無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小學生描寫自然景觀的作文 小學語文如何寫自然景觀篇一

從喇嘛寺的偏門出來，沿山路繼續往上爬，山上出現了一個較大的平臺，從彎彎曲曲的石階上了平臺，就到了臥佛寺。大殿里一尊臥佛足有十多米長。臥佛雙目微閉，側臥佛床。臥佛的一根手指就有一個人的胳膊那么粗。來這里燒香拜佛的人可真不少啊!大家為家人祈禱，以求財源廣進、四季平安。

爬山爬累了，在樹林里小息。喝著清爽的飲料，觀山上山下綠波起伏的林海，聽小鳥枝頭歡唱，這時，你就會感到全身的疲勞全消除了。

山上還有很多景點，僅有一天的時間是游不完的。下山走另一條路，以便尋找更多的景點。眼前一池綠水引人入勝，那就是五泉山荷花池。從山上五眼泉中流出的清水匯聚到這里，就成了水池，池水中的荷花爭奇斗艷、芬芳迷人。

動物園必須要去，幸好它就在荷花池旁。動物園里有各種各樣的動物，其中我最喜歡的動物就是大象。它的個頭大、耳朵大、鼻子長，兩只長牙特別稀奇。有好多人給它們投去食物。

聽說五泉山的名字就是以山上的五眼清泉而得名的。游完五泉山，使我最難忘的就是那清澈的泉水。我在泉中的青石上戲水，久久不愿離去，多么希望永遠地留在這舒心的地方!

小學生描寫自然景觀的作文 小學語文如何寫自然景觀篇二

我家門前有一條小河。小河清極了，像一張碧綠的、透明的玻璃紙，水底的一塊塊卵石也都像水晶似的光滑透亮。閃亮的河水彎彎曲曲地穿過田野，就像鑲嵌在這塊綠寶石上的一條銀鏈。這條河的河面不太寬，只有十來米，但它卻很長很長，它一直向前流淌著，流向那奔騰的大海。

春天的小河，生機勃勃。小河流著碧玉般的河水，流水聲美妙動聽、清新悅耳。小河邊的小野花在頻頻點頭，仿佛在對小河的奏樂嘖嘖稱贊。河沿上的白楊、木綿等“小河衛士”，搖曳著枝條，好像在為小河的歌聲鼓掌;那綠色的小草在風中搖頭晃腦，似乎在回味、欣賞“小河之歌”。

