每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

風(fēng)車作文100字 二年級(jí)風(fēng)車作文篇一

她已經(jīng)消失在某一個(gè)拐角處，而她的聲音還縈繞在我的耳畔，溫柔的話語里散發(fā)著她的獨(dú)特的氣質(zhì)。似曾相識(shí)的感覺，陌生而又熟悉，仿佛在哪里見過。那種與眾不同的感覺讓我不由的想她會(huì)不會(huì)不是本地的？如果不是本地為什么會(huì)出現(xiàn)在這里？那么答案已經(jīng)漸漸浮出水面，她是轉(zhuǎn)校生。

我順藤摸瓜，經(jīng)過幾次的蹲點(diǎn)守候，終于在茫茫人海看到了她。

我安靜的走到她的身后，輕輕拍了她一下，她以為是她的死黨，回頭做了一個(gè)鬼臉。她萬萬沒有想到是我。她害羞的說了一句原來是你，然后又恢復(fù)了她那迷人的笑容。她接著說，你是美術(shù)生？我驚訝的回答，你怎么知道的？她說那天我拿著畫筆，所以就這樣認(rèn)為了。我對(duì)她說，你是高二文三的，而且是轉(zhuǎn)校生。她很驚訝我怎么會(huì)這么清楚她的底細(xì)。

我對(duì)她說，其實(shí)我們見過，還記得哪個(gè)早晨嗎？你們?cè)谠缱x，我一不小心闖進(jìn)了我們班，第一眼就看到一個(gè)陌生的女生坐在第三排，靠著窗。她奇怪的問，我們一個(gè)班，怎么從來沒有見過你去上課？我告訴她說我轉(zhuǎn)美術(shù)了。

就這樣一路聊著到了餐廳，我對(duì)她說，我請(qǐng)你吃面吧。她有點(diǎn)不好意思，但還是答應(yīng)了。

吃飯中，她告訴我，她每個(gè)周六都會(huì)去東湖彈吉它，她喜歡坐在那棵柳樹下獨(dú)自享受那種清新自然，松弛灑脫的感覺。

風(fēng)車作文100字 二年級(jí)風(fēng)車作文篇二

今天是小學(xué)部全體師生都非常興奮的日子，因?yàn)槠诖丫玫那镉谓K于來臨了，天氣秋高氣爽，陽光明媚，我們高高興興的坐上了大巴，大約過了一個(gè)小時(shí)后，我們就到了游玩的地點(diǎn)化龍鎮(zhèn)大風(fēng)車農(nóng)莊。

我們下了大巴，首先完的項(xiàng)目叫“六和迷宮”。“六和迷宮”是用很多塊木板組成的，每條路都那么窄小，就好像諸葛亮的“八卦陣”。最后我們班很多人都走迷路了，只有幾個(gè)人走出來了，我們迷路的人只好從破洞里鉆出來，搞得滿身都是土。

然后我們又去“釣螃蜞”。這些螃蜞的顏色是灰色和黑色的，中間有許多斑點(diǎn)，非常好看。我們要開始釣螃蜞，每人拿著根竹竿，在竹竿一頭綁著根繩子，我們就用繩子來釣螃蜞。每次我已釣到他，他好像很聰明，他自己放開鉗子逃跑了。后來我想了個(gè)辦法，用繩子在他身上繞幾圈，纏住他。不過我還沒在他身上多繞幾圈，他就逃走了，所以最后才釣到了一只螃蜞。

最好玩的就是水上樂園了，我們換好了衣服，就跳進(jìn)水里。水大約有一米多深，水上游玩得項(xiàng)目應(yīng)有盡有，讓你大飽眼福。梯子類有網(wǎng)、獨(dú)木橋形等，最好玩的就是“斜梯”，這也是我不會(huì)掉進(jìn)水的項(xiàng)目。還有些像浮箱類的我連站都站不住。

