在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

我們倆600字作文篇一

我畢業于十堰市歷史最悠久的小學——五堰小學。那里有我留下的足跡，有我最親切的老師。又來到這里望著操場上奔跑的孩子們，我回憶了起來……

那是一個陽光明媚的早上，我們學校正在舉行一年一度的秋季運動會。“請六年級女子400米的同學到操場上集合。”我聽到后，急忙趕了過去，老師安排好后，我們站在起跑線上，等待體育老師的槍聲，這時全場屏住呼吸，仿佛要在一瞬間內爆發出來似的，槍聲一響，運動員們像一支離弦的箭一樣飚了出去，“加油、加油……”的吶喊聲震天動地，我一股子氣兒跑到了第一，可到第二圈的時候，就已經筋疲力盡了，是同學們的吶喊聲給了我動力，我頓時覺得心里美美的，難道這就是幸福？是的，同學間真摯的友情讓我感覺幸福。

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，又在長的時候……”一陣朗朗的讀書聲喚回了我的思緒，側耳細聽，原來是六年級的學生在朗讀朱自清的《匆匆》啊！這時，腦海里立即浮現出老師上課的情景……

我在班里算是矮的，所以總坐在第一排。一次老師給我們上作文課，老師邊走邊講解，滿懷激情、抑揚頓挫，兩只手攤開，肩膀一擻一擻的，眼睛里注滿了感動之情，讓同學們深受感染，仿佛眼前就出現了老師講課的情景，大家都聽得津津有味，教室里特別安靜，沒有一個人講話，仿佛掉一根針的聲音都聽得見。此時，我覺得我是幸福的，在寬敞明亮的教室里聽著老師入情入理的講課，還不夠幸福嗎？

我幸福的感恩母校，是她，給了我純真的友誼，是她，給了我學習的天地。因為感恩，師生之間、同學之間那么和諧；因為感恩，這個世界才會如此美麗。幸福之花，在感恩的枝頭上美麗綻放。

我們倆600字作文篇二

八18汪昕宇

不是茶，越沖越淡。而是酒，越陳越香。我們倆，便是酒，一日姐弟相稱，一生相稱姐弟。

你出生7天，我十歲。從醫院出來的路上，偶遇罕見的小旋風，幾堆微微發綠的樹葉在地上輕飄飄地打著轉兒，已是春天。我用大棉襖一路護送你，時常變化走路姿勢，滑稽的像舞臺劇里的小丑。你用小手握緊我的小手，稚嫩的眼睛端詳著這個陌生的人。“初次見面，請多關照。”心中默念，你第一次當弟弟，我第一次當姐姐，這是我們倆的第一次相遇。

你1歲，我11歲。誰也不曾想到，你第一次走路，竟是被我嚇的。你扶著墻，踉踉蹌蹌，摸摸索索，鬼鬼祟祟，在我房間門口小心翼翼地探出腦袋，正當腳跨入一半時，我猛地回頭，你便猛一哆嗦，轉身又鉆回黑暗中，這是你最喜歡的游戲，你享受這樣的刺激。突然有一天，在返回的時候，你一激動，松開雙手，伴著媽媽的驚呼，我跑出來，只見你仰著頭，邁著八字步，兩眼望著天花板，嘴撇得瓢兒似的。這是我們倆的第一次驚喜。

你2歲，我12歲。是你，一個只穿褲衩就在外闖蕩江湖的小孩，讓我體會到有生最深的心有余悸。我趴在地上專注地看著電視，完全沒注意到身后的一個小惡魔和即將發生的一切。經后來家人描述，你嘴角掛著隱隱約約的壞笑，手提一把備用的水龍頭，踮著腳尖，飄到我身邊，舉起水龍頭就對準我的后腦勺。說時遲那時快，不知誰喊了一聲，我條件反射般偏側著仰頭，“咚”，水龍頭砸在地磚上，凹了一個洞，就落在眼前幾毫米處，仿佛能碰到睫毛，隨即是你一串沒心沒肺的銀鈴般的笑聲。事后，你被打后，我不敢想，若是沒那一個神一般的轉頭，現在的我，不知在哪。這是我們倆的第一次驚悚。

你4歲，我14歲。學業繁忙，陪你玩耍的次數越來越少。就在前幾天的體育課，你讓我發現，有你，真好。你在欄桿外，我在里面，忙于各種體育任務。累得滿頭大汗，不想說任何話，突然同學們小聲驚嘆，順著手指的方向，我看見你，用胳膊和手比著大大小小各種各樣的愛心，羨慕聲不絕于耳。我知道，你想哄我開心。

