那遙不可及的文學夢。

在一所以“農”“林”“工”為主的大學自學文學，我突然覺得自己有些可憐了?？杀M管如此，在大學期間，我翻閱了幾乎所有的文學理論書籍，并做了約120萬字的讀書筆記;與此同時，經過不斷的思考后，我開始嘗試用自己的理論詮釋文學，并提出了“打破一切外在體裁形式的限制，用最真實的筆觸寫出心中最深的感觸”。在此基礎上，我又提出了“散文小說”和“小說散文”的概念，并在相應的作品中實踐它。xx年，看了一則新聞后，我的心里久久不能平靜。思索再三后，開始執筆寫反應同性戀情感和生活的長篇社會問題小說《我和桐童的故事》。當然，因小說創作的需要，我寫了不少有質量的詩歌和散文，也寫了不少原創歌詞。同學和老師們看后，都覺得很不壞，鼓勵我發表。同年，又經歷一些事后，我再次關注“命運”和“人性”這兩大命題。偶然的機會，當我從行李箱中找到《兔·鷹·人》的殘稿后，經過反復思考，完成短篇小說《攬夢人》的創作。《攬夢人》給了我不少榮譽，并讓我獲得了在“小說閱讀網”“煙雨紅塵網”等網站上發表作品的資格。稿子發到網上后，反映強烈，不少文學網站紛紛轉載。這讓我看到了《攬夢人》的潛在價值。xx年，我將小說改寫成劇本，并于xx年將稿子送到cctv6。后來，因劇本結局太悲的關系，cctv6并未采用，可我并不灰心，繼續寫《我和桐童的故事》。當然，因為《攬夢人》的問世，我們學校的文學院開始注意我，并決定破格錄取我。這對我來說，是天大的喜訊。當時我已倒課十門，毫無選擇的余地。可惜，所謂“好事多磨”，用在我身上那是再貼切不過了。因家人和農業工程學院部分領導的反對，我錯失了這個難得的機會，這不得不說是件憾事。不過，因《攬夢人》的關系，我認識了文學院的趙建吉老師，并在他的指點和鼓勵下一直創作。xx年，我收拾起了行囊，離開了那個根本不屬于我的地方，開始在外漂泊。大學期間，我的主要作品有：詩集《往事如煙》(未完稿);詩歌《生命、時間及其他》《流動的藍調》;散文《我和杜拉斯——生活血淋淋的傷口》《關于我的退學申請》《云端漫步》《踏月尋夢》;小說《攬夢人》《我和桐童的故事》(未完稿)《繭》;原創歌詞《曲終人散》《大海的女兒》《美好幻想》《分手快樂》。在這期間，我完成了近50篇稿子的創作。和幾年前不同，我把它們中的一些發表到了“煙雨紅塵網”，供大家閱讀。

漂泊的生活雖不如意，但我的很多有分量的作品卻都是在那個時期完成的。命運一直捉弄我，也一直鍛煉我。我漸漸學會了忍耐，并用禿筆寫反抗它的繳文。不可否認，我和命運，我們互相推搡，互相打量，互相依賴，又是一對生死仇家，我們誰也不服誰。深圳之旅差點讓我萬劫不復，而那件事又讓我看到了人性中復雜的一面，看到了不少陰暗和善良的東西。因為如此，我的作品一直探討很多社會邊緣問題，探討“人性”和“命運”。詩歌《浮世繪》《結婚紀念日》《永恒之花》，它們讓我結識了不少朋友，也讓我學到了很多書本上學不到的知識。在麗森上班后，回想起自己走過的路，心里久久不能平靜。若干個夜晚，我一直伏案寫稿，寫下我的反思。按網絡編輯的話說，我的作品已有了鮮明的風格。他的評價讓我很忐忑也很興奮。就我而言，詩歌《祭花吟》《傾我所有》《長長的旅途》是我最喜歡的稿子，看它們我可以看到另外的自己。反思自己的情路，想想自己有始無終的愛情，不勝唏噓，遂在此基礎上做了很大的修改，寫下了另一部反應同性戀情感和生活的長篇社會問題小說《菜籽哥哥》。盡管我改動了不少現實生活中發生的故事，但我知道，我的心一直沒有改變，一直......(漂泊時期及在麗森上班后的作品有：散文《劫后余生》《守望孤獨的麥田》《扼住命運的喉嚨》《千里之外》《黑洞》;詩歌《長長的旅途》《祭花吟》《化學反應》《傾我所有》;小說《菜籽哥哥》《我最平凡的二十四小時》;原創歌詞《牽手》(為劇本《浮華》創作)《銘記》(為小說《菜籽哥哥》創作)。

