范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

成長中最難忘的一件事作文250字篇一

那是兩年前的一個下午，我的腿因為滑雪不慎摔斷，我不能上課，只能孤零零地躺在家里，十分的孤獨。那段時間，我常常想起愉快的校園時光，想起朝夕相處的同學，想起校園里的一花一草，我渴望著能早日回到這個溫暖的“大家庭”。可醫生三番五次的叮囑我：不能下床活動，不能下床活動，于是，我很無奈，只能寂寞地躺在床上。

就在這個時候，我的班主任——李老師出現了，我驚訝地看著李老師，簡直不敢相信自己的眼睛，以往工作繁忙的班主任，竟然抽出時間來看我，這讓我受寵若驚，她帶來了全班同學的問候和祝福的卡片，讀完以后，我鼻子一酸，差點沒哭出來。

想想以前，我一直怨恨著李老師，一直覺得她對我不好，總是批評我，讓我在同學面前威信全無，可是現在，我卻覺得李老師格外親切，格外溫柔，對我說了許多真心話。其實，我們的哭，我們的笑，老師都看在眼里，記在心里。現在，我才真正的明白，李老師是多么的愛我們，俗話說：“刀子嘴，豆腐心”說的就是李老師這種人吧！

從那以后，我再也沒有討厭過李老師，如果有人背后議論老師，我也絕不輕饒，一拳打過去。我維護著老師的尊嚴，從心里熱愛著李老師。

這件事已經過去兩年多了，可我總覺得就發生在昨天，我忘不了老師出現在我房間門口的那一瞬，忘不了老師拿出同學們祝福卡片的情景，也忘不了老師離開時的背影，一幕幕，就像電影一樣閃現在我的眼前，讓我終生難忘。

成長中最難忘的一件事作文250字篇二

每一個人的童年都會有很多有趣、難忘、感動、悔恨、羞愧和一些開心的事情。我也有，想知道嗎？接著往下看！

有一次，我突然感覺自己很不舒服，全身都很無力，然后爸爸就帶我去了醫院。

到了醫院，醫生說我發高燒了，我突然想到發高燒好像要打針。想到這，我的手軟了，看到那些打針的人，聽到那些小孩的哭聲，心里更像是十五個吊桶打水——七上八下的。結果還是要打針，我的心里好慌、好亂，仿佛有許多螞蟻在我的身上爬來爬去。

我緩慢地來到了一個全是藥水的房間里，只見一位年輕漂亮的女護士叫我坐下來。我慢慢地向前走去，當我看到那些藥物的時候，立刻停住了，動也不敢動，手再一次軟了，但我還是勇敢地走了過去。我坐在椅子上，雙手緊緊抓著椅子，兩眼直瞪著那些藥物和針，心咯噔咯噔的，好像有許多只兔子在我的心里跳來跳去。

那位女護士用棉花給我涂藥，擦在手上很冰涼，我的心放松了一點，但當我再一次看到那針時，就一點也不放松了。看著護士拿著針，我趕緊閉上眼，心想：完了！我就要死掉了！誰來救救我呀！護士把針弄好了，我的手更抖了，趕緊扭頭過去，不敢直視，緊接著，我的手痛了一下。“沒事了”“什么？就好了？”我難以置信，又感到很開心，很興奮，因為終于打完針了……

這就是我成長經歷中最難忘的一件事——打針，你們最難忘的事情是什么呢？快來告訴我吧。

成長中最難忘的一件事作文250字篇三

成長是什么？也許是嬰兒時期學會蹣跚走路了；也許是幼兒時期學會折紙了；也或許背起書包開始上學了……我的成長是，那一次我學會了舉手。

因為的性格我非常內向，所以上課時，我從不敢直視老師，而且生怕老師點我的名字，讓我發言。當老師點名發言時，我都膽戰心驚。但是有一天，這種情況被改變了。

那是三年級時的一節語文公開課，老師問：“誰能把課文朗讀一遍？”“我在家朗讀課文不是很流利好聽嗎？不用怕，快舉手！”我在心里鼓勵著自己。可當我抬頭偷偷向四周看時，教室里非常安靜。我又想：如果有一個人舉手，那我就第二個舉手。