夏天的小河，熱熱鬧鬧。老人在岸邊釣魚;小孩子們在河里捉小魚、小蝦;大人們帶著孩子們在河里游泳……河面上濺出一朵朵雪白的浪花，小河兩岸的笑，傳遍了整個山丘。

秋天的小河，是金黃色的。兩岸的楊樹葉悄悄地變黃了，一片片地落到了小河面上，把整個小河染黃了。

冬天的小河，水更明澈了。河水緩緩地流著。呼呼的北風卷來了六個瓣的雪花，灑落在水中，很快就不見了。河面上結了一層薄薄的冰。兩岸的麥苗，也蓋上了厚厚的被子。

我愛我家門前的這條小河。

小學生描寫自然景觀的作文 小學語文如何寫自然景觀篇三

中山公園一年四季是那么美麗，在夏姑娘的幫助下，她顯得更加動人。

清晨，湖岸邊靜悄悄的，只有柳樹照著鏡子，讓微風吹撫那散亂的頭發。隨著一聲清脆得鳥叫聲，一條魚兒一躍而起，在湖面上泛起陣陣漣漪。

白天，游客三三兩兩地走著，饒有興趣的欣賞魚兒在水中曼妙的身姿，累了，便坐下，或靠在大榕樹邊上，讓那綠色的“保護傘”為自己遮擋肆無忌憚的陽光。

傍晚，夕陽西下，湖面閃耀著金色的光輝。一只灰褐色小松鼠軟綿綿地趴在樹干上，享受著一天中最美好的時光，一只小麻雀懶洋洋得伸個腰，“啾啾”地呼喚著將要回家的同伴。

太陽很快就落下去了，中山公園也睡了，她要養足精神，迎接新一天的到來。

我愛夏天，更愛夏天的中山公園。

小學生描寫自然景觀的作文 小學語文如何寫自然景觀篇四

金色的秋天悄悄地溜走了，冬天卻大步走向世界的各個角落。雖然冬天寒風刺骨，但我不怕冬天寒冷，因為我最喜愛。

記得寒假的一天早上，我早早的起床觀察天氣的變化。這時，天上有幾片云，白云中掛著朵朵黑云，陣風過后，云千變萬化，天空灰蒙蒙的，像一個美麗的公主身掛銀白絲帶，飛奔在天空中。還不時揮手向天空中灑下一片片雪花，雪花漫天飛舞，大地成了銀色的世界。

我仔細看看門外，小雪花們有的三三兩兩的在散步；有的聚在一起聊家常；有的張開手臂熱情的擁抱大地；有的邁出輕快的步伐，翩翩起舞。

我走出門伸出雙手，接住了幾朵漂亮的雪花，這些“小美人”穿著一身潔白的裙子，身上的服飾好像是水晶做的，晶瑩透亮，閃閃發光。我看的入了迷，仿佛我像是其中的一員，在空中自由飛翔……

一會兒，大地便穿上了潔白的禮服，樹木讓雪花姑娘掛上了銀白色的燈，在銀燈的點綴下，各種樹更加閃耀奪目，成了人間仙境。

我愛，她將大地變成一個白色的世界；我愛，她將萬物扮成一個銀裝素裹的季節；一個讓人感到平靜的季節；一個純潔如詩的季節。

小學生描寫自然景觀的作文 小學語文如何寫自然景觀篇五

神仙居是百樹樂園，那里的樹木郁郁蒼蒼，自然也成了一個百鳥樂園。不僅如此，它還有高峰與深谷的陪伴，以滔滔江水和天空為伴，真無愧“人間天堂”這個美譽。

一進門，映入眼簾的是一座座高聳的山峰，它們好像在歡迎我們的到來，又似乎在對我們說：“好好玩!”

再走進去，一路上盡是樹，有親人樹、蒼松……真的是各種各樣，千姿百態，讓我目不暇接。在路旁，滔滔江水那“嘩嘩”的聲音使我產生了好奇，便小跑過去仔細觀賞。只見那氣勢雄偉的江水連綿不斷，好似在追逐自己的同伴，又好像在和同伴玩“警察捉小偷”的游戲。江面，波瀾壯闊，漂亮極了!

路的盡頭，是纜車站。那纜車利用纜繩靈活地在空中穿梭，就像一只只巨大的噴氣箱。

于是我們便坐上了纜車。當我往下望時，不禁嚇了一跳——只見我們的纜車在山峰的上空上“行駛”，猶如馬上要摔下去似的，讓人不想再看。過了一會，我遠遠地看到了遠處的大齒輪。只見它飛快地轉著，把我們“送”到門口。

在車上看到神仙居慢慢遠去，我心里說：“神仙居，我會再來的!”

小學生描寫自然景觀的作文 小學語文如何寫自然景觀篇六

今天，我和爸爸媽媽來到了云南九龍瀑布群，它位于羅坪縣東北22千米的九龍河上。

遠望，九龍瀑布似一層一層的階梯，錯落有致、寬窄各異，仿佛各路神仙在進行斗水大賽，又如奔騰的銀河，從浩渺的天際降落山頂，再從山上流落下來。

九龍瀑布群中最為壯觀的是“九龍第一瀑”，瀑布高達60米，當地布依族人稱之為“大疊水”。

離它還有數百里，我們就聽到它雷霆般的吼聲，恰似天河傾瀉、萬馬奔騰、鑼鼓齊鳴，有一種氣吞山河的雄偉氣勢。呼嘯的碧水流進山下的深潭里，濺起千萬朵水花，真可謂大珠小珠落玉盤。在陽光的照耀下，水珠閃閃發光，充滿了太陽的香氣息，也映出了彩虹的顏色。