通過我近8年的不斷摸索寫稿，我突然發現，有不少人對文學的理解有很大的誤區。

一、先確定體裁，后創作。這是一個很大的誤區，直接堵塞了所有的創作渠道，寫出來的文章也是閉門造車出的產物，讓人讀了也覺得干癟無味，缺乏立體，人物也缺乏個性化的東西。為什么這么說呢?我們知道，當作者專心寫稿的時候，他自身的意識處于極端朦朧的狀態，根本無法“準確”地選擇語言，無法堆砌文章最基本的解構，那么作品的體裁也就無從談起。對于一個真正進入寫作狀態的人來說，他的寫作過程近乎于“夢游”，是完完全全地用“朦朧的情感寫最真實的心理感受”。只有作者完成創作后，當他清醒地修改稿子的時候，他才能準確地確定自己作品的體裁、運用的修辭是否到位。

二、運用死板的體裁限制作品本身，像完成“八股”一樣寫稿子，根本沒有體裁和修辭之間的互動和交流。有人寫的稿子，總是一種體裁用到底，缺乏格律和音樂欣賞性，這樣的作品也就沒有靈動性，讓人很難接受。換一種思維。如果用散文的寫作手法來充實小說創作，這會有什么情況呢。很顯然，散文的“形散神聚”可以使小說的表達更隨意，使小說的表達有了更為廣袤的創作天地;小說毫無字數限制的“海量”以及“毫無根據”的“虛構”等修辭手法的準確運用，可以表達作者無法具象化得隱晦思想，可以刻畫和揭示更為真實的內心。把它們引入到散文的創作中，可以得到意想不到的結果。同理，詩歌是情感和語言的高度凝練，好比糖精。但我們知道，“糖精”因味太濃，為很多人不喜。那么這樣好了，給它加點“水”。這樣，不僅可以打破詩詞方面的字數限制，反過來還可以用詩詞的“凝練”來控制散文或其它文體，那么我們就可以擁有更多老少咸宜的“糖水”了。對于中國來說，以“托物言志”為主的國家，散文和小說等文體在各個歷史時期都受到了不同程度的“排擠”和“限制”。如果詩歌可以從高處不勝寒的寶座上走下來，那么會是另一番讓人賞心悅目的景象。所以說，打破傳統的體裁限制尤為重要。它不僅可以擴大作家的寫作視野，更可以提高傳統文學與現代影視、現代音樂之間的競爭力，才不會被時代淘汰。

第三，有些人只是為了湊字數，不能寫出自己最真實的想法，不能表達自己最真實的情感，只會說空話、漂亮話。可悲的是，現在的高考選拔一直助長這種寫作風氣，這不得不說是件憾事。現在的大學生剛步入社會，就會用漂亮話夸大某些事情的真實性，而這些都是因所謂的“龍頭鳳尾”說害的。也許，高考可以為其它職業選拔人才，但對文學而言，它只能限制文學的發展，是文學最大的克星。

該擱筆了。怎么說呢，對于文學，我已把它看成是一種與生俱來的本能，看成比生命更重要的東西了。文學和我，我們是互相選擇的結果。所以，我愿把自己最好的一面展現給它，并充實它。有朝一日，如果我寫不出東西，那么我也失去了存在的意義和價值。對我來說，只要我能在文學上發揮一點點作用，我的心也是歡喜的。今天，我冒昧寫這份申請，就是想讓協會給我一個展示自己的平臺，可以讓我自由地發掘自身的潛力，為延安的文學盡自己應有的力量。就說這么多罷。