我們玩過了“水上樂園”，還玩了“鐵索橋”、“森林探險(xiǎn)”、和“捉泥鰍“等項(xiàng)目。

我們玩得非常開心，戀戀不舍的離開了大風(fēng)車農(nóng)莊。

風(fēng)車作文100字 二年級(jí)風(fēng)車作文篇三

7月10日，爸爸、媽媽、大娘帶我跟小黑到風(fēng)車島玩，我好高興呀！因?yàn)檫@是我盼望已久的事。

早上大概八點(diǎn)半起床出發(fā)，坐在車?yán)铮赐饷娴娘L(fēng)景，藍(lán)藍(lán)的白白的云，公路兩旁大樹的綠葉在微風(fēng)中翩翩起舞，飛過我們頭頂上的白鷺好像和我們?cè)诖蛘泻簦愫谩⒛愫谩g迎來我們海豐。

大概兩個(gè)小時(shí)，就到了風(fēng)車島。一開車門，我就飛快的跑到沙灘上，我覺得跟在西沖和東沖的沙子不一樣，沙子又細(xì)又黃，西沖東沖的沙子又粗又有垃圾，實(shí)在太美了，我和小黑在沙灘上飛跑、做游戲……

突然小黑不跑了，趴在一個(gè)洞的旁邊，我走過去一看，有很多洞，我問爸爸地下怎么會(huì)有一個(gè)小圓球一個(gè)小圓球的東西，爸爸說：“是螃蟹挖洞挖出來的。”我也繼續(xù)挖，因?yàn)槲乙襟π贰２贿^我沒抓到。

于是，我就帶小黑到海里游泳、撿貝殼、做游戲……

太陽落山了，海水漲潮了，在海水里，我一抬頭發(fā)現(xiàn)，一群螃蟹在沙灘上跑，我?guī)е『谌プ敷π罚π房吹轿揖豌@進(jìn)洞里了，我拿著鏟子使勁的挖，挖呀挖呀，螃蟹突然從另外一個(gè)洞里鉆出來了，我追啊，螃蟹跑進(jìn)海里了，我拿著網(wǎng)一撈，就把螃蟹抓住了。

用這種辦法，我抓了三只螃蟹，回到酒店，媽媽叫酒店的廚師把它們做成了一道菜，這道菜真好吃呀，因?yàn)樗俏易约鹤サ模?/p>

我真希望下次還來風(fēng)車島啊！

風(fēng)車作文100字 二年級(jí)風(fēng)車作文篇四

早上，湛藍(lán)的天空飄著朵朵白云，火紅的太陽高高地掛在天空。

今天，我們成群結(jié)隊(duì)地上車，我們要去大風(fēng)車農(nóng)莊秋游。我們唱著歌，歡歌笑語撒了一路。

走了一段石子路，我們到了第一個(gè)游玩地點(diǎn)，就是“鴻運(yùn)大滾桶”，用木板鑲成的一個(gè)巨大無比的木桶。每次可以進(jìn)去四個(gè)人，在木桶里走，使木桶轉(zhuǎn)起來。當(dāng)時(shí)因?yàn)槲覀兘M跑得很快，所以我們被拋了上來，又摔了下去。“鴻運(yùn)大滾桶”可不是那么容易玩的！

我們到了“森林探險(xiǎn)”。每八人一組，要闖過一條又黑又恐怖的暗道，在暗道兩邊你可以看見一些很可怕的東西，有毒紅蜘蛛，長(zhǎng)著無數(shù)只眼睛和鋒利無比的毒牙；有眼鏡王蛇，長(zhǎng)二米多的身體，能毒死許多生命的毒液，長(zhǎng)長(zhǎng)的、紅色的舌頭；還有很多的毒蝎子和死人骷髏。雖然只在里面待了幾分鐘，但我像過了幾個(gè)世紀(jì)。我和同學(xué)忍不住迅速?zèng)_到了出口處，怦怦跳的心才平靜下來。這個(gè)探險(xiǎn)簡(jiǎn)直是太刺激了。

接著，我們來到了“六和迷宮”。我們先選左邊的通道開始了，我們?cè)诶锩孓D(zhuǎn)了一圈，又轉(zhuǎn)了一圈，轉(zhuǎn)得昏頭昏腦。直到有人走了出了，我們才從一個(gè)破洞鉆到一個(gè)出口，才走了出來。