九龍瀑布群獨具特色，各有各的風采：碧水潭是深邃的;月牙湖是妖嬈的;戲水灘是熱鬧的……無論張揚還是內斂，無論歡呼還是沉默，它們都互相襯托，互相依靠。因此爸爸才說相比其它的獨立瀑布，九龍瀑布群更顯得磅礴和大方。

當瀑布之水如明珠彩帶般映照陽光的時候，盡管我們處在喧囂之中，但在光色變幻的那一刻，我們仍能聽到自己怦然心動的聲音?？煲丶伊?，我們拿起相機，為這次游覽九龍瀑布群之行留下紀念，也為這次旅行畫下了一個圓滿的句號。

小學生描寫自然景觀的作文 小學語文如何寫自然景觀篇七

但無論哪一處風景都比不上那一天我看見的“最美麗的風景”。因為我從那一處風景中看見了白衣天使無私奉獻的特點。

那是在那一天，我去探望正在住院的大姨，我把手中的水果遞給大姨，但大姨的眼神一直飄向別處。我順著大姨的目光望去，看見了一位白衣天使正在為病人打點滴，整理床單還為病人每過半個小時就量一次體溫。豆大的汗珠如同掉了線的珠子一般一滴一滴的順著那位護士的臉頰滑落下來，但她自始自終都保持著微笑，從未露出厭煩的神情，吐出抱怨的話語。正在我看得入神時，一位病人竟開始嘔吐，那位白衣天使眼疾手快的拿出一個垃圾袋，接住了病人的嘔吐物，又遞給他一杯水。這位白衣天使從未休息過，從一個床位走到另一個床位，細心的服飾每一位病人。看著這種場面，我不禁想到了一句話“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民的服務中去?！?/p>

白衣天使是正是如此，她們盡心盡力的幫助人們卻從未要過任何回報，她們細心地照護病人，體貼病人的情景深深的印在了我的心中，成為了我心中一道最美的風景。

瞧那桃花，正開得轟轟烈烈，美麗極了！美麗極了。它們在朝我微笑，遠遠望去，就像是天上的金紅太陽，閃閃發光。雨后的桃花真香呀，使人一聞到它的芳香就心醉。好一句：“盈盈荷花風前落，片片桃花雨后嬌呀！”這些桃花，你不讓我，我不讓你，有一簇簇的，有單獨一個的，真是千姿百態，無奇不有呀！

我走近桃花，迎面撲來了陣陣清香。我聞著花香，細細的欣賞起櫻花來。櫻花有五片花瓣，每片花瓣都白白的，隱隱約約還能透出一絲粉紅色來?？匆欢?，有獨特的美；看一樹，有開放的美?；ǘ錉€漫似天霞，花香四溢天涯。櫻花有著令人佩服的勤勉、熱枕、剛毅、執著的獨特風格。再往近處一看，它們一簇一簇的群放，一簇一簇的花兒散發出的清香更是令人著迷?；▋簜兙拖袷且蝗喝嚎蓯鄣耐尥?，爭先恐后的讓人們來觀賞自己的艷麗風采！

風景這邊獨好！

迷人鄉村，映入眼簾的是一朵朵五彩繽紛，香純而又美麗的花兒，有芍藥、鳳仙、雞冠花、大麗菊，它們樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農家風光，陽光撒下了一個個宛如金色的種子一樣，陽光沐浴著花兒，像是給花披上了一層的金紗，絢麗多彩的站在門前。