申請人：xx

xx年xx月xx日

加入協會申請書篇五

尊敬的院團委領導：

您好！我是xx級xx系xx專業xx班的xx?，F在向您申請xx現在我將本階段的籌備情況和宗旨意義向您匯報如下：

綜觀xx，社團事業蓬勃發展，校園文化不斷豐富，學生熱情不斷高漲。但是我們不可忽視一個問題，如何培養大學生的實踐動手及把理論結合實際的能力，鑒于此，我們計算機協會，將肩負重要使命，而我們也將會不辱使命并承諾本協會將瞄準一流科技水平，營造良好的學術氛圍，激發同學們對科學技術的熱情，提高同學們的科技創新能力，為推進校園文化建設做出貢獻。

在我進入這個社團的過程中，有很多的支持者，而且我從技術和組織兩個方面已經有了初步的領導核心，并且我已經有半年的實踐經驗，種種策劃和活動安排已經初見雛形，一個積極向上的社團綱領也已經形成。在“瞄準一流科技水平，營造良好學術氛圍，激發科學技術熱情，提高科技創新能力”這個宗旨下，一個為同學喜聞樂見的學生社團正在蓄勢待發。

我們的社團在服務同學，配合學校的教育工作中，在豐富學生的課余生活，增加課外知識的積累及動手能力和試驗操作能力中盡自己的一份力量。為了讓同學擁有更開闊的視野，為了配合學校全面人才的培養，我協會開設了xx等活動。通過社團的各項活動，相信我社定能達到“瞄準一流科技水平，營造良好學術氛圍，激發科學技術熱情，提高科技創新能力”的宗旨。特此申請成為計算機協會會張。望團委老師予以批準。

此致

敬禮！

計算機協會會員xx

xx年xx月xx日

加入協會申請書篇六

尊敬的院團委：

為響應學院社團工作的發展，壯大我院社團力量，同時也為提高我院國家計算機二級等級考試的通過率。我們誠懇申請成立c語言協會，把我院c 語言學習者和愛好者都聚集起來，為他們提供專業培訓和指導，使其有一個廣闊而專業的學習交流平臺，使有c語言基礎的同學在有更大的用武之地，更大的發展空間的同時，也可以把更多的學習資源充分利用，讓同學們能相互學習，共同進步，也使老師和同學、同學和同學有一座溝通的橋梁。我們的目標是直擊國家計算機二級等級考試，乃至更高等級的考試，使在校大學生有更充分的就業準備?，F將協會建設初步構想匯報如下：

一、社團名稱：c語言協會

二、社團宗旨：本協會的宗旨是“直擊計二考試，濃厚學習氛圍，豐富在校生活，提高就業能力”。 著眼高職院校,發掘和培養具有創新意識的應用型、復合型人才；為老師與學生搭建溝通的'橋梁,為同學和同學建立交流的平臺，使學生和社會進行初接軌；組織開展具有學術性、實踐性和實用性的科技活動,為有理想的同學提供參加全國等級考試的交流、實踐平臺；傳承我院以往發展經驗，促使我院計算機等級考試通過率進一步提高。

三、社團成立意義： 當今社會，就業導向是高職教育發展的必然選擇。高職畢業生能否成功就業、長遠發展，關鍵在于與社會需求貼近的緊密度，與就

業市場的認同度和對就業市場的適應度。我們必須以“緊密度”、“認同度”和“適應度”的理念為指導，來提高學生的個人素質，提升畢業生在就業市場的認同度，那么必須加強職業指導，提升畢業生對就業市場的適應度。就高職畢業生而言，要培養學生具有競爭意識和競爭手段，高職學生畢業后進入市場經濟的潮流中，必須要有較強的競爭意識和競爭實力。只有擁有較強的實力，才能及時把握時機，充分發揮自身的優勢戰勝對手，使自己立于不敗之地。而c語言，作為一門計算機語言，是一種工具。很多人都把c語言作為計算機入門的第一門語言來學習，通過學習c語言也可以更加深入的了解計算機，為學習其他計算機語言打下好的基礎。