回想4年里，有打有鬧，有爭有吵，我們倆，還是愛彼此的啊。是要相伴一生的，以后的路，要一起走啊。

我們倆600字作文篇三

八18陳俊杰

時光飛逝，轉眼之間已經過了四年多了。作業寫完了我坐在書桌上思考之這次作文寫什么？我看著書桌上的本子和書，思索著。

忽然間，我看到了本子上的名字。？俊杰，哦！李俊杰。他是我小學的好友。

記得，那是我剛轉校來到望湖小學。在班級里，我顯得很安靜，話很少。因為沒有熟悉的人所以冋大家沒有什么可說。

我在寫作業，突然間，筆好像斷墨了，我有些不耐煩。用力甩了甩筆。這時候筆墨突然出來了。沒水拖著長長的拋物線，落到了李俊杰的衣服上，我心中忽然一驚。他也感覺到了，我心中瞬間緊張了起來，身體也忍不住的冒汗。十分的著急，我想拿紙將它擦拭干凈，但越擦墨水滲透的越厲害。我邊擦著邊對他說著對不起，他制止著我說不要擦，越擦會越臟。同時他也看見了我那副焦急的狀態，嘴上說著沒事，沒關系。雖然他的嘴上在安慰著，但是我的心里仍然是十分的內疚。心中也十分的生氣，為什么比忽然就沒有墨了？然后又有了？不過生氣的心情，立馬被心中的急躁內疚壓了下去。我從他的言語中也感覺到了，他也有幾分的焦急。旁邊同學看到了，有些好奇的問，怎么了？看到了他身上的墨水，哦這是鋼筆墨水，是可以擦掉的。鬧他的話，我眼中閃出一絲光亮。有些焦急的問，怎么擦？“用這個”。我對他傳去的感激的眼神，而后把李運杰身上的墨水給擦了干凈，同時再次向他道歉。他笑著對我說，沒關系的大家都是朋友。“朋友”，對于一個剛來到新的環境的我，好像沒有朋友。但看著他有聲的眼神，我知道他要成為我在這兒有的第一個朋友。我的眼中充滿了感激，和快樂。自此之后，我們便成為了好朋友。

他的成績并不算特別好，但是他很勤奮，平時話也不多，下課也經常埋頭看書。記得有一次，他問我一道題目。當時我正想出去玩，但想了想，又看向他手中的題目。我想了一會，沒有什么頭緒。正想放棄，他對我說我正好有點想法，我們一起來討論一下吧！于是我放下了玩的心思，同他一起思考起來。終于，我們共同解開了這道題目，我發現那思路之前我想到過。但因為想著玩，沒有用心去想。再看著他，心里有一些不好意思。他說看出了什么，說道我們是朋友即使你不回答，也沒有關系的，我高興點了點頭。

小學時，他給了我很多的幫助，在我悲傷時，他安慰過我。在我有困難的時候，他也幫助過我。我從他身上學到了很多東西。對他我十分的感激，同時也十分的懷念。

我們倆600字作文篇四

說起蝸牛，大家一定很熟悉吧！我家的陽臺上的小罐子里就放著我捉來的兩只蝸牛，我每天只要一有空就會去看這兩只蝸牛。蝸牛的身體非常軟，頭上有四只“觸角”——上兩只比較短的`是它的鼻子；下面兩只比較長的是蝸牛的眼睛。蝸牛背上馱著一個像海螺似的硬殼，這就是它居住的“小房子”。要是累了或是遇到危險，它就會縮進這間“小房子”里去。

一次，我突發奇想，何不讓兩只蝸牛進行一次賽跑比賽？說干就干，我將兩只蝸牛分別放在卡片上，仔細地做上了記號。

比賽即將開始，我將兩位選手“請”上場，并讓它們做了“熱身運動”。比賽開始，身為裁判的我急得像熱鍋上的螞蟻，而這兩位選手卻悠悠哉哉地慢慢爬。大約過了四分鐘，兩只蝸牛才爬了五寸遠，好慢呀！我只好耐心地等待，終于，一號選手通過終點，取得勝利。

我細細觀察了一下，發現在它們跑過的地方，還有兩條亮晶晶的線。真有趣，運動員還給自己畫“跑道”呀！

為了犒勞它們，我在它們的“居室”里放進了一小段黃瓜和一小塊西紅柿。我饒有興趣地看著它們，只見1號蝸牛只揀黃瓜吃，而2號蝸牛卻專挑西紅柿吃，我看著它們吃得津津有味的樣子，開心的笑了。

吃過晚飯，當我再次看望它們時，發現“居室”里居然有紅綠兩種顏色的糞便，為了一探究竟，我又給1號蝸牛喂了一點橘子，給2號蝸牛喂了一點白蘭瓜，而我就靜觀其變。

第二天一早，當我去看望它們時，發現“居室”中又多了黃、白兩種顏色的糞便。由此，我明白了蝸牛糞便的顏色與食物中的色素有關。

這兩只小蝸牛真有趣！它們帶給了我歡樂，帶給了我知識，更帶給了我一顆好學的心。

我們倆600字作文篇五

合肥四十八中八27班常思琪

“你又耍賴！”

