無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

看圖作文300字三年級 看圖作文放風(fēng)箏篇一

大灰狼說：“我要吃了你！”

小山羊嚇的雙手抱著腦袋趴地上了。它顫抖著說：“我有點(diǎn)拉肚子，你等會再吃吧。”

大灰狼說：“到嘴的肥羊我可不會放過，就給你點(diǎn)時(shí)間。等會我還會過來的！”

五分鐘過去了，大灰狼又回來了。他對小山羊說：“你現(xiàn)在好了吧，那我就要?jiǎng)邮挚　闭f著就要朝小山羊撲過去。

小山羊趕緊說：“等等，等等。先別吃我，我有件事情要說。”

大灰狼不耐煩的說：“快點(diǎn)說吧。”

小山羊說：“我忘了告訴你，我的哥哥是大名鼎鼎的草原之王——老虎！”

“那我不吃你了，再見……”說著大灰狼轉(zhuǎn)頭就要跑。小山羊又說：“慢著，我需要你保護(hù)我，把我平平安安的送到外婆家。”

大灰狼沮喪的說：“好……好吧。”

一路上有大灰狼的保護(hù)，小山羊平平安安的到了外婆的家。

從小山羊反敗戰(zhàn)勝大灰狼的故事中我懂得了一個(gè)道理：當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候不要害怕，要學(xué)會用你的智慧戰(zhàn)勝它！

看圖作文300字三年級 看圖作文放風(fēng)箏篇二

一天傍晚，小兔放學(xué)回家了，它一蹦一跳地往家趕，過了獨(dú)木橋就到家了，小兔的爸爸媽媽正等著它回家吃晚飯呢。

這時(shí)一對猴母子正在河對岸，猴媽媽挑著一對竹筐，猴寶寶指著對岸桃樹上鮮嫩嫩的桃子迫不及待地說：“媽媽，我要吃桃子！美味的桃子就是我們今晚的大餐啦！”

就這樣，急著回家的小兔和這對想吃桃子的猴母子在獨(dú)木橋的中央相遇了。小猴子有禮貌地說：“小兔姐姐，你退回去讓我們先過去摘桃子吧，我都餓了！”

“不行，爸爸媽媽在家等我呢！”小兔搖搖頭說：“我再不快點(diǎn)回家的話，他們該著急了。還是你們退一下，讓我先過去吧！”

小猴子也搖著頭說：“好兔有好報(bào)嘛，還是讓我先過去吧！”

小兔生氣了：“那你為什么不讓一下呢？好猴才有好報(bào)！”

猴媽媽看著兩個(gè)快要吵架的孩子，焦急萬分，突然眼前一亮，想出了一個(gè)好辦法：“別吵了！小兔，你到我前面的筐里來；小猴，你到我后面的筐里來。我把前后兩個(gè)筐換下一位置，我們就能各自過河啦！”

小猴和小兔聽了，心中都暗暗叫好。小兔過了橋，大聲和猴媽媽說：“謝謝你，猴媽媽，以后我遇到問題時(shí)會動(dòng)腦去解決，再不會亂發(fā)脾氣了。”

看圖作文300字三年級 看圖作文放風(fēng)箏篇三

一天下午，我和馬左看見了一只螞蟻正在咬一只死飛蛾，想把那只死飛蛾拖回家。

馬左帶了龍板的調(diào)整器。我叫馬左把螞蟻圍起來[只留下一個(gè)小口子]馬左答應(yīng)了。沒想到螞蟻可真厲害，他先自己找到那個(gè)口子，再把飛蛾拖出去。我們又用了很多種辦法[都只留一個(gè)口子]。

我說“只有最后一個(gè)辦法了。”馬左忙問什么辦法？我說“一個(gè)口子都不留。”馬左說“好吧！只好這樣了！”我門把口封上，螞蟻順這邊爬出去了，可是飛蛾它般不出去。

我門把調(diào)整器拿開，螞蟻像傻了一樣，不管飛蛾，自己走了。

不一會兒又來了一只螞蟻，我想這只螞蟻會把這只飛蛾拖回洞吧！果然那只螞蟻咬住這只飛蛾，馬左問我要不要再把它圍起來？我說不要。這只螞蟻?zhàn)叩暮芰鲿场?/p>

螞蟻到了“大峽谷螞”蟻先把飛蛾的頭咬到“大峽谷”再把身子拖進(jìn)“大峽谷。”