我校從建校開始到現在，一直很重視全院學生實用能力的培養，復合型人才越來越得到學校的重視。學校在前幾年，畢業生就業率都取得了累累碩果。但在我院發展歷程中，我們仍然看到了很多缺點和不足。成績只是屬于過去的。學院若在就業率上還要有重大的突破，必須注重學生綜合素質的進一步提高，而c語言作為綜合素質培養的一部分，在校的學習和鉆研是十分必要的。

通過對我院學生綜合素質不足的思考，我們看到：我院雖然有跟外校同樣強大的師資隊伍，同樣優秀的學生。但是老師和學生、學生和學生之間卻缺少溝通的橋梁，同學們對自身素質提高認識度不夠，學習方向不明，還有就是學習的平臺缺乏，造成有學習意向的學生沒有合適的老師指導，在學習上有豐富經驗的老師卻無人請教，學院內學生綜合素質養成氣氛并不十分活躍，致使學生綜合素質不能進一步提高。

為了扭轉我院綜合素質不足的局面，我們社團成立籌備組積極響應廣大師生和學院教研工作發展的號召，申請成立c語言協會，以c語言學習為基礎，帶動其他各學科的創新，調動我院師生的學習積極性，提高我院學生的學習意識和競爭實力，把我院的學習氣氛搞上去，就業率提上去，促進我院再上新臺階。

四、協會職能機構

我們通過對我院和外校同類社團的了解和訪問，結合我校師生的實際需求以及我校資源配置情況，我們協會設立秘書處、實踐部、組織部、外聯部、宣傳部以及老師顧問團，各機構有以下工作構想簡述如下：

秘書處----起草文件及各項規章制度；管理本會資料，做好建檔工作. 負責財務管理并做會議記錄； 組織年度“優

秀學生社團”以及“社團活動積極分子”的評比工作

實踐部——開展新會員培訓工作，舉行全院性的交流會、講座或論壇

組織部——負責項目的承接、醞釀、升華，并承擔主要項目的設計任務，組織國家等級考試的安排工作，及關于考試的咨詢工作。

外聯部——負責協會涉外事務，與我院其它協會建立良好的關系，并且并外校同類社團建立長期的合作

宣傳部——負責協會宣傳工作，建設協會網站協會成立后,我們將盡我們最大的努力做好、做實、做精我們的工作。在協會的建設工作上將主要分為三大塊。組織上,強化社團理事會的職能，努力建設出一個具有較高領導能力、組織能力以及決策能力的團隊，更好地為廣大同學服務；學術上，加快社團學術和會風的建設并擴大社團的影響力，營造良好的學習和交流氣氛，實現整個社團理論水平，實踐能力的提升，調動我院師生的積極性，提高我院學生的學習水平和廣大同學的就業適應能力，把我院學習氣氛搞上去，促進我院學術再上新臺階，社團工作有更新成就；實踐上，努力拓寬途徑，為會員提供更多的實踐機會，使會員學到的理論知識能夠學以致用，并強化知識與技能。我們將繼續致力于此，全方位建設社團,使我們社團成為一個重宣傳、重實踐、強交流的全院的精英社團！ 我們懇請院團委領導，批準我們協會的申請，我們堅信在院團委領導的支持和關懷和我院同學的擁護下，本協會一定可以把我院學生社團事業辦得紅紅火火，使社團活動體現大學生活潑向上的積極風貌，使我院社團真正成為學院學生養成高素質的搖籃，使學生社團活動成為我校的一大亮點,一道美麗的風景線。