“我才沒有，本來就是我贏了，略略略，餅干歸我嘍！”

“不行！餅干是我的，你別跑，快回來！”

我們倆相差兩歲半，小時候天天打打鬧鬧，我的胳膊上可都是那個家伙的指甲留下的印記，氣的我火冒三丈，追著他滿院子跑，到最后也沒個啥結果。

沙灘上的四排腳印一直延伸到亭子里，一個高個子，一個矮個子，手拉著手蹦蹦跳跳的向前走。他們每個人的手上都拿著一個塑料袋，里面是各種不同的貝殼，原來是想要做兩串貝殼項鏈呀！這就是我們倆！

“我要吃這顆紅色的糖果，你吃巧克力色的吧，好不好？”“不要，我想吃紅色的，你吃巧克力色的吧！”“不行！要不咱倆一人一半，讓媽媽把糖給切開怎么樣？”“糖太硬了，切不動，把它切碎吧！”“行！”于是，那顆糖就在老虎鉗的作用下被砸碎了。再撕開糖紙，一人拿一半糖渣倒進嘴里，弄的臉頰上也有些許糖渣，小手也黏糊糊的。不過，吃的可開心啦！這也是我們倆。

“第一個問題，請聽題，世界上海拔最高的山峰是什么？”“這也太簡單了，珠穆朗瑪峰！”“第二題，長江的發源地是哪里？”“唐古拉山脈，也不是很難嘛！”“第三題，世界上長的最丑的人是誰？答案就是你，哈哈哈哈哈！”“你你你你你你！氣死我了！”這也是我們倆。

我們倆一起成長，傷心時，互相安慰；高興時，一起分享快樂；心情沉重時，互相逗樂。還會把自己的秘密告訴對方。如今，我們之間隔了一百多里，像是有了隔閡。我親愛的弟弟，這是為什么呢？視頻電話中的我們，似乎也沒有什么想說的話，開始變得尷尬。我們都長大了，中間那道無形的屏障便開始慢慢顯現出來。

希望還能回到我們無話不說的那個時候，一起經歷風雨，一起等待彩虹的出現！我們倆，永遠是最好的姐弟！

我們倆600字作文篇六

合肥市四十八中827吳晨曦

陽光懶懶的灑在操場上，照的空氣都變得溫暖了，泛出凌凌的光線。正是晌午，操場也沒有彼時熱鬧。空蕩蕩的校園，把風聲傳的很大，在里頭轉了幾個來回才肯停下。因此兩個孩子在空地上嬉戲的笑聲顯得格外突出。像平靜的大海上，偶然越出的海豚。

那兩個孩子就是我和曉晴。

我和曉晴從小玩到大，是可以毫無芥蒂的訴說的那種好朋友。雖然我們倆是女孩子，但卻比男孩子還要鬧騰。爬樹、玩泥巴、上課傳紙條、偷偷去小賣部買零食……啥沒干過？但是搗亂的下場就是被老師和家長拎出來批評。每到這時候，我們就會摟住對方，恭恭敬敬的說一聲，“對不起，我們錯了，下次不敢了。”但其實，心里頭卻在計劃著下一次搗亂。美名曰：我錯了，下次還敢。

這次，又因為我們在教室扔粉筆頭，被老師發現落在教室的“證物”。所以被留到中午，被老師的唾液攻擊了一個多小時，還做了一系列思想教育。我和曉晴是很“仗義”的。每次老師問我們其中一個是不是闖禍了，我們都會大義凜然的拉出另一個，說，“我們倆都闖禍了！”還真是“大義滅親”。但是我們都不會去計較，有一個好朋友多不容易，我們都在包容對方。每當對方說出“我們倆”的時候，不管是因為什么，闖禍還是其他，我都能感受到那一份自豪和欣喜。

“我們倆！”這是屬于我們的暗號。這里頭是我們堅定要站在一起的決心，是有福同享有難同當的承諾，是我們倆友誼的見證。我將永遠記得，這是屬于我們倆的時光。也許在某一天，我正為學業或生活而苦鬧，我就想起她，想起有人和我站在一起，想那句“我們倆。”

陽光懶懶的灑在操場上，照的空氣都變得溫暖了，泛出凌凌的光線。正是晌午，操場也沒有彼時熱鬧。空蕩蕩的校園，把風聲傳的很大，在里頭轉了幾個來回才肯停下。因此兩個孩子在空地上嬉戲的笑聲顯得格外突出。像平靜的大海上，偶然越出的海豚。

那兩個孩子就是我和曉晴。

我和曉晴從小玩到大，是可以毫無芥蒂的訴說的那種好朋友。雖然我們倆是女孩子，但卻比男孩子還要鬧騰。爬樹、玩泥巴、上課傳紙條、偷偷去小賣部買零食……啥沒干過？但是搗亂的下場就是被老師和家長拎出來批評。每到這時候，我們就會摟住對方，恭恭敬敬的說一聲，“對不起，我們錯了，下次不敢了。”但其實，心里頭卻在計劃著下一次搗亂。美名曰：我錯了，下次還敢。