我們還玩了“強(qiáng)渡烏江”、釣螃蜞、抓泥鰍，都很好玩。

今天，我很高興，很開心。

風(fēng)車作文100字 二年級(jí)風(fēng)車作文篇五

說起小風(fēng)車，是我們小朋友的最愛，風(fēng)車歷史悠久，外形各種各樣，作用也很多，如可以灌溉農(nóng)田，可以磨粉，還可以發(fā)電等等。今天，我們每個(gè)人做了一個(gè)小風(fēng)車還盡情的玩了一會(huì)兒呢！

做小風(fēng)車開始了，做風(fēng)車要準(zhǔn)備工具，工具有一張長(zhǎng)方形的紙、一把剪刀、訂書機(jī)、吸管和大頭針等。首先，拿正方形的紙沿對(duì)角折起來，再對(duì)折，展開。接著，用剪刀沿

著折痕開始剪，至中心點(diǎn)3厘米左右，風(fēng)車的雛形就出來了，然后將其中四個(gè)角折向中心點(diǎn)，為了防止玩風(fēng)車時(shí)四個(gè)角突然散開，我們用訂書機(jī)固定中心最后用大頭釘和吸管釘牢風(fēng)車，一架小風(fēng)車就做好了。

我看著自己心愛的風(fēng)車，恨不得馬上讓小風(fēng)車轉(zhuǎn)起來，忽然，我們靈機(jī)一動(dòng)，幾個(gè)女同學(xué)三個(gè)一群五個(gè)一伙的跑到吊扇下，將風(fēng)車高高舉起，風(fēng)車緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)著，漸漸地，越轉(zhuǎn)越快。老師還讓我們出去玩，我聽了，真想一跳三尺高。一眨眼，我們?nèi)艿酵饷嫒チ耍?/p>

我跑啊跑啊，看著手里的小風(fēng)車，心里美滋滋的。

回到教室后，我心想：小風(fēng)車真好玩，有時(shí)間，我一定玩?zhèn)€夠。

風(fēng)車作文100字 二年級(jí)風(fēng)車作文篇六

每當(dāng)看到有孩子玩風(fēng)車的時(shí)候，我的雙腳便再也邁不動(dòng)了。于是我會(huì)停下奔走的腳步靜靜地凝望，那些陳年往事便一件一件地浮上了我的心頭。

小時(shí)候，我最喜歡玩兒的玩具就是風(fēng)車了。因?yàn)樗梢噪S風(fēng)旋轉(zhuǎn)，在旋轉(zhuǎn)中讓我感受到了童年的美麗。

我的第一個(gè)風(fēng)車是父親給我做的。只因我考試得了滿分，父親為了獎(jiǎng)勵(lì)我。起初看著它其貌不揚(yáng)的樣子我還不太喜歡，可是當(dāng)父親將風(fēng)車迎著風(fēng)高舉的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)原來它可以旋轉(zhuǎn)，而且旋轉(zhuǎn)起來還非常美麗，就像是一幅優(yōu)美的畫卷，一直鑲嵌在我童年的相冊(cè)里。

此后我就愛上了做風(fēng)車。其實(shí)風(fēng)車做起來很容易，只要找來一張四方的彩紙，然后用剪刀剪出幾個(gè)口，再將剪開的部分捏到一起，并且固定在一個(gè)木棍上，一個(gè)會(huì)隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車就誕生了。

小時(shí)候，可供孩子玩兒的物件并不多，于是這個(gè)風(fēng)車就成了我們最好的“玩伴”。下課的時(shí)候，我們幾個(gè)小伙伴會(huì)拿著自己的風(fēng)車迎著風(fēng)跑，一路上灑下了我們的歡聲笑語。那是一種多無憂無慮的快樂與幸福。可是，時(shí)間的腳步并不老邁，一直不停歇。轉(zhuǎn)眼間，童年就在我們的玩樂中漸漸地消失了蹤跡，留給我們的只有無盡的懷念。