過了一會兒，教室里有許多人舉手了，我也慢慢地舉起右手，舉得低低的，沒想到正碰上老師的目光。“徐雨杰，你來讀！”我緊張地站了起來。這時同學們的目光齊刷刷地望著我，老師也用期待的目光看著我。我再次鼓勵自己：不能讓老師和同學失望！

我深吸一口氣，清了清嗓子，聲情并茂地朗讀起來。讀著讀著，我忘記了緊張，感覺自己就像站在熟悉的書房里在朗讀，讀給星星聽，讀給月亮聽……我讀得是那么投入，忘記了周圍的一切。我剛讀完老師就帶頭鼓起掌來，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

那一節課改變了我，我變得自信了，上課積極發言，成了一名陽光少年。

成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂。沿著成長的足跡，我收獲了自信，一步步地走向成熟。

成長中最難忘的一件事作文250字篇四

一個人的成長過程就像是一包調味料，有酸，有甜，有苦，也有辣。我的成長過程中也充滿了不同的“味道”，它們讓我懂得了許多道理，給了我很大的啟示。

9歲那年春天里的一天，我隨著媽媽到鄉下去玩，哥哥姐姐們帶我去池塘捉小蝌蚪。我高興極了。

來到池塘邊，密密的水草里果然藏著不少小蝌蚪。它們游得可歡了，身子扭來扭去的。單個兒的，像個小逗號從字典爺爺的房子里溜了出來；一排的，則像個省略號；上下不定的，則像幾個小音符歡快地跳動著……可愛極了。我看得入了迷，怎么也舍不得下手去捉。看大家的瓶子都快裝滿了小蝌蚪，我心里癢癢的，忍不住也捉了五條，小心翼翼地放到玻璃瓶中。我在心里默默地說：“小蝌蚪，等你長大了，我就把你送回這里，為莊稼除害蟲！”

回到家里，舅舅見我捧著個玻璃瓶，像捧著國寶似的，便問：“花花你捧的是什么呀？”我把玻璃瓶一舉，得意地說：“look，我要把它們都喂成大青蛙！”“青蛙？”舅舅看了看瓶子，又說，“你永遠也不可能把它們喂成大青蛙了，只可能喂成癩蛤蟆。”“癩蛤蟆？”我半信半疑地說，“你，你……你騙人。”“傻孩子，舅舅怎么會騙你呢？凡是癩蛤蟆的孩子，尾巴邊緣都會有一層很薄的膜。不信你自己瞧瞧呀！”我仔細一看，果然如此。我剛才的高興勁兒立刻飛到十霄云外去了，想起癩蛤蟆渾身的疙瘩，我心里一陣惡心，立馬將蝌蚪連瓶子一起扔了出去。

后來，接觸的知識多了，我才知道，癩蛤蟆跟青蛙一樣，也是保護莊稼的小衛士呢！想到自己以外貌去判斷動物的好與壞，因此扼殺了五條鮮活的小生命，內疚、懺悔就統統都涌進了我的心房。天堂里的小蝌蚪，請原諒我吧！

這件事我一直沒有忘記，因為它在我的成長歷程中留下了深刻的記憶。

成長中最難忘的一件事作文250字篇五

在我的成長中，發生過許許多多的事，最扣人心弦的是那場猜啞謎活動。

中午吃飯的時候，劉老師走上講臺，瀟灑地在黑板上寫上三個大小一致的字：猜啞謎。“肯定又要舉行活動啦！太好啦。”我在心里歡呼道。

中午上課鈴響起后，劉老師大步流星地走上講臺，用手在講臺上一揮，滿面春風地問：“你們知道猜啞謎的意思嗎？”說完，教室里小手便如雨后春筍般探出頭來，老師讓胡鵬來回答，胡鵬信心滿滿地說：“猜啞謎嘛！不就是一個人做動作，一個人猜。”

“對！就是這樣。”劉老師伸出大拇指對胡鵬說：“比賽分為四個大組，一個人上來表演，其他人猜成語，猜對一個，該大組就加一分。”我聽后，高興得手舞足蹈。

一場激動人心，扣人心弦的比賽開始了！首先鄭文濤閃亮登場！劉老師神秘兮兮地從口袋里摸出許許多多的小紙條，從里面選出一張，放在手心里，給鄭文濤看，然后又親切地問道：“好了嗎？”鄭文濤信心十足地點了點頭，用兩根手指在講臺的邊緣走來走去，用右手伸出三根手指在講臺的邊緣走來走去，我這下就犯難了：“什么成語里面有二和三呢？”同學們的答案五花八門，最后不得不公布答案：接二連三。