這次，又因為我們在教室扔粉筆頭，被老師發現落在教室的“證物”。所以被留到中午，被老師的唾液攻擊了一個多小時，還做了一系列思想教育。我和曉晴是很“仗義”的。每次老師問我們其中一個是不是闖禍了，我們都會大義凜然的拉出另一個，說，“我們倆都闖禍了！”還真是“大義滅親”。但是我們都不會去計較，有一個好朋友多不容易，我們都在包容對方。每當對方說出“我們倆”的時候，不管是因為什么，闖禍還是其他，我都能感受到那一份自豪和欣喜。

“我們倆！”這是屬于我們的暗號。這里頭是我們堅定要站在一起的決心，是有福同享有難同當的承諾，是我們倆友誼的見證。我將永遠記得，這是屬于我們倆的時光。也許在某一天，我正為學業或生活而苦鬧，我就想起她，想起有人和我站在一起，想那句“我們倆。”

我們倆600字作文篇七

合肥市四十八中八（27）班周易隆

我有一個表弟，他很可愛也很搞怪。給我家帶了許多樂趣，使我家充滿了活力，充滿歡聲笑語。

他長著蘋果臉，很是可愛，有一雙大大的眼睛，有一個小巧玲瓏的鼻子，嘴巴不大也不小，耳朵也很一般，個子嘛，不算高，但他也不矮，因為他才9歲，讀小學四年紀，平時除了讀書就是玩，學習成績也只是中上等，媽媽經常教導他，叫他少玩一些，我也天天提醒他，可他就是屢教不改。但他有一點好，那就是他不挑食，他即惹人愛又讓人生氣。

有一件事，我至今都還記得，那是我7歲是發生的事。我拿了一個杯子喝水，他當時還小，媽媽給他奶瓶，他不要，非要我的杯子，我不肯給，他就爬著來搶，因為當時他才2歲，不會走路。我當然不肯給他啊，他就趁我喝水的時候，把我的肚子咬了一口，疼得我叫媽媽。媽媽來了之后，我仿佛看見一絲希望，但媽媽說我應該讓著弟弟，給我上了點藥就是了，我當時很不解。現在回想起來，當時自己是多么幼稚啊。弟弟真是的，那么調皮。

他雖然調皮，但是他只要一走，我家就很寧靜，都能聽見自己的心跳聲。有一次，他早上和爸爸出去玩，中午都還沒有回家，我和媽媽在家里除了看電視就是打牌，無聊死了，媽媽說：“濤濤不在家，家里清凈了許多，但一點都不好玩了，無聊啊。”我也是無精打采的，直到晚上他們回來了，我家又充滿了歡笑。這是我才明白，原來我們家少了誰都會變得死氣沉沉。幸福不是有錢，也不是一個人的喜悅，而是一家人團聚在一起的快樂。

我可愛又調皮的弟弟，總是讓人哭笑不得，因為他的存在，我感受到了幸福的滋味，這種滋味讓我回味無窮……

我們倆600字作文篇八

八18李志可

時光荏苒，我們已分開兩年，但您的教誨與那微笑我永遠不會忘記。

班主任嚴肅認真，平易近人，有君子之風，語言風趣幽默、含義深遠。她溫情的眼神，時時刻刻閃進我的腦海，給我鼓勵，給我信心，激勵著我發奮圖強。我感激班主任老師對我的關心和厚愛。

記得那次期中考試，我拿著那張僅76分的語文試卷，欲哭無淚。頃刻間，我心灰意冷，每次語文成績都很不理想，是自己的努力還不夠嗎？為什么每次努力都會事倍功半？想著想著，委屈的淚水劃過臉頰。在這之后一兩好幾天我都失魂落魄，上課很不積極，下課卻肆無忌憚。我以為沒有人會關心我，但是我錯了，班主任看到了。她看到我最近總是不在狀態，于是把我叫進辦公室，一看見我，就給了我一個溫暖的微笑：“怎么了？最近那么消沉，不像你的風格啊。你一直不是挺樂觀的嘛。”我像打開了閘門的水，把憋了很久的話傾瀉了出來：“老師，對不起，為什么每次就算我再努力最后也是白費？我真的很喜歡語文，但為什么我每次都考不好？”我黯然淚下，再也說不下去了。

老師拍了拍我的肩，不厭其煩的幫助我分析學習上的不足，教我學習方法，指出努力方向。老師好比一場及時雨，澆灌在我這久旱的禾苗上，滴滴滲入我的心田。“想要成功，就要承受得起失敗！”老師的鼓勵堅定了我的信心。聽著老師的諄諄教誨，信心涌入心頭，淚水從眼角滑落……我對不起老師對我始終如一的支持、鼓勵和信任。