我和馬左去玩了一會，回來的時(shí)候飛蛾只剩下頭和翅膀了。

據(jù)說螞蟻可以拿起比自己重十倍的東西，原來螞蟻還是一個(gè)“大力士”呢！

看圖作文300字三年級 看圖作文放風(fēng)箏篇四

一天，天氣晴朗，陽光明媚。小兔子要去河的北面的奶奶家，看望生病的奶奶。小刺猬要去河的南面的圖書館，因?yàn)樗托⌒芗s好了要一起去看書。

他們來到河邊，發(fā)現(xiàn)橋不見了。原來是昨晚的大雨把橋沖走了。

小兔子在河的南面急得在地上跳啊跳。這時(shí)，他聽到一些聲音，走進(jìn)叢林一看，原來是大象在洗澡。小兔子對大象說：“大象伯伯，您可以幫我一個(gè)忙嗎？”大象回答說：“可以呀！”小兔子帶著大象伯伯來到河邊。

話說小刺猬也在河的北面急得直打滾。他看見正在吃樹葉的長頸鹿，急忙走過去說：“長頸鹿嬸嬸您好，請幫我個(gè)忙好嗎？”長頸鹿說：“可以呀！”于是，小刺猬帶著長頸鹿也來到了河邊。

河南面的大象伸出了長鼻子，河北面的長頸鹿伸出了長脖子，搭在一起變成了一座拱橋。

小兔子和小刺猬高興地過了橋，連聲說：“謝謝大象伯伯！謝謝長頸鹿嬸嬸！”

這時(shí)，天空飛來了幾只小鳥嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說：“大象伯伯和長頸鹿嬸嬸，你們真好，我們也要向您們學(xué)習(xí)！”

看圖作文300字三年級 看圖作文放風(fēng)箏篇五

一個(gè)炎熱的中午，爸爸打開兒子黑貓的臥室，想看看兒子到底在干什么的。可打開房門一看，房間里空蕩蕩的，沒有一個(gè)人，桌子上亂七八糟的，作業(yè)本這里一本，那里一本。再一看，黑貓的家庭作業(yè)還一個(gè)字沒寫。“作業(yè)沒做就跑去玩了，沒有人官，真是無法無天了”爸爸自言自語，“是打游戲了，還是看電視了？”

這時(shí)，爸爸隱隱約約地聽到隔壁房間里有電視的聲音，心想：這小子，肯定是偷偷跑到客廳里去看電視了。爸爸躡手躡腳走過去，輕輕打開房門。果然，黑貓正在津津有味地看電視，笑得合不攏嘴。

“你作業(yè)不想做，看電視倒渾身是勁，你這小子，看我今天不揍你。”說著，他把黑貓狠狠地從凳子上拉了下來，一巴掌扇過去。

“老爸，”兒子臉上一個(gè)紅紅的巴掌印，淚流滿面，“我看的是這個(gè)寫作訓(xùn)練講座，老師要求寫讀后感的。”

“兒子，對不起，我錯(cuò)怪你了。”

“你關(guān)了電視我讀后感沒法寫了啊。”

“回放吧。”

一場風(fēng)波就這樣過去了。

看圖作文300字三年級 看圖作文放風(fēng)箏篇六

一天，午飯前洗手時(shí)，我路過一個(gè)水龍頭，發(fā)現(xiàn)里面的水就像瀑布一樣沖出來。我想：世界上任何生物都需要水，現(xiàn)在好多地方都干旱，如果人們經(jīng)常忘記關(guān)好水龍頭，干旱地區(qū)那不就越來越多了嗎？

于是我把水龍頭關(guān)掉，但我還是不放心，以后我又不會天天經(jīng)過這里，要是有哪個(gè)粗心的人又犯了同樣的錯(cuò)誤，怎么辦呢？我想啊想啊，突然靈機(jī)一動(dòng)，有了，我可以讓大家不再浪費(fèi)水了！

我從教室拿了一張紙，在上面寫了四個(gè)大字：節(jié)約用水。然后貼在水龍頭旁的墻壁上。果然，后來我再也沒看到這個(gè)“瀑布”了。

以上是我考試的一篇看圖作文，雖然有虛構(gòu)的成份，但我卻有很深的感觸，我可以告訴大家一些真實(shí)的經(jīng)歷：一次我在學(xué)校廁所小完便洗手時(shí)，發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)好，我立即把它給關(guān)好了。我當(dāng)時(shí)覺得做了一件好事，心里很快活。

當(dāng)然，我也有馬虎的時(shí)候。比如，我們家陽臺的水龍頭，要多轉(zhuǎn)幾圈才能關(guān)死，我洗好手經(jīng)常偷懶，不把水龍頭關(guān)好就走了，白白地浪費(fèi)了許多水。寫了這篇看圖作文后，我為我以前的行為感到羞愧。

周立波不是在廣告里說：“細(xì)節(jié)決定腔調(diào)”嗎？朋友，你也要注意，洗完手一定要把水龍頭關(guān)好，應(yīng)該從小事做起，保護(hù)我們寶貴水資源。

看圖作文300字三年級 看圖作文放風(fēng)箏篇七

星期六的晚上，三毛的爸爸來到房間，房間里一個(gè)人影也沒有，只見桌上亂七八糟的，再仔細(xì)一看，作文也沒有寫完。老爸立刻火冒三丈，自言自語道：“這孩子也真是的，作文一個(gè)字也沒動(dòng)，是打游戲了？還是看電視了？”

