人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

淡淡的青春青澀的記憶 淡寫青春篇一

他數(shù)學很好，似乎從來不用認真學習，就夠熟練地玩轉(zhuǎn)那些讓我頭暈的數(shù)字。我總是覺得數(shù)學對他有著特別的眷顧。冷冷的數(shù)字和冰冷的他，是冥冥中注定的緣分嗎？考試后，我借他的數(shù)學試卷來看，通篇都是大大的紅勾，我突然想他未來的另一半是什么樣的？一定是冷靜高貴，頭腦又好的理科女生吧。看著我試卷上的紅叉叉，嘴里的薄荷糖散發(fā)出一陣一陣古怪的苦澀味。

我總是和他隔得那么遠。

有一次午休，我管紀律，他旁邊的一個女生老是纏著他問數(shù)學題目，我點了她好幾回名字，她卻完全忽視我的存在。我忍無可忍，指著她說：“你，跟我去老師辦公室吧！”

他突然轉(zhuǎn)向我，說：“你什么時候變得那么小氣了？”口氣中滿是不悅與輕蔑。

我口中的薄荷糖被吐了出來——太苦了。

對，我是小氣，因為我心中住了一個你。

快畢業(yè)了，一天課間，他突然跑過來，對我說：“旋轉(zhuǎn)木馬是世界上最殘忍的游戲，一直在追逐，卻永遠都隔著固定的距離。”然后他淡淡一笑，放下了一顆薄荷糖，“給，你最愛吃的。”

我拿起那顆糖，輕輕放進嘴里，淡淡的苦澀還是縈繞在我的舌尖。

其實，青春里的這種喜歡，大可不必成為現(xiàn)實。只是我心中有一個情感的依托，讓我為之不斷完善自己，變得堅強，學會成長。多年之后，哪怕他只記得我的名字，那也足矣。

青春的薄荷糖，就算有些苦澀，又何妨？

淡淡的青春青澀的記憶 淡寫青春篇二

我們初三了，一群在花雨季節(jié)奔走的有些迷茫的孩子。在這種季節(jié)里，什么樣的風都有，我們異想天開地做各式各樣的夢。

當然，我們現(xiàn)在也做著一個同樣的夢。需付出努力的等價交換的夢，企圖有天變?yōu)楝F(xiàn)實。這個夢，預(yù)言了我們的未來。

青澀的年代，每個人對幸福的定義有所不同，但我相信，無論是誰都曾對這個幸福的字眼向往過。

有人依舊是乖乖地寫著作業(yè)，乖乖地考著試，乖乖地扶正往下掉的眼鏡，乖乖地接受大人的安排，乖乖地，乖乖的。

于是――大人的臉上盡是笑意，他們很幸福；

――老師臉也泛光，他們也幸福；

――而那些乖乖的孩子，也乖乖地認為這是幸福。于是他們也為自己的付出笑了。我想，他們也幸福。

此時正是上課時段，老師正在講臺上扯著嗓子滔滔不決地傳授知識，我正握著筆桿子滔滔不決地寫下我隨時隨地的心情史。偶爾也寫回憶錄，我曾幻想在未來寫本《我的一輩子》呵。我喜歡安安靜靜地寫自己隨心所欲的東西，畫自己一直想學的漫畫。但時機總是在上課，我自己也不知道這習慣是從什么時候開始的。因為上課沒人會打擾我，我便開始安安靜靜地做自己的事情了。一下課，我卻又四處耍去了。

能安安靜靜地享受自己的時刻，這對于我來說，便是簡簡單單，平平淡淡的幸福了。

淡淡的青春青澀的記憶 淡寫青春篇三

下課鐘聲響耳邊，沉默吸氧倒映笑臉，互傳紙條的畫面，消逝般地光線。春天氣息感染樹葉，整個書本擺放桌前，操場上的那些麻雀，蝴蝶也紛飛。我們曾經(jīng)說好的幸福永遠、一直藏到書本的那年，多么希望停留那年，永遠一起寫詩篇……

我不是一位多情的詩人，能用優(yōu)美的語句來抒發(fā)自己的情感；我不是一位多彩的畫家，能用神奇的畫筆描繪一幅青春圖；我只能用樸實的話語，來表達自己內(nèi)心深處那淡淡的祝福。

回首，多少個日日夜夜，陪伴我們的是什么？是犯了錯不出賣的“義氣”，是一起挨罵的“辛酸”。陪伴我們的是什么？是無聊時的“碎語”，是失落時的“打氣”。 陪伴我們的是什么？是哭泣時的“溫暖”。

還記得嗎？那年的我們無心學習，懶懶散散，寧愿圍著樹數(shù)葉子，也不愿坐在教室里寫作業(yè)。寧愿伴著那“無營養(yǎng)”的小說香，也不愿看那些我們所謂的“無聊”的教科書，那次上課，寫紙條被抓到，死都不肯說出你的“同黨”，而自己委屈被罵，回到座位，依然笑瞇瞇地對我笑，我很感動，因為有“義氣、辛酸”陪伴著我們。