我始終都忘不了班主任老師對我的教誨，忘不了老師的關愛和鼓勵。心存感激，滿懷感謝，我忘了溫情的教導。到現在我還記憶猶新的就是班主任老師鼓勵我的眼神，那眼神告訴我，只要有目標、我信念、有行動、有堅持，一切都不是問題。鼓勵信任和尊重，會讓心靈的荒漠都會有陽光和綠洲。班主任在我最脆弱的時候給予我莫大的幫助，我心存感激。

我們倆600字作文篇九

合肥第48中學八（18）班王傾城

某日偷得空閑，替媽媽整理她的小柜，忽翻得一張些許泛黃的照片，巴掌大――相片里頭是個穿格子裙的姑娘坐在廣玉蘭下。花開得如斯的清透純粹，襯得花下人兒格外水靈。這是媽媽。日常奔波于家庭瑣事的背影讓我幾近忘了她也曾是個女孩，看看鏡子里的我，再看看照片上與我眉眼相似的媽媽――我，她，我們倆，記憶又不禁地泛起了漣漪……

媽媽給我的印象源于那個總能擋住風雨的后背。三歲起的學舞之路艱辛而漫長，一來一往要80分鐘的路程，我們倆用一架小電驢，走過了十年。枯燥無味的路途，媽媽總是變著法兒地給我講故事，像中了什么魔咒似的，每每她開口，要不了多久我就能趴她后背上睡著，哈喇子飄了一路，睡得像只小豬。說來也怪，媽媽身材玲瓏個子嬌小，但我總覺得她無比的強壯，要不然我怎么能在暴風雨時身上還能保持干燥，下大雪時還能有地方取暖呢？我媽總說小孩個頭抽的特別快，我卻總說大人的個頭縮特別疾，不然我怎么只能把頭搭在媽媽肩窩窩里了？

唉，我們倆啊我們倆，是從啥時候起事情都不一樣了呢？

媽媽的肚子怎么越來越圓，家里的人怎么越來越忙了？哦，一定是我要當姐姐了！我和媽媽，我們倆啊都覺得這肚子里的是小妹妹，我們說她一定要善良，要可愛，要很愛很愛我們倆，可盼啊盼，怎么出來個小弟弟呢？小弟弟不如小妹妹乖，他還很懶，要不然他怎么舍得讓我媽媽那么不情愿地肚子上開一刀？媽媽躺在病床上，臉是從未有過的蒼白，她一定很疼，但她還要握著我的手安慰我，一直說弟弟也挺好，也挺好……

從弟弟出來的那一刻起，媽媽似乎就成了女超人，忙得腳不沾地，整個人憔悴了好多。看著媽媽帶弟弟的過程，就不禁聯想到了她當年帶我。旁人都說我那個時候比弟弟還要吵，可媽媽總說我比弟弟乖得多。但我想，一定特別不容易。一個24歲的女生把她十幾年最好的青春心甘情愿地揮灑在另一個孩子身上，她自己也不過是個孩子，但卻能把媽媽這個角色演繹的這么完美。上天卻沒有看到她的辛勞，殘酷地在她臉上留下了歲月的痕跡。

我很幸運，我的媽媽是她。她的學歷不是很高，但她總不惜代價去培養我支持我，她總可以停下手中的一切去傾聽我的意愿，助我排憂解難。我們倆，亦母子亦師徒亦知己，她老了，我長大了，一個女孩跨過十四年把故事交接了給另一個女孩。人生兜兜轉轉，或許我會走向遠方，但我的身上總會有她的影子，我，她，我們倆，就是我的大千世界里最美麗的精彩！

我們倆600字作文篇十

望湖48中七（27）張嘉家

我們相處了一年就分別了，難以忘懷的是他那熟悉的面孔和獨特的課堂，我很慶幸，在匆匆飛逝的時光中遇見您。

陸老師是我小學的數學老師，個子不高，頭發整齊地向右梳著，他鼻梁上架了一副厚厚的眼鏡，一副很滑稽的樣子。

陸老師在我上六年級的時候，臨時擔任的數學老師，他第一次進教室時，我就被他的外貌“嚇到”了，用不怒自威形容正合適，我在心里盤算，這么“恐怖”的老師，今后一年有罪受了。他上課說話帶著一股濃濃的方言，最經典的就是將“數學”說成“素學”。我們班同學和我對他很是“不屑”，總是和他對著干，在他的課堂上，我們同學很少愿意主動舉手回答問題，想方設法讓他在三尺講臺上出丑。此刻陸老師的暴躁脾氣不好的缺點，被我們用放大鏡無限放大，而他治學嚴謹、幽默風趣的優點，被我們自動過濾了。

有一次，我從奧數班的作業中精挑細選了一道題目，去問陸老師，想故意刁難他。令我十分驚訝的是，陸老師不僅給我仔細講解了這道難題，還在課堂上專門挑了一段時間給其他同學也講了這道題，并且還表揚了我！說我問得十分好，鼓勵同學們多去他那問問題。