突然，只聽隔壁房間里傳來陣陣電視機(jī)的聲音，“咦？奇怪，那個(gè)房間的電視怎么開著？不會是三毛吧，這孩子自覺性可真差……”爸爸喃喃自語。推開隔壁房間的門，不出所料，三毛正在興致勃勃地看電視呢，還時(shí)不時(shí)笑出聲來，真是樂開了花。

爸爸大吼一聲：“你在干什么？”

“我在看……”

“看電視對吧？”

“我沒有。”

“還說沒有，”爸爸發(fā)瘋似的吼道，“你這是找死啊”。

爸爸二話不說，上去就打。這時(shí)，三毛淚流滿面地說：“我是在看這個(gè)。”三毛指了指電視。只見電視上清清楚楚地顯示8個(gè)烏黑的大字：名師寫作輔導(dǎo)課堂。

爸爸看著這八個(gè)大字，有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦：“什么情況？”聽了三毛的解釋才知道原來是這樣。爸爸連忙說：“對不起，兒子，我錯(cuò)了。”

看圖作文300字三年級 看圖作文放風(fēng)箏篇八

“哇，雪，好大的雪。”，突然教室的窗外傳來了一聲歡呼，我透過窗戶口向外望去，片片雪花伴隨著寒風(fēng)在天上打轉(zhuǎn)，漫天飛舞。

因?yàn)榇笱覀儭巴怠钡靡惶旒倨冢貌粣芤猓〉诙煳移铺旎牡仄鹆藗€(gè)大早，平時(shí)磨蹭好長時(shí)間才完成的動(dòng)作如今一氣呵成，打開門跑到小區(qū)樓下，眼前一“白”千里，大地就像披上一件雪色的衣裳。

我彎下腰，捧起一把雪，沒有一點(diǎn)兒污點(diǎn)，雪白的顏色感覺自己心靈深處都被凈化了一般，立馬變得神清氣爽。遠(yuǎn)處墻角下在陽光的照耀下閃光的那一定是冰錐了，我走過去伸手折斷一根，晶瑩剔透，一口咬下去，啊，真叫個(gè)透心涼！

我深一腳，淺一腳踩在雪里，聽著咯吱咯吱的腳步聲，看著一排排的腳印，心里想：這才是真正的冬天。

樓下的小伙伴越來越多，有的打起雪仗，我扔你一下，你砸我一下，你追我趕；有的堆起了雪人，為了讓雪人更逼真，有的小伙伴還特地跑回家拿了葡萄、胡蘿卜裝扮了雪人。一個(gè)個(gè)玩得不亦樂乎，大汗淋漓，似乎冬天已跑遠(yuǎn)了。

不知不覺玩了一上午，看著眼前一切，我不禁想吟詩一首：

風(fēng)雪漫天像鵝毛，大雪壓低花樹草。一夜過后遍地雪，只見稚子雪里鬧。

看圖作文300字三年級 看圖作文放風(fēng)箏篇九

星期六上午，小明、小芳和小剛一起去公園的草地上放風(fēng)箏。

小明帶了他喜歡的沙燕兒風(fēng)箏，小芳帶了她非常喜愛的蝴蝶風(fēng)箏，唯獨(dú)小剛沒帶風(fēng)箏。

小明對小芳、小剛說：“我媽媽說，它可是老北京的特色呢！”

小芳說：“好啊！放完你帶的風(fēng)箏再放我?guī)У娘L(fēng)箏。”

于是，三個(gè)小伙伴開始放風(fēng)箏了。這時(shí)，小明對小剛說：“我拿著風(fēng)箏線，你拿著風(fēng)箏，我說松手你再松手。”小明拿著風(fēng)箏線，小剛高高舉起風(fēng)箏，兩腳分開，與肩同寬，身體微微往后傾。突然，小明大喊：“松手！”風(fēng)箏就飛了起來。

小芳站在小明身邊，小芳說：“我的風(fēng)箏很好看，把我的風(fēng)箏也放起來吧！你看它的翅膀是粉色的，肚子是黃色的。”

于是，小剛用熟練的方法把小芳美麗的蝴蝶風(fēng)箏終于放了起來。

遠(yuǎn)處，一家三口也在放風(fēng)箏。爸爸媽媽在教自己的孩子怎么放風(fēng)箏。爸爸把放風(fēng)箏的秘訣告訴了孩子，于是，孩子也把風(fēng)箏放了起來。

三個(gè)小伙伴玩得很開心！一家三口也玩得很愉快！

慢慢的，太陽消失了，放風(fēng)箏的人消失了，五顏六色的風(fēng)箏消失了，可是，人們放風(fēng)箏的快樂心情卻久久不散！