希望院團委接受我們的申請，給我們一次提升我院大學生能力的機會，為我院的發展積蓄更大的力量！

c語言協會 籌備委員會

二〇xx年十月十八日

加入協會申請書篇七

學生社團聯合會領導：

您們好！

首先，很感謝您們對友誼之家社團申請書的批閱，及對我社團的關注。友誼之家社團，是以學習為主、實踐為輔、交際為載體相結合的團體。眾所周知，競爭激烈的社會要求高素質，善于交際的人才，要求從大學扎實的理論基礎的同時，更要有一身能把自己的專業知識，自己的特長與社會實踐相結合的輔導能力。何為輔導力？就是怎樣把自己的才能通過語言或行動的方式展示給他人和社會，讓他人了解你、欣賞你，甚至在應聘時聘用你。社團友誼之家就是以這種現實思想所創建，我們就是要用我們的語言、行動去展示出我們的力量和智慧。

友誼之家：何為友誼？我蒲江不才，對友誼有愚魯的理解那便是：相互學習、相互幫助、相互理解、相互交流，就這樣有形無形相結合才凝結成兩個字——友誼！

為什么建立友誼之家呢？我想是：一個人的力量有限，但集體的力量無量。只要我們有同一個詞語在心——追求理想。我想我們就是同路人，同路中我們為學了就用，為了向上追求而同路。以前我們迷茫過，但現在不同了，大學社團是學院允許，是大學生實施素質教育綜合培養的途徑和有效方式，這就給了我們一個相當大的展才空間，為了那些有同樣愛好、興趣的同學提供相互交流的舞臺，促使校園學習文化向實踐中邁進，更能使我們認識團結、協作及集體榮譽的更深理解。使那些富有理想，追求上進的同學有一個培養學術興趣、發展個性、張揚青春的大平臺。我社團《友誼之家》，更重視的是提高表達能力，把自己及自己的才能用聲音傳達給社會。在其中，我們還著重培養社團每個成員的自信心、責任心、拼搏心、榮譽心、上進心，從而達到平時從書本里學到的知識用于正確對待我們面臨的社會。

友誼之家創始人：江蘇常州信息職業技術學院軟日091班蒲江

社團指導老師：徐田

活動地點：校內活動為主（以活動室、教室、操場為主）

校外則是社會實踐與交流或公益事業

遵守憲法、法律法規和院系團委的規定，遵守社會道德規范，堅持以國家、院、社團利益為重，貫徹黨的教育方針，以鍛煉社團員富有理想、有信心、有學識、有口才的綜合性人才。社團要以立足校園，服務同學，促進就業發展，讓我團互助、互愛、互進為宗旨。

團結、友愛、互助、奮斗、向上

內容以演講、朗誦、小品、對講、歌唱為主。之外，社團還開展體育健身運動，如籃球、足球、羽毛球、排球、乒乓球等活動。我們還定期組織社團人員進行讀書、讀好書、好讀書活動，使得我們在努力“裝飾”自己時，也有能力充實自己。

規劃：平均每周舉行小的演講、朗誦、小品、對講、歌唱、背書等比賽活動，每三周一大型活動，我團要積極參加院、系、班級活動，讓我團成員人人向綜合性學生發展。

社團將采用內外結合、理論指導、實踐為中心的方針。對內我們將認真學習專業知識，履行自己應盡的職責，相互學習，生活相互幫助，相互關愛。對外我們加強社會實踐，定期組織參加社會活動，加強社團員社會經驗的積累，為以后步入社會打下堅實的基礎。

友誼之家社團目標為：希望通過學習與表達結合的方式，把我們自己的想法、能力及我們的特長準確地、勇敢地、清楚地通過我們的行動、言語向社會展示。在學習中交友，在學中成長。同時，杜絕違背家國、校、社團利益的活動及思想存在。從中我們能在學習中建立真正的友誼為目標。