陸老師也相當有意思，有一次測試后我去他辦公室交作業，順便查看一下我的成績，陸老師沒有戴眼鏡，突然他發現了一張試卷完成的相當好，得了滿分他相當高興，急忙去看是誰的卷子，可是找來找去，也沒有看到名字，最后定睛一看原來是他自己寫的標準答案。

陸老師還十分關心學生，有一次我發燒，但還是堅持來上學，到了陸老師那節課，我覺得頭很痛，渾身無力，下課了，我告訴陸老師，他拉我去他的辦公室，倒了杯熱水給我，并撥通了媽媽的電話，把我交到了媽媽媽的手中才肯放心。

雖然陸老師普通話說的不標準，但是給我們講了許多知識，時不時給我們講了一下趣事，調節一下課堂氣氛，不知不覺我與陸老師更親近了，現在回想起來，才發現當時自己的情感叫崇拜。

海日生殘夜，江春入舊年，新舊交替乃自然規律，此時，春天已悄無聲息的降臨了。

白駒過隙，我們一路走到了與陸老師分別的這一天，我與陸老師相處的時光影片在眼前不斷浮現：與陸老師探討題目、陸老師對我的關心……夕陽西下路上的背影拉得很長很長。

夕陽西下，我再次回到小學母校，站在校門口，仿佛又看到了那又矮又瘦的背影。

我們倆600字作文篇十一

八18周錢昆

時光荏苒，歲月流逝，我和他認識有8年之久了。看到了“我們兩”，我很自然地想到了他的——但夏桐，那個在我印象里，永遠笑得超歡的家伙。

我和他的關系還得從小學講起。但說起來，在我四年級之前，我和他就像平行線一樣——沒有相交過。又或許，我和他的相遇，相知，相識，都是一場沒有預約的宴會。之所以說是四年級，是因為在那一年，我愛上了寫小說。迷的如同魚兒離不開水一樣，每天晚上夜深人靜之時，我就寫會小說。四年級，文筆水平不高，每天也就寫個兩三百字，自己看看得了。然后，他出現了。他就每天當我的固定讀者，從未缺席。而在這之前，我卻壓根沒怎么和他說過話，天天都在各自的圈子里玩耍。

他讀的多了，就突發奇想，開口道：“我和你一塊兒寫，我也寫，你也寫，看誰寫的好。”我沒想過在我這個孤僻的圈子里，會有人以這樣的方式進入我的世界里！那一刻，本該喧鬧的世界安靜了。本該流動的時間停止了，本該激動地我無言了。良久，我才從震驚中恍然驚醒，對著這個進入我世界的“拜訪者”來了一句“好啊，一塊兒寫。”

從那天之后，我的世界里多了一個愛笑的身影，他叫但夏桐，是第一個說要和我一塊兒寫小說的人。

印象的那扇大門在不知不覺中關閉了，渺遠的思緒回歸腦海之中。窗外兩只鳥兒飛過。像我們倆，形影不離，為夢想而奮飛著。

我們倆600字作文篇十二

八(27)丁韻雯

記憶的小舟劃進青春的湖水，蕩起美好的漣漪。回憶中，有一樣東西在閃閃發光，那就是我們倆的友誼。

印象中，我與你在幼年時便已相識。由于父母們的關系很好，我們兩個也常常見面。你比我年長兩歲，性格卻比我成熟許多。與活潑喧鬧的我相比，你顯得更為沉穩、內斂。

年少時，你包容過我的許多錯誤：比如我不小心弄壞你的文具，抑或是我因頑皮任性而無理取鬧。我們有過同樣的愛好，也曾在夜深人靜的夜晚互訴心事。因為意見不和而吵架也是常有的事，但過不了多久，我們就會和好如初，仍舊情同姐妹。

記得一個夏天，我到你家做客。你帶著我偷偷溜到大街上玩。我還能依稀記得，那天天空的顏色已是湖藍，點點絢麗的云霞掛在蒼穹，暈染出一片又一片似火的霞光。夕陽就要完全墜入地平面，我們倆手拉著手，看著腳下被拉長的影子，一同走在回家的路上……

我本以為我們的友誼會一直持續下去，可現實卻總是不盡人意。小學畢業以后，我來到了南方，而你卻留在了北方。分開之前，我們都很舍不得彼此，可離別已經注定。當你上了高中之后，學業變得更加繁重了，于是我們的聯系就變得少之又少。我們最后一次的聯系是在2019年的10月，你給我發了很長的一段話，說你已經有了一個堅定的目標，以后想要成為一個外科醫生，還叮囑我要好好學習……可是在寒假的某一天，我偶然發現你已經刪除了我的qq好友，我們的聯系徹底斷了。那個時候，我內心的某處隱隱作痛。為什么呢……為什么呢？我們之前不是關系很好的朋友嗎？是因為空間距離太遠，很少聯系嗎？還是因為你打算為了自己的理想，在高考之前，破釜沉舟、放手一搏呢？無論是為了什么，我都等著你金榜題名、勝利歸來的那一天！