如今，很少再能看到孩子玩風(fēng)車，雖然有些失落，可是每當(dāng)想起童年的那些記憶，我的心中還是會(huì)生出很多歡喜。

童年的風(fēng)車一直在我的記憶深處旋轉(zhuǎn)，它永遠(yuǎn)都不會(huì)停止，因?yàn)樗俏业淖類郏D(zhuǎn)出了我成長(zhǎng)的年輪……

風(fēng)車作文100字 二年級(jí)風(fēng)車作文篇七

今天，我來上課，張老師拿來許多吸管分給我們一人一根。我心里想：今天張老師要給我們上什么課呢？不一會(huì)兒，老師就宣布了：“我們今天要制作風(fēng)車。”老師話音剛落，全班同學(xué)都?xì)g呼雀躍，興奮極了。

張老師教我們先把長(zhǎng)方形紙對(duì)著角折成三角形，剪下余下的紙，打開成正方形。再把正方形對(duì)折三次，打開后按著對(duì)角線用剪刀剪開三分之二，往中心點(diǎn)折。

在制作過程中我遇到了一個(gè)困難：風(fēng)車扇葉折不到中心點(diǎn)，張老師就叫第一桌的的同學(xué)來幫我們。看著他熟練地把四個(gè)角有序地重疊在一起，用牙簽的一端固定，頓時(shí)對(duì)他產(chǎn)生了崇拜之情。

最后，張老師幫助我把牙簽尖的一端穿過吸管用雙面膠固定。

我們的風(fēng)車終于完成了！有的同學(xué)帶著風(fēng)車在教室里跑來跑去，還有的同學(xué)用嘴巴吹著風(fēng)車，風(fēng)車不停地呼呼轉(zhuǎn)動(dòng)，美極了！

今天我學(xué)會(huì)了自己折紙風(fēng)車，真開心啊！

風(fēng)車作文100字 二年級(jí)風(fēng)車作文篇八

風(fēng)，吹動(dòng)白色風(fēng)車，把我的思緒也一同吹動(dòng)！

白色風(fēng)車在風(fēng)中轉(zhuǎn)動(dòng)著，帶著我的思念，帶著我的童年轉(zhuǎn)著…

童年，像那白色風(fēng)車一般，是那么的純潔，美麗。沒有任何憂慮，肆意的蹦著，跑著，跳著。不用去擔(dān)心考試，學(xué)習(xí)，作業(yè)，只需要無憂無慮就足夠了。

白色風(fēng)車，也如童年一般的純潔美麗，我望著它，心也隨著風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)，仿佛自己一個(gè)人在白色的天地中蹦著，跑著，跳著，唱著歌。可是夢(mèng)醒了，風(fēng)停了，我依然是我，沒有任何的改變，童年早已逝去，留給我的只有思念與幻想，而我呢，卻是一只腳在現(xiàn)實(shí)生活中，而另一只腳卻迷失在童年的海洋中不愿出來。

夢(mèng)是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。當(dāng)風(fēng)停了，風(fēng)車不再轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，一切都變回了原樣，我依然是那個(gè)有點(diǎn)傻，腦袋有點(diǎn)迷糊的差學(xué)生，考試成績(jī)一塌糊涂的我，也許，這才是真正的我。

當(dāng)回到現(xiàn)實(shí)時(shí)，白色的風(fēng)車早已不在轉(zhuǎn)動(dòng)，讓我遺忘在了灰暗，充滿灰塵的角落中，也許，夢(mèng)不會(huì)再出現(xiàn)了。

風(fēng)車作文100字 二年級(jí)風(fēng)車作文篇九

今天，太陽公公照耀著我們的眼睛，幾朵白云在天上飄著。學(xué)校組織我們?nèi)セ堟?zhèn)的大風(fēng)車農(nóng)莊秋游。大家的心情都非常地激動(dòng)。