成立大學友誼社團體是我們愛好交往者的強烈愿望，也是我們所有新社員的共同期盼。它不僅是我們展示自我自薦的很好方式，更是我們在大學階段鍛煉自我能力，提升自我素養，實現自我價值的成長舞臺。

本團各部部門制定的規章制度，所有活動都嚴格按上級領導和機構指示開展。

我們懇切希望能獲得有關領導批準和認可。

此致

敬禮

申請人：

申請日期：

加入協會申請書篇八

尊敬的校團委領導：

您好!首先非常感謝您抽出寶貴的時間來審閱這份申請書。我是農經1011班的孫龍飛，是一名熱衷于環保的學生，我深深感受到了環保所帶來的效益和樂趣。相信與我志同道合的人也很多。為了普及公共環保知識，提高我校學生環保意識及組織策劃能力，美化我校校園環境，豐富校園文化活動，為祖國的“綠色”盡一份自己的力量。同時，基于環保協會人才的潛在需求和一些同學對于學習環保知識的熱情和渴望，本人特向學校團委提出申請成立北京農業職業學院環保協會!并希望可以為團委、學生會的工作奉獻自己的一份力量，為同學們提供一個展現自己的舞臺，為同學們搭建一座正確參加社會實踐的橋梁。

現將本人計劃創建的協會情況介紹如下： 本協會建設的初步構想：

一、協會名稱：“清宜色”環保協會。

二、協會宗旨：做有道德的21世紀“環保型”人才。

三、工作計劃

1、定期講授環保知識，組織會員交流活動;

2、舉辦環保講座、環保知識競賽;

3、組織會員參加環保實踐;

4、聯系贊助商，擴大組織的規模，增大環保范圍;

5、與同類協會相互交流學習;

6、聯系實踐基地，增大活動范圍。

四、成員

1 、會員資格：凡對環保有濃厚興趣的在校學生均可申請加入。

2 、審核成員基本準則;有足夠的熱情和自信，善良，文明，有責任感，努力上進，遵守《北京農業職業學院學生守則》和本協會章程。

3 、享有的權利與義務

(1)權利

a 、協會的選舉權和被選舉權。

b、向協會提出意見或建議。

(2)義務

a、遵守本協會章程，接受本協會領導。

b、積極參加本協會的活動，聽從協會安排。

c、積極對外宣傳協會的原創精神，為協會提供可行的策略謀求遠的發展。

d、會員中途退出，需向協會上交說明，已繳納的會費(主要辦理會員證，發放本協會t恤衫等費用)按規定不予退回。

4、會員證

a、凡協會認可的會員均發給會員證。

b、會員由本協會簽發，加改本協會公章后方能生效。

c、退會或畢業離校的會員，其會員證由協會注明廢止日期，不予收回

五、協會機構：(擬定本協會組織機構及各機構職能)

協會下設秘書處、宣傳策劃部、外聯部、競賽部、培訓部五個部門。

注：具體各部門主要職務詳見《北京農業職業學院“清宜色”環保協會章程》

六、協會章程

詳見《北京農業職業學院“清宜色”環保協會章程》(我協會計劃本學期10—20人，下學期計劃發展20—30人)

七、協會活動計劃： 1.每2次交流研討后，社長安排時間和地點進行校內外實踐活動。 2.定期與其他協會聯合組織社會活動。 3.在生活園區舉辦協會展臺為協會做宣傳。

4.大力提倡建設節約、環保型校園，定期回收和重利用廢舊物品。

5.積極參與學校或院系組織的大中小型文藝表演活動，讓全體師生體會到環保帶來的和諧與美好。

八、發起人：農經1011

九、指導老師：

嚴格按照農職校團委、校學生會的協會管理規定籌辦成立，不折不扣地執行我校協會管理規定的各項要求，為服務會員、豐富我校大學生業余文化生活而努力，配合學生會，共同建設積極、上進、和諧的協會文化，辦出自己的特色，辦出自己的水平。我們的口號：“普及環保知識，提升環保意識，從我做起，從身邊做起!”

此致

敬禮!