雞，鄉下人家按照家鄉習俗，每家每戶都要養幾口雞的。從他們的房前屋后走過，肯定會瞧見一只母雞率領一群雞，在場地中覓食，或是看見幾只聳著尾巴的雄雞，在場地上耀武揚威的走來走去。

夏天，太陽炙烤著大地。他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋邊，在綠樹蔭下，會見到一群孩子在水中嬉戲，不時濺起一層層水花，像一朵朵盛開的白蓮。在五彩斑瀾的溪水和石子之間的事，誰也不會知道。

可以看到農民叔叔們，正在收油菜，他們流下的汗像一顆顆晶瑩的珍珠。每根麥稈都擎起了豐滿的穗兒，那齊刷刷的麥芒，好似樂譜上的線條，一個麥穗兒就是一個舞動的音符。風吹動著小麥，發出“鳴卟、鳴卟……”那聲音真動聽。

?。∥覑坂l村，更愛這如詩如化的鄉村美景。

小學生描寫自然景觀的作文 小學語文如何寫自然景觀篇八

紫竹院和別的公園一樣，一年四季都有美麗迷人的景色。

春天，樹木長出了嫩綠的葉子。玉蘭花蓓蕾初綻，榆葉梅也含苞欲放，嫩黃的迎春花輕輕地向我們招手，粉紅的桃花向我們微笑，柳樹花像麥穗似的掛滿了枝頭，在微風中輕輕地搖擺。碧綠的湖水在陽光下泛著粼粼的波紋。

夏天，樹木長得郁郁蔥蔥。月季花開了，紅的、白的、粉紅的，真是鮮艷奪目，美不勝收。美人蕉的花也開了。河里的青蛙不停地叫著，好像在說：“夏天真美啊!夏天真美啊!”

秋天，很多樹的葉子變黃了，紛紛飄落下來。這時候是采集樹葉標本的好時候。一些鮮花枯了，但菊花卻在陽光下怒放，有黃的、白的、紫的……真是五彩繽紛，爭奇斗艷。幾陣風吹過，使人感到身上有些涼意，真是秋高氣爽。

冬天，許多樹上的葉子都枯萎了，梅花卻綻開了花蕾，挺立在大風中。竹子和松柏更蒼翠了。這“歲寒三友”無所畏懼地傲立在風中。大雪過后，樹像是穿上了銀裝。湖面上結了冰，像一面鏡子。

紫竹院一年四季都給我留下了難以忘懷的美好印象。

小學生描寫自然景觀的作文 小學語文如何寫自然景觀篇九

在姥姥家前的一座小山上，綠樹成蔭，一片生機勃勃的景象。那天，我去爬山，發現一棵松樹上垂下來一縷一縷青絲，第一次看見我很好奇，也覺得很有意思，但也覺得有些蹊蹺，這種植物為什么會跑到松樹上來呢？我決定好好研究。

我好好觀察，并把這幾天的觀察記錄寫了下來：

第一天：原來的泥土地上蓋了一層厚厚的松針，那棵樹少了很多葉子，顯然那些松針是從那棵樹上掉下來的。

第二天：那棵樹剛開始很挺拔，現在明顯有枯萎的跡象，葉子掉的更多了，樹上已經所剩無幾了。

第三天：葉子都掉光了，只剩下一顆枯木立在那里，沒有任何生機。

經過我在書中尋找答案，我終于知道是怎么回事。原來，那并不是什么“胡子”，而是一種植物名叫菟絲子。但是，菟絲子是因為什么將松樹置于死地的呢？原來，菟絲子寄生在植物上，和植物爭搶陽光，爭搶水分，取走了植物從地下土壤里汲取的營養，破壞植物的正常吸收，使植物不能生存。

雖然菟絲子破壞植物生存，但它是名貴的中藥材，所以說它并不是有害無益的。

菟絲子破壞樹木，大自然中沒有樹木環境就很不好，還會造成水土流失，為了不讓環境遭到破壞，我們要多植樹造林，保護環境。

保護環境，人人有責。