我們首先玩了“鴻運(yùn)大滾桶”。這是一個(gè)由木板做的一個(gè)木桶放在一條很短的軌道上。我們站在木桶里，然后準(zhǔn)備開始讓木桶向前滾動(dòng)。我手腳并用在木桶里爬，我的速度跟不上旁邊的同學(xué)，差一點(diǎn)就跟著這個(gè)木桶翻滾了，幸虧我及時(shí)向前一跳，飛快地站起來，好險(xiǎn)啊！

我們玩完了“鴻運(yùn)大滾桶”，又來到“釣螃蜞”這個(gè)地方。我們拿著一根竹竿，上面綁著一條白線，難道就用這個(gè)來釣螃蜞？只見有個(gè)同學(xué)用線在螃蜞身上繞來繞去，然后一拉，螃蜞就釣起來了！我看了，馬上依葫蘆畫瓢，圍著螃蜞左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，可是就是釣不起來，看來螃蜞不喜歡我啦！

接著，我們來到“六合迷宮”。我們?cè)谏厦嬉豢矗孟笾挥幸粭l路，以為非常簡(jiǎn)單。可是我們一進(jìn)去，就發(fā)現(xiàn)里面就像諸葛亮的“八卦陣”，里面有很多條路可以走。我們班的“搞笑大王”林金陶帶著我們專去走“死胡同”，搞得我們走了很久才走出來，而且還是爬欄桿出來的，真失敗啊！

我們走出了迷宮后，又來到“森林探險(xiǎn)”。我們一進(jìn)去，馬上被里面的那些骷髏鬼怪嚇得半死。我急中生智，眼睛不左顧右盼，只盯著那盞陰森森的指路燈，才走出了恐怖的森林。

我們還去“捉泥鰍”、“水上游戲”等等，那些游戲都很好玩。

下午三點(diǎn)多，我們懷著一顆依依不舍的心離開了大風(fēng)車農(nóng)莊！

風(fēng)車作文100字 二年級(jí)風(fēng)車作文篇十

今天，我們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下，參與了一個(gè)有趣的做風(fēng)車活動(dòng)。

首先由三名同學(xué)，分發(fā)了卡紙、卡軸和手柄，我手里拿著五顏六色的風(fēng)車材料，心里美滋滋的！

開始疊風(fēng)輪了。我左手托著彩色的卡紙，右手握著嶄新的卡紙角向里折。一會(huì)兒疊成了兔耳朵，一會(huì)兒又疊成了大葉片，總之，就是不像風(fēng)輪的樣子。看著同學(xué)們都很快地折好了自己的風(fēng)輪，只有我皺著眉頭，左看看，右看看，怎么也不會(huì)折。同桌看我一副愁眉苦臉的樣子，就主動(dòng)幫我完成了。

組裝風(fēng)車了。我先把卡軸穿到風(fēng)葉中間的小孔里，然后，再把帶有風(fēng)輪的卡軸安裝在手柄上，最后再用力擰一擰，終于一架精美的風(fēng)車做好了。我看著親手做的精美的小風(fēng)車，別提心里有多高興了。在我沾沾自喜的時(shí)候，楊老師也帶著一群小朋友走進(jìn)了我們的教室。同學(xué)們不由得高高地舉起了自己手里的風(fēng)車，我回頭一看，啊，好多呀！紅的、藍(lán)的、黃的、粉的、紫的……那五彩繽紛的風(fēng)輪，簡(jiǎn)直令人眼花繚亂。霎時(shí)間，教室里成了風(fēng)車的海洋。大家的臉上露出了成功的喜悅。

我們排著整齊的隊(duì)伍來到了后院，隨著老師的一聲令下，我們舉起風(fēng)車，一陣風(fēng)吹來，風(fēng)車發(fā)出“嘩啦，嘩啦啦”的響聲，那響聲多么像正在演奏的一首風(fēng)車交響曲呀！我們蹦啊、跳啊、追啊、跑呀……天空中回蕩著我們的歡聲笑語。

這次活動(dòng)讓我經(jīng)歷了疊風(fēng)輪的苦悶，享受了做風(fēng)車的喜悅，體驗(yàn)了放風(fēng)車的快樂。

做風(fēng)車活動(dòng)真有趣呀！