還記得嗎？那年的我們，情竇初開，一下課就圍在一起，談?wù)撝邼摹懊孛堋薄！斑蓿蚁矚g那個班的某某……你呢？”那青澀的懵懂，有時會讓自己的心起飛，有時又跌入谷底，我們彼此會安慰：“現(xiàn)在我們都太小了，現(xiàn)在是要學習，想這些干嘛！”我很感動，因為“無聊時的碎語，失落的打氣”陪伴著我們。

還記得那次嗎？跟你產(chǎn)生了不合，互損對方，最后被氣得哭了起來。理清思緒，互跟對方道歉，兩人互望，你先說“對不起”，知道我好面子，讓我有臺階下。我很感動，因為“溫暖”陪伴著我們。

而現(xiàn)在，離別的日子越來越近，“黯然銷魂者，唯別也”。盡管有不舍，但更多的是彼此之間的祝福。

“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩了……”

那些年，我們流逝的時光。

那些年，我們流逝的記憶。

那些年，我們淡淡的小青春……

淡淡的青春青澀的記憶 淡寫青春篇四

時光似水流年，多想抓住它，不想讓它溜走，它卻像流水一般走過，它說：”我要去尋找大海，那里是生命的真諦天堂”。于是我便想，時間是一個劊子手，用鋒利的刀刃將我們剝奪開，然后，他便肆虐的笑，高一就這樣走過。

新學開始，我背上背包承載著希望和懷著一顆熱忱求學心走到高中，雖然有一些不甘和傷痛，但我還是來這里，想要用青春描寫一幅幅壯麗山河，青春是一杯酒，甜、辣、苦、香都在其中，高一就這樣走過，青春進行曲也即將到高潮。

我們來到高二，又一個坎坷，高二來了，高三還會遠嗎？雖然有些不舍，但也將會走過。梔子花開了，雄鷹展翅翱翔，新生和彭脹的欲望在骨子里愈來愈不安分，這上面有光榮、哭泣、歡笑、淚水……總之要想更高，就必須卸掉這些。金色秋季，食物豐收了，我們都要播種，埋下一顆不羈的心，待到金榜題名，青春之花永燦爛。

沒有了高一的新奇，沒有高三的壓力，高二也許是幸福的。抑或如此，青春淡淡未來不平淡，人海茫茫，自己宛若一滴水，滴在大海中，便無影無蹤，于是青春就這樣消失。

我欲做紅墨，將這一片深海染紅，將這青春白紙，撒滿熱血，青春如此平淡，為何不努力奮斗？以后便會有青春淡淡香味。

青春有過迷茫，或許會如此心痛，你也許會在無風的夜晚痛哭，你或許會在日記之中告訴自己別哭，自己將這迷霧沖破，這是黎明前的黑暗，這樣的青春無怨無悔。

所有的曾經(jīng)，將會如同這雪夜的風雪消失，而那梅花的愈艷，才是青春之后的印記。

如此平淡，如此偉大，如此艷麗。

淡淡的青春青澀的記憶 淡寫青春篇五

時光老去，當我翻開歲月的扉頁，卻不得不承認，青春，是一本太倉促的書。

——題記

每個人生來就注定會經(jīng)歷青春，它是一段讓人眷戀的歲月。童年的孩子們一定非常渴望青春的到來，因為那是長大的標志；成年的大人們一定非常留戀他們的青春歲月，因為那里有太多美好的回憶。而我，一個初中生剛剛步入青春的禮堂，就感到青春的華麗和美好。

青春期的我們，叛逆而張揚，思戀而憂傷。我們在無知與成熟的夾縫中中呼吸著無奈，吞吐著茫然。我們的青春，是長輩眼里的“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”。一字一句，我們的存在被簡化。青春，在書山題海中被淹沒。誰能讀懂在歲月中努力思考，艱難行走的你。

稚氣的涂鴉，課桌上涇渭分明的三八線凜然昭示著不可逾越的威嚴。而青春終為過場，一切，到最后，不過一組泛了黃的黑白相片，被記憶封存。

面對著這樣的一組相片，我們不禁感嘆曾經(jīng)發(fā)生在自己身上的時光邊遷。曾經(jīng)的孩子，終將長大。誰的青春歲月里沒有輕輕嘆惋的錯落，沒有張皇失措的蒼茫。紛紛落英鋪就的來時路呵，我們回頭顧盼遍地狼藉的蒼涼。我們曾經(jīng)都是寂寞的孩子，行走在如花的，卻微微有些苦味的歲月。

在市街前，在街道旁，在倉皇下降的暮色中，我年輕的心，我的青春呵，如一抹淡淡的憂傷。