希望在將來的某一天，我們還能再次相見！

我們倆600字作文篇十三

八（18）班葉順冉

人們常說“人海茫茫，能相遇便是緣分。”的確，緣分是個很神奇的東西，它總能把一些本不想干的人在一起，比如你和我。

我們有三年多未見過面了，但許多我們之間的故事，我仍然記得一清二楚。

你只比我早出生不到24小時，小學第一天開學時你就坐在我的右邊。我這個人雖說性格開朗，但對于不熟悉的人都會保持沉默。當時，看著周圍一個個陌生的面孔，我不免感到有些壓抑。當然，這種壓抑并沒有持續多久，你便熱情主動地與我交談起來了。幾乎是一瞬間，我那些初到陌生環境的尷尬就消失的無影無蹤了，我們之間友誼的故事也由此開始。

不得不說，我們倆的確很投緣，不僅性格相似，還有著相同的愛好，你也是女生中唯一的運動能力和我不相上下的，我們很快編成了十分要好的朋友們。

記得三年級的足球賽時，我們班在決賽中惜敗而屈居亞軍。小隊員們都傷心地哭起來了，我也不例外。那時，你拿著一根冰棍笑嘻嘻地走過來，耐心地安慰我，撫平了我心底失落的情緒。

運動會是小學記憶中最快樂的時光了，但4*100米接力賽也確實給我留下了陰影。每次我們都有機會拿冠軍，而每次又都差了那么一點點。每當這時，走過來撫平我失落傷心情緒的總是你！

至今還記得五年級的運動會，你本可以拿到兩個個人冠軍，結果因報錯了道次，你連決賽都沒有進，這可急壞了同學們。面對不聽解釋的裁判，我是又急又氣，你卻平靜地對我說：“算了，不過是一場比賽，隨他去吧！”第二天的200米比賽上，看著你第一個沖過終點線時，我無法形容自己當時激動的心情，那種感覺比自己得了冠軍還要幸福。

后來，聽到你要轉學的消息時，我是有點懵的，隨即感到難言的傷心落寞。相對于我，你去到一個陌生的城市也許心理會更難受吧，但是你還是一如既往地微微一笑，對我說：“有什么的，現在科技通訊那么發達，不過是距離遠一點罷了。”今年初湖北疫情爆發時，我內心著實一震，趕緊聯系你詢問情況。你還是用那樣輕松樂觀的語氣說：“放心吧，除了吃不到那些垃圾食品了，姐我好著呢！”

時光匆匆，許多事物都會改變，但也有些永遠不會改變，比如說我們倆的友情。感謝你一直以來對我的包容，也感謝我們一起快樂成長經歷的那些事兒。那些的溫暖回憶，每每想起，我都禁不住會潸然淚下！

我們倆600字作文篇十四

八（18）聶志翔

我的朋友，你是否還記得……

我是一名轉學生，在小學三年級的時候轉到了海頓小學。記得我初來乍到，班里的同學也不認識，當時的我還比較內向，在班里總是被忽略。當時和我同坐的是位女生，也不方便交談，每次下課就只能一個人在位子上發呆。看著同學們在嬉戲，終于體會了什么是啞巴吃黃連，有苦說不出。

過了不久，老師重新安排座位，你就和我坐到了一起。或許是老師刻意的安排，一個極其內向的人和一個極其外向的人坐在了一起。“你好，我叫丁少卿，你叫什么名字？”你笑著對我說道。“我……我叫聶志翔。”“什么？”你拉長了耳朵，還露出一副非常“欠揍”的表情，令我哭笑不得。那滑稽的樣子我至今還記得。

你的個頭不高，烏黑的蘑菇頭，戴著一副眼鏡（雖然說實話你拿下眼睛我就認不出你是誰了），中等的身材，你總是班級里最陽光的一個存在。在我眼中你簡直就是一個話籃子。天天總有那么多的話，有幾次我在思索著題目，總是被你打斷，真的想打你，但每次你又嬉皮笑臉的道歉，我也比較好說話，就沒有再追究，但過了一會兒，你又過來說：“唉唉，你聽說沒……”“啊你又來！”。

你的學習成績中等，但你總是那么的樂觀，都快要考試了，你還是在笑嘻嘻的交談著。等到考完試成績出來時，你看了看試卷，笑著說：哎呀，這道題我怎么沒檢查出來呀”相反于我，在一次挫折之后，變得極為悲觀，天天在抱怨著自己。但令我十分感動的是，每次你都會不厭其煩的安慰我，順帶還用極好的口才說幾個笑話給我聽，讓我破涕為笑。我們倆似乎就像難兄難弟一樣，在遇到困難時總是在一起承擔著，有高興的事也共同分享。