接著胡鵬閃亮登場，他先在凳子上裝出大雁的樣子，又在下面做出小雞啄米的樣子，一個成語在我的腦海中浮現出來，那就是鶴立雞群。對！我立馬把小手舉起，坐得端端正正，老師便叫了我，我昂首挺胸地說：“鶴立雞群”老師向我伸出大拇指。我高興得一蹦三尺高。

這次比賽真令我難忘。

成長中最難忘的一件事作文250字篇六

人的成長過程中，必然要經歷數不清的大事小事，這些事猶如那夜空的星星，有的明亮，有的暗淡，有的轉瞬即逝，有的'則永駐長存……

記得在我三年級時，我還小，不懂事，更別提遵守什么交通規則了，心里不以為然地認為：在人行道上就是最安全的，不需要像在大馬路上那樣警惕。當然，為什么在前面我要寫這些呢？我要告訴你的是，就因為這樣的不小心的我，所以才有了下面的故事。

從三年級開始，我便開始步行上放學，路上，我總喜歡和隨行的同學一起玩一些游戲，例如賽跑，“警察抓小偷”等，從而忽略了身邊的情況——這也是最危險的，那時的我就在這上面重重地栽了一跤，慘痛的教訓令我至今難忘。

那是一個夏天，中午。大太陽就掛在天上，盡顯他的“神威”，我還能記得在校門口花了五角錢買了包“小布丁”解渴。

當我和同學y走到農業銀行附近時，（那時還在和同學猜拳呢）突然，y猛地望向我身后，大呼“小心！”，緊接著從我背后傳來一陣急剎聲，我驚出一身冷汗，隨即回頭一望，卻發現了近在咫尺的自行車，上面的人穿著一中的校服……下一秒，我應聲倒地，不知車輪的哪個部分“路過”了我的左腿，頓時，一股巨大的疼痛侵襲全身。又一秒，自行車歪了身子，但并沒有停下，只給我流下了一個綠色的背影……

后來，因為天氣炎熱，我的傷口化膿，包扎，再化膿……當傷口徹底愈合時，我的左腿上也多了一片不搭調的棕色。

想起那天自己的哇哇大哭，現在的我只報以微微一笑，這不就是一次刻骨銘心的教訓嗎？相比那騎車人也不會忘記吧！

成長中最難忘的一件事作文250字篇七

星期六，爸爸媽媽都去上班了，媽媽把她的手機留了下來。媽媽走的時候叮囑我不要玩手機游戲。后來我去做作業，做完作業，我感到非常的無聊，我就非常想玩媽媽的手機，但媽媽說過，不要玩手機游戲，后來我忍不住玩起了手機。突然，手機屏幕變成了紅色，我心想：怎么辦？藏起來？不行。告訴媽媽？也不行。于是，我就把手機藏了起來，藏在了我的枕頭底下。

媽媽回家，我便假裝著寫作業，她問我：兒子，我的手機呢？“沒，沒看見。”我吞吞吐吐地說。媽媽說：“那怎么不見了？手機留給你了，怎么不見了呢？”后來我就把手機拿給了媽媽，但媽媽也沒玩手機，就去做家務。

過了一會兒，我就去睡午覺。我躺在床上，心里很糾結。想著怎么辦，告訴媽媽，又怕媽媽罵我，不理我。不告訴呢，我就是個壞小孩。算了，我還是告訴媽媽吧。反正我不能做不誠實的孩子。

到了晚上，我把壞消息告訴了媽媽。媽媽驚奇地問道：“咦？你是怎么把手機搞壞的？”我滿臉是汗，慢吞吞地說：“我把你的手機弄壞了，請你打我罵我吧。”沒想到，媽媽竟然沒有打我，而是心平氣和地對我說：“兒子，知錯能改是好事，但不能騙人，做人要做一個誠實的人，如果你再晚一點告訴我，你就是一個不誠實的孩子。”

這件事使我終身難忘，以后我再也不玩媽媽的手機了。

通過這件事情，我懂得了“誠實贏得千家贊，虛偽招來萬戶嫌。”的道理。