在你的影響下，我漸漸樂觀起來，也可以主動和別人交流了，因為你，我的人生可以說進入了一個新的階段。

雖然現在初中了，我們不在一塊，但我相信，我們倆的友情不會變的，希望能在將來的某一天，我們倆可以在人海中相遇。

我們倆600字作文篇十五

猴哥，猴哥，你真了不得。看過動畫片《美猴王》嗎？在我身邊就有這么一位主角，叫猴哥。相信很多人都已經知道她是誰了吧？沒錯，她就是——張江明。

她之所以叫猴哥，是因為她有一頭棕色的頭發，一雙大大的眼睛，一個高高的鼻子，和一雙大大的、紅紅的嘴巴。她經常摳下巴、摳臉，摳頭發，這些動作難道不是猴子做的么？

記得我和她認識是在五班。剛開學那一天晚自習，我們紛紛走進教室，我們寢室的幾個坐在一起，我們找好座位，只等曹鈺霖了。我們等啊等，還是沒等等到，坐在我后面的我張雪睿說：看啊，她坐在那里了。原來曹鈺霖有認識的人了，而這個人就是猴哥。我們心里很不是滋味，畢竟我們是一個寢室的還給她找了座位，她還去了那邊。唉，關系不好啊！

之后游老師點名，說點到的同學站起來讓大家認識一下，前面幾個報完了，接著喊了張江明，張江明很大方的說了一句：大家好！游老師表揚了她。

下課后，我們去找曹鈺霖，已到了那邊，張江明突然拉住我的手，問我玩不玩飛車，我說玩啊，之后我們聊了一大堆，幾乎把其他人都忽略了，直到上課鈴打響了，我才回到了我的位置上。

通過這一次我才發現她人不錯，我對她很有興趣。之后的幾天，我發現她的寢室就在我們404的旁邊——403，我們之間的交際越來越多，從對她有些看法，到現在的無話不談。

就在分班的前一天晚上，我去她們寢室吃東西，一進去，發現陳波宇、舒佳娟、高一泓都在哭，只有猴哥一人沒有哭。我看著她們一個個舍不得五班而哭，于是我抱著陳波宇也哭了。猴哥一直在安慰我們，直到把我哄去睡覺。猴哥人很好，她喜歡交朋友，所以她在初一認識很多人，也是因為她我才認識更多的朋友。就在我剛入校參加體檢的那一次，猴哥還一邊安慰我，,陪我吃早餐，高一泓也還在抽血，她看高一泓沒來吃早餐，就帶了兩個蛋糕給她。

猴哥這個朋友我算是沒白交。

我們倆600字作文篇十六

有人喜歡貴如油的春雨，認為春雨溫柔細膩，但我喜歡夏雨，喜歡它的粗獷、豪邁、怦然心動。

夏天，好似一個大烤箱，悶得人喘不上來氣，似乎自己的水分全部被吸進了衣服。但偶爾刮過的一縷風會稍微帶走一些炎熱。這時，天上的烏云從遠處慢悠悠地飄來，我知道要下雨了。

雨先是一滴一滴地落在地上，奏出一支交響樂。但過了不過幾分鐘，石頭般的雨滴便從天上砸了下來，那交響樂也變成了急促的搖滾樂。我站在那里，呆呆的，來不及躲藏，也不想躲藏。躲什么呀？雨是炎熱的敵人，粗獷豪邁的雨會讓我感到無比舒適、清涼。

天上轟隆隆的，我一抬頭，只見天上雷電交加，跳起了街舞。當然，雨也不甘示弱，下得更大、更急，砸得地面似乎要陷下去，砸得湖面似乎要砸死湖中一切生物。

我見到這一粒粒石頭大小的雨落了下來，怦然心動—這是大自然的力量，這是大自然給我們的無限活力與激情，這是大自然給我們沖鋒的號角。

風漸漸停了，像它來得一樣急。雨也隨著停了下來。天漸漸亮了，天邊出現了一個淡淡的彩虹，小草也舒展了身子，大樹抖了抖身上的雨水，魚兒們也潛回了水里。一切依舊，卻又顯得格外不同——空氣中夾雜著芬芳泥土的氣息，耳邊回響著鳥兒與蟬的合奏，那聲音不是雨前悶熱的聲音，而是一種扣人心弦，令人心曠神怡的樂章。

誰能想象，僅一場普通的大雨便能改變這么多。它不拖泥帶水，它迅猛的力量帶給我們以獨特的感受。它的狂風暴雨讓人怦然心動，而不是春雨般的滋潤、平淡、沒有激情。

雨是如此，人生又如何？有的人寧可毫無價值過平淡一生也不愿轟轟烈烈戰斗。那種人生有什么味道啊？

現在，拿起武器，隨著這狂風暴雨的沖鋒號，沖擊那勝利的彩虹，享受那怦然心動的